课时分层训练(18) 17.3电阻的测量-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（人教版）

课时分层训练(十八)　电阻的测量 知识点一　伏安法测定值电阻的阻值 1．在“伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项没有必要的是(　A　) A．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 B．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 C．连接电路时，开关应断开 D．将滑动变阻器连入电路时，滑片应移到滑动变阻器阻值最大的位置上 解析：连接电路时，不一定先从电源的正极开始连接，开关也不一定靠近电源的正极，只要电路连接正确就行，故A符合题意；在无法估计被测电压、电流的大小时，电压表、电流表应选用较大的量程，可以保护电表，故B不符合题意；为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开，故C不符合题意；为防止电路中电流过大烧坏用电器，闭合开关前，保护电路的滑动变阻器应处于最大阻值处，故D不符合题意。 2．如图甲所示，小聪同学设计了“伏安法测电阻”的实验。 第2题图 (1)同组的小丽发现他的电路连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。 [答案]　(1)如图所示。 (2)电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最 右 (选填“左”或“右”)端。 (3)小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表中只有一个有示数，经初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生断路的元件应是 C (填字母)。 A．电源 B．滑动变阻器 C．定值电阻R D．开关 (4)排除故障后，小聪正常进行实验并将实验数据记录在表格中，见表所示。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，为 0.20 A，根据三次实验数据可得定值电阻R＝ 9.9 Ω(结果保留1位小数)。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.16 9.4 2 2.0 3 2.5 0.24 10.4 (5)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 A (填字母)。 A．用刻度尺测量作业本的长度 B．探究同种物质的质量与体积的关系 知识点二　伏安法测小灯泡的电阻 3．如图甲是研究小灯泡电阻的实验装置，灯泡正常工作时的电压为2.5 V，电源电压保持6 V不变。 第3题图 (1)连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡较暗，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡的亮度都不变，则原因可能是 C (填字母)。 A．开关断路 B．电压表短路 C．滑动变阻器接的是下端两接线柱 (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数。当滑片P移到某处时，电压表示数为1.5 V，要使小灯泡正常发光，应 减小 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器接入电路中的阻值。 (3)将所测数据绘制成如图乙所示的U-I图象。由图可知，小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的 温度 (选填“温度”“长度”或“横截面积”)发生了变化。 (4)如图乙，小灯泡正常工作时的电流为 0.3 A，正常工作时的电阻为 8.33 Ω(结果保留2位小数)。 4．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是　(　D　) A．改变待测电阻两端的电压 B．改变电路中的电流 C．保护电路 D．改变待测电阻的阻值 5．如图是测量小灯泡电阻的电路图，同学们按照电路图连接好实物电路，闭合开关，进行实验的过程中，出现了一些问题。 第5题图 (1)小明发现：灯泡不发光，电流表和电压表示数比较小。他应该向 右 移动滑片，若灯泡变亮，说明电路连接 没有 (选填“有”或“没有”)故障。 (2)小刚发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压。电路的故障可能是 小灯泡断路 。 (3)小红发现：电压表没有示数，灯泡不亮，电流表有示数。电路的故障可能是 小灯泡短路 。 (4)小丽发现：滑动变阻器滑片向右滑动时，电压表示数变小。出现该现象的原因是 电压表与滑动变阻器并联 。 【创新运用】 6．甲、乙两地相距 30 km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲地检修员先用如图所示的测量仪接入A、B间时，电流表的示数为0.2 A；乙地检修员用相同的测量仪接入C、D间时，电流表的示数为0.3 A，则短路位置离甲地(　A　) 第6题图 A．18 km　 B．15 km　 C．12 km　 D．10 km 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $