1.6.3解三角形应用举例 导学案-2024-2025学年高一下学期数学湘教版必修第二册

2025-09-19
| 10页
| 215人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 1.6.3 解三角形应用举例
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 437 KB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-09-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53993201.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.6.3 解三角形应用举例 导学 教材要点 要点 几个相关概念 (1)基线:在测量过程中,我们把根据测量的需要而确定的线段叫作基线.一般来说,基线越长,测量的精确度越高. (2)仰角和俯角:在视线和水平线所成的角中,把视线在水平线上方的角称为仰角,视线在水平线下方的角称为俯角.如图①. (3)方向角:从指定方向到目标方向线所成的水平角. 如南偏西60°,即以正南方向为始边,顺时针方向向西旋转60°,如图②. (4)方位角:指从正北方向起按顺时针转到目标方向线所成的水平夹角.如方位角是45°,指北偏东45°,即东北方向. (5)视角:观察物体的两端,视线张开的夹角,如图③. 状元随笔 利用正弦定理和余弦定理解决有关的实际问题时,经常涉及一些功能性的概念问题.对于这些概念,一般要结合具体问题和图形理解. 练习 1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”) (2)题图 (1)东偏北45°的方向就是东北方向.(  ) (2)如图所示,为了测量隧道AB的长度,可测量数据a,b,γ进行计算.(  ) (3)俯角和仰角都是对于水平线而言的.(  ) (4)从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β的关系为α+β=180°.(  ) 2.如图,在高速公路建设中需要确定隧道的长度,工程技术人员已测得隧道两端的两点A,B到点C的距离AC=BC=1 km,且C=120°,则A,B两点间的距离为(  ) A. km B. km C.1.5 km D.2 km 3.从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β的关系为(  ) A.α>β B.α=β C.α+β=90° D.α+β=180° 4.如图所示,为测量一树的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点测得树尖的仰角分别为30°和45°,且A,B两点之间的距离为60 m,则树的高度为(  ) A.(30+30)m B.(30+15)m C.(15+30)m D.(15+3)m 导思 题型一 测量距离问题 例1 海洋蓝洞是地球罕见的自然地理现象,被喻为“地球留给人类保留宇宙秘密的最后遗产”,我国拥有世界上最深的海洋蓝洞,若要测量如图所示的蓝洞的口径A、B两点间的距离,先在珊瑚群岛上取两点C、D,测得CD=40米,∠ADB=135°,∠BDC=∠DCA=15°,∠ACB=120°. (1)求B,D两点的距离; (2)求A,B两点的距离. 总结 求距离问题时应注意的两点 (1)选定或确定所求量所在的三角形,若其他量已知,则直接求解;若有未知量,则先把未知量放在另一确定三角形中求解. (2)确定用正弦定理还是余弦定理,如果都可用,就选择更便于计算的定理. 跟踪训练1 为了测出图中草坪边缘A,B两点间的距离,找到草坪边缘的另外两个点C与D(A,B,C,D四点共面),测得AC=1.6 m,CD=2 m,BD=1.8 m,已知cos ∠BDC=-,tan ∠ACD=3. (1)求△ACD的面积; (2)求A,B两点间的距离. 题型二 测量高度问题 例2 如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选取与塔底B在同一水平面内的两个测量基点C与D.现测得∠BCD=30°,∠BDC=135°,CD=50米,在点C测得塔顶A的仰角为45°,求塔高AB. 总结 测量高度问题一般涉及仰角、俯角等,在画图时,要注意运用空间想象力.解题时要尽可能地寻找直角三角形,利用直角三角形中的特殊关系解决问题,避免复杂的运算.  跟踪训练2 圣·索菲亚教堂是哈尔滨的标志性建筑,其中央主体建筑集球、圆柱、棱柱于一体,极具对称之美.犇犇同学为了估算索菲亚教堂的高度,在索菲亚教堂的正东方向找到一座建筑物AB,高约为35 m,在它们之间的地面上的点M(B,M,D三点共线)处测得楼顶A、教堂顶C的仰角分别是45°和60°,则索菲亚教堂的高度为(  ) A.44 m  B.47 m C.50 m  D.53 m 题型三 测量角度问题 例3 如图,A、B是某海域位于南北方向相距15(1+)海里的两个观测点,现位于A点北偏东45°、B点南偏东30°的C处有一艘渔船遇险后抛锚发出求救信号,位于B点正西方向且与B点相距50海里的D处的救援船立即前往营救,其航行速度为40海里/小时. (1)求B、C两点间的距离; (2)该救援船前往营救渔船时的目标方向线(由观测点看目标的视线)的方向是南偏东多少度(精确到0.01°)?救援船到达C处需要多长时间? (参考数据:sin 21.79°≈0.37,cos 21.79°≈0.93) 总结 解角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解. 跟踪训练3 甲船在A处观察乙船,乙船在它的北偏东60°方向的B处,两船相距a n mile,乙船向正北方向行驶,若甲船的速度是乙船的倍,则甲船应沿________方向行驶才能追上乙船;追上时甲船行驶了________n mile. 易错辨析 把空间问题当作平面问题致误 例4 学校里有一棵树,甲同学在A地测得树尖D的仰角为45°,乙同学在B地测得树尖D的仰角为30°,量得AB=AC=10 m,树根部为C(A,B,C在同一水平面上),则∠ACB=________. 解析:如图所示,在Rt△ACD中, ∵AC=10 m,∠DAC=45°,∴DC=10 m. 在Rt△DCB中,∵∠DBC=30°, ∴BC=10 m. 在△ABC中, cos ∠ACB==, ∴∠ACB=30°. 答案:30° 易错点 易错原因 纠错心得 画图时,误认为A、B、C三点在同一条线从而得到图形: 把立体图形画成了平面图形致误. 解答此类问题,概括题意正确画出“立体图形”是求解的关键. 课时训练 1.若P在Q的北偏东44°50′方向上,则Q在P的(  ) A.东偏北45°10′方向上 B.东偏北45°50′方向上 C.南偏西44°50′方向上 D.西偏南45°50′方向上 2.海上有A、B两个小岛,相距10 n mile,从A岛望C岛和B岛成60°的视角,从B岛望C岛和A岛成75°的视角,则B、C间的距离是(  ) A.10 n mile B.10 n mile C.5 n mile D.5 n mile 3.如图,CD是一座铁塔,线段AB和塔底D在同一水平地面上,在A,B两点测得塔顶C的仰角分别为60°,45°,又测得AB=24 m,∠ADB=30°,则此铁塔的高度为(  ) A.18 m B.120 m C.32 m D.24 m 4.学校体育馆的“人字形”屋架为等腰三角形,如图所示,测得AC的长度为4 m,A=30°,则其跨度AB的长为________ m. 5.如图,某巡逻艇在A处发现在北偏东45°距A处8海里处有一走私船,正沿南偏东75°的方向以12海里/小时的速度向我岸行驶,巡逻艇立即以12海里/小时的速度沿直线追击,问巡逻艇最少需要多长时间才能追到走私船,并指出巡逻艇的航行方向. 1.6.3 解三角形应用举例 导学 [练习] 1.答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)× 2.解析:在△ABC中,易得A=30°,由正弦定理=,得AB==2×1×= (km). 答案:A 3.解析:根据题意和仰角、俯角的概念画出草图,如图所示,因为两直线平行内错角相等,所以α=β. 答案:B 4.解析:方法一 在△ABP中,由正弦定理可得=, 则PB==30()(m) 设树的高度为h,则h=PB sin 45°=(30+30)m. 方法二 设树的高度为h,则AB==60,解得h=(30+30) m. 答案:A 导思 例1 解析:(1)由题意可知∠BDC=∠DCA=15°,∠ACB=120°,CD=40. 所以∠DCB=135°,∠DBC=30°, 在△BCD中,由正弦定理,得=. 所以BD===40. 所以B,D两点的距离为40米. (2)在△ACD中,∠ADB=135°,∠BDC=∠DCA=15°, 所以∠ADC=150°,∠DAC=15°, 所以AD=DC=40米. 在△ABD中,由余弦定理得: AB2=AD2+BD2-2AD·BD·cos ∠ADB =402+(40)2-2×40×40=8 000, 所以AB=40, 所以A、B两点的距离为40米. 跟踪训练1 解析:(1)因为tan ∠ACD=3,可得sin ∠ACD=, 所以S△ACD=AC·CD·sin ∠ACD= m2. (2)因为tan ∠ACD=3,所以cos ∠ACD=, 所以AD2=1.62+22-2×1.6×2×=5.76,则AD=2.4, 因为cos ∠ADC==,所以sin ∠ADC=, 又cos ∠BDC=-,所以∠ADB=, 所以AB===3 m. 例2 解析:在△BCD中,∠CBD=180°-∠BCD-∠BDC=180°-30°-135°=15°, ∵sin ∠CBD=sin 15°=sin (45°-30°)=sin 45°cos 30°-cos 45°sin 30°=, 由正弦定理=得BC===50(+1). 在Rt△ABC中∠ACB=45°.∴AB=BC=50(+1). 所以塔高AB为50(+1)米. 跟踪训练2 解析:由题意知:∠CAM=60°,∠AMC=75°, ∴∠ACM=45°, 在Rt△ABM中,AM===AB, 在△ACM中,由正弦定理得:=, ∴CM==AB, 在Rt△DCM中,CD=CM·sin 60°=AB=1.5×35=52.5≈53. 答案:D 例3 解析:(1)在△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=30°,则∠ACB=105°, sin 105°=sin (60°+45°)=sin 60°cos 45°+cos 60°sin 45°==, 由正弦定理=得BC====30(海里). (2)△DBC中,∠DBC=120°,由余弦定理 DC2=DB2+BC2-2DB·CB cos ∠DBC=502+302-2×50×30cos 120°=4 900, DC=70,t==1.75(小时), cos D==≈0.93,D为锐角, 所以D=21.79°,90°-21.79°=68.21° 救援船前往营救渔船时的目标方向线的方向是南偏东68.21°. 跟踪训练3 解析:如图所示,设在C处甲船追上乙船,乙船到C处用的时间为t,乙船的速度为v,则BC=tv,AC=tv.又∵B=120°,则在△ABC中,由正弦定理得=. 即=, 得sin ∠CAB=. ∵0°<∠CAB<60°, ∴∠CAB=30°,∴60°-∠CAB=60°-30°=30°, 即甲船应沿北偏东30°方向行驶. 又∵∠ACB=180°-120°-30°=30°,∴BC=AB=a n mile, ∴AC=a n mile,即追上时甲船行驶了a n mile. 答案:北偏东30° a [课时训练] 1.解析:如图所示 答案:C 2.解析:如图,易知∠ACB=45°,由正弦定理,得=, ∴BC=5 n mile. 答案:D 3.解析:设塔高为h m,因为∠CAD=60°,∠CBD=45°,CD⊥AD,CD⊥BD,所以AD==,BD==h. 在△ABD中,由余弦定理得242=()2+h2-2××h×cos 30°,解得h=24. 答案:D 4.解析:△ABC为等腰三角形,A=30°,所以B=30°,C=120°,所以由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BC·cos C=42+42-2×4×4×=48, 所以AB=4 m. 答案:4 5.解析:设经过t小时在点C处刚好追上走私船,依题意:AC=12t,BC=12t,∠ABC=120°, 在△ABC中,由正弦定理得=, 所以sin ∠BAC=,所以∠BAC=30°, 所以AB=BC=8=12t,解得t=,航行的方向为北偏东75°. 即巡逻艇最少经过小时可追到走私船,沿北偏东75°的方向航行. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.6.3解三角形应用举例 导学案-2024-2025学年高一下学期数学湘教版必修第二册
1
1.6.3解三角形应用举例 导学案-2024-2025学年高一下学期数学湘教版必修第二册
2
1.6.3解三角形应用举例 导学案-2024-2025学年高一下学期数学湘教版必修第二册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。