精品解析:河北省沧州市任丘市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
2025-09-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 沧州市 |
| 地区(区县) | 任丘市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.96 MB |
| 发布时间 | 2025-09-18 |
| 更新时间 | 2025-09-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53990205.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
任丘市2024-2025第二学期期末教学质量评估八年级物理(教科版)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,将正确选项填写在表格中。)
1. 小聪是一名八年级的学生,下面是关于他的一些数据的估测,最接近实际的是( )
A. 他举起两个鸡蛋的力约为10N
B. 托起我们用的八年级物理课本所用力的大小约为30N
C. 他双脚站立时对水平地面的压强约为
D. 他的质量约为500kg
2. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 司机驾车时系安全带可以减小惯性
B. 高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大
C. 投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D. 行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用
3. 如图所示的几种现象中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A. 弓被拉开
B. 跳板被压弯
C. 足球被踢开
D. 拉力器被拉开
4. 如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的单位
5. 自行车设计中运用了很多与摩擦相关的知识,下列关于自行车的实例,为了减小摩擦的是( )
A. 车把上套了有花纹的橡胶套 B. 车把手紧套在钢管上
C. 自行车轮胎上刻有花纹 D. 车轮轴承中装有滚珠
6. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。如图为冰球选手备战训练的瞬间,下列说法中正确的是( )
A. 运动员在弯道减速滑行过程中,若外力全部消失,运动员将做匀速圆周运动
B. 运动员手持球杆击球时,球杆对球的力与球的重力是一对平衡力
C. 运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时,冰球受到重力、支持力和摩擦力
D. 运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行,说明力是维持物体运动的原因
7. 如图是杠杆在生活中的应用,能省距离的是( )
A. 核桃夹 B. 筷子
C. 托盘天平 D. 开瓶器
8. 下列关于轮船、潜水艇和密度计在液体中的沉浮条件的说法,正确的是( )
A. 轮船从河水驶入海水时,会下沉一些,因为海水的密度比河水小
B. 潜水艇在水下潜行时,通过改变自身重力来实现上浮或下沉
C. 密度计在不同密度的液体中测量时,所受的浮力大小不同
D. 轮船、潜水艇和密度计都是利用改变自身体积来改变浮力的
9. 图中甲为过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则下列说法不正确的是( )
A. 过山车的动能在E点最大
B. B点重力势能大于E点重力势能
C. 过山车从B点运动到C点的过程中重力势能减小、动能增大
D. 在这个过程中,过山车的机械能是减小的
10. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,分别盛有两种不同液体,将两个质量相等的小球A、B(VA>VB)分别放入两种液体中,两球静止时的状态如图所示,两容器中的液面相平,则下列说法正确的是( )
A. A球受到的浮力大于B球受到的浮力
B. 甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力
C. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度
D. 放入小球前后,甲乙容器底部受到的液体压强变化量相等
二、非选择题(本大题共10题,共40分)
11. 如图所示,小华站在体重秤上,称得自己的质量为40kg,则她受到的重力为________N,请在图中画出小华所受重力和支持力的示意图______。(O点为小华的重心,g取10N/kg)
12. 如图所示,静止在地面上的汽车同时受到两个人水平的推力而运动,两个人对汽车的推力分别为300N和400N,其效果可以用一个大小为________N、方向水平向________的力来代替.
13. 如图所示,将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压强为______Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为______Pa。
14. 质量为50kg的箱子放在水平地面上,小宇用40N的力水平推箱子,刚好能使其匀速直线运动5m,此过程重力做功________J,现改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为________N。(g取10N/kg)
15. 如图甲所示,人体很多关节可以看作由肌肉和骨骼组成的杠杆模型。人的前臂可以看成以肘关节为支点的杠杆,如图乙所示。当手托物件曲肘时,肱二头肌会对前臂施加一个动力F1,物件对前臂施加一个阻力F2。若铅球重为50N,动力臂L1为5cm,阻力臂L2为20cm,则肱二头肌对小臂的拉力F1=___________N。请在图中画出阻力臂L2_________。
16. 如图所示的装置可以完成多个物理实验。请结合以下实验操作,按要求回答问题。
(1)如图甲所示,玻璃瓶装满带颜色的水,把细玻璃管通过橡皮塞插入瓶中,如果用手挤压玻璃瓶,细管中水面发生变化,表明力能________________;
(2)图________(选填“甲”或“乙”)所示是小明同学自制的气压计,小明同学拿着自制气压计乘坐电梯从十楼到一楼家中时,发现玻璃管内水柱的高度________________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)如图丙所示,取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,发现玻璃管内液面________(选填“上升”或“下降”),这说明:在流体中流速越大的位置,压强越________。
17. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时,同学们根据生活经验,提出如下猜想:
①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关;图1中甲是在物理课上小刚探究“液体压强的特点”的实验装置图;
(1)从结构来看,压强计________(选填“是”或“不是”)连通器,若在使用装置前发现U形管内水面有高度差,应通过下述方法________(填序号)进行调节;
①从U形管内倒出适量的水;
②拆除软管重新安装;
③向U形管内加适量的水。
(2)为了验证猜想①,应比较图中________两组实验现象,可以得出初步结论:在同一液体内,深度越大,压强越大;
(3)比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各方向的压强________;
(4)为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同,观察比较U形管两侧液面高度差.为此小明提出不同的方法,他们在探究液体压强的大小与液体密度的关系时,并未让深度相同,三次实验现象如图2所示,据此判断第________次液体密度大;
(5)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度________(填“更大”或“更小”)的液体。
18. 小敏在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:弹簧测力计,实心圆柱体铜块,相同的圆柱形容器若干,水和密度未知的某种液体,细线等。
(1)分析图A、B、C、D可知:浮力的大小与____________有关,分析A、D、E可知:浮力大小与深度________;
(2)图C中,铜块下表面受到的压力为________N;
(3)小敏用图中的数据算出了液体的密度为________;如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用计算出的液体密度值将________(选填“偏大”或“偏小”);
(4)若图E与图F液面相平,则图________(选填“E”或“F”)中液体对容器底部的压强较大;
(5)利用“等浮力”方法比较液体的密度:
①小明在两个相同的烧杯中分别装入c、d两种等体积的不同液体,并将装有石块的小盒放在液体c中漂浮,此时杯内液面高度做标记1,如图G;
②再将装有石块的小盒放在液体d中漂浮,此时杯内液面高度做标记2;
③若标记1的位置在标记2的下方,则密度___________(选填“>”“<”或“=”).
19. 将边长为0.1m均匀、实心正方体木块投入水中,木块静止时有的体积露出水面,如图所示。(,g取10N/kg),求:
(1)木块静止时,木块底部受到水的压强;
(2)该木块的密度;
(3)若木块上方放一物块时,木块恰好完全浸没,则物块的质量是多少?
20. 如图甲所示,工人用拉力F竖直向上匀速提升重900N的货物,货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重100N,不计绳重及摩擦。求:
(1)动滑轮对物体做的有用功是多少?
(2)拉力F的功率为多少W?
(3)动滑轮的机械效率为多少?
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任丘市2024-2025第二学期期末教学质量评估八年级物理(教科版)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,将正确选项填写在表格中。)
1. 小聪是一名八年级的学生,下面是关于他的一些数据的估测,最接近实际的是( )
A. 他举起两个鸡蛋的力约为10N
B. 托起我们用的八年级物理课本所用力的大小约为30N
C. 他双脚站立时对水平地面的压强约为
D. 他的质量约为500kg
【答案】C
【解析】
【详解】A.两个鸡蛋的质量约为 100g,即 0.1kg,两个鸡蛋的重力
所以举起两个鸡蛋的力约为 1N,故A不符合题意;
B.八年级物理课本的质量约为 300g,即 0.3kg,其重力
所以托起八年级物理课本所用力的大小约为 3N,故B不符合题意;
CD.中学生的质量约为 50kg,对地面的压力等于重力,即
双脚与地面的接触面积约在之间,我们取 来计算压强
故D不符合题意,C符合题意。
故选C。
2. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 司机驾车时系安全带可以减小惯性
B. 高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大
C. 投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D. 行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用
【答案】C
【解析】
【详解】A.司机驾车时系安全带可以减小惯性带来的伤害,而不是减小惯性,因为只与质量有关,故A不符合题意;
B.物体的惯性只与物体的质量有关,跟物体的速度无关,故B不符合题意;
C.投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性,保持原来的运动状态,球继续在空中飞,故C符合题意;
D.惯性不是力,不能用作用来描述,应该是人由于惯性,继续向前运动,站立的乘客身体会前倾,故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示的几种现象中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A. 弓被拉开
B. 跳板被压弯
C. 足球被踢开
D. 拉力器被拉开
【答案】C
【解析】
【详解】A.弓被拉开,手对弓的拉力改变了弓的形状;
B.跳板被压弯,力改变了跳板的形状;
C.足球被踢开,力改变足球的运动状态;
D.拉力器被拉长,力改变了拉力器的形状;
由此可知,C中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选C。
4. 如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的单位
【答案】A
【解析】
【分析】影响力的作用效果的三个因素是:力的大小、方向、作用点,也就是力的三要素;
【详解】分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,是因为力的作用点不同.
5. 自行车设计中运用了很多与摩擦相关的知识,下列关于自行车的实例,为了减小摩擦的是( )
A. 车把上套了有花纹的橡胶套 B. 车把手紧套在钢管上
C. 自行车轮胎上刻有花纹 D. 车轮的轴承中装有滚珠
【答案】D
【解析】
【详解】AC.由题意得,车把上套有花纹的橡胶套、自行车轮胎上刻有花纹都是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,属于增大摩擦的设计,故AC不符合题意;
B.车把手紧套在钢管上,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,属于增大摩擦的设计,故B不符合题意;
D.车轮的轴承中装有滚珠,是变滑动为滚动,属于减小摩擦的设计,故D符合题意。
故选D。
6. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。如图为冰球选手备战训练的瞬间,下列说法中正确的是( )
A. 运动员在弯道减速滑行过程中,若外力全部消失,运动员将做匀速圆周运动
B. 运动员手持球杆击球时,球杆对球的力与球的重力是一对平衡力
C. 运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时,冰球受到重力、支持力和摩擦力
D. 运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行,说明力是维持物体运动的原因
【答案】C
【解析】
【详解】A.根据牛顿第一定律,运动员弯道减速滑行过程中,若外力全部消失,运动员将做匀速直线运动,故A错误;
B.运动员手持球杆击球时,已知球的重力的方向竖直向下,而球杆对球的力不是竖直向上的,则这两个力的方向不是相反的,不符合二力平衡的条件,所以球杆对球的力与球的重力不是一对平衡力,故B错误;
C.冰球在水平冰面上滑行时,必定受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用,另外,因冰面不可能是光滑的,所以相对滑动时接触面上会产生摩擦力,阻碍冰球的滑行,所以运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时,冰球受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用,故C正确;
D.运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行时,冰球因为受到球杆的持续推力而不断改变运动状态,说明力是改变物体运动状态的原因,故D错误。
故选C。
7. 如图是杠杆在生活中的应用,能省距离的是( )
A. 核桃夹 B. 筷子
C. 托盘天平 D. 开瓶器
【答案】B
【解析】
【详解】A.由图可知,核桃夹使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但是费距离,故A不符合题意;
B.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但可以省距离,故B符合题意;
C.托盘天平使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不能省力,也不能省距离,故C不符合题意;
D.开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力费距离,故D不符合题意。
故选B。
8. 下列关于轮船、潜水艇和密度计在液体中的沉浮条件的说法,正确的是( )
A. 轮船从河水驶入海水时,会下沉一些,因为海水的密度比河水小
B. 潜水艇在水下潜行时,通过改变自身重力来实现上浮或下沉
C. 密度计在不同密度的液体中测量时,所受的浮力大小不同
D. 轮船、潜水艇和密度计都是利用改变自身体积来改变浮力的
【答案】B
【解析】
【详解】A.海水的密度比河水大,轮船从河水驶入海水时,浮力不变(因为轮船始终漂浮,浮力等于重力),根据,增大,会减小,即轮船会上浮一些,故A错误;
B.潜水艇在水下潜行时,排开液体的体积不变,根据,浮力不变,通过吸水或排水来改变自身重力,从而实现上浮或下沉,故B正确;
C.密度计在不同密度的液体中都处于漂浮状态,浮力等于重力,重力不变,所以所受的浮力大小相同,故C错误;
D.轮船和密度计是利用漂浮时浮力等于重力来工作,没有改变自身体积;潜水艇是通过改变自身重力来改变浮沉的,不是改变自身体积来改变浮力,故D错误。
故选B。
9. 图中甲为过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则下列说法不正确的是( )
A. 过山车的动能在E点最大
B. B点重力势能大于E点重力势能
C. 过山车从B点运动到C点的过程中重力势能减小、动能增大
D. 在这个过程中,过山车的机械能是减小的
【答案】A
【解析】
【详解】A.由图乙可知,过山车在E点的动能条形图比在C点的动能条形图短,所以过山车的动能在E点不是最大的,故A错误,符合题意;
B.从图乙能够看出,过山车在B点的重力势能条形图比在E点的重力势能条形图长,所以B点重力势能大于E点重力势能,故B正确,不符合题意;
C.过山车从B点运动到C点的过程中,高度减小,质量不变,所以重力势能减小;速度增大,质量不变,所以动能增大,故C正确,不符合题意;
D.在这个过程中,由于存在摩擦等阻力,过山车的机械能会不断克服阻力做功,从而导致机械能减小,故D正确,不符合题意。
故选A。
10. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同容器,分别盛有两种不同液体,将两个质量相等的小球A、B(VA>VB)分别放入两种液体中,两球静止时的状态如图所示,两容器中的液面相平,则下列说法正确的是( )
A. A球受到的浮力大于B球受到的浮力
B. 甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力
C. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度
D. 放入小球前后,甲乙容器底部受到的液体压强变化量相等
【答案】D
【解析】
【详解】A.A、B两球的质量相等,则重力也相等,由于A在甲中处于悬浮状态,则浮力等于自身重力,B在乙总处于漂浮状态,浮力也等于自身重力,所以两球受到的浮力相等,故A错误;
BC.由于A的体积大于B的体积,而质量相等,由知,ρA<ρB,而A在甲中悬浮,则ρA=ρ甲;B在乙中漂浮,则ρB<ρ乙,可知ρ甲<ρ乙,而甲中液体的体积小于乙中液体的体积,由知,甲中液体的质量小于乙中液体的质量,可知甲中液体的重力小于乙中液体的重力,又容器相同,两容器对桌面的压力等于容器、液体、球的总重力,所以甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力,故BC错误;
D.放入小球前后,甲乙容器底部受到的压力变化量都等于球的重力,压力变化量相等,而容器底面积也相等,由知,放入小球前后,甲乙容器底部受到的液体压强变化量相等,故D正确。
故选D。
二、非选择题(本大题共10题,共40分)
11. 如图所示,小华站在体重秤上,称得自己的质量为40kg,则她受到的重力为________N,请在图中画出小华所受重力和支持力的示意图______。(O点为小华的重心,g取10N/kg)
【答案】 ①. 400 ②.
【解析】
【详解】[1]她受到的重力为
[2]小华所受重力方向竖直向下,支持力方向竖直向上,且支持力大小与重力大小相同,如图所示:
12. 如图所示,静止在地面上的汽车同时受到两个人水平的推力而运动,两个人对汽车的推力分别为300N和400N,其效果可以用一个大小为________N、方向水平向________的力来代替.
【答案】 ①. 700 ②. 左
【解析】
【详解】[1]如图所示,两人对汽车推力同方向,根据同一直线二力合成,其效果可以用一个大小为
[2]同一直线的合力方向与两人的推力方向相同,即方向水平向左。
13. 如图所示,将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压强为______Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为______Pa。
【答案】 ①. 250 ②. 250
【解析】
【详解】[1]该物块对桌面的压力为
该物块对桌面的压强为
[2]如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分的重力减半,对桌面压力减半,受力面积减半,由得,对桌面的压强不变。
14. 质量为50kg的箱子放在水平地面上,小宇用40N的力水平推箱子,刚好能使其匀速直线运动5m,此过程重力做功________J,现改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为________N。(g取10N/kg)
【答案】 ①. 0 ②. 40
【解析】
【详解】[1]在水平推箱子过程中,重力方向没有距离,因此重力做功为0。
[2]地面对箱子是滑动摩擦力,滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关,当用40N的力水平推箱子,刚好能使其匀速直线运动,因此箱子所受滑动摩擦力为40N,当用60N推箱子时,滑动摩擦力还是40N。
15. 如图甲所示,人体很多关节可以看作由肌肉和骨骼组成的杠杆模型。人的前臂可以看成以肘关节为支点的杠杆,如图乙所示。当手托物件曲肘时,肱二头肌会对前臂施加一个动力F1,物件对前臂施加一个阻力F2。若铅球重为50N,动力臂L1为5cm,阻力臂L2为20cm,则肱二头肌对小臂的拉力F1=___________N。请在图中画出阻力臂L2_________。
【答案】 ①. 200 ②.
【解析】
【详解】[1]根据杠杆平衡条件可得,肱二头肌对小臂的拉力
[2]阻力臂是支点到阻力作用线的距离,过支点O做阻力F2的作用线做垂线,OA为F2的力臂L2,如图
16. 如图所示的装置可以完成多个物理实验。请结合以下实验操作,按要求回答问题。
(1)如图甲所示,玻璃瓶装满带颜色的水,把细玻璃管通过橡皮塞插入瓶中,如果用手挤压玻璃瓶,细管中水面发生变化,表明力能________________;
(2)图________(选填“甲”或“乙”)所示是小明同学自制的气压计,小明同学拿着自制气压计乘坐电梯从十楼到一楼家中时,发现玻璃管内水柱的高度________________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)如图丙所示,取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,发现玻璃管内液面________(选填“上升”或“下降”),这说明:在流体中流速越大的位置,压强越________。
【答案】(1)改变物体的形状
(2) ①. 乙 ②. 减小
(3) ①. 上升 ②. 小
【解析】
【小问1详解】
用力捏玻璃瓶,瓶子发生微小形变,容积变小,而水的体积一定,所以细管中水面高度升高,说明力可以改变玻璃瓶的形状。
【小问2详解】
[1]气压计是根据内部气体压强等于外界大气压强与液柱产生的液体压强之和,来判断外界大气压强的大小的,因此乙是自制的气压计。
[2] 小明同学拿着自制气压计乘坐电梯从十楼到一楼家中时,由于高度降低,外界大气压增大,会进一步向下压水柱,所以玻璃管内水柱的高度会减小。
【小问3详解】
[1][2]如图丙所示,取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气时,管口气流速度大,压强小,瓶内气压将水压入玻璃管,玻璃管内液面上升。
17. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时,同学们根据生活经验,提出如下猜想:
①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关;图1中甲是在物理课上小刚探究“液体压强的特点”的实验装置图;
(1)从结构来看,压强计________(选填“是”或“不是”)连通器,若在使用装置前发现U形管内水面有高度差,应通过下述方法________(填序号)进行调节;
①从U形管内倒出适量的水;
②拆除软管重新安装;
③向U形管内加适量的水。
(2)为了验证猜想①,应比较图中的________两组实验现象,可以得出初步结论:在同一液体内,深度越大,压强越大;
(3)比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各方向的压强________;
(4)为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同,观察比较U形管两侧液面高度差.为此小明提出不同的方法,他们在探究液体压强的大小与液体密度的关系时,并未让深度相同,三次实验现象如图2所示,据此判断第________次液体密度大;
(5)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度________(填“更大”或“更小”)的液体。
【答案】(1) ①. 不是 ②. ②
(2)甲、乙 (3)相等
(4)三 (5)更小
【解析】
【小问1详解】
[1]连通器是上端开口、下端连通的容器,然而压强计的一个端口是封闭的,因此压强计不是连通器。
[2]实验前,应观察U形管两侧液面是否相平,如果已经存在一段高度差,则需要拆下软管重新安装,故②符合题意,①③不符合题意。
故选②
【小问2详解】
为了验证猜想①,根据控制变量法,应使深度不同,其他因素相同,比较图中甲、乙两次实验,只有深度不同,可得出液体压强与深度的关系。
【小问3详解】
比较乙、丙两次实验,液体密度相同,探头深度相同,而探头的方向不同,而U形管两侧液面高度差相同,根据控制变量法,说明同种液体内部同一深度,液体向各个方向的压强相等。
【小问4详解】
探究液体压强的大小与液体密度的关系时,按小明的三次实验,使U形管两侧液面高度差相同,根据公式可得,液体密度为
则探头深度越大,则液体密度越小,因此第三次的液体密度最大。
【小问5详解】
根据公式可知,为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度更小的液体。
18. 小敏在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:弹簧测力计,实心圆柱体铜块,相同的圆柱形容器若干,水和密度未知的某种液体,细线等。
(1)分析图A、B、C、D可知:浮力的大小与____________有关,分析A、D、E可知:浮力大小与深度________;
(2)图C中,铜块下表面受到的压力为________N;
(3)小敏用图中的数据算出了液体的密度为________;如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用计算出的液体密度值将________(选填“偏大”或“偏小”);
(4)若图E与图F的液面相平,则图________(选填“E”或“F”)中液体对容器底部的压强较大;
(5)利用“等浮力”方法比较液体的密度:
①小明在两个相同的烧杯中分别装入c、d两种等体积的不同液体,并将装有石块的小盒放在液体c中漂浮,此时杯内液面高度做标记1,如图G;
②再将装有石块的小盒放在液体d中漂浮,此时杯内液面高度做标记2;
③若标记1的位置在标记2的下方,则密度___________(选填“>”“<”或“=”).
【答案】(1) ①. 物体排开液体体积 ②. 无关
(2)0.2 (3) ①. 2×103 ②. 偏大
(4)F (5)>
【解析】
【小问1详解】
[1]分析图A、B、C、D可知:在同一种液体中,物体浸入液体体积不同,弹簧测力计示数不同,浮力不同,说明浮力的大小与排开液体体积有关。
[2]分析A、D、E可知:同种液体中,物体浸没深度不同,测力计示数相同,浮力相同,说明浮力大小与深度无关。
【小问2详解】
图C中,铜块所受浮力
根据浮力的定义,此时铜块所受浮力就等于铜块下表面所受压力,所以铜块下表面受到的压力为0.2N。
【小问3详解】
[1]铜块浸没在水中所受浮力
由得,铜块的体积
铜块浸没在液体中所受浮力
由得,液体密度
[2]如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用,测力计的示数将变小,计算出的液体中的浮力将变大,由计算出的液体密度值将偏大。
【小问4详解】
根据液体压强公式可知,液体压强与液体密度和深度有关,深度相同时,液体密度越大,压强越大。若图E与图F的液面相平,图F中液体得密度大。则图F中液体对容器底部的压强较大。
【小问5详解】
装有石块的小盒在两种液体中所受浮力相等,都等于它的重力。若标记1的位置在标记2的下方,说明小盒在c液体中排开液体的体积较小,根据可知,c液体的密度较大,所以,。
19. 将边长为0.1m均匀、实心的正方体木块投入水中,木块静止时有的体积露出水面,如图所示。(,g取10N/kg),求:
(1)木块静止时,木块底部受到水的压强;
(2)该木块的密度;
(3)若木块上方放一物块时,木块恰好完全浸没,则物块的质量是多少?
【答案】(1)600Pa
(2)0.6×103kg/m3
(3)0.4kg
【解析】
【小问1详解】
木块浸入深度
木块静止时,木块底部受到水的压强
【小问2详解】
漂浮时浮力等于重力,则
木块的密度
【小问3详解】
木块体积
完全浸没时,增加的浮力
增加的浮力大小等于所增加的物块重力,物块质量
20. 如图甲所示,工人用拉力F竖直向上匀速提升重900N的货物,货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重100N,不计绳重及摩擦。求:
(1)动滑轮对物体做的有用功是多少?
(2)拉力F的功率为多少W?
(3)动滑轮的机械效率为多少?
【答案】(1)3600J
(2)160W (3)90%
【解析】
【小问1详解】
由图乙,0~25s物体上升4.0m,有用功
【小问2详解】
如图甲,两段绳子拉动滑轮,则拉力
绳端移动距离
绳端速度
功率
【小问3详解】
机械效率
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