2.2《峨日朵雪峰之侧》-2025-2026学年高一语文同步教学课件（必修上册）

有人说 他是那一辈人中唯一可以被称作诗人的人 他是最信赖的诗人 他是中国当代最杰出的诗人之一 他是当代诗歌史上的一个传奇 他就是昌耀，今天我们一起来看他的一首足以被称为传奇之作的诗歌。 峨日朵雪峰之侧 昌耀 四 三 二 一 1.理解诗歌的语言表达技巧，培养学生语言建构与运用能力。 2.分析诗人的立意方向与构思艺术，让学生的思维得到发展与提升。 3.理解诗歌的意象与意境，探究诗歌的内容，培养学生的审美鉴赏与创造能力。 4.了解诗歌古今发展过程，分析新诗的特色，培养学生的文化传承与理解能力。 学习目标 作者简介 昌耀（1936－2000年），原名王昌耀，湖南桃源人，诗人。 1950年参军，1951年春赴朝鲜作战（14岁） 1953年在朝鲜战争中身负重伤，从此永远离开了部队。 1955年赴青海参加大西北开发。 1957年因一首短诗被定为右派，过了二十余年的监禁、苦役、颠沛流离的劳改农场生活，遭受坎坷与磨难。（21岁） 1979年重返文坛，任青海省作协副主席、荣誉主席，专业作家。（43岁） 1985年加入中国作家协会。著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。 写作背景： 1957年，昌耀因诗作《林中试笛》被打成右派，此后仅得以“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦，已陷入冷寂和沉闷的昌耀，在1962年写下这首诗。诗人从一个文化人变成体力劳动者，并被剥夺读书写作的权利，这是何等的苦楚。但是，诗人并没有消沉，反而因远离城市的喧嚣而获得内在的冷静与清醒。他用理智和清醒，观照和揣度个体生命及周围的世界，对生命的苦难也产生了新的理解与阐释。1979年重返文坛，1983年又做了进一步修改。 题目释义 这首诗写的是作者在登峰途中的体验与感怀。诗题交代了作者所处的位置。 峨日朵雪峰之侧 峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州内，是祁连山脉的一座无名山，靠近祁连县峨堡镇，山顶终年积雪。作者在诗中借称这座山为“峨日朵雪峰”。 解题 诵读全诗 学生诵 读注意字音 嚣：xiāo，喧哗。 揳：捶打，特指把钉等捶打到其他东 西里面去。 罅隙：xià xì，裂缝；缝隙。 但有：只有。 这首诗中有多种意象，请同学们找出来。 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。  添加标题 Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic d雄浑、壮美e any questions, please contact the rice hull my business number. 添加标题 Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic design, there are any questions, please contact the rice hull my business number. 添加标题 Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic design, there are any questions, please contact the rice hull my business number. 这些意象构成了一幅什么样的意境？ 恶劣的自然环境 险峻、悲凉 面对恶劣的自然环境，诗人是何种表现？ 征服、小心地探出前额、惊异 ——享受奇景 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 ——努力抗争的姿态 文本研读 诗歌首句说：“这是我此刻仅能征服的高度了。”怎样理解“此刻”和“仅”两个词的含义？分析鉴赏这句诗的内容与表达技巧。 1 “此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思： 这高度并非“一览众山小”的“绝顶” ，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的； 这并不意味着将来（或“下一刻” ）“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻的高度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。 这是个判断句， 暗示了“我” 身后已经陆续征服了从前的那些高度，暗示了“我” 的目标与 “我” 的努力之间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。 文本研读 诗人为什么惊异于“太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”？ 2 诗人认为， 眼前的景物仿佛是一切艰辛的一种报偿，“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象，一个宛转重叠绵密奇崛的长句，写那太阳彷徨久之终于突然向一片山海跃入。 技巧：长句极易写得或累赘或松散或拖沓，而这里意象的密度却显示了诗人锤炼的功力。 文本研读 诗人在作品中是怎样呈现视觉形象与听觉形象的？ 3 宏大的听觉形象：滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的杀声渐远而去。 效果：滑坡的动势与落日的动势都是下坠的，与攀登者的动势正好相反。于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”，而且在读者的生理上引发一种紧张。那一片“引力无穷的山海”事实上也在竭力使我下坠。千军万马般的厮杀声响在“我”身旁向深渊“自上而下”地远去时，“我”在这个高度上的坚持就绝非易事。 文本研读 “我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这句诗有怎样的寓意？请简要分析。 4 【寓意】日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时登山勇士的生命体验。 【分析】诗句由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述：手指插入岩缝，血滴渗出鞋底，也就是说，日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时此地贴身绝壁的登山勇士的生命体验。 雄鹰、雪豹威风凛凛，是真正的强者，也是作者理想中的精神、意志和心灵的象征，代表着一种真正的强大、雄壮和坚韧。 雄鹰：蓝天领主 雪豹：雪原上的霸主 啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 文本研读 明晰主旨 《峨日朵雪峰之侧》中诗人突然给出一个“特写镜头”:“但有一只小得可怜的蜘蛛”。这只蜘蛛有何内涵 ? 1 小蜘蛛的出现，使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰，使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上，诗人也由此领悟到： 在大自然面前众生是平等的，个体生命在“默享着这大自然赐予的快慰”之时，是没有大小之分的。 对生命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候 ，不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。 明晰主旨 观照诗人境况，联系时代背景，结合诗句，谈谈你对《峨日朵雪峰之侧》一诗内容主旨的理解。 2 时代背景:诗人王昌耀1950年参军，曾参加战斗，负伤致残 ，1955年赴青海参加大西北开发，1957年被定为“右派”。受“大跃进”思想影响，60年代初我们国家存在一种狂热、迷乱、肤浅、喧嚣的精神风貌，那种对理想追求的热情和热爱往往遭到拒绝。 主旨:诗人在这种社会大环境中，凭着一份清醒和理智，开始打量和思考时代与现实。 明晰主旨 “朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/ 正决然跃入一片引力无穷的/ 山海。” “太阳”跃入山海， 时代从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来， 只能有“滑坡”的下场。虽然仍旧“一派嚣鸣”和一片“喊杀声”，但这是“自上而下”，是“滑坡”，是“远去”，是时代归于冷寂和沉闷以及随之而来的清醒和理智之前的“绝响”。 “我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。” 诗人昌耀并没有与时代一同“滑坡”，而是在峨日朵雪峰之侧站稳了自己的高度。 明晰主旨 彰显诗人精神空间的不是“雄鹰或雪豹”而是“一只小得可怜的蜘蛛”，尽管“蜘蛛”如同诗人一样渺小，却是精神高度的坚守者，这正是诗人坚定理想追求、绝不随波逐流的呐喊。 “但有一只小得可怜的蜘蛛/ 与我一同默享着这大自然赐予的/快慰。” 意象理解 石砾 诗中的反讽手法 坚守 冷静 真实 理智 山海 太阳 深渊 雄鹰 雪豹 蜘蛛 喊杀声 默享 我 的 高 度 峨日朵雪峰之侧 狂热 虚浮 伟岸高大 喧嚣 诗歌的三层意蕴 恶劣的自然环境——个人命运的坎坷 攀登者、雄鹰和雪豹的抗争——努力抗争的姿态 默享快慰的蜘蛛——生命的礼赞 01 02 03 诗歌形象探究 ---攀登者 这是我此刻仅能征服的高度了。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 攀登者虽渺小，但致力于征服， 不畏艰难险阻， 不怕流血牺牲。 这种精神品质是强大的坚韧的伟大的。 04 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰 手法鉴赏 朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳  正/决然跃入一片/引力无穷的  所见 山海。石砾/不时滑坡， 引动/棕色深渊/自上而下的/一派嚣鸣，  像军旅远去的/喊杀声。  所闻 视觉描写、拟人手法 听觉描写、比喻手法 视听结合，营造出雄浑的悲壮的氛围。 手法鉴赏 强大的雄鹰和雪豹 啊，真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。 在锈蚀的/岩壁， 但有一只/小得可怜的/蜘蛛  与我一同/默享着/这大自然赐予的  快慰。  渺小的蜘蛛 对比 通过对比的手法，表明平凡卑微的事物也具有力量，也能成功。表达了诗人对生命的热爱，生命的赞颂。 《峨日朵雪峰之侧》通过描绘诗人在攀登峨日朵雪峰过程中的所见所思，展现了诗人在艰难环境中对生命意义的执着追寻。诗歌以凝重壮美的氛围，将自然景观与个人体验、时代思考紧密结合，表达了诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂，以及对生命平等和尊严的深刻理解。诗人在困境中不屈不挠，从卑微的生命中看到坚韧与力量，强调了无论环境多么恶劣，生命都有其存在的价值和意义，都应勇敢地追求精神的高度，坚守生命的尊严。 主题思想 柒 布置作业 请结合《峨日朵雪峰之侧》的内容，借助丰富的想象，对“朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳”一句进行扩展，写一段描写性的文字。要求:至少运用一种修辞手法，突出峨日朵之雪的特点，不少于150字。 布置作业 人生困窘 如同在一条 不知首尾的长廊行进 四周都见血迹 仁者之叹不独于 这血的真实 尤在不可畏避的血的义务 仁 者 昌耀 拓展延伸 朦胧诗随着文学的全面复苏应运而生，标志着一种新颖的诗歌艺术流派。该流派以诗人舒婷、北岛、顾城、寒露、梁小斌、食指、江河、芒克等杰出代表为领军人物。以下为其主要特点： 在诗作中深入探讨人的本质，以现实意识肯定人的自我价值和尊严。 注重表达创作主体内心的情感，充分抒发个人情感。 在艺术创作上广泛运用隐喻、暗示、通感等技巧，丰富了诗歌内涵，拓展了诗歌的想象空间。 代表作品包括《回答》、《致橡树》、《一切》。 朦胧诗派 抒情诗 以集中抒发诗人在生活中激发出来的思想感情为特征，主要通过抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细叙述生活事件的过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物。抒情诗的特点是侧重直抒胸臆，借景抒情。优秀的抒情诗则往往激荡着时代的旋律。抒情诗根据其内容的不同，分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。 文学常识 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $