7《走近我们的老师》第1课时（课件）-2025-2026学年道德与法治三年级上册（统编版2024）

老师多辛苦 　　在学校，你们最常接触的人有 老师和同学，这节课，让我们一起 走近我们的老师，了解他们。 　　活动一：老师多爱我 　　老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡” 的游戏，可开心了。 陪伴我们快乐活动 5 　　下雨了，老师为我撑起雨伞，我 一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋 湿了。我很感谢老师。 关心我们生活冷暖 6 　　我在学习上遇到了困难，有些地 方没学会。在老师的帮助下，我终于 弄明白了。 教会我们知识本领 7 　　　　　　　　　　　　　老师的眼睛会“说话” 　　我的班主任李老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。 　　有一次，我早上起晚了，没来得及吃早饭，在学校整整饿了一个上午。到了午 饭时间，我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把午饭全部吃光了。但我还是没吃饱，忍不 住眼巴巴地望着别人盘里的饭菜。李老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨 一些她盘里还没动过的饭菜，我很不好意思。她那温柔慈祥的目光，好像在说：“孩 子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些饭菜，大口大口地吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。 　　这就是我的老师，眼睛会“说话”的李老师。 8 　　李老师的眼睛“说”了什么话？ 为什么她要用眼神说？ 9 　　有的同学和父母闹矛盾了，老师 会细心地了解来龙去脉，还会打电话 和家长交流如何与孩子沟通。 　　老师为什么要帮助学生和家长化解矛盾？ 10 　　课间，有的同学在教室里忙着写 作业，老师催促大家到教室外活动一 会儿。 　　下课时间，老师为什么要把同学“赶出”教室？ 11 　　生活中，你有没有发现老师 “隐藏”的爱？ 　　想一想 12 　　活动二：老师的时间去哪儿了 　　填一填，算一算 　　老师一天要花多长时间陪伴我们？ 13 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 老师进学校以后到 第一节课前           第一节课           第二节课           大课间活动           第三节课           午休           第四节课           第五节课 第六节课           放学后到老师回家前         星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文   第二节 语文 语文 语文 语文 第三节 语文 语文 第四节 第五节 第六节 班会 14 　　我们来交流 　　老师一天要花多长时间陪伴我们？ 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 老师进学校以后到 第一节课前 带学生晨读         第一节课 上语文课         第二节课 上语文课         大课间活动 组织大课间活动         第三节课 组织眼保健操，批改练习         午休 分饭，组织午休          第四节课 批改练习         第五节课 准备班会课资料  第六节课 上班会课         放学后到老师回家前 课后服务，整理教室卫生，备课，开例会       星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文   第二节 语文 语文 语文 语文 第三节 语文 语文 第四节 第五节 第六节 班会 15 　　我们来交流 　　美术老师的课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 艺术美术 （201 班） 艺术美术 （602 班） 艺术美术 （204 班） 艺术美术 （601 班） 第四节 艺术美术 （202 班）   艺术美术 （203 班） 艺术美术 （603 班） 艺术美术 （201 班） 第五节 艺术美术 （203 班） 艺术美术 （204 班） 艺术美术 （603 班）   艺术美术 （202 班） 第六节 艺术美术 （604 班）   艺术美术 （601 班） 艺术美术 （604 班） 艺术美术 （602 班） 16 　　老师背后的付出 　　最近我新接手了一批三年级的学生，有的学生已经接触过英语，他们上课举手积极，对英语很感兴趣。不过也有部分学生之前没有接触过英语，上课的时候我用全英文和他们对话，他们几乎听不懂。虽然他们也很努力，但是如果一直找不到学习的方法，他们会对英语失去兴趣。于是，我就经常在课堂上鼓励他们发言，并利用空余时间辅导他们。我还经常和同事们交流教学方法，提升学生的英语水平。 17 　　 　　英语老师为了帮助同学克服 学习上的困难，做了哪些事？ 18 　　今天，我要教一年级的学生学跳绳，教三年级的学生练接力跑，还要带五年级的社团足球训练。为了让学生们有更安全、更有趣的体育活动，体育组的老师们不断地修改教学方案、实践演练。 　　老师背后的付出 19 　　活动三：我有话想问老师 　　提出采访建议 老师姓名： 任教课程： 工作年限： 采访问题： 1. 在繁忙的工作中，您有什么快乐难忘的时刻吗？ 2. 您为什么对我们这么关心，给我们这么多爱？ …… 20 　　从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长。我们的生活中，处处都有老师的身影，处处都能发现他们对我们的关怀。为了让我们成长得更好，老师总是忙忙碌碌，每天要做很多事，非常辛苦。 21 　　课后，请大家带着采访问题，找一位老师，进行一次采访，走进老师的内心，听听老师的心里话。 22 $