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一株绿色开花植物是由器官组成的,而器官又是由组织构成。你们能回答出组织是由什么构成的吗?其实组织的概念中就已经告诉我们答案了,组织是由细胞构成的。最后让我们一起来总结一下绿色开花植物体的结构层次。绿色开花植物是多细胞生物,由六种器官组成,每一种器官由几种不同的组织构成,每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。由此,它的结构层次从宏观到微观可以归纳为植物体器官、组织细胞。
几种常见的植物组织。植物体内有一些细胞终生都保持有分裂能力,可以不断分裂产生新细胞,这些细胞所形成的细胞群叫做分生组织,一些细胞能够紧密的排列在一起,对植物内部柔嫩的部分起保护作用。这些细胞所形成的细胞群叫做保护组织,如番茄的果皮。有的细胞能够制造或储存营养物质,这样的细胞所形成的细胞群叫做营养组织,如番茄的果肉。而一些细胞内部的细胞核、细胞质以及细胞间的横壁都已消失,连接在一起,形成一个管道,具有疏导作用,这样的细胞所形成的细胞群叫做疏导组织,如番茄中的经络。还有一些细胞的细胞壁增厚,能够起支撑支持的作用,这样的细胞所形成的细胞群叫做机械组织。
筛管。 细胞特点: 细胞呈管状,上下连通 导管 筛管 (2) 输导组织 新课教学 (3)营养组织 分布在根、茎、叶、花、果实、种子中 特点: 细胞壁薄,液泡大 功能: ①贮存营养物质; 西红柿果肉细胞 叶片横切 ②含有叶绿体的营养组织还能制造有机物 新课教学 (4)机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞特点: 细胞呈细长形,细胞壁增厚 功能: 对植物体起支撑和保护作用。 新课教学 (5)分生组织 分布在根尖、形成层、芽等部位。 细胞特点: 细胞排列紧密;细胞体积小;细胞壁薄;细胞核大;细胞质黏稠;具有很强的分裂能力 功能: 能不断分裂产生新细胞,分化形成其他组织 芽尖 根尖 新课教学 植物的五大组织 组织名称 细胞特点 功能 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 细胞扁平,排列紧密、整齐 具有保护作用 细胞呈管状,上下连接 具有运输功能 细胞壁薄,液泡大 具有储存营养物质的作用 细胞呈细长形,细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 细胞小,细胞核大,排列紧密 具有持续或周期性分裂能力 思考与讨论 把一根枝条的顶端剪去,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么? 掐去枝条顶尖后,该枝条不能继续向上生长。 因为枝条的顶端有分生组织,分生组织被破坏,不能再进行分裂和分化,所以无法往上长。 新课教学 如图所示,被子植物叶片的上下表面,各有一层排列紧密呈扁平状的表皮细胞,起着保护作用,属于保护组织。 在上下表皮之间的叶肉细胞,含有叶绿体,能进行光合作用,属于营养组织。 在叶脉处,有的细胞呈管状,能输送由根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质,它们属于输导组织; 有的细胞呈细长形、细胞璧增厚,对叶片起支撑和保护作用,属于机械组织。 新课教学 植物叶片中的各种组织通过这样的有序组合,使叶片能够进行光合作用,蒸腾作用等生理活动。 像叶片这样,由不同的组织按照一定的次序结合在一起, 能行使一定功能的结构。称为器官。 探索活动 1.辨认图中番茄植株的六大器官。 叶 营养器官 茎 根 果实 花 种子 生殖器官 学以致用 辨认下列图片中的植物结构分别属于什么器官? 葡萄 绿豆 番茄 白菜 土豆 番薯 果实 种子 果实 叶 茎 根 新课教学 说一说,番茄的六大器官中,哪些与植物生殖有关?哪些与植物吸收、运输和制造营养物质有关? 番茄开花、结出果实,果实中的种子萌发后会长成幼苗,所以花、果实和种子与植物生殖有关,称为生殖器官。 与番茄吸收、运输和制造营养物质有关是根(吸收水分和无机盐)、茎(输导水分、无机盐和有机物)和叶(通过光合作用制造有机物),因此根、茎、叶称为营养器官。 探索活动 2.用解剖刀切开番茄果实、用放大镜由表及里地观察果实的组成,辨认番茄果实的保护组织、营养组织和输导细织,并在图中标出。 保护组织 营养组织 输导组织 探索活动 3.通过对番茄植株组成的观察和分析,将图中番茄植株的结构层次补充完整。 组织 器官 植物体在结构上具有明显的层次性: 细胞 组织 器官 植物体 新课教学 视频:植物体的结构层次 当堂检测 1、吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是( ) A.保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织 A 2、从植物体的构成看,我们食用的梨是( ) A.组织 B.细胞 C.营养器官 D.生殖器官 D 当堂检测 3、下列关于器官的叙述正确的是( ) A.形态、结构、功能相同的细胞群 B.叶肉细胞构成一种器官 C.能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按一定的次序组合在一起的结构 D.不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构 D 4、下列关于生物体的结构层次,说法正确的是( ) A.①的结构和功能的基本单位是④ B.②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成 C.③由多种组织构成 D.图中表示的结构层次由大到小排列①②④③ A 当堂检测 5、为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将 番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片, 看到如下 A、B、C 三个显微物像。请据图分析: (1)用显微镜观察临时装片时,应转动_,使低倍物镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。 (2)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于_组织,如图 B。 (3)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于_组织,这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。 (4)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实的结构层次是_。 转换器 营养 输导 器官 课堂总结