精品解析：广东省河源市紫金县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024—2025学年度第二学期期末综合测评 八年级物理 本试卷共8页，23小题，满分100分．考试用时80分钟． 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上．将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”． 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 小明对身边一些物体所受的重力进行估测，其中正确的是（ ） A. 一个苹果所受的重力约为 B. 一个鸡蛋所受的重力约为 C. 一本八年级物理课本所受的重力约为 D. 一支圆珠笔所受的重力约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个苹果的质量约为150g~200g，根据可得其重力约为1.5N~2N。实际估测中，一个苹果所受重力约为2N是合理的，故A正确； B．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg。根据可得其重力约为0.5N，与10N相差太多，故B错误； C．一本八年级物理课本的质量约为200g，即0.2kg。根据可得其重力约为2N，远小于20N，故C错误； D．一支圆珠笔的质量约为10g，即0.01kg。根据可得其重力约0.1N，与5N相差太多，故D错误。 故选A。 2. 如图所示，当篮球静止在小明的手上时，下列说法正确的是（ ） A. 篮球只受到重力 B. 篮球受到了重力、支持力和篮球对手的压力 C. 篮球对手的压力和手对篮球的支持力是一对相互作用力 D. 篮球对手的压力和手对篮球的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．篮球静止在小明的手上，由于地球的吸引，篮球受到重力，同时，篮球和小明的手接触，篮球受到手向上的支持力，所以篮球受到了重力和支持力，故AB错误； CD．篮球对手的压力，施力物体是篮球，受力物体是手，手对篮球的支持力，施力物体是手，受力物体是篮球，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 3. 篮球被小明投出去后运动轨迹如图所示，篮球在最高点处（ ） A. 速度为零 B. 动能为零 C. 处于平衡状态 D. 重力势能最大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．在最高点时，竖直方向的速度减为零，篮球还存在水平方向的速度，故速度和动能均不为零，故AB错误； C．在最高点对篮球受力分析可知，篮球还受到竖直向下的重力作用，不能保持静止状态或匀速直线运动状态，故篮球不处于平衡状态，故C错误； D．物体的重力势能与物体的质量和被举高的高度有关，在整个过程中篮球的质量不变，最高点处被举高的高度最高，故篮球的重力势能最大，故D正确。 故选D。 4. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 鞋底加深槽纹 B. 用手捏刹车把手 C. 给转轴加润滑油 D. 自行车车轮有凹槽 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底加深槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不是增大压力，故A不符合题意； B．用手捏刹车把手时，增大了刹车块与车轮之间的压力，从而增大了摩擦，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故B符合题意 C．给转轴加润滑油，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故C不符合题意； D．自行车车轮有凹槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不是增大压力，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（　　） A. 轿车上表面空气流速小压强大 B. 轿车上表面空气流速大压强小 C. 轿车下表面空气流速小压强小 D. 轿车下表面空气流速大压强大 【答案】B 【解析】 【详解】轿车的形状为上凸下平，在平直公路上高速行驶时，轿车上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大。 故选B。 6. 关于定滑轮和动滑轮的特点，下列说法正确的是（ ） A. 定滑轮的本质是一个等臂杠杆 B. 动滑轮费力，但可以省距离 C. 定滑轮可以省力，但费距离 D. 动滑轮的本质是一个费力杠杆 【答案】A 【解析】 【详解】定滑轮本质是等臂杠杆，支点在轮轴上，动力臂等于阻力臂，都等于滑轮的半径，不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。动滑轮本质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆，支点在滑轮边缘，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径，能省力，但费距离，且不能改变力的方向。故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 两个完全相同的烧杯中，装有体积相同的甲、乙两种液体，将一个鸡蛋先后放入两个烧杯中，鸡蛋在甲、乙两种液体中的沉浮情况如图所示．下列说法正确的是（ ） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体的密度等于乙液体的密度 C. 鸡蛋在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力 D. 鸡蛋在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于沉底和悬浮状态。根据浮沉条件：物体沉底时ρ液＜ρ物，物体悬浮时ρ液=ρ物，所以ρ液甲＜ρ鸡蛋，ρ液乙=ρ鸡蛋，由此可得：ρ液甲＜ρ液乙。故AB错误； CD．同一个鸡蛋浸没液体中，排开液体的体积相同，ρ液甲＜ρ液乙，由F浮=ρ液V排g可知鸡蛋受到的浮力F浮甲＜F浮乙，故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分． 8. 如图为体育比赛中撑竿跳高情境，制造轻便撑竿的材料应具有较__________（选填“大”或“小”）的密度和较好的__________（选填“弹性”或“塑性”）。运动员压竿腾空时撑竿弯曲了，说明力可以改变物体的__________。 【答案】 ①. 小 ②. 弹性 ③. 形状 【解析】 【分析】 【详解】[1]制造轻便撑竿的材料应具有较小的密度。因为在相同体积的情况下，密度小的材料质量小，这样撑竿更轻便，有利于运动员发挥。 [2]撑竿需要在运动员压竿时发生弹性形变，然后利用在恢复原状的过程中对运动员产生弹力，使运动员上升。所以应具有较好的弹性。 [3]运动员压竿腾空时撑竿弯曲了，是运动员对撑杆的作用力使撑竿的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 【点睛】 9. 踢毽子是一项有益的体育活动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子的重力为，毽子在运动过程中所受空气阻力大小恒为，则毽子在上升过程中，受到的合力大小为__________，方向是__________，毽子在下落过程中，受到的合力大小为__________。 【答案】 ①. 0.3 ②. 竖直向下 ③. 0.1 【解析】 【详解】[1][2]两力在同一直线上，方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力方向相同。毽子在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，则毽子受到的合力等于重力、阻力的和，即 方向竖直向下。 [3]两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的力的方向相同。毽子在下落过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，则毽子受到的合力等于重力和阻力的差值，即 方向竖直向下。 10. 在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，如图所示，通过观察海绵的_________来反映压力的作用效果，这采用了________（选填“控制变量法”或“转换法”）﹔通过比较图乙和图丙，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越_________。 【答案】 ①. 形变程度 ②. 转换法 ③. 明显 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果，海绵的形变程度越大，表明压力的作用效果越明显，用海绵的形变程度这一容易观察的物理量来反映压力作用效果这一不容易观察的物理量，这采用了转换法。 [3]乙丙两图中，小桌对海绵的压力相同，乙图中海绵的受力面积较小，乙图中海绵的形变程度较大，通过比较图乙和图丙，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 11. 如图所示为研究物体动能与速度的关系实验装置，实验中应让质量相同的小球从斜面__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，观察比较木块被撞后移动的距离。对比图甲和图乙，可以得出结论：质量相同的物体，速度越__________，动能就越大。由此，可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】 ①. 不同 ②. 大 ③. 超速 【解析】 【详解】[1]为了研究物体动能与速度的关系，根据控制变量法可知，应使小球的质量相同，速度不同，因此应让相同质量的小球从斜面不同高度由静止滚下。 [2][3]实验中使用小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小，使用了转换法。由图甲、乙可知，小球质量相同，速度不同，速度越大，推动木块移动的距离越远，故可得出结论：质量相同的物体，速度越大，动能就越大，由此可以解释汽车超速行驶时危险性大的原因。 12. 如图所示，三峡大坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是因为水越深，液体的压强越__________．在汛期，上涨的河水裹挟着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变__________，对堤坝的压强变__________．（均选填“大”或“小”） 【答案】 ①. 大 ②. 大 ③. 大 【解析】 【详解】[1]根据液体压强公式，当液体密度ρ一定时，深度h越大，液体的压强p越大。三峡大坝下部比上部宽，是因为水越深，液体的压强越大，下部宽可以承受更大的压强。 [2][3]汛期河水裹挟更多泥沙，泥沙的密度大于水的密度，使得河水的密度变大。根据液体压强公式，在深度h不变时，河水密度ρ变大，所以对堤坝的压强变大。 13. 如图所示，在复盘讲解象棋比赛时，棋子吸附在竖直的棋盘上，每个棋子的质量均为。某时刻棋子“炮”静止在棋盘上，该棋子受到静摩擦力的大小为__________，方向__________。若用的力向上匀速推“炮”，则“炮”受到的滑动摩擦力的大小为__________。（取） 【答案】 ①. 0.5 ②. 竖直向上 ③. 1.5 【解析】 【详解】[1]已知棋子的质量0.05kg，可得棋子的重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 因为棋子“炮”静止在棋盘上，处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以该棋子受到静摩擦力的大小为0.5N。 [2]由上述分析可知，静摩擦力与重力方向相反，重力方向竖直向下，所以静摩擦力方向竖直向上。 [3]当用2N的力向上匀速推“炮”时，“炮”处于匀速直线运动状态，即平衡状态。在竖直方向上，受到竖直向上的推力F=2N，竖直向下的重力G=0.5N和竖直向下的滑动摩擦力f。根据力的平衡条件F=G＋f，可得滑动摩擦力f=F-G=2N-0.5N=1.5N 14. 如图所示为某跨江大桥，其中引桥桥长，引桥相当于__________（选填“杠杆”“斜面”或“轮轴”），主桥面比引桥起点高一辆重的小汽车以的速度沿引桥行驶至主桥，该过程小汽车运动时间为__________，克服重力做功为__________。 【答案】 ①. 斜面 ②. 40 ③. 【解析】 【详解】[1]斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面，使用斜面可以省力；由图知引桥是斜面，它是一种简单机械，可省力。 [2]汽车行驶时间 [3]克服重力做功为 三、作图题：本题7分． 15. 如图所示，物体在水平面上向右运动，请在点画出物体此时受到的重力与滑动摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到重力，方向是竖直向下，过O点画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；物体在水平面上向右运动，则受到一个向左的摩擦力，过O点画一条带箭头的向左的有向线段，用f表示。如图所示： 16. 如图所示，鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，请在点画出它受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，鸡蛋受到竖直向上的浮力F浮、竖直向下的重力G，浮力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在鸡蛋的重心O，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F浮、G，如图所示： 17. 如图1所示，蔬菜挤水器的手柄可看作杠杆，图2是手柄的简化示意图，为支点，请在图2中画出的力臂及在点施加的最小动力。 【答案】 【解析】 【详解】由支点向阻力F2所在的直线作垂线，垂线段即为阻力臂l2；阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，连接OA，OA即为最长的动力臂，与之垂直斜向下的力即为最小动力F1，如图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16小题8分，第17小题6分，第18小题6分，共20分． 18. （1）如图甲所示，用弹簧测力计测量力的大小，该弹簧测力计的分度值为__________，在测量拉力前，应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计调零，测得力的大小为__________； （2）如图乙所示，一根竖直放置和一根倾斜放置的玻璃管，管内上端均为真空，由图可知，当地大气压等于__________水银柱产生的压强，当地的大气压__________（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压； （3）如图丙所示为探究同一直线上二力的合成实验，两个弹簧测力计用适当的力朝同一方向将橡皮筋拉到某一位置点，记下点的位置以及两个力的大小和方向，然后换用一个弹簧测力计将橡皮筋拉到__________（选填“点左侧”“点”或“点右侧”），记下此时弹簧测力计的大小和方向，这样做的目的是保证两个分力和合力的__________相同，这里运用的科学方法是__________。 【答案】（1） ①. 0.4 ②. 水平 ③. 3.2 （2） ①. 746 ②. 低于 （3） ①. 点 ②. 作用效果 ③. 等效替代法 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]在测量滑动摩擦力时，弹簧测力计应保持水平状态，因此需要在水平方向对弹簧测力计调零，以确保测量的准确性。图甲中，弹簧测力计的最大刻度值是10N，每2N分成5等份，分度值为0.4N，示数为3.2N。 【小问2详解】 [1][2]玻璃管内上部分为真空，由图可知，玻璃管内外的液柱高度差为746mm，可知当地大气压的数值等于746mm水银柱产生的压强，低于标准气压760mm水银柱产生的压强。 【小问3详解】 [1][2][3]通过实验和力的合成知识可知，为了使两次力的作用效果相同，两次拉的位置应相同，即应将橡皮筋拉到O点。两次力的作用效果相同，说明两次力的大小相同，即F=F1+F2，合力的方向跟这两个力的方向相同；该实验中用到的物理方法为等效替代法。 19. 小明利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关．小明提出如下猜想，设计并进行了实验。 猜想①：与物体浸入液体的深度有关；猜想②：与物体排开液体的体积有关；猜想③：与液体的密度有关 （1）物体浸没在水中时，所受浮力大小为__________； （2）分析甲、丙、丁三次实验，可知浮力大小与物体浸入液体的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析甲、乙、丙三次实验，可知浮力大小与__________有关； （4）分析__________三次实验，可知浮力大小与液体的密度有关； （5）根据图中的信息，可求出盐水的密度是__________；（） （6）如果实验戊中不小心使物体接触了烧杯底且与烧杯底有力的作用，则此时计算出盐水的密度值将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）0.25 （2）无关 （3）物体排开液体的体积 （4）甲、丁、戊 （5） （6）偏大 【解析】 【小问1详解】 物体浸没在水中时，所受浮力大小为F浮水=G-F丁=2.00N-1.75N=0.25N 【小问2详解】 观察图甲、丙、丁三次实验，发现物体浸入水中的深度逐渐增大，排开水的体积和水的密度都保持不变，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知物体受到的浮力不变，因此可以得出浮力大小与物体浸入液体中的深度无关的结论。 【小问3详解】 分析甲、乙、丙三次实验可知：液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，则物体受到的浮力不同，因此可知浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问4详解】 探究浮力与液体的密度的关系时，应该控制物体排开液体的体积相同，故可选择甲、丁、戊三实验进行比较。 【小问5详解】 由甲、戊可知，物体浸没在盐水中所受浮力为 由可知，物体的体积为 由可知盐水的密度为 【小问6详解】 在实验中不小心使物体接触了容器底且与容器底有力的作用，则弹簧示数变小，计算出的浮力变大，由知，此时测量的盐水密度值将偏大。 20. 小明用如图所示的装置做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示位置保持静止，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向__________调节。 （2）如图乙所示，调节杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两边分别挂不同数量的钩码，当杠杆水平平衡时记录钩码的个数、力臂和。多次探究的目的是__________，最后小明得出杠杆的平衡条件是__________（用表达式表示）。 （3）如图丙所示，小明取下右侧钩码，改用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，这样改进优点是__________。 （4）如图丙所示，在保持杠杆水平平衡的条件下，若使拉力与水平方向的夹角从30°增大到120°，则这一过程中，拉力大小的变化情况是__________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2） ①. 便于得到普遍规律 ②. （3）能连续改变拉力大小，便于直接读出动力的大小 （4）先变小后变大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态时都处于平衡状态，图甲中杠杆保持静止，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]图中杠杆的右端上翘，根据杠杆平衡条件，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。 【小问2详解】 [1][2]多次实验（改变钩码数量、位置）的目的是避免实验偶然性，寻找普遍规律。如果仅做一次实验，得出的结论可能具有特殊性，多次实验能让结论更具普遍性。最后得出杠杆的平衡条件是：动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂，。 【小问3详解】 用弹簧测力计代替钩码，优点是能连续改变拉力大小，且便于直接读出动力的大小。钩码的重力是固定的（每个钩码重力相同），而弹簧测力计可以通过调节拉力大小，更灵活地探究杠杆平衡时力与力臂的关系。 【小问4详解】 在保持水平平衡的条件，当拉力与水平方向的夹角从30°增大到120°过程中，拉力的力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变，所以拉力的变化情况是先变小后变大。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分． 21. 一辆汽车的质量为，车轮与地面的总接触面积为。当汽车在水平地面以的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.05倍。在某次测试过程中，汽车以的速度匀速直线行驶。（取）求： （1）汽车所受重力； （2）汽车停在水平地面时，对地面的压强； （3）汽车在测试过程中，牵引力所做的功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车所受重力 【小问2详解】 汽车停在水平地面时，对地面的压力 汽车停在水平地面时，对地面的压强 【小问3详解】 汽车在测试过程中匀速直线行驶，根据二力平衡条件可知，受到的牵引力与阻力相等，即 汽车在测试过程中，行驶的路程为 汽车在测试过程中，牵引力所做的功为 22. 如图甲是一种打捞物品的机械装置。某次打捞物品的体积为，重力为，出水后卷扬机对钢丝绳的拉力为，出水后物品离水面的高度与时间的关系图像如图乙所示，不计绳重与摩擦，取，。求： （1）浸没时物品受到的浮力； （2）出水后拉力做的总功； （3）出水后该装置的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 浸没时物品受到的浮力 【小问2详解】 由图甲可知，该滑轮组动滑轮上的绳子段数为，物品上升的高度 绳子自由端移动的距离 出水后拉力做的总功 【小问3详解】 出水后提升物品所做的有用功 出水后该装置的机械效率 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分． 23. 学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋鞋底花纹磨损较大）。 实验序号 种类 重力 拉力 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7 3 新鞋 11.1 4.5 4 旧鞋 11.1 3.5 （1）小明先测出新鞋的重力，再按照如图所示用弹簧测力计沿__________方向拉着新鞋在桌面上做__________运动，测出拉力并填入表中； （2）小明将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新做实验，他分别测出旧鞋的重力和弹簧测力计对旧鞋的拉力并填入表中。根据1、2两次实验，小明得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大，小红认为他的做法不妥，不妥之处是__________，改进方法是__________； （3）改进后小明重新进行3、4两次实验。 ①对比__________两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关； ②对比__________两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。 【答案】（1） ① 水平 ②. 匀速直线 （2） ①. 没有控制压力大小不变 ②. 将其中一只鞋插入另一只鞋内 （3） ①. 3、4 ②. 1、3##2、4 【解析】 【小问1详解】 [1][2]鞋子在水平方向上进行匀速直线运动时，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小，因此应使用弹簧测力计沿着水平方向拉着新鞋在桌面上做匀速直线运动。 【小问2详解】 [1][2]探究滑动摩擦力大小跟花纹深度的关系，应控制压力大小不变，而新鞋和旧鞋的重力不同，对地面的压力不同，即实验中没有控制压力大小不变，所以得出的实验结论不准确，为了控制压力大小相同，可以将其中一只鞋插入另一只鞋内。 【小问3详解】 ①[1]探究摩擦力的大小与鞋底花纹的深度的关系时，应控制物体对接触面的压力大小相同，只改变花纹深度，所以，实验3和4探究摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。 ②[2]在探究摩擦力的大小与压力大小有关时，应使接触面的粗糙程度相同，而对接触面的压力不同，实验1、3或2、4符合题意。 24. 如图所示，赛龙舟是流传于广东省佛山市南海区的传统体育项目，广东省第四批省级非物质文化遗产名录之一。（，取） （1）运动员奋力向后划水，龙舟获得向前的动力，说明物体间力的作用是__________。龙舟中间被挖成“空心”，其目的是__________（选填“增大”或“减小”）龙舟受到的浮力。 （2）若龙舟在前行过程中吃水深度约为且保持不变，则龙舟舟底受到水压强约为__________。 （3）小明观看龙舟比赛时，发现比赛开始前，龙舟旁有12名运动员，若平均每名运动员的质量为，则运动员全部坐上龙舟后浮力将增加__________，龙舟将__________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （4）若龙舟的质量为，最大排水体积为，则为了安全起见，该龙舟最多能承载__________名运动员。 【答案】（1） ①. 相互的 ②. 增大 （2）5000 （3） ①. 7200 ②. 下沉 （4）20 【解析】 【小问1详解】 [1]运动员奋力向后划水，水给龙舟一个向前的力，使龙舟向前，说明物体间力的作用是相互的。 [2]龙舟中间被挖成“空心”的目的是增大龙舟的排水量，从而增大龙舟受到的浮力，使龙舟能承载更多的人。 【小问2详解】 龙舟舟底受到水的压强约为 【小问3详解】 [1]由于龙舟漂浮在水面上，所以龙舟的浮力等于其自身重力加上运动员的重力，所以运动员全部坐上龙舟后浮力将增加为 [2]因为浮力增大，根据可知，龙舟排开水的体积要增大，龙舟将下沉一些。 【小问4详解】 根据浮力公式可知，总的浮力大小为 又因为龙舟自身重300kg，所以运动员最多总重 所以最多可承载的运动员数为 所以最多可承载20个运动员。 25. 阅读短文，回答问题。 立轴大风车驱动的龙骨水车 传统的龙骨水车亦称“翻车”“踏车”“水车”，因为其形状犹如龙骨，故名“龙骨水车”，是我国历史上的主要灌溉农具．龙骨水车由车槽、木齿轮、刮板、木链等组成．如图甲是传统的人力龙骨水车，使用时，水车通过脚踏驱动木齿轮，带动木链与刮水板将水井中匀速提升至高处，实现灌溉。 如图乙是现代仿制立轴大风车及龙骨水车，立轴大风车及其驱动的龙骨水车是体型巨大、结构复杂的风力提水机械，曾应用于农田灌溉和制盐生产．立轴大风车最为特别之处在于风帆的自动调节功能，它巧妙地借助了中国式船帆的结构与操控方式，当风帆转到顺风一边，它自动与风向垂直，受风面积最大；当风帆转到逆风一边时，就自动与风向平行，所受阻力最小．风帆升起后，不论风向如何，风车可以接受360°任何方向的来风，使风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，操控运行便捷、灵活。 （1）踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，它相当于一个__________（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出生活中使用轮轴的模型的一个例子：__________； （2）立轴大风车及其驱动的龙骨水车的工作原理：风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，使风能转化为风帆的__________能，再转化为水的动能； （3）当风帆转动起来，即使风停了，风帆依然能转动一会儿，这是因为风帆具有__________； （4）某次立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率为40%，平均功率为，那么它可以将__________的水提到高的农田处；（取） （5）如果需要提高立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率，可以采用的方法有__________（写出一种即可）。 【答案】（1） ①. 省力 ②. 见详解 （2）机械 （3）惯性 （4）4.8 （5）见详解 【解析】 【小问1详解】 [1][2]踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，力作用在踏板上，踏板转动半径大于大轮的半径，属于省力杠杆；生活中轮轴模型有方向盘、扳手、门把手等。 【小问2详解】 要将水提升，能量来源于风帆，风帆的能量又来源于风，因此是风能转化为风帆的机械能，再转化为水的动能。 【小问3详解】 惯性是一切物体有保持原来运动状态的性质，当风停了，风帆依然能转动一会，是风帆具有惯性。 【小问4详解】 龙骨水车的总功 由可知龙骨水车的有用功 由可知提升水的重力 提升水的质量 【小问5详解】 机械效率是有用功与总功的比值，总功为有用功与额外功之和，使用密度小的材料制作风帆可以减小风帆的质量，从而使风帆更容易被风吹动起来，同时也可以减小立轴大风车与转轴之间的摩擦力，从而提高其机械效率；减小龙骨水车各部件间的摩擦，可以减小额外功，从而提高机械效率，因此可以通过使用密度小的材料制作风帆或在各部件间加润滑油减小摩擦来提高立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末综合测评 八年级物理 本试卷共8页，23小题，满分100分．考试用时80分钟． 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上．将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”． 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 小明对身边一些物体所受的重力进行估测，其中正确的是（ ） A. 一个苹果所受的重力约为 B. 一个鸡蛋所受的重力约为 C. 一本八年级物理课本所受的重力约为 D. 一支圆珠笔所受的重力约为 2. 如图所示，当篮球静止在小明的手上时，下列说法正确的是（ ） A. 篮球只受到重力 B. 篮球受到了重力、支持力和篮球对手的压力 C. 篮球对手的压力和手对篮球的支持力是一对相互作用力 D. 篮球对手的压力和手对篮球的支持力是一对平衡力 3. 篮球被小明投出去后的运动轨迹如图所示，篮球在最高点处（ ） A. 速度为零 B. 动能为零 C. 处于平衡状态 D. 重力势能最大 4. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 鞋底加深槽纹 B. 用手捏刹车把手 C. 给转轴加润滑油 D. 自行车车轮有凹槽 5. 如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（　　） A. 轿车上表面空气流速小压强大 B. 轿车上表面空气流速大压强小 C. 轿车下表面空气流速小压强小 D. 轿车下表面空气流速大压强大 6. 关于定滑轮和动滑轮的特点，下列说法正确的是（ ） A. 定滑轮的本质是一个等臂杠杆 B. 动滑轮费力，但可以省距离 C. 定滑轮可以省力，但费距离 D. 动滑轮的本质是一个费力杠杆 7. 两个完全相同的烧杯中，装有体积相同的甲、乙两种液体，将一个鸡蛋先后放入两个烧杯中，鸡蛋在甲、乙两种液体中的沉浮情况如图所示．下列说法正确的是（ ） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体的密度等于乙液体的密度 C. 鸡蛋在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力 D. 鸡蛋在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分． 8. 如图为体育比赛中撑竿跳高情境，制造轻便撑竿的材料应具有较__________（选填“大”或“小”）的密度和较好的__________（选填“弹性”或“塑性”）。运动员压竿腾空时撑竿弯曲了，说明力可以改变物体的__________。 9. 踢毽子是一项有益的体育活动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子的重力为，毽子在运动过程中所受空气阻力大小恒为，则毽子在上升过程中，受到的合力大小为__________，方向是__________，毽子在下落过程中，受到的合力大小为__________。 10. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，如图所示，通过观察海绵的_________来反映压力的作用效果，这采用了________（选填“控制变量法”或“转换法”）﹔通过比较图乙和图丙，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越_________。 11. 如图所示为研究物体动能与速度的关系实验装置，实验中应让质量相同的小球从斜面__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，观察比较木块被撞后移动的距离。对比图甲和图乙，可以得出结论：质量相同的物体，速度越__________，动能就越大。由此，可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 12. 如图所示，三峡大坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是因为水越深，液体的压强越__________．在汛期，上涨的河水裹挟着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变__________，对堤坝的压强变__________．（均选填“大”或“小”） 13. 如图所示，在复盘讲解象棋比赛时，棋子吸附在竖直棋盘上，每个棋子的质量均为。某时刻棋子“炮”静止在棋盘上，该棋子受到静摩擦力的大小为__________，方向__________。若用的力向上匀速推“炮”，则“炮”受到的滑动摩擦力的大小为__________。（取） 14. 如图所示为某跨江大桥，其中引桥桥长，引桥相当于__________（选填“杠杆”“斜面”或“轮轴”），主桥面比引桥起点高一辆重的小汽车以的速度沿引桥行驶至主桥，该过程小汽车运动时间为__________，克服重力做功为__________。 三、作图题：本题7分． 15. 如图所示，物体在水平面上向右运动，请在点画出物体此时受到的重力与滑动摩擦力的示意图。 16. 如图所示，鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，请在点画出它受力的示意图。 17. 如图1所示，蔬菜挤水器的手柄可看作杠杆，图2是手柄的简化示意图，为支点，请在图2中画出的力臂及在点施加的最小动力。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题8分，第17小题6分，第18小题6分，共20分． 18. （1）如图甲所示，用弹簧测力计测量力的大小，该弹簧测力计的分度值为__________，在测量拉力前，应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计调零，测得力的大小为__________； （2）如图乙所示，一根竖直放置和一根倾斜放置的玻璃管，管内上端均为真空，由图可知，当地大气压等于__________水银柱产生的压强，当地的大气压__________（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压； （3）如图丙所示为探究同一直线上二力的合成实验，两个弹簧测力计用适当的力朝同一方向将橡皮筋拉到某一位置点，记下点的位置以及两个力的大小和方向，然后换用一个弹簧测力计将橡皮筋拉到__________（选填“点左侧”“点”或“点右侧”），记下此时弹簧测力计的大小和方向，这样做的目的是保证两个分力和合力的__________相同，这里运用的科学方法是__________。 19. 小明利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关．小明提出如下猜想，设计并进行了实验。 猜想①：与物体浸入液体的深度有关；猜想②：与物体排开液体的体积有关；猜想③：与液体的密度有关 （1）物体浸没在水中时，所受浮力大小为__________； （2）分析甲、丙、丁三次实验，可知浮力大小与物体浸入液体的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析甲、乙、丙三次实验，可知浮力大小与__________有关； （4）分析__________三次实验，可知浮力大小与液体的密度有关； （5）根据图中的信息，可求出盐水的密度是__________；（） （6）如果实验戊中不小心使物体接触了烧杯底且与烧杯底有力的作用，则此时计算出盐水的密度值将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20. 小明用如图所示的装置做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，杠杆如图甲所示位置保持静止，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向__________调节。 （2）如图乙所示，调节杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两边分别挂不同数量的钩码，当杠杆水平平衡时记录钩码的个数、力臂和。多次探究的目的是__________，最后小明得出杠杆的平衡条件是__________（用表达式表示）。 （3）如图丙所示，小明取下右侧钩码，改用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，这样改进的优点是__________。 （4）如图丙所示，在保持杠杆水平平衡的条件下，若使拉力与水平方向的夹角从30°增大到120°，则这一过程中，拉力大小的变化情况是__________。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分． 21. 一辆汽车质量为，车轮与地面的总接触面积为。当汽车在水平地面以的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.05倍。在某次测试过程中，汽车以的速度匀速直线行驶。（取）求： （1）汽车所受重力； （2）汽车停在水平地面时，对地面的压强； （3）汽车在测试过程中，牵引力所做的功。 22. 如图甲是一种打捞物品的机械装置。某次打捞物品的体积为，重力为，出水后卷扬机对钢丝绳的拉力为，出水后物品离水面的高度与时间的关系图像如图乙所示，不计绳重与摩擦，取，。求： （1）浸没时物品受到的浮力； （2）出水后拉力做的总功； （3）出水后该装置的机械效率。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分． 23. 学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋鞋底花纹磨损较大）。 实验序号 种类 重力 拉力 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7 3 新鞋 11.1 4.5 4 旧鞋 11.1 3.5 （1）小明先测出新鞋的重力，再按照如图所示用弹簧测力计沿__________方向拉着新鞋在桌面上做__________运动，测出拉力并填入表中； （2）小明将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新做实验，他分别测出旧鞋的重力和弹簧测力计对旧鞋的拉力并填入表中。根据1、2两次实验，小明得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大，小红认为他的做法不妥，不妥之处是__________，改进方法是__________； （3）改进后小明重新进行3、4两次实验。 ①对比__________两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关； ②对比__________两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。 24. 如图所示，赛龙舟是流传于广东省佛山市南海区的传统体育项目，广东省第四批省级非物质文化遗产名录之一。（，取） （1）运动员奋力向后划水，龙舟获得向前的动力，说明物体间力的作用是__________。龙舟中间被挖成“空心”，其目的是__________（选填“增大”或“减小”）龙舟受到的浮力。 （2）若龙舟在前行过程中吃水深度约为且保持不变，则龙舟舟底受到水压强约为__________。 （3）小明观看龙舟比赛时，发现比赛开始前，龙舟旁有12名运动员，若平均每名运动员的质量为，则运动员全部坐上龙舟后浮力将增加__________，龙舟将__________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （4）若龙舟质量为，最大排水体积为，则为了安全起见，该龙舟最多能承载__________名运动员。 25. 阅读短文，回答问题。 立轴大风车驱动的龙骨水车 传统的龙骨水车亦称“翻车”“踏车”“水车”，因为其形状犹如龙骨，故名“龙骨水车”，是我国历史上的主要灌溉农具．龙骨水车由车槽、木齿轮、刮板、木链等组成．如图甲是传统的人力龙骨水车，使用时，水车通过脚踏驱动木齿轮，带动木链与刮水板将水井中匀速提升至高处，实现灌溉。 如图乙是现代仿制立轴大风车及龙骨水车，立轴大风车及其驱动的龙骨水车是体型巨大、结构复杂的风力提水机械，曾应用于农田灌溉和制盐生产．立轴大风车最为特别之处在于风帆的自动调节功能，它巧妙地借助了中国式船帆的结构与操控方式，当风帆转到顺风一边，它自动与风向垂直，受风面积最大；当风帆转到逆风一边时，就自动与风向平行，所受阻力最小．风帆升起后，不论风向如何，风车可以接受360°任何方向的来风，使风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，操控运行便捷、灵活。 （1）踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，它相当于一个__________（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出生活中使用轮轴的模型的一个例子：__________； （2）立轴大风车及其驱动的龙骨水车的工作原理：风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，使风能转化为风帆的__________能，再转化为水的动能； （3）当风帆转动起来，即使风停了，风帆依然能转动一会儿，这是因为风帆具有__________； （4）某次立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率为40%，平均功率为，那么它可以将__________的水提到高的农田处；（取） （5）如果需要提高立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率，可以采用的方法有__________（写出一种即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $