精品解析：云南省昭通市昭阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2025年昭通市初中学业水平阶段性监测 八年级物理 试题卷 （全卷五个大题，共24个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．试题中用到均取。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 如图所示，水杯静止在水平桌面上，则该水杯（　　） A. 所受重力的方向竖直向下 B. 重心在其几何中心 C. 所受支持力的施力物体是水杯 D. 所受支持力是由水杯发生形变产生的 【答案】A 【解析】 【详解】A．无论物体如何放置，重力方向始终竖直向下（指向地心），故A符合题意； B．重心的位置取决于两个因素：物体的形状和质量分布。只有当物体是 “形状规则且质量均匀分布” 的几何体（如均匀正方体、球体）时，重心才与几何中心重合。 水杯可能存在质量分布不均的情况（如杯壁厚度不同、杯底有加重设计等），若未明确 “质量均匀且形状规则”，则不能默认重心在几何中心。故B不符合题意； C．对水杯施加支持力的施力物体是桌面，而非水杯本身，水杯是受力物体，故C不符合题意； D．支持力实质是桌面对水杯弹力，由桌面形变产生，而非水杯形变，故D不符合题意。 故选A。 2. 投掷铅球的最佳出手角度是38度至42度。如图所示，斜向上投掷出的铅球在空中飞行过程中（不考虑空气阻力）（ ） A. 重力势能一直增大 B. 重力势能先增大后减小 C. 动能一直增大 D. 动能一直减小 【答案】B 【解析】 【详解】AB．铅球斜向上抛出后，先上升后下降。上升阶段高度增加，质量不变，重力势能增大；下降阶段高度减小，质量不变，重力势能减小，因此重力势能并非一直增大，故A不符合题意，B符合题意； CD．上升阶段速度减小，质量不变，动能减小；下降阶段速度增大，质量不变，动能增大，故动能并非一直增大或一直减小，故CD不符合题意。 故选B 3. 下列事例为了减小压强的是（ ） A. 压路机的滚筒质量很大 B. 破窗锤敲击端做成锥状 C. 铁轨下面铺放枕木 D. 篆刻刀的刀口做得很锋利 【答案】C 【解析】 【分析】根据压强公式进行分析，减小压强可以通过减小压力或增大受力面积来实现。 【详解】A．由压强公式可知，压路机滚筒的质量很大，是在受力面积一定时，通过增大质量来增大压力，从而增大压强，故A不符合题意； B．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，容易打碎玻璃，故B不符合题意； C．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列与足球运动有关的说法正确的是（ ） A. 用力将足球踢瘪，说明力改变了足球的运动状态 B. 踢球时脚对球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同 C. 足球在空中飞行过程中，仍受到脚对它的作用力 D. 足球在空中飞行过程中，运动状态保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．将足球踢瘪说明力改变了足球的形状，运动状态的改变是指速度大小或方向的改变，故A错误； B．力的作用效果取决于力的三要素：大小、方向、作用点。即使力的大小相同，若方向或作用点不同，可能导致足球飞出的角度、旋转或速度不同，因此作用效果可能不同，故B正确； C．脚对球的作用力只存在于接触瞬间。球离脚后，球仅受重力和空气阻力作用，不再受脚的作用力，故C错误； D．足球飞行过程做曲线运动，速度方向和大小都在改变，运动状态持续改变，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，小明用弹簧测力计测量物块所受的重力。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧测力计使用前无需校零 B. 读数时，无需使物块保持静止 C. 图中弹簧测力计的示数为 D. 该物块所受的重力为 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查弹簧测力计的正确使用方法及读数注意事项，需要结合实验操作规范进行分析。 【详解】A．弹簧测力计使用前为确保测量准确必须校零，如不校零，指针可能不在零刻度线位置，那么测量时得到的示数就不准确，故A错误； B．测量时物体要保持静止，即处于平衡状态，根据二力平衡原理可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力。读数时，为了使测量准确，应使物块保持静止，故B错误； CD．由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在3N下方第2小格处，示数为3.4N。此时物块静止，根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数等于物块所受重力，所以该物块所受的重力为3.4N，故C错误，D正确。 故选D。 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A. 气垫船向下喷气使船体与水面脱离 B. 给自行车轴承加润滑油 C. 在浴室铺上凹凸不平的防滑垫 D. 磁悬浮列车运行时车身被“抬”起 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查摩擦力的影响因素，需要理解增大和减小摩擦的具体方法及其物理原理。 【详解】A．气垫船向下喷气，会在船与水面之间形成空气层，相当于使船和水面接触面分离，进而减小了船与水面之间的摩擦力，故A不符合题意； B．给自行车轴加润滑油，润滑油会在自行车轴的接触面之间形成一层油膜，使两个接触面分离，从而减小摩擦力，故B不符合题意； C．浴室的防滑垫凹凸不平，这样就增大了防滑垫表面的粗糙程度。根据影响摩擦力大小的因素，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以防滑垫是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，故C符合题意； D．磁悬浮列车车身被抬起是通过分离接触面的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 7. 095型核潜艇是我国的第三代攻击型核潜艇，具备先进的性能和强大的作战能力。如图甲、乙所示分别为095型核潜艇漂浮在水面和悬浮在水中的情景。下列说法正确的是（ ） A. 核潜艇漂浮在水面上时受到海水的浮力大于自身重力 B. 核潜艇通过吸水、排水改变所受的浮力，从而实现下沉和上浮 C. 核潜艇漂浮时受到海水的浮力小于悬浮时受到海水的浮力 D. 核潜艇下潜过程中底部受到海水的压力不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．核潜艇漂浮时处于平衡状态，浮力等于自身重力，故A错误； B．核潜艇通过吸水、排水改变自身重力实现浮沉，而非直接改变浮力，故B错误； C．漂浮时排开海水的体积小于悬浮时排开海水的体积，根据阿基米德原理可知，悬浮时浮力更大，故C正确； D．下潜过程中深度增大，海水压强增大，底部受到的压力随之增大，故D错误。 故选C。 8. 实验小组利用如图所示的装置“探究物体动能的大小与哪些因素有关”。下列说法正确的是（ ） A. 木块移动的距离s越大，说明钢球撞击木块时的动能越大 B. 为探究钢球动能与质量的关系，需让同一钢球从不同高度由静止滚下 C. 为探究钢球动能与速度的关系，需让不同钢球从相同高度由静止滚下 D. 为使钢球撞击木块时速度一样，需让钢球从同一高度由静止滚下 【答案】AD 【解析】 【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，其大小与物体的质量和速度有关。在探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，常采用转换法，通过观察木块被推动的距离来反映钢球动能的大小。 【详解】A．由转换法可知，通过木块在水平面上移动距离的远近可以反映钢球动能的大小，在这个实验中，木块移动的距离越远，说明钢球对木块做的功越多，也就意味着钢球撞击木块时的动能越大，故A正确； B．为探究钢球动能与质量的关系，应控制钢球到达水平面时的速度相同，即让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，而不是同一钢球从不同高度滚下，故B错误； C．为探究钢球动能与速度的关系，需控制钢球的质量相同，让同一钢球从不同高度由静止滚下，这样钢球到达水平面时的速度不同，故C错误； D．因为同一钢球从同一高度由静止滚下时，到达水平面的速度只与高度有关，高度相同，速度就相同，所以为使钢球撞击木块时速度一样，需让钢球从同一高度由静止滚下，故D正确。 故选AD。 9. 2024年5月1日，中国海军福建舰出海开展首次航行试验，如图所示。该舰满载排水量为，吃水深度为，可装载70余架舰载机，每架舰载机质量约为，海水密度取。下列说法正确的是（ ） A. 该舰满载时受到海水的浮力为 B. 该舰满载时舰底受到海水压强为 C. 若有舰载机飞离该舰，则舰底受到海水的压强不变 D. 若有30架舰载机飞离该舰，则该舰排开海水的体积将减少约 【答案】BD 【解析】 【分析】本题考查浮力、液体压强及排水量的计算，需结合阿基米德原理和液体压强公式分析。 【详解】A．浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即F浮=G排=m排g 该舰满载排水量m排=8×104t=8×104×103kg=8×107kg 则满载时受到海水的浮力F浮=m排g=8×107kg×10N/kg=8×108N 故A错误； B．该舰满载时舰底受到海水的压强为p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10.5m=1.05×105Pa 故B正确； C．当舰载机飞离该舰时，航母的总重力减小，因为航母始终漂浮在水面上，根据物体漂浮的条件F浮=G可知，航母受到的浮力减小，浮力也减小。由F浮=ρ液gV排可知，航母排开海水的体积减小，航母会上浮一些，即舰底所处的深度h减小。由p=ρ液gh可知，舰底受到海水的压强减小，故C错误； D．已知每架舰载机质量约为m机=25t=25×103kg 则30架舰载机的总质量为m总=30×m机=30×25×103kg=7.5×105kg 当30架舰载机飞离航母时，航母减少的浮力等于舰载机的重力，即ΔF浮=G总=m总g=7.5×105kg×10N/kg=7.5×106N 根据阿基米德原理ΔF浮=ρ海水gΔV排可得 故D正确。 故选BD。 10. 如图所示为用塑料瓶等材料制作的简易活塞式抽水机结构示意图，关于该抽水机的结构和工作原理，下列说法正确的是（ ） A. 玻璃球的作用是当活塞下移时堵住水，不让水从塑料瓶的下端口流出 B. 提起活塞，塑料瓶内活塞下方的气体压强大于外界大气压强 C. 提起活塞，低处的水受大气压的作用推开玻璃球进入塑料瓶内 D. 低处的水进入塑料瓶后，压下活塞时，水推开阀门进入活塞上方的塑料瓶内 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．玻璃球的实际作用是单向阀，其功能是：当活塞上提时，瓶内气压降低，低处的水在大气压作用下推开玻璃球进入瓶内；当活塞下压时，瓶内水压增大，玻璃球由于重力下落，堵住下端口，防止水倒流回低处，故AC正确； B．提起活塞时，活塞下方空间增大，气体压强减小，低于外界大气压，此时外界大气压将水压入瓶内，故B错误； D．压下活塞时，瓶内水压增大，玻璃球堵住下端口，水无法倒流回低处。则水推开阀门进入活塞上方的塑料瓶内，故D正确。 故选ACD。 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 我国三峡工程是举世瞩目的世纪工程。三峡大坝上、下游水位差最大可达113米，船舶通过船闸相当于要翻越40层楼房的高度。船闸是利用_____原理工作的；_____（选填“茶壶”“注射器”或“密度计”）也是利用该原理工作的。 【答案】 ①. 连通器 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]船闸的工作过程是：当船从上游驶向船闸时，关闭下游阀门，打开上游阀门，上游与闸室组成连通器，上游的水流向闸室，水面相平时，上游闸门打开，船进入闸室。然后关闭上游阀门和上游闸门，打开下游阀门，闸室与下游组成连通器，闸室的水流向下游，水面相平时，下游闸门打开，船驶向下游。所以船闸是利用连通器原理工作的。 [2]茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器。当茶壶中装水，水不流动时，壶嘴和壶身中的水面是相平的。而注射器是利用大气压来工作的，密度计是利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作的。所以利用连通器原理工作的是茶壶。 12. 如图所示，将一个两端开口的塑料筒倾斜放置，下端对着盘内乒乓球，用吹风机沿上端外侧开口处吹风，乒乓球就像“炮弹”一样射出。这是由于塑料筒上端气体流速______，压强______，（两空均选填“增大”或“减小”）上、下管口形成压强差，使乒乓球射出。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]流体中流速越大的位置压强越小。塑料筒两端开口，下端对准乒乓球，上端外侧用吹风机吹风。吹风机向上端外侧吹风时，塑料筒上端开口处的空气流速增大，导致该区域压强减小。下端未受吹风影响，压强仍为大气压。上下端形成压强差，压强差对乒乓球产生向上的合力，使其射出。 13. 如图所示，在维修中国“天眼”的反射面板时，工程师用一个氦气球将维护人员吊起，从而______（选填“增大”或“减小”）维护人员对面板的压力，甚至可形成“零压力”效果。当恰好达到“零压力”效果时，维护人员所受拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力。 【答案】 ①. 减小 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]维护人员站在反射面板上时，由于重力会对面板产生压力，且压力等于重力。氦气球通过浮力向上拉维护人员，则维护人员在拉力、重力和支持力作用下保持平衡，则有，则支持力小于重力，根据力的相互作用条件，压力小于重力。所以工程师用一个氦气球将维护人员吊起，从而减小了维护人员对面板的压力，甚至可形成“零压力”效果。 [2]当维护人员处于“零压力”状态时，即对面板没有压力，面板对维护人员也无支持力。此时维护人员静止，处于平衡状态，受重力和拉力的作用，其受力平衡，因此，拉力等于重力。 14. 小明利用弹簧测力计和天平探究钩码所受重力的大小跟它的质量之间的关系，得到如图所示的图线。根据图线可得，钩码的重力大小跟它的质量成______。若将钩码换作石块再进行探究，______（选填“仍能”或“不能”）得到以上结论。 【答案】 ①. 正比 ②. 仍能 【解析】 【详解】[1]由图可知，图线为一条过原点的倾斜直线，说明重力与质量满足正比例关系，则钩码的重力大小跟它的质量成正比。 [2]物体重力与质量成正比关系是普遍适用的物理规律，与物体的材质（如钩码、石块）无关。 因此，若将钩码换作石块，仍能得到重力与质量成正比的结论。 15. 如图所示的扫地机器人质量为，某次清扫水平地面过程中，以的速度做匀速直线运动，持续时间为，受到的阻力为自身重力的0.3倍。此过程中机器人所受重力做的功为_____J，牵引力做功的功率为_____W。 【答案】 ①. 0 ②. 6 【解析】 【详解】[1]机器人在水平地面运动，重力方向竖直向下，在重力方向上没有移动距离，根据功的定义，重力做功为0。 [2]机器人质量5kg，则重力为： ； 机器人做匀速直线运动，牵引力与阻力平衡，阻力为自身重力的0.3倍， ； 此过程中机器人运动的距离： ； 牵引力做的功： ； 牵引力做功的功率 。 16. 阅读《嫦娥奔月》，回答问题。 嫦娥奔月 2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在文昌航天发射场成功发射，将“嫦娥六号”送入地月转移轨道。6月2日，“嫦娥六号”成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 如图所示，“嫦娥六号”由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组合而成。在落月前，需要进行组合体分离，先分离成两部分，轨道器和返回器组成的“轨返组合体”继续留在月球轨道上飞行。着陆器和上升器组成的“着上组合体”将着陆月面，开展后续采样任务。 不同于地球着陆，月球上没有大气，无法通过降落伞减速，“着上组合体”只能通过发动机向下喷出高速燃气，获得反推力实现减速。距月面2至3千米时，“着上组合体”利用激光扫描进行粗避障，剔除大型障碍物。在距月面约100米时，“着上组合体”会悬停，利用激光扫描进行精确的三维避障检测，把超过20厘米的坑和石头都剔除掉，实现精避障。确定具体的落月地点后，“着上组合体”会飞到着陆点的正上方，之后开始竖直下降。即将到达月面时，发动机关闭，“着上组合体”进行自由落体运动，依靠缓冲着陆支撑腿实现安全软着陆。 （1）火箭发射时通过向下喷气获得向上的动力，这说明力的作用是______的； （2）“嫦娥六号”在落月前要分离成两部分组合体，______组合体继续留在月球轨道上飞行； （3）“着上组合体”在月面上方竖直下降过程中，通过发动机向下喷出高速燃气，获得反推力来实现减速，该反推力的方向竖直______； （4）“着上组合体”在悬停过程中，受到的力是______。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 【答案】（1）相互 （2）轨返 （3）向上 （4）平衡力 【解析】 【小问1详解】 火箭向下喷气时，燃气对火箭产生向上的反作用力，使得火箭获得向上的动力，说明物体间力的作用是相互的。 【小问2详解】 在落月前，需要进行组合体分离，先分离成两部分，轨道器和返回器组成的“轨返组合体”继续留在月球轨道上飞行。着陆器和上升器组成的“着上组合体”将着陆月面，开展后续采样任务。 【小问3详解】 “着上组合体”向下喷气，根据相互作用力条件，燃气对它的反推力与喷气方向相反，因此反推力方向竖直向上来进行减速。 【小问4详解】 悬停时，“着上组合体”处于静止状态，即为平衡状态，因此受到的是平衡力。 三、作图题（本大题共2个小题，每小题3分，共6分） 17. 如图所示为自行车的手闸，请在图中标出支点O，并画出动力F的力臂L； 【答案】 【解析】 【详解】支点O是杠杆绕着转动的固定点，自行车手闸工作时，手闸绕着与车架连接的固定点转动，该固定点即为支点O，在图中对应位置标出即可。力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，画动力F的力臂L时，首先确定动力F的作用线，然后从支点O向动力F的作用线作垂线段，该垂线段的长度即为动力臂L，最后在垂线段旁标出L。如图所示： 18. 请在图中画出运动员沿冰雪赛道下滑时所受力的示意图（忽略空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】运动员沿冰雪赛道下滑时受到竖直向下的重力、垂直于赛道向上的支持力和沿着赛道向上的摩擦力，作图如下： 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题5分，第20题8分，第21题4分，共25分） 19. 小陈利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：分别将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布上滑行的距离；去掉木板上的毛巾、棉布，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 （1）选用不同表面进行实验，目的是为了改变小车在水平面运动时受到的______； （2）实验中应控制小车到达斜面底端时的______相同，正确的操作是让小车每次从斜面的______位置由静止开始下滑； （3）对比三次实验现象可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），运动的距离越______（选填“远”或“近”）； （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推理：如果运动的物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以______的速度永远运动下去； （5）牛顿通过总结伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。根据这一定律可知，一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫______；同时可知，______是改变物体运动状态的原因。 【答案】（1）阻力 （2） ①. 速度 ②. 相同 （3） ①. 慢 ②. 远 （4）恒定不变 （5） ①. 惯性 ②. 力 【解析】 【小问1详解】 选用不同表面（毛巾、棉布、木板），其粗糙程度不同。小车在不同粗糙程度的表面运动时，受到的摩擦力（阻力）不同。所以选用不同表面进行实验，目的是为了改变小车在水平面运动时受到的阻力。 【小问2详解】 [1][2]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，根据控制变量法，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度相同。 【小问3详解】 [1][2]对比三次实验现象，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车滑行距离最近；木板表面最光滑，阻力最小，小车滑行距离最远。可以发现小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。 【小问4详解】 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。伽利略对类似的实验进行分析，并进一步推理：如果运动的物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动。 【小问5详解】 [1]由牛顿第一定律知，一切物体不受力时都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，这种性质叫惯性。 [2]根据牛顿第一定律 “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”可知，没有力作用在物体上时，物体将保持匀速直线运动状态或静止状态，要改变运动状态，需要力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因。 20. 实验小组设计以下实验验证阿基米德原理：如图甲所示，铁架台上放置可升降的平台，平台上放置一溢水杯，溢水杯中水刚好达到溢水口，左侧弹簧测力计悬挂于铁架台上，下端挂一铁块，右侧弹簧测力计上端同样挂于铁架台上，下端挂一容器，此时左、右两侧弹簧测力计的示数分别为。 （1）实验中，需要测出铁块所受浮力的大小与铁块排开水的______两个物理量； （2）调高平台，使铁块逐渐浸入水中，左侧弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“增大”或“减小”）； （3）如图乙所示，当铁块刚好全部浸入水中时，左、右两侧弹簧测力计的示数分别为、。比较两次示数可得，左侧弹簧测力计示数的减少量______（用、表示），即为铁块所受浮力的大小；右侧弹簧测力计示数的增加量______（用、表示），即为铁块排开水的重力。若满足，则验证了阿基米德原理； （4）实验中，逐渐调高平台可以记录多组、数据，记录、时______（选填“需要”或“不需要”）以铁块全部浸入水中为前提条件。 【答案】（1）重力 （2）减小 （3） ①. ②. （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 验证阿基米德原理是比较物体受到的浮力和排开液体的重力的关系，所以需要测出铁块所受浮力的大小与铁块排开水的重力两个物理量。 【小问2详解】 调高平台，使铁块逐渐浸入水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理可知浮力变大，由称重法可知左侧弹簧测力计的示数将逐渐减小。 【小问3详解】 [1][2]左侧弹簧测力计示数的减少量，由称重法可知左侧弹簧测力计示数的减少量等于铁块受到的浮力；右侧弹簧测力计示数的增加量，右侧弹簧测力计的示数增加量等于物体排开水的重力。如果，即物体受到的浮力等于排开液体的重力，则验证了阿基米德原理。 【小问4详解】 铁块没有全部浸入水中时，受到的浮力减小，排开液体的重力也相应减小，但受到的浮力仍等于排开液体的重力，所以实验中，逐渐调高平台可以记录多组、数据，记录、时不需要以铁块全部浸入水中为前提条件。 21. 同学们利用压强计探究液体压强与哪些因素有关，进行了如图所示的实验。 （1）实验前，用手指按压探头，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压探头时，U形管两侧的水面就存在高度差，如图甲所示，接下来正确的操作是______； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）对比乙和______两次实验，可得液体中同一深度，向各个方向的压强大小______。对比乙和丁两次实验，可得液体内部的压强与______有关； （3）对比乙和戊两次实验可得液体内部压强与液体的______有关； （4）实验中，若探头所处深度较浅时，U形管两侧液面高度差不明显，应将U形管中的液体换成密度更______的液体以方便读数，这是因为______。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2） ①. 丙 ②. 相等 ③. 深度 （3）密度 （4） ①. 小 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前，用手指按压探头，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，若U形管两边液面高度变化不明显，说明装置漏气。 [2]在使用压强计前，没有按压探头时，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明两侧液面上方气压不等，此时应取下软管重新安装，这样两侧液面上方气压就是相等的，U形管左右两侧的水面会变得相平。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]要探究液体中同一深度向各个方向的压强大小关系，需要控制液体种类和深度相同，改变探头的方向，所以对比乙和丙两次实验。乙和丙两次实验中，液体种类相同、深度相同，探头方向不同，但U形管两侧液面的高度差相同，这说明液体中同一深度，向各个方向的压强大小相等。 [3]乙和丁两次实验中，液体种类相同，深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，这说明液体内部的压强与深度有关。 【小问3详解】 乙和戊两次实验中，深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，这说明液体内部压强与液体的密度有关。 【小问4详解】 [1][2]实验中，若探头所处深度较浅时，U形管两侧液面高度差不明显，根据，在压强一定时，液体密度越小，深度越大，所以应将U形管中的液体换成密度更小的液体以方便读数。 22. 同学们想探究大气压是否存在。小文将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去，如图所示。小文认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中，得出大气压存在的结论。小聪不同意这个观点，他认为让鸡蛋进入瓶子的力不是大气压力，而是大气压力与鸡蛋所受重力的合力。为排除鸡蛋重力带来的影响，请你利用同样的器材对实验操作进行改进：将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后______，如果______，则说明鸡蛋是被大气压压入瓶中的。 【答案】 ①. 将瓶口朝水平方向放置，用去皮的熟鸡蛋堵住瓶口 ②. 熟鸡蛋仍能进入瓶中 【解析】 【详解】[1][2]将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后，将瓶口朝水平方向放置，用去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如果鸡蛋仍被“吞”入瓶中，则说明鸡蛋是被大气压压入瓶中的。因为将瓶子水平方向放置后，鸡蛋的水平运动不受重力影响，若此时鸡蛋仍能进入瓶子，就可以排除重力对鸡蛋进入瓶子这一现象的影响，从而说明是大气压的作用。 五、计算题（本大题共3小题，第22题、23题各8分，第24题9分，共25分） 23. 如图所示是送餐机器人某次送餐时的情景，机器人在水平地面上做匀速直线运动，水平方向的动力为，送餐机器人及配餐总质量为，机器人与地面接触的总面积为，求送餐过程中： （1）该机器人所受的总重力； （2）该机器人对水平地面的压强； （3）该机器人受到的阻力大小。 【答案】（1）500N （2） （3）150N 【解析】 【小问1详解】 该机器人所受的总重力 【小问2详解】 该机器人对水平地面的压强 【小问3详解】 该机器人做匀速直线运动，受力平衡，则受到的阻力大小为 24. 用如图所示的滑轮组将重为的货物从地面匀速提高，所用的拉力为。求： （1）提升该重物所做的有用功； （2）绳子自由端移动的距离； （3）该滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 提升该重物所做的有用功 【小问2详解】 由图可知，滑轮组有效绳子段数，则绳子自由端移动的距离 【小问3详解】 该滑轮组的机械效率 25. 如图所示是我国自主研发的民用载人飞艇AS700D，采用常单囊体布局，气囊充入氦气，利用氦气密度比空气密度小的特性提供大部分升力，剩余部分升力通过电动机驱动螺旋桨转动提供。某次试飞返程过程中，飞艇的总重力为，飞行员关闭电动机，飞艇恰好能竖直向下做匀速直线运动。已知飞艇的总体积为，空气密度可视为不变，且。 （1）求飞艇匀速下降过程中受到的浮力大小； （2）求飞艇匀速下降过程中受到的阻力大小； （3）若要让飞艇匀速上升，且所受阻力与匀速下降时受到的阻力大小相等，求电动机提供的升力； （4）请构思一种能增加飞艇载重的方案（文字表述即可，不用计算）。 【答案】（1） （2） （3） （4）增大飞艇气囊体积 【解析】 【小问1详解】 飞艇匀速下降过程中受到的浮力大小 【小问2详解】 飞艇匀速下降过程中处于平衡状态，根据力的平衡条件，则有，则受到的阻力大小为 【小问3详解】 飞艇匀速上升时，处于平衡状态，阻力竖直向下，根据力的平衡条件，则有，则电动机提供的升力为 【小问4详解】 飞艇载重的重力为，所以要增加飞艇载重，根据，可以通过增大飞艇气囊体积来增大浮力，从而增加飞艇载重，或者用更轻质的材料制作飞艇所需配件，减轻飞艇自身重力，从而增加飞艇载重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年昭通市初中学业水平阶段性监测 八年级物理 试题卷 （全卷五个大题，共24个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．试题中用到均取。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 如图所示，水杯静止在水平桌面上，则该水杯（　　） A. 所受重力的方向竖直向下 B. 重心在其几何中心 C. 所受支持力的施力物体是水杯 D. 所受支持力是由水杯发生形变产生的 2. 投掷铅球的最佳出手角度是38度至42度。如图所示，斜向上投掷出的铅球在空中飞行过程中（不考虑空气阻力）（ ） A. 重力势能一直增大 B. 重力势能先增大后减小 C. 动能一直增大 D. 动能一直减小 3. 下列事例为了减小压强的是（ ） A. 压路机的滚筒质量很大 B. 破窗锤敲击端做成锥状 C. 铁轨下面铺放枕木 D. 篆刻刀的刀口做得很锋利 4. 下列与足球运动有关的说法正确的是（ ） A. 用力将足球踢瘪，说明力改变了足球的运动状态 B. 踢球时脚对球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同 C. 足球在空中飞行过程中，仍受到脚对它的作用力 D. 足球在空中飞行过程中，运动状态保持不变 5. 如图所示，小明用弹簧测力计测量物块所受的重力。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧测力计使用前无需校零 B. 读数时，无需使物块保持静止 C. 图中弹簧测力计的示数为 D. 该物块所受的重力为 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A 气垫船向下喷气使船体与水面脱离 B. 给自行车轴承加润滑油 C. 在浴室铺上凹凸不平的防滑垫 D 磁悬浮列车运行时车身被“抬”起 7. 095型核潜艇是我国的第三代攻击型核潜艇，具备先进的性能和强大的作战能力。如图甲、乙所示分别为095型核潜艇漂浮在水面和悬浮在水中的情景。下列说法正确的是（ ） A. 核潜艇漂浮在水面上时受到海水的浮力大于自身重力 B. 核潜艇通过吸水、排水改变所受的浮力，从而实现下沉和上浮 C. 核潜艇漂浮时受到海水的浮力小于悬浮时受到海水的浮力 D. 核潜艇下潜过程中底部受到海水的压力不变 8. 实验小组利用如图所示的装置“探究物体动能的大小与哪些因素有关”。下列说法正确的是（ ） A. 木块移动的距离s越大，说明钢球撞击木块时的动能越大 B. 为探究钢球动能与质量的关系，需让同一钢球从不同高度由静止滚下 C. 为探究钢球动能与速度的关系，需让不同钢球从相同高度由静止滚下 D. 为使钢球撞击木块时速度一样，需让钢球从同一高度由静止滚下 9. 2024年5月1日，中国海军福建舰出海开展首次航行试验，如图所示。该舰满载排水量为，吃水深度为，可装载70余架舰载机，每架舰载机质量约为，海水密度取。下列说法正确的是（ ） A. 该舰满载时受到海水的浮力为 B. 该舰满载时舰底受到海水的压强为 C. 若有舰载机飞离该舰，则舰底受到海水的压强不变 D. 若有30架舰载机飞离该舰，则该舰排开海水的体积将减少约 10. 如图所示为用塑料瓶等材料制作的简易活塞式抽水机结构示意图，关于该抽水机的结构和工作原理，下列说法正确的是（ ） A. 玻璃球的作用是当活塞下移时堵住水，不让水从塑料瓶的下端口流出 B. 提起活塞，塑料瓶内活塞下方的气体压强大于外界大气压强 C. 提起活塞，低处的水受大气压的作用推开玻璃球进入塑料瓶内 D. 低处的水进入塑料瓶后，压下活塞时，水推开阀门进入活塞上方的塑料瓶内 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 我国三峡工程是举世瞩目的世纪工程。三峡大坝上、下游水位差最大可达113米，船舶通过船闸相当于要翻越40层楼房的高度。船闸是利用_____原理工作的；_____（选填“茶壶”“注射器”或“密度计”）也是利用该原理工作的。 12. 如图所示，将一个两端开口的塑料筒倾斜放置，下端对着盘内乒乓球，用吹风机沿上端外侧开口处吹风，乒乓球就像“炮弹”一样射出。这是由于塑料筒上端气体流速______，压强______，（两空均选填“增大”或“减小”）上、下管口形成压强差，使乒乓球射出。 13. 如图所示，在维修中国“天眼”的反射面板时，工程师用一个氦气球将维护人员吊起，从而______（选填“增大”或“减小”）维护人员对面板的压力，甚至可形成“零压力”效果。当恰好达到“零压力”效果时，维护人员所受拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力。 14. 小明利用弹簧测力计和天平探究钩码所受重力的大小跟它的质量之间的关系，得到如图所示的图线。根据图线可得，钩码的重力大小跟它的质量成______。若将钩码换作石块再进行探究，______（选填“仍能”或“不能”）得到以上结论。 15. 如图所示的扫地机器人质量为，某次清扫水平地面过程中，以的速度做匀速直线运动，持续时间为，受到的阻力为自身重力的0.3倍。此过程中机器人所受重力做的功为_____J，牵引力做功的功率为_____W。 16. 阅读《嫦娥奔月》，回答问题。 嫦娥奔月 2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在文昌航天发射场成功发射，将“嫦娥六号”送入地月转移轨道。6月2日，“嫦娥六号”成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 如图所示，“嫦娥六号”由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组合而成。在落月前，需要进行组合体分离，先分离成两部分，轨道器和返回器组成的“轨返组合体”继续留在月球轨道上飞行。着陆器和上升器组成的“着上组合体”将着陆月面，开展后续采样任务。 不同于地球着陆，月球上没有大气，无法通过降落伞减速，“着上组合体”只能通过发动机向下喷出高速燃气，获得反推力实现减速。距月面2至3千米时，“着上组合体”利用激光扫描进行粗避障，剔除大型障碍物。在距月面约100米时，“着上组合体”会悬停，利用激光扫描进行精确的三维避障检测，把超过20厘米的坑和石头都剔除掉，实现精避障。确定具体的落月地点后，“着上组合体”会飞到着陆点的正上方，之后开始竖直下降。即将到达月面时，发动机关闭，“着上组合体”进行自由落体运动，依靠缓冲着陆支撑腿实现安全软着陆。 （1）火箭发射时通过向下喷气获得向上的动力，这说明力的作用是______的； （2）“嫦娥六号”在落月前要分离成两部分组合体，______组合体继续留在月球轨道上飞行； （3）“着上组合体”在月面上方竖直下降过程中，通过发动机向下喷出高速燃气，获得反推力来实现减速，该反推力方向竖直______； （4）“着上组合体”在悬停过程中，受到的力是______。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 三、作图题（本大题共2个小题，每小题3分，共6分） 17. 如图所示为自行车手闸，请在图中标出支点O，并画出动力F的力臂L； 18. 请在图中画出运动员沿冰雪赛道下滑时所受力的示意图（忽略空气阻力）。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题5分，第20题8分，第21题4分，共25分） 19. 小陈利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：分别将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布上滑行的距离；去掉木板上的毛巾、棉布，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 （1）选用不同表面进行实验，目是为了改变小车在水平面运动时受到的______； （2）实验中应控制小车到达斜面底端时的______相同，正确的操作是让小车每次从斜面的______位置由静止开始下滑； （3）对比三次实验现象可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），运动的距离越______（选填“远”或“近”）； （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推理：如果运动的物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以______的速度永远运动下去； （5）牛顿通过总结伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。根据这一定律可知，一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫______；同时可知，______是改变物体运动状态的原因。 20. 实验小组设计以下实验验证阿基米德原理：如图甲所示，铁架台上放置可升降的平台，平台上放置一溢水杯，溢水杯中水刚好达到溢水口，左侧弹簧测力计悬挂于铁架台上，下端挂一铁块，右侧弹簧测力计上端同样挂于铁架台上，下端挂一容器，此时左、右两侧弹簧测力计的示数分别为。 （1）实验中，需要测出铁块所受浮力的大小与铁块排开水的______两个物理量； （2）调高平台，使铁块逐渐浸入水中，左侧弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“增大”或“减小”）； （3）如图乙所示，当铁块刚好全部浸入水中时，左、右两侧弹簧测力计的示数分别为、。比较两次示数可得，左侧弹簧测力计示数的减少量______（用、表示），即为铁块所受浮力的大小；右侧弹簧测力计示数的增加量______（用、表示），即为铁块排开水的重力。若满足，则验证了阿基米德原理； （4）实验中，逐渐调高平台可以记录多组、数据，记录、时______（选填“需要”或“不需要”）以铁块全部浸入水中为前提条件。 21. 同学们利用压强计探究液体压强与哪些因素有关，进行了如图所示的实验。 （1）实验前，用手指按压探头，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压探头时，U形管两侧的水面就存在高度差，如图甲所示，接下来正确的操作是______； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）对比乙和______两次实验，可得液体中同一深度，向各个方向的压强大小______。对比乙和丁两次实验，可得液体内部的压强与______有关； （3）对比乙和戊两次实验可得液体内部压强与液体的______有关； （4）实验中，若探头所处深度较浅时，U形管两侧液面高度差不明显，应将U形管中的液体换成密度更______的液体以方便读数，这是因为______。 22. 同学们想探究大气压是否存在。小文将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去，如图所示。小文认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中，得出大气压存在的结论。小聪不同意这个观点，他认为让鸡蛋进入瓶子的力不是大气压力，而是大气压力与鸡蛋所受重力的合力。为排除鸡蛋重力带来的影响，请你利用同样的器材对实验操作进行改进：将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后______，如果______，则说明鸡蛋是被大气压压入瓶中的。 五、计算题（本大题共3小题，第22题、23题各8分，第24题9分，共25分） 23. 如图所示是送餐机器人某次送餐时的情景，机器人在水平地面上做匀速直线运动，水平方向的动力为，送餐机器人及配餐总质量为，机器人与地面接触的总面积为，求送餐过程中： （1）该机器人所受的总重力； （2）该机器人对水平地面的压强； （3）该机器人受到的阻力大小。 24. 用如图所示的滑轮组将重为的货物从地面匀速提高，所用的拉力为。求： （1）提升该重物所做的有用功； （2）绳子自由端移动的距离； （3）该滑轮组的机械效率。 25. 如图所示是我国自主研发的民用载人飞艇AS700D，采用常单囊体布局，气囊充入氦气，利用氦气密度比空气密度小的特性提供大部分升力，剩余部分升力通过电动机驱动螺旋桨转动提供。某次试飞返程过程中，飞艇的总重力为，飞行员关闭电动机，飞艇恰好能竖直向下做匀速直线运动。已知飞艇的总体积为，空气密度可视为不变，且。 （1）求飞艇匀速下降过程中受到的浮力大小； （2）求飞艇匀速下降过程中受到的阻力大小； （3）若要让飞艇匀速上升，且所受阻力与匀速下降时受到的阻力大小相等，求电动机提供的升力； （4）请构思一种能增加飞艇载重的方案（文字表述即可，不用计算）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $