Unit 3 How do we use numbers？（知识清单）英语沪教版四年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Unit 3 How do we use numbers?”的核心内容，涵盖语音、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础词汇积累到句型灵活运用再到语法综合应用的阶梯式学习支架。 清单通过“考点分类速记”和“提分练分层设计”构建知识体系，如将基数词用法细化为数量、年龄等五大应用场景并附记忆小妙招，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计了“句型示例+语法解析+练习巩固”的闭环学习模块，如how many句型搭配具体问答实例及复数形式转换练习，不同水平学生可高效掌握，教师能直接用于课堂教学或复习指导，提升教学针对性。

Unit 3 How do we use numbers?知 识 归 纳 语音 字母e发/i:/的音,例:we 我们 he 他 she 她 必记单词 四会 数学类:Maths数学 minus 减;减号 plus加;加号 count(按顺序)数数 equal等于 answer答案 其他: his 他的 use 使用 help帮助 say 说 常考短语 odd numbers奇数 rainy days 下雨天 all the time 一直;总是 even numbers 偶数 sunny days 晴天 tell the time 报时 every day每天 at the party 在聚会上 phone number电话号码 on the phone 在电话里 必会句型 1. 用英语表达加法算式:加数plus加数equals和 例:Twelve plus seven equals nineteen.12+7=19 2. 用英语表达减法算式:被减数minus减数equals差 例: Fourteen minus one equals thirteen. 14-1=13 3. 表达某数的奇偶性: This is an odd number/even number. 这是一个奇数/偶数。 4. 询问对方拥有物品的数量的句型及回答: -How many+可数名词复数+do you have? -I have+数词+物品 例:-How many apples do you have?你有多少个苹果? -I have ten apples.我有十个苹果。 5. (1)表达某人拥有某物的句型:主语+have/has(+数词)+物品 例:They have three books.他们有三本书。 (2) 表达某人没有某物的句型:主语+don't/doesn't have(+数词)+物品 例:Lanlan doesn't have five green pencils.蓝蓝没有五支绿色的铅笔。 6.询问某人年龄的句型及回答:-How old+be动词+主语? -主语+be动词+数词(+year(s)old)例:-How old are you?你几岁了? -I am seven(years old).我七岁了。 核心语法 how many 的用法:how many用来提问可数名词的数量 基数词的用法:(1)表示数量(2)表示年龄(3)表示时间(4)表示电话号码、数字串(5)表示数学运算 考 点 速 记 考点 01 基数词的用法 1.基数词:用来表示多少的词叫基数词。 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 20 twenty 100 one hundred 记忆小妙招: (1)13~19后面都是 teen,20~90 后面都是 ty。 (2)35 thirty-five 29 twenty-nine (3)179 one hundred and seventy-nine 2.基数词的用法 (1)用来表示数量多少,它用来修饰可数名词,除了数字“一”外的数字修饰可数名词的复数形式。如:a book two books (2)用来表示时间、价格、温度、门牌号、公民身份号码、电话号码等。如: at 6:00 15 degrees 0796-7150607 拓展:可数名词复数变化规则。 (1) 一般情况下在可数名词后加-s 即可, (2)以 s、x、ch、sh 结尾的可数名词后面加-es 。 (3)以“辅音字母十y”结尾的可数名词:变y为i加-es。 (4)以o结尾的可数名词,有生命的加-es:无生命的加-s。 (5)以f或fe结尾的可数名词,变f或fe为v再加-es。 (6)不规则变化:child-children foot-feet mouse -mice man-men deer、sheep、fish 单复数同形 提分练 一、写出下列可数名词的复数形式。 1. pen________ 2.fox_________ 3. potato_________ 4. peach__________ 5.mouse_________ 6.foot_________ 7.sheep__________ 8.fireman_________ 二、情景选择。 ( )1.你想告诉别人你有4个苹果，会说: A. I have four apples. B. I have fourteen apples. C. I have forty apples. ( )2.你想告诉别人你看到了两只老鼠,会说: A.I see two mouses. B. I see two mice. C. I see twelve mice. ( )3.你想告诉别人现在气温是 25(摄氏)度,会说: A. It is fifteen degrees. B. It is twenty degrees. C.It is twenty-five degrees 考点 02 how many 的用法 句型“How many 十可数名词的复数形式十其他?”用来询问数量多少，回答时告知数量即可。 如:1.-How many rabbits are there in the grass?草丛里有多少只兔子? -There are thirteen rabbits.有 13 只兔子。 2.-How many pens do you have?你有多少支钢笔? -I have one.我有一支。 3.-How many owls can you see?你能看到多少只猫头鹰? -I can see three owls.我能看到三只猫头鹰 拓展:how many、how old与how much 的区别。 how old是问年龄，how many是问可数名词的数量，而 how much 则是问不可数名词的数量或问价格是多少。 如:1.-How old is your brother?你的哥哥几岁? -He is eleven years old.他 11岁。 2.-How much are the oranges?橙子多少钱? -They are ten yuan.它们十元。 提分练 一、单项选择。 ( )1.How _______ bags can you see? A. many B. old C.much ( )2.- How________ is your sister? -She is five years old. A. Many B.old C.much ( )3.-________________ -It is 58 yuan. A.How many people are there? B. How much are they? C. How much is the toy panda? 二、根据中文意思完成句子。 1.你家有几口人? _______ _______ people are there in your_______? 2.你的新衬衫多少钱? _______ _______ is your new ________? 3.农场有多少只绵羊? _______ _______ _______ are there on the _______? 参考答案 (1) 基数词的用法 一、1.pens 解析：一般可数名词变复数，直接在词尾加 -s，“pen” 符合此规则，所以复数是 “pens” 。 2.foxes 解析：以 “x” 结尾的可数名词，变复数时加 -es，“fox” 的复数是 “foxes” 。 3.potatoes 解析：以 “o” 结尾的可数名词，有生命的（如 potato 土豆、tomato 西红柿等）变复数加 -es，所以 “potato” 的复数是 “potatoes” 。 4.peaches 解析：以 “ch” 结尾的可数名词，变复数加 -es，“peach” 的复数是 “peaches” 。 5.mice 解析：“mouse”（老鼠）的复数是特殊变化，为 “mice” ，属于不规则变化 。 6.feet 解析：“foot”（脚）的复数是特殊变化，为 “feet” ，是不规则复数形式 。 7.sheep 解析：“sheep”（绵羊）单复数同形，复数还是 “sheep” 。 8.firemen 解析：“fireman”（消防员）是复合名词，变复数时把 “man” 变为 “men” ，类似的如 “policeman” 复数是 “policemen” 。 二、 1.答案：A 解析：“four” 是 “4” ，“fourteen” 是 “14” ，“forty” 是 “40” ，要表达 “有 4 个苹果”，用 “I have four apples.”，选 A 。 2.答案：B 解析：“mouse” 的复数是 “mice” ，“two”（2） ，“twelve”（12） ，要表达 “看到两只老鼠”，是 “I see two mice.”，A 选项 “mouses” 形式错误，C 选项数量不对，选 B 。 3.答案：C 解析：“fifteen”（15） ，“twenty”（20） ，“twenty - five”（25） ，要表达 “25 摄氏度”，用 “It is twenty - five degrees” ，选 C 。 (2) how many 的用法 一、单项选择 1.答案：A 解析：“bags” 是可数名词复数，对可数名词数量提问用 “how many”；“how old” 用于询问年龄；“how much” 用于对不可数名词数量或价格提问，所以选 A。 2.答案：B 解析：答句 “She is five years old.” 表明是询问年龄，“how old” 用于询问年龄；“how many” 问可数名词数量；“how much” 对不可数名词数量或价格提问，所以选 B。 3.答案：C 解析：答句 “It is 58 yuan.” 是单数物品的价格，A 选项 “How many people are there?” 询问人数；B 选项 “How much are they?” 用于复数物品价格提问；C 选项 “How much is the toy panda?” 符合单数物品价格询问，所以选 C。 二、根据中文意思完成句子 1.答案：How many；family 解析：对可数名词 “people（人）” 数量提问用 “how many”；“你家” 常用 “your family” 表达，所以依次填 How many、family 。 2.答案：How much；shirt 解析：对价格提问用 “how much”；“衬衫” 是 “shirt” ，所以依次填 How much、shirt 。 3.答案：How many sheep；farm 解析：“绵羊” sheep 单复数同形，对其数量提问用 “how many sheep”；“农场” 是 “farm” ，所以依次填 How many sheep、farm 。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $