内容正文:
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此卷只装订
不密封
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… 学校:
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姓名:
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班级:
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考号:
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绝密★启用前
2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷01(冀人版)
考查范围:第一单元~第三单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题2分)“隔墙有耳”是因为 能传播声音;古时候,人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵,这是因为 能传播声音。(填“固体”或“气体”)
2.(本题2分)推轮胎的比赛中,沿跑道前进的轮胎有 运动和 运动等运动方式。
3.(本题3分)短路会产生巨大的电流,会烧毁 或 ,甚至引起 。
4.(本题2分)金属钥匙、曲别针等能导电的物体是 ,木头梳子、塑料、直尺等不容易导电的物体是 。
5.(本题3分) 和 是构成一个电路的必要元件,通过 切断闭合回路是控制电路的一种。
6.(本题2分)物体在 时也会引起它周围的物质的 ,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
7.(本题3分)运动的物体在某个时刻的 ,可以用相对于另一个物体的 和 来描述。
8.(本题2分)声音是由物体 产生的,声音强弱是由物体 决定的。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)钟摆的摆所做的运动是( )。
A.直线运动 B.曲线运动 C.无法确定
10.(本题2分)下列现象中不能说明运动的物体具有能量的是( )。
A.停在轨道上的火车 B.运动的锤子把核桃砸开 C.冰雹砸坏庄稼
11.(本题2分)200米赛跑比赛结束以后查看成绩,小明的成绩是33秒,小红的成绩是37秒,平平的成绩是35秒,选手中速度最快的是( )。
A.小明 B.小红 C.平平
12.(本题2分)下列运动属于滚动方式的是( )。
A.雨天走路滑倒 B.用抹布擦桌子 C.汽车轮胎的运动
13.(本题2分)花样游泳选手在水中仍能听到音乐,说明( )能传播声音。
A.固体 B.液体 C.气体
14.(本题2分)下面( )发出的声音最可能是由空气振动产生的。
A.敲鼓 B.吹笛子 C.弹吉他
15.(本题2分)敲击音叉后轻轻放入水中,会看到( )。
A.水面平静无变化 B.水向一个方向流动
C.水花四溅, 出现波纹
16.(本题2分)喇叭"唱歌"时,放在纸盆上的纸屑会跳动,这说明( )。
A.纸屑喜欢音乐 B.纸盆在振动 C.空气在流动
17.(本题2分)下列现象中,属于利用静电的是( )。
A.使用防静电面粉袋 B.油罐车上安装接地线 C.设计静电除尘器
18.(本题2分)小明同学在考试前,准备了以下物品:①塑料笔袋;②金属刀片;③塑料三角尺;④铅笔芯;⑤橡皮擦,上述五种物品中,属于绝缘体的有( )。
A.①③⑤ B.②④ C.①③④⑤
19.(本题2分)苏轼在《望海楼晚景五绝·其二》中描写了闪电当空的场景:“雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。”雷电是一种伴有闪电和雷鸣的放电现象,壮观而又令人生畏。下列关于雷电的说法中,哪一项是正确的?( )
A.人们往往先看见闪电后再听到雷声
B.雷没有破坏性
C.在野外,雷电闪时,可以在大树下躲雨
20.(本题2分)下列关于用电安全说法正确的是( )。
A.当发现有人触电时,赶紧用手把人拉开
B.用湿布擦拭正在使用的用电器
C.不能用插座中的电做任何实验
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)坐在行驶的汽车里,以车窗为参照物,路边的树是静止的。( )
22.(本题2分)确定一个物体作为参照物后,才能判断另一个物体是否在运动。( )
23.(本题2分)对一些喜欢安静的人来说,摇滚乐就是噪声。( )
24.(本题2分)制作水杯琴,敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。( )
25.(本题2分)一个没有开关的电路中通电后小灯泡也会亮。( )
26.(本题2分)在做电路检测实验时,电池没电了,不可以连接插座中的电。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列物体进行分类。
铝丝 干木条
铜钉 导体 人体
铝合金 玻璃
橡皮 铅笔芯
大地 绝缘体 塑钢
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)运动物体能量的大小和哪些因素有关?
29.(本题5分)桌子能传播声音吗?你是怎样知道的?
30.(本题5分)很多物体都能发出声音,怎样用身边的物体发声?
31.(本题5分)说说在生活中怎样安全用电?(答出两点)
32.(本题5分)如果发现有人触电了,我们可以采取哪些急救的方法?
六、实验题(共10分)
33.(本题10分)科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
(1)用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时,你认为电路中的小灯泡 (选填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道,橡皮 导电。(选填“容易”或“不容易”)
(2)为保证检测结果准确,至少要对物体检测 次。
(3)像铜丝那样能导电的物体,我们称它为 ,像塑料那样极不易导电的物体,我们称它为 。
(4)发现有人触电时我们可以选择( )的木棒分开人和电线。
A.干燥 B.潮湿
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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姓
名:
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) (
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
一、填空题(每空1分,共19分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
二、单选题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共24分)
9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ]
12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ]
15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ]
18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
三、判断题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共12分)
21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√]
26. [×] [√]
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列物体进行分类。
铝丝 干木条
铜钉 导体 人体
铝合金 玻璃
橡皮 铅笔芯
大地 绝缘体 塑钢
五、简答题(每题5分,共25分)
28.
29.
30.
31.
32.
六、实验题(共10分)
33.(本题10分)科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
(1)用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时,你认为电路中的小灯泡 (选填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道,橡皮 导电。(选填“容易”或“不容易”)
(2)为保证检测结果准确,至少要对物体检测 次。
(3)像铜丝那样能导电的物体,我们称它为 ,像塑料那样极不易导电的物体,我们称它为 。
(4)发现有人触电时我们可以选择( )的木棒分开人和电线。
A.干燥 B.潮湿
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注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题2分)“隔墙有耳”是因为 能传播声音;古时候,人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵,这是因为 能传播声音。(填“固体”或“气体”)
2.(本题2分)推轮胎的比赛中,沿跑道前进的轮胎有 运动和 运动等运动方式。
3.(本题3分)短路会产生巨大的电流,会烧毁 或 ,甚至引起 。
4.(本题2分)金属钥匙、曲别针等能导电的物体是 ,木头梳子、塑料、直尺等不容易导电的物体是 。
5.(本题3分) 和 是构成一个电路的必要元件,通过 切断闭合回路是控制电路的一种。
6.(本题2分)物体在 时也会引起它周围的物质的 ,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
7.(本题3分)运动的物体在某个时刻的 ,可以用相对于另一个物体的 和 来描述。
8.(本题2分)声音是由物体 产生的,声音强弱是由物体 决定的。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)钟摆的摆所做的运动是( )。
A.直线运动 B.曲线运动 C.无法确定
10.(本题2分)下列现象中不能说明运动的物体具有能量的是( )。
A.停在轨道上的火车 B.运动的锤子把核桃砸开 C.冰雹砸坏庄稼
11.(本题2分)200米赛跑比赛结束以后查看成绩,小明的成绩是33秒,小红的成绩是37秒,平平的成绩是35秒,选手中速度最快的是( )。
A.小明 B.小红 C.平平
12.(本题2分)下列运动属于滚动方式的是( )。
A.雨天走路滑倒 B.用抹布擦桌子 C.汽车轮胎的运动
13.(本题2分)花样游泳选手在水中仍能听到音乐,说明( )能传播声音。
A.固体 B.液体 C.气体
14.(本题2分)下面( )发出的声音最可能是由空气振动产生的。
A.敲鼓 B.吹笛子 C.弹吉他
15.(本题2分)敲击音叉后轻轻放入水中,会看到( )。
A.水面平静无变化 B.水向一个方向流动
C.水花四溅, 出现波纹
16.(本题2分)喇叭"唱歌"时,放在纸盆上的纸屑会跳动,这说明( )。
A.纸屑喜欢音乐 B.纸盆在振动 C.空气在流动
17.(本题2分)下列现象中,属于利用静电的是( )。
A.使用防静电面粉袋 B.油罐车上安装接地线 C.设计静电除尘器
18.(本题2分)小明同学在考试前,准备了以下物品:①塑料笔袋;②金属刀片;③塑料三角尺;④铅笔芯;⑤橡皮擦,上述五种物品中,属于绝缘体的有( )。
A.①③⑤ B.②④ C.①③④⑤
19.(本题2分)苏轼在《望海楼晚景五绝·其二》中描写了闪电当空的场景:“雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。”雷电是一种伴有闪电和雷鸣的放电现象,壮观而又令人生畏。下列关于雷电的说法中,哪一项是正确的?( )
A.人们往往先看见闪电后再听到雷声
B.雷没有破坏性
C.在野外,雷电闪时,可以在大树下躲雨
20.(本题2分)下列关于用电安全说法正确的是( )。
A.当发现有人触电时,赶紧用手把人拉开
B.用湿布擦拭正在使用的用电器
C.不能用插座中的电做任何实验
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)坐在行驶的汽车里,以车窗为参照物,路边的树是静止的。( )
22.(本题2分)确定一个物体作为参照物后,才能判断另一个物体是否在运动。( )
23.(本题2分)对一些喜欢安静的人来说,摇滚乐就是噪声。( )
24.(本题2分)制作水杯琴,敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。( )
25.(本题2分)一个没有开关的电路中通电后小灯泡也会亮。( )
26.(本题2分)在做电路检测实验时,电池没电了,不可以连接插座中的电。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列物体进行分类。
铝丝 干木条
铜钉 导体 人体
铝合金 玻璃
橡皮 铅笔芯
大地 绝缘体 塑钢
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)运动物体能量的大小和哪些因素有关?
29.(本题5分)桌子能传播声音吗?你是怎样知道的?
30.(本题5分)很多物体都能发出声音,怎样用身边的物体发声?
31.(本题5分)说说在生活中怎样安全用电?(答出两点)
32.(本题5分)如果发现有人触电了,我们可以采取哪些急救的方法?
六、实验题(共10分)
33.(本题10分)科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
(1)用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时,你认为电路中的小灯泡 (选填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道,橡皮 导电。(选填“容易”或“不容易”)
(2)为保证检测结果准确,至少要对物体检测 次。
(3)像铜丝那样能导电的物体,我们称它为 ,像塑料那样极不易导电的物体,我们称它为 。
(4)发现有人触电时我们可以选择( )的木棒分开人和电线。
A.干燥 B.潮湿
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2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷01(冀人版)
参考答案
1. 固体 固体
2. 直线 曲线
3. 电源 导线 火灾
4. 导体 绝缘体
5. 电源 导线 开关
6. 振动 振动
7. 位置 方向 距离
8. 振动 振动的幅度
9.B
10.A
11.A
12.C
13.B
14.B
15.C
16.B
17.C
18.A
19.A
20.C
21.×
22.√
23.√
24.√
25.√
26.√
27.
28.与质量和速度有关。
29.用发声的音叉接触桌面中央,耳朵贴在桌面上,能听到音叉振动的声音,说明声音可以在固体中传播,桌子能传播声音。
30.我们可以通过使身边的物体振动发出声音,例如拍打手掌,手掌振动发声;拨动橡皮筋,使它振动发声;用鼓槌击打鼓面,鼓面振动发声。(答案不唯一)
31.1.不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
2.不用湿手触摸电器和开关。
32.向身边的人求救;拨打120急救电话;不能直接接触伤员。应立即切断电源,或者用绝缘物拉扯伤员,使伤员尽快脱离电源。
33.(1) 不会 不容易
(2)两
(3) 导体 绝缘体
(4)A
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考查范围:第一单元~第三单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题2分)“隔墙有耳”是因为 能传播声音;古时候,人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵,这是因为 能传播声音。(填“固体”或“气体”)
【答案】 固体 固体
【详解】声音可以在固体、液体、气体中传播。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。“隔墙有耳”是因为固体能传播声音。古时候,人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵,这是因为大地能传播声音,且比在空气中传播得快。
2.(本题2分)推轮胎的比赛中,沿跑道前进的轮胎有 运动和 运动等运动方式。
【答案】 直线 曲线
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹,物体运动轨迹是曲线的运动,称为曲线运动;运动轨迹是一条直线的运动,叫做直线运动。在推轮胎的比赛中,沿跑道前进的轮胎在滚动过程中轮胎做曲线运动,轮胎滚动的路线是直线运动。
3.(本题3分)短路会产生巨大的电流,会烧毁 或 ,甚至引起 。
【答案】 电源 导线 火灾
【详解】短路时,电流不经过用电器,直接由导线构成回路。由于导线电阻极小,会产生极大的电流。这种大电流会导致导线和电源迅速发热,若没有保险丝或断路器保护,导线和电源可能被烧毁,甚至引发火灾。
4.(本题2分)金属钥匙、曲别针等能导电的物体是 ,木头梳子、塑料、直尺等不容易导电的物体是 。
【答案】 导体 绝缘体
【详解】容易导电的物体叫导体;不容易导电的物体叫绝缘体。金属钥匙,曲别针等能导电的物体是导体;木头梳子、塑料、直尺等不易导电的物体是绝缘体。
5.(本题3分) 和 是构成一个电路的必要元件,通过 切断闭合回路是控制电路的一种。
【答案】 电源 导线 开关
【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电;导线的作用是连接各个电器元件;开关的作用是连通或切断电源;用电器的作用是利用电流工作。其中通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。电源、灯泡、开关连接好后,当开关处于闭合状态时,电路构成了闭合回路,当开关处于打开状态时,电路就断开了。
6.(本题2分)物体在 时也会引起它周围的物质的 ,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
【答案】 振动 振动
【详解】声音是由物体振动而产生的,振动停止,发声停止。物体振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质,把振动从一个地方传播到另一个地方。
7.(本题3分)运动的物体在某个时刻的 ,可以用相对于另一个物体的 和 来描述。
【答案】 位置 方向 距离
【详解】运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。选定好参照物,只要知道另一个物体相对于参照物的方向和距离,就可以确定位置。
8.(本题2分)声音是由物体 产生的,声音强弱是由物体 决定的。
【答案】 振动 振动的幅度
【详解】声音是由物体振动产生的,声音的强弱主要与物体振动的幅度有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音越弱;声音的强弱叫做音量。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)钟摆的摆所做的运动是( )。
A.直线运动 B.曲线运动 C.无法确定
【答案】B
【详解】钟摆的摆锤在摆动时,会沿着以悬挂点为圆心的圆弧轨迹来回运动。虽然摆锤的运动方向不断变化(往复摆动),但它的实际路径是一条弧线(曲线),而不是直线。因此,钟摆的运动属于曲线运动。故选B。
10.(本题2分)下列现象中不能说明运动的物体具有能量的是( )。
A.停在轨道上的火车 B.运动的锤子把核桃砸开 C.冰雹砸坏庄稼
【答案】A
【详解】A.火车停在轨道上时处于静止状态,速度为零,因此没有动能,无法体现运动的能量。A选项符合题意。
B.运动的锤子因速度而具有动能,能将核桃砸开,说明运动物体有能量。B选项不符合题意。
C.冰雹从高空下落时速度大,动能使其能砸坏庄稼,也说明运动物体有能量。C选项不符合题意。
故选A。
11.(本题2分)200米赛跑比赛结束以后查看成绩,小明的成绩是33秒,小红的成绩是37秒,平平的成绩是35秒,选手中速度最快的是( )。
A.小明 B.小红 C.平平
【答案】A
【详解】在赛跑比赛中,路程相同(均为200米)时,所用时间越短,速度越快。
A.小明用时33秒,是三人中用时最短的,所以速度最快,故正确。
B.小红用时37秒,比小明和平平用时都长,速度不是最快的,故错误。
C.平平用时35秒,比小明用时多,速度不是最快的,故错误。
故选:A。
12.(本题2分)下列运动属于滚动方式的是( )。
A.雨天走路滑倒 B.用抹布擦桌子 C.汽车轮胎的运动
【答案】C
【详解】A.雨天走路滑倒这种情况通常是由于地面湿滑,人的脚与地面之间发生滑动,而不是滚动。因此,这不属于滚动方式。选项不符合题意;
B.用抹布擦桌子抹布在桌面上主要是通过摩擦进行移动,而不是滚动。所以,这也不属于滚动方式。选项不符合题意;
C.汽车轮胎在行驶时,是通过轮胎与地面之间的滚动来推动汽车前进的。这种运动方式明显是滚动。选项符合题意;
故选C。
13.(本题2分)花样游泳选手在水中仍能听到音乐,说明( )能传播声音。
A.固体 B.液体 C.气体
【答案】B
【详解】A.声音可以通过固体传播(例如:敲击铁轨时声音能通过铁轨传播)。但题目中花样游泳选手是在水中听到音乐,水是液体,不是固体。因此,固体传播与题目情境无关。
B.声音可以通过液体传播(例如:水中可以听到声音,鲸鱼通过水传递声音)。题目中选手在水中听到音乐,直接说明液体(水)可以传播声音。这是最直接相关的选项。
C.声音可以通过气体传播(例如:空气中我们听到的声音)。但题目中选手是在水下,音乐声是通过水(液体)传播到耳朵的,而不是通过空气。因此,气体传播与题目情境无关。
故选B。
14.(本题2分)下面( )发出的声音最可能是由空气振动产生的。
A.敲鼓 B.吹笛子 C.弹吉他
【答案】B
【详解】A.虽然空气振动传递了声音,但主要声源是鼓面的振动,不是空气直接振动发声。
B.笛子属于管乐器,声音是通过吹奏时气流在笛管内振动(空气柱振动)产生的。演奏者的气流使笛管内的空气形成驻波,从而发声。
C.空气振动是声音传播的媒介,但主要声源是琴弦振动。
故选B。
15.(本题2分)敲击音叉后轻轻放入水中,会看到( )。
A.水面平静无变化 B.水向一个方向流动
C.水花四溅, 出现波纹
【答案】C
【详解】音叉振动产生声音,敲击音叉后,音叉会持续振动并发出声音。将振动的音叉轻轻放入水中时,其振动会传递给周围的水,水的振动会表现为水花四溅,并形成向外扩散的波纹。故选C。
16.(本题2分)喇叭"唱歌"时,放在纸盆上的纸屑会跳动,这说明( )。
A.纸屑喜欢音乐 B.纸盆在振动 C.空气在流动
【答案】B
【详解】A.纸屑是无生命的物体,没有感知能力,因此“喜欢音乐”是一种拟人化的表述,不符合科学事实。
B.喇叭的工作原理是通过电流驱动纸盆振动,从而发出声音。纸盆振动时,会带动放在其上的纸屑一起振动,因此纸屑会跳动。这是声音产生和传播的直接证据(声音是由振动产生的)。
C.如果是空气流动导致纸屑跳动,纸屑可能会被吹走,而不是有规律地跳动。
故选B。
17.(本题2分)下列现象中,属于利用静电的是( )。
A.使用防静电面粉袋 B.油罐车上安装接地线 C.设计静电除尘器
【答案】C
【详解】A.防静电面粉袋的目的是避免静电积累,防止静电放电引发粉尘爆炸,属于消除静电危害,而非利用静电。
B.接地线的作用是将油罐车运输过程中摩擦产生的静电导入大地,避免静电火花引发爆炸,属于静电防护措施,并非利用静电。
C.静电除尘器通过高压静电场使气体中的粉尘带电,再利用电场力吸附粉尘,达到净化空气的目的,属于静电的实际应用。
故选C。
18.(本题2分)小明同学在考试前,准备了以下物品:①塑料笔袋;②金属刀片;③塑料三角尺;④铅笔芯;⑤橡皮擦,上述五种物品中,属于绝缘体的有( )。
A.①③⑤ B.②④ C.①③④⑤
【答案】A
【详解】①塑料笔袋:塑料是典型的绝缘体,不导电。
②金属刀片:金属是导体,导电性良好。
③塑料三角尺:塑料是绝缘体,不导电。
④铅笔芯:主要成分是石墨,石墨是导体(虽然电阻较大)。
⑤橡皮擦:一般是橡胶或塑料材质,属于绝缘体。
A. ①③⑤:正确(均为绝缘体)。
B.②④:错误(均为导体,非绝缘体)。
C.①③④⑤:错误(④铅笔芯是导体)。
故选A。
19.(本题2分)苏轼在《望海楼晚景五绝·其二》中描写了闪电当空的场景:“雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。”雷电是一种伴有闪电和雷鸣的放电现象,壮观而又令人生畏。下列关于雷电的说法中,哪一项是正确的?( )
A.人们往往先看见闪电后再听到雷声
B.雷没有破坏性
C.在野外,雷电闪时,可以在大树下躲雨
【答案】A
【详解】A.因为光速(约每秒30万公里)比音速(约每秒340米)快得多,所以闪电的光几乎瞬间到达眼睛,而雷声(声音)需要时间传播,因此人们通常先看到闪电后听到雷声。选项符合题意;
B.雷电(包括闪电和雷声)是强大的放电现象,闪电可产生高温、电流,造成火灾、建筑物损坏、人员伤亡等;雷声虽不直接破坏,但伴随的闪电有严重破坏性。选项不符合题意;
C.大树是高点,容易吸引闪电击中,增加被雷击的风险。正确做法是远离高处,寻找低洼处躲避,避免接触金属物体。选项不符合题意;
故选A。
20.(本题2分)下列关于用电安全说法正确的是( )。
A.当发现有人触电时,赶紧用手把人拉开
B.用湿布擦拭正在使用的用电器
C.不能用插座中的电做任何实验
【答案】C
【详解】A.当发现有人触电时,用手把人拉开,施救者也会触电,非常危险,故错误。
B.湿布是导体,擦拭正在使用的用电器容易发生触电事故,故错误。
C.插座中的电是220V的交流电,危险性大,不能用来做实验,故正确。
故选:C。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)坐在行驶的汽车里,以车窗为参照物,路边的树是静止的。( )
【答案】×
【详解】判断物体是否运动需选定参照物。以行驶中的汽车车窗为参照物,车窗与路边的树位置不断变化,因此树是运动的。参照物不同,物体的运动状态可能不同,此题中树相对于车窗位置改变,故判断为错误。
22.(本题2分)确定一个物体作为参照物后,才能判断另一个物体是否在运动。( )
【答案】
√
【详解】物体的运动状态是相对于参照物而言的。若没有选定参照物,无法确定物体是否运动。例如,判断行驶的汽车是否运动时,需以地面或静止的物体为参照物。题目描述符合这一科学原理,因此正确。
23.(本题2分)对一些喜欢安静的人来说,摇滚乐就是噪声。( )
【答案】√
【详解】噪音是在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度来说,噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音,所以有些人喜欢听的摇滚乐,对于喜欢安静的人来说就是噪声。
24.(本题2分)制作水杯琴,敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。( )
【答案】√
【详解】当敲击水杯时,杯体和水共同振动发声。水量越多时,整个振动系统的振动频率越慢,因此发出的声音音调越低;水量越少时,振动频率越快,音调越高。故敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。
25.(本题2分)一个没有开关的电路中通电后小灯泡也会亮。( )
【答案】
√
【详解】电路中灯泡发光需要闭合回路和电源。开关的作用是控制电路通断,并非必需。题目中电路已通电(有电源且闭合),即使无开关,电流仍能通过,灯泡会亮。因此正确。
26.(本题2分)在做电路检测实验时,电池没电了,不可以连接插座中的电。( )
【答案】
√
【详解】电池提供的是低电压直流电,适合实验使用;插座中的电是220伏交流电,直接连接存在触电危险且可能损坏实验器材。实验中应使用安全电压的电源,不可随意接入高电压电源。
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列物体进行分类。
铝丝 干木条
铜钉 导体 人体
铝合金 玻璃
橡皮 铅笔芯
大地 绝缘体 塑钢
【答案】
【详解】容易导电的物体是导体;不容易导电的物体是绝缘体。铝丝、铜钉、人体、铝合金、铅笔芯、大地容易导电是导体;干木条、玻璃、橡皮、塑钢不容易导电是绝缘体。
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)运动物体能量的大小和哪些因素有关?
【答案】与质量和速度有关。
【详解】运动的物体也有能量,叫动能。运动物体的能量的大小跟质量和速度有关,速度一定,质量越大,能量就越大;质量相同,速度越大,能量越大。
29.(本题5分)桌子能传播声音吗?你是怎样知道的?
【答案】用发声的音叉接触桌面中央,耳朵贴在桌面上,能听到音叉振动的声音,说明声音可以在固体中传播,桌子能传播声音。
【详解】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。把耳朵贴在桌面上,用手轻轻的在桌子的另外一端敲击,桌子可以传播声音,我们可以听到声音。
30.(本题5分)很多物体都能发出声音,怎样用身边的物体发声?
【答案】我们可以通过使身边的物体振动发出声音,例如拍打手掌,手掌振动发声;拨动橡皮筋,使它振动发声;用鼓槌击打鼓面,鼓面振动发声。(答案不唯一)
【详解】声音是由物体振动而产生的,我们可以通过使身边的物体振动发出声音,例如用手拍手掌,手掌振动发声;往水杯里倒水,水振动发声;弹奏钢琴,钢琴振动发声;大声说话,声带振动发声等。
31.(本题5分)说说在生活中怎样安全用电?(答出两点)
【答案】1.不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
2.不用湿手触摸电器和开关。
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性,如果我们使用不当就会有触电的危险,对人身造成伤害,甚至致人死亡,所以我们要提高安全用电的意识,比如不接触低压带电体,不靠近高压带电体。不用湿手触摸电器和开关。要保护好电线、插头、插座等,不能让其破损。遇到电器故障,应先切断电源再进行检修。不超负荷用电,多个大功率电器不同时使用。
因此生活中安全用电的方法有:
1.不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
2.不用湿手触摸电器和开关。
3.要保护好电线、插头、插座等,不能让其破损。
4.遇到电器故障,应先切断电源再进行检修。
5.不超负荷用电,多个大功率电器不同时使用。
32.(本题5分)如果发现有人触电了,我们可以采取哪些急救的方法?
【答案】向身边的人求救;拨打120急救电话;不能直接接触伤员。应立即切断电源,或者用绝缘物拉扯伤员,使伤员尽快脱离电源。
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性,如果我们使用不当就会有触电的危险,对人身造成伤害,甚至致人死亡,所以我们要提高安全用电的意识,比如发现有人触电了,不要惊慌,要保持镇静。首先应立即切断电源,或者用绝缘物拉扯伤员,使伤员尽快脱离电源,然后拨打120急救电话或者向身边的人求救。
六、实验题(共10分)
33.(本题10分)科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
(1)用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时,你认为电路中的小灯泡 (选填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道,橡皮 导电。(选填“容易”或“不容易”)
(2)为保证检测结果准确,至少要对物体检测 次。
(3)像铜丝那样能导电的物体,我们称它为 ,像塑料那样极不易导电的物体,我们称它为 。
(4)发现有人触电时我们可以选择( )的木棒分开人和电线。
A.干燥 B.潮湿
【答案】(1) 不会 不容易
(2)两
(3) 导体 绝缘体
(4)A
【详解】(1)橡皮是绝缘体,用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时,不会形成闭合电路,小灯泡不会发光,通过检测可以知道,橡皮不容易导电。
(2)为了减少实验误差,保证检测结果准确,至少要对物体检测两次。
(3)像铜丝那样能导电的物体,用图中用A、B两个金属夹分别夹住其两端时,灯泡发光,我们称它为导体,像塑料那样极不易导电的物体,用图中用A、B两个金属夹分别夹住其两端,灯泡不发光,我们称它为绝缘体。
(4)干燥的木棒为绝缘体,所以发现有人触电时我们可以选择干燥的木棒分开人和电线,故答案选A。
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