精品解析：江苏省昆山市2025-2026学年统编版八年级历史上学期开学考试卷

江苏省昆山市2025-2026学年八年级上学期期初摸底考试历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，良渚权贵墓葬中随葬大量玉器（如玉琮、玉璧、玉钺），而普通墓葬随葬品极少，这种鲜明对比反映了社会阶层差异，表明当时已存在等级制度，A项正确；良渚文化虽有一些刻划符号，但未形成成熟文字系统，题干也未提及文字证据，排除B项；良渚时期属于新石器时代，主要使用石器和玉器，铁器尚未出现（中国铁器普及始于春秋战国时期），排除C项；奴隶社会在中国形成于夏商周时期（约公元前2070年后），良渚文化早于这一时期，且题干未涉及奴隶制度的变化，排除D项。故选A项。 2. 某校七年级学生张三根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 分封制、世袭制 D. 世袭制、郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尧、舜、禹时期通过推举贤能者继承首领位置，这一制度是禅让制，对应①；禹死后，其子启继承王位，标志着世袭制取代禅让制，对应②。因此，①和②两处应该填写的依次是禅让制、世袭制，A项正确；分封制是西周时期的政治制度，郡县制始于秦朝，均与图示时间不符，因此，B项中分封制不符合②，C项中分封制不符合①，D项中世袭制不符合①、郡县制不符合②，排除BCD项。故选A项。 3. 下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“具有‘部落联盟首领’与‘奴隶制国家国王’双重身份”并结合所学知识可知，禹早期是部落联盟首领，因治水有功被推举为领袖；约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制国家，他从部落联盟首领转变为国王，符合双重身份，D项正确；尧是原始社会末期的部落联盟首领，通过禅让制传位给舜，未建立国家，仅为部落联盟首领，不符合题意，排除A项；黄帝是远古时期部落联盟的首领，被尊为中华民族的人文初祖，属于原始社会阶段，未建立奴隶制国家，排除B项；舜是原始社会末期的部落联盟首领，通过禅让制传位给禹，未建立国家，仅为部落联盟首领，不符合题意，排除C项。故选D项。 4. “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在（ ） A. 促进商业发展 B. 鼓励农业生产 C. 限制土地兼并 D. 打击贵族势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”和所学知识可知，商鞅变法中“本业”指农业，“末利”指商业，该规定明确鼓励民众全力从事农业生产，对耕织成效显著者免除徭役等负担（复其身），对从事商业或因懒惰而贫困者则将其全家收为官府奴婢，核心目的是鼓励农业生产，B项正确；题干中“事末利……举以为收孥”是抑制商业发展的措施，并非促进商业发展，排除A项；题干内容围绕“耕织”（农业生产）与“末利”（商业）展开，未涉及土地兼并相关规定，排除C项；打击贵族势力的措施主要是商鞅变法中的“废除世卿世禄制”“奖励军功”等，与题干中农业和商业相关的规定无关，排除D项。故选B项。 5. 下列关于铁制农具和牛耕的说法不正确的是（ ） A. 出现于战国时期 B. 促进了农业上的深耕细作 C. 为开发山林、扩大耕地创造了条件 D. 标志着生产力水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识可知，铁制农具和牛耕出现在春秋时期，A项符合题意，选择A项；铁制农具和牛耕属于先进工具，有利于农业上的深耕细作，B项不符合题意，排除B项；铁制农具和牛耕属于先进工具，为开发山林、扩大耕地创造了条件， C项不符合题意，排除C项；以前是用石器耕地，现在是用铁制农具和牛耕，推动了生产力发展，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 2024年6月，四川三星堆文物在北京博物馆展出，它既有与中原夏商王朝类似的青铜器和玉器，又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的（ ） A 中华文明起源于黄河和长江流域 B. 夏商时期的手工业高度发达 C. 中华文明具有多元一体的特性 D. 当时四川是政治经济重心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“它既有与中原夏商王朝类似的青铜器和玉器，又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等”可知，三星堆文物既有中原文化元素，又有古蜀特色。“多元一体”强调不同地域文化既保留独特性，又相互交融，符合题干中三星堆与中原文化“类似”且“独具特色”的描述，C项正确；A项仅涉及起源，未体现交流融合，排除A项；“夏商时期的手工业高度发达”仅强调手工业水平，偏离主题，排除B项；“当时四川是政治经济重心”与史实不符，夏商时期中原为政治重心，排除D项。故选C项。 7. 《史记》记载：公元前207年，反秦队伍渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，烧毁，营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了（ ） A. 巨鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元前207年，项羽率领反秦队伍在巨鹿之战中，破釜沉舟，以少胜多，大败秦军主力，与材料描述相符，A项正确；牧野之战是周武王讨伐商纣王的战役，发生在商朝末年，排除B项；阪泉之战是黄帝与炎帝之间的战役，属于远古时期的部落战争，排除C项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役，排除D项。故选A项。 8. 某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（ ） A. 废除分封制 B. 巩固大一统 C. 推行郡县制 D. 实行行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“推恩令”“盐铁官营”“尊崇儒术”“北击匈奴”并结合所学知识可知，汉武帝在政治上推行“推恩令”，削弱诸侯国权力；经济上实行盐铁官营，加强中央对经济的控制；思想上“尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位；军事上北击匈奴，巩固了边疆安全。这些措施从政治、经济、思想、军事多方面巩固了大一统局面，B项正确；汉武帝时期并非废除分封制，而是通过“推恩令”削弱诸侯国势力，分封制在西汉仍有保留，只是势力被大幅削弱，排除A项；“推行郡县制”是秦始皇时期的措施，并非汉武帝的举措，排除C项；“实行行省制”是元朝的地方行政制度，与汉武帝无关，排除D项。故选B项。 9. 司马迁在《史记》中记载了嬴政创立的某一制度，“始皇自以为功过五帝，地广三王”，故更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称“朕”。这一制度（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 凸显皇权至高无上 C. 体现民主决策原则 D. 终结贵族世袭特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“司马迁在《史记》中记载了嬴政创立的某一制度，‘始皇自以为功过五帝，地广三王’，故更号曰‘皇帝’，命为‘制’，令为‘诏’，自称‘朕’”和所学知识可知，秦始皇创立皇帝制度，通过改称号为“皇帝”、命为“制”、令为“诏”、自称“朕”等一系列措施，其核心目的是强化皇权的至高无上性和独尊地位，B项正确；中国古代以血缘关系为纽带的制度主要是宗法制等，排除A项；皇帝制度下，决策由皇帝一人独断，并非民主决策，排除C项；皇帝制度下，贵族在政治等方面仍有世袭特权，比如爵位等，并没有终结贵族世袭特权，排除D项。故选B项。 10. 下列典故与如图所示历史事件相关的是（ ） A. 草木皆兵 B. 纸上谈兵 C. 朝秦暮楚 D. 三顾茅庐 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息“前秦”“东晋”“淝水”等和所学可知，其相关的历史事件是淝水之战，形成的典故是草木皆兵，A项正确；纸上谈兵与战国时期赵括有关，排除B项；朝秦暮楚指的是战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚，排除C项；三顾茅庐为东汉末年刘备拜访诸葛亮的故事，排除D项。故选A项。 11. 曹操基本平定北方后，为实现全国统一，与孙刘联军展开了一场大规模的战役。这场“战役”是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，赤壁之战发生于东汉末年（公元208年），曹操基本平定北方后，想要统一全国，于是率军南下，与孙权、刘备联军在赤壁一带展开大战。孙刘联军以火攻大破曹军，奠定了三国鼎立的基础，C项正确；长平之战发生在战国时期（公元前260年左右），是秦国与赵国之间的战役，排除A项；巨鹿之战发生在秦末（公元前207年），是项羽率领的楚军与秦军之间的战役，排除B项；淝水之战发生于东晋时期（公元383年），是东晋与前秦之间的战役，和曹操所处的时代以及孙刘联军都不相关，排除D项。故选C项。 12. “西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ） A. 分封制度有利于西晋的发展 B. 八王之乱导致了西晋的灭亡 C. 地方势力强大威胁中央政权 D. 使中央加强了对地方的掌控 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”和所学知识可知，晋武帝让诸王“手握重兵，又掌管民事”，直接导致地方诸侯权力（军事、行政）膨胀，形成与中央抗衡的势力，C项正确；西晋分封诸王最终引发“八王之乱”，严重消耗国力、破坏社会稳定，并非“有利于发展”，排除A项；八王之乱是分封引发的内战，虽加速西晋衰落，但西晋灭亡的直接诱因是匈奴等外族起兵，且“八王之乱”是分封的间接后果（先有地方势力威胁，后爆发战乱），并非“直接后果”，排除B项；分封诸王让地方诸侯掌握军权、政权，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选C项。 13. 《通典》记载，炀帝大业元年（605年），“发河南诸郡男女百余万，开通济渠”；大业四年（608年），“又发河北诸郡百余万众，开永济渠”。由此可知，开凿大运河（ ） A. 加重了劳动人民负担 B. 加强了南北的经济交流 C. 助推隋文帝实现了统一 D. 拓宽了隋朝的陆路交通 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋炀帝开凿大运河时，耗费了巨大的人力、物力和财力。题干中明确记载，开凿通济渠征调河南诸郡男女百余万，开凿永济渠征调河北诸郡百余万众，大规模征调民力会导致劳动力脱离农业生产，且繁重的徭役给劳动人民带来沉重负担，甚至引发社会矛盾，A项正确；题干史料仅描述了开凿大运河时征调民力的过程，未提及运河开通后对南北经济交流的具体作用，排除B项；题干中开凿大运河的时间是隋炀帝大业元年（605年）及之后，此时隋朝已完成统一，排除C项；隋朝大运河是贯通南北的水路交通工程，核心作用是改善水路运输，与陆路交通无关，排除D项。故选A项。 14. 唐诗《七德舞》中言“太宗十八举义兵，白旄黄钺定两京。擒充戮窦四海清，二十有四功业成。二十有九即帝位，三十有五致太平”。这里的“太平”是指（ ） A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 元和中兴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“太宗十八举义兵，白旄黄钺定两京。擒充戮窦四海清，二十有四功业成。二十有九即帝位，三十有五致太平”和所学知识可知，题干中“太宗”指的是唐太宗李世民，其在位时期（年号为贞观）政治清明、经济复苏、文化繁荣，史称“贞观之治”，与题干中“三十有五致太平”所描述的唐太宗在位时的治世局面相符，B项正确；“开皇之治”是隋文帝杨坚在位时期出现的治世局面，与题干中的“太宗”（唐太宗）无关，排除A项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基在位前期开创的盛世局面，并非唐太宗时期的治世，排除C项；“元和中兴”是唐宪宗李纯在位时期出现的短暂复兴局面，与题干中的“太宗”无关，排除D项。故选B项。 15. 如图反映了唐都长安城（ ） A. 城市功能完备 B. 建筑水平高超 C. 社会生活风貌 D. 规划井然有序 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知，“围棋局”“种菜畦”形象地描绘出长安城布局整齐划一、井然有序的特点，符合题干内容，D项正确；“城市功能完备”强调政治、经济、文化等多种功能，图中未全面体现商业、文化设施等，排除A项；“建筑水平高超”侧重建筑技术，题干未涉及建筑结构或工艺，排除B项；“社会生活风貌”反映的是人们的日常生活场景，图中无相关信息，排除C项。故选D项。 16. 对以下大事年表解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A. 各族政权间始终处于战争状态 B. 北宋与各族交战从没有取胜过 C. 辽与南宋维持相对和平的局面 D. 各民族政权并立并且力量消长 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“大事年表（960年北宋建立；1005年宋辽订立澶渊之盟；1038年西夏建立；1044年宋夏达成和议；1125年金灭辽；1127年金灭北宋；1140年南宋取得郾城大捷；1141年南宋与金签订和约）”和所学知识可知，这段时期，北宋、辽、西夏并立，之后金崛起，灭辽、北宋，南宋又与金形成对峙，各民族政权并立且力量此消彼长，D项正确；从大事年表中宋辽订立澶渊之盟、宋夏达成和议等内容，可知各族政权间并非始终处于战争状态，排除A项；南宋取得郾城大捷，说明北宋及南宋与各族交战有取胜的时候，排除B项；辽被金所灭，南宋建立时辽已不存在，二者无法维持相对和平的局面，排除C项。故选D项。 17. 岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”。陆游诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ） A. 北伐中原，结束三国鼎立 B. 仗义执言，揭露统治腐朽 C. 忧国忧民，同情民间疾苦 D. 收复河山，渴望国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞的词中“靖康耻，犹未雪”“踏破贺兰山缺”反映了对北宋灭亡（靖康之变）的愤恨和收复失地的决心；陆游的诗“王师北定中原日”则直接表达了希望南宋军队收复北方、统一国家的愿望，因此这些文学作品反映的时代最强音是收复河山，渴望国家统一，D项正确；“结束三国鼎立”与西晋灭吴相关，而题干人物主要生活在南宋时期，排除A项；“揭露统治腐朽”未在材料中体现，两人诗词未直接批判朝廷，排除B项；“同情民间疾苦”非材料核心，诗句侧重家国情怀而非民生疾苦，排除C项。故选D项。 18. 下图体现的历史发展趋势（ ） A. 经济重心南移和民族交融发展 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 从多民族政权并立到走向统一 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】C 【解析】 【详解】图片展示了从北宋与辽、西夏并立，到金灭辽和北宋后南宋与西夏、金并立，最终元朝统一西夏、金、南宋的过程。这体现了从多民族政权并立到走向统一的趋势，C项正确；经济重心南移主要体现在南方经济在农业、手工业和商业等方面快速发展，逐渐超过北方，材料未涉及，排除A项；“巩固和发展”不符合政权并立阶段，排除B项；“统一多民族国家的建立和巩固”主要指秦汉时期，与图示阶段不符，排除D项。故选C项。 19. “历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”据此可知，郑和下西洋的特点是（ ） A. 次数多 B. 弘扬国威 C. 时间长 D. 和平交往 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”可知，材料强调郑和舰队强大却未侵略，而是调解纠纷、打击海盗，体现和平交往，D项正确；材料体现的是郑和下西洋体现和平交往的特点并没有涉及次数和时间，排除AC项；“弘扬国威”是目的之一，但材料侧重手段而非目的，排除B项。故选D项。 20. 下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化，主要反映了上述地区（ ） A. 商业的发展 B. 商帮的形成 C. 经济重心的南移 D. 人地矛盾的加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图”和所学知识可知，明清时期，随着商品经济的发展，江浙地区的市镇数量显著增加，这是商业发展的重要表现，A项正确；商帮的形成是商业发展的一个结果，但题干主要体现的是市镇数量这一商业发展的直接表现，而非商帮，排除B项；经济重心南移在南宋时已完成，与明清时期市镇数量变化的时间不符，排除C项；人地矛盾加剧与市镇发展无直接关联，市镇增长主要源于商业需求而非人口压力，排除D项。故选A项。 21. 据史料记载，郑和航海宝船共63艘，其中最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈。若按照明代营造尺来换算，这艘宝船的长度约为136米至151.18米，宽度约为55米至61.6米。船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。由此可知郑和下西洋（ ） A. 展现了中国的大国风度 B. 具备强大的技术支持 C. 是航海史上的空前壮举 D. 最远可到达红海地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行”，说明郑和下西洋具备强大的技术支持，B项正确；题干主要强调的是航海技术，而非展现大国风度，排除A项；“是航海史上的空前壮举”是对郑和下西洋的整体评价，题干更侧重于技术方面的支持，排除C项；“最远可到达红海地区”虽然符合史实，但是题干未涉及郑和下西洋最远到达的地区，排除D项。故选B项。 22. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高决策效率。与下图乾隆皇帝御批奏折（局部）相关的制度是（ ） A. 内阁制度 B. 议政王大臣会议 C. 奏折制度 D. 金瓶掣签制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述“官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回”可知，这与奏折制度的特点相符。奏折是清朝官员向皇帝秘密上奏的文书，皇帝亲自批阅，能直接获取信息并提高决策效率，C项正确；内阁制度主要是明朝设立的辅助皇帝处理政务的机构，排除A项；议政王大臣会议是清初由满洲贵族组成的决策机构，权力集中于贵族，与题干中皇帝直接掌控信息不符，排除B项；金瓶掣签制度是清朝管理西藏宗教事务的制度，用于确定达赖、班禅等的转世灵童，与题干无关，排除D项。故选C项。 23. “它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是（ ） A. 《红楼梦》 B. 《三国志通俗演义》 C. 《水浒传》 D. 《西游记》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作”和所学知识可知，题干描述的内容与《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）的核心内容相符，该书以东汉末年至三国时期的乱世为背景，描绘了魏、蜀、吴三方势力及各路英雄争夺天下的历程，凸显了人物的智慧与勇气较量，B项正确；《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，聚焦封建家庭的生活与人性，并非“乱世英雄争夺天下”，排除A项；《水浒传》讲述的是北宋末年梁山好汉反抗官府压迫的聚义与抗争故事，核心是“官逼民反”，而非“争夺天下”，排除C项；《西游记》以唐僧师徒西天取经为主线，充满神话色彩，讲述的是降妖除魔、追求真经的故事，与“乱世英雄争夺天下”无关，排除D项。故选B项。 24. 任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。绘制时间轴是培养时空观念的重要方法，下列时间轴上的历史事件所反映的时代特征是（ ） A. 边疆各地民族交往交流交融 B. 政权并立与民族交融 C. 统一多民族国家版图的奠定 D. 内忧外患与救亡图存 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，时间轴上的事件：1684年清朝设置台湾府，加强了对台湾的管辖；1689年中俄签订《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界；1727年清朝开始派遣驻藏大臣，加强对西藏的管理；1757 年清军击败准噶尔部，巩固了西北边疆；1762年清朝在新疆设立伊犁将军，进一步加强对新疆的管辖。这些事件都体现了清朝在不同边疆地区采取措施，巩固统一，奠定了统一多民族国家的版图，C项正确；时间轴上的事件主要是清朝对边疆地区的管辖举措，而非突出民族间的交往交流交融，排除A项；清朝时期是统一的政权，不存在政权并立的情况，排除B项；这些事件发生时，清朝主要是巩固内部统治、维护边疆稳定，还未到内忧外患、救亡图存的阶段（内忧外患局面主要出现在近代），排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 【答案】（1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；根据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，思想领域百家争鸣，众多学派各抒己见。 【小问2详解】 焦点：根据材料二“丞相绾等言：‘诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许’”可知，丞相绾主张实行分封制，分封诸子建立诸侯国。根据材料二“廷尉李斯议曰：‘……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便’”可知，李斯主张实行郡县制，认为分封制已经不合时宜，因此，材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。 【小问3详解】 评价：积极影响：根据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”可知，政治方面，汉武帝加强中央集权：推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。根据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”可知，经济方面，汉武帝实行盐铁官营、均输平准增加国家收入。根据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”可知，在思想方面，汉武帝尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。根据材料三“北击匈奴，经略西域”可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：根据所学汉武帝大一统的措施可知，汉武帝时期长期战争耗费国力，加重民众负担。 26. 唯物史观认为，经济活动是人类一切活动的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋咱国时期的铁制农具 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——何兹全《中国古代社会》 春秋时期青铜牺尊 材料二 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （1）根据材料一，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 （2）根据材料二，归纳不同史书中江南地区的变化。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。 （3）综合材料并结合所学知识，概括推动中国古代经济发展的因素。 【答案】（1）表现：铁农具和牛耕的出现及推广；影响：大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；改变了剥削方式(土地私有)；农民、地主阶级兴起。 （2）变化：江南得到开发，物产丰富，粮食产量高，手工业发达；原因：北方人口大量南迁提供了大量的劳动力；带去了先进的生产技术；南方相对和平稳定的社会环境；江南地区自然条件优越等。 （3）因素：生产工具改进；根据实际制定恰当政策；引进人才；引进先进技术；维持地区和平稳定等。    【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一图片“铁制农具”、“牺尊”可知，春秋战国时期生产力发展的表现是铁农具和牛耕的出现及推广。 影响：根据材料一“生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，‘千耦其耘’(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。”可知，大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；根据材料一“一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。”可知，改变了剥削方式(土地私有)，同时农民、地主阶级兴起。 【小问2详解】 变化：根据材料二“无积聚而多贫”、“江南之为国盛矣”可知描述了江南得到开发；而“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”体现出江南物产丰富，粮食产量高，而“丝绵布帛之饶，覆衣天下”可以得出江南地区手工业发达。原因：结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期江南地区得以开发的原因有江南地区气候适宜农业生产；同时江南地区战争较少，社会环境相对和平稳定；西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游布满了南迁的流民，北人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术。综上也就是北方人口大量南迁提供了大量的劳动力；带去了先进的生产技术；南方相对和平稳定的社会环境；江南地区自然条件优越等。 【小问3详解】 因素：根据材料一“铁制农具”、“牺尊”可以得出主要因素包括生产工具的改进；结合所学知识，古代一些帝王以农为本，促进了农业的发展，体现出根据实际制定恰当政策；同时北民南迁，带来先进技术体现出引进人才、引进先进技术也会促进国家经济的发展；魏晋南北朝时期南方相对稳定促进经济发展体现出的因素是维持地区和平稳定等。 27. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题 材料一 《唐蕃关系示意图》 材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。 （1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？ （2）元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝？元朝统治者为加强对今西藏管辖，在这一地区设置的相应管理机构是什么？ （3）依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？ 【答案】（1）形式：和亲、会盟。 （2）少数民族：蒙古族。机构：宣政院。 （3）原因：分裂祖国的行为是非正义的，违背广大人民的意愿。 机构：伊犁将军。 【解析】 【小问1详解】 形式：根据材料一中的唐蕃关系示意图的信息，结合所学唐朝民族关系发展的知识可知，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有和亲和会盟两种形式。 【小问2详解】 少数民族：根据所学元朝建立的知识可知，元朝是由蒙古族建立的王朝。机构：根据所学元朝边疆治理的知识可知，元朝统治者设置宣政院，加强对今西藏管辖。 【小问3详解】 原因：根据材料三“漠西蒙古准噶尔部噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱”“18世纪回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满”可知，噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是他们分裂祖国的行为是非正义的，违背广大人民的意愿。机构：根据所学清朝边疆治理的知识可知，为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了伊犁将军。 28. 【古代政治制度】 材料一 在唐代中央政府的最高层机构是中书省、门下省和尚书省。中书省是政府政策和皇帝诏旨的主要制订者；门下省有权审议这些诏旨，因此起了限制皇帝权力的作用；尚书省执行前两省同意的诏旨。这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约。 尚书省下设六部， 吏、户、礼、兵、刑、工，直到20世纪初，中国政府内行政机构一直分这六个部。 ——摘编自费正清《中国：传统与变迁》 材料二 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 ——《中国政治制度史》 材料三 我国的封建君主专制统治，历经了确立到发展再到强化的过程。但是明清两朝与以前历朝相比，领域更广而深，措施更细而严，两朝乃封建专制统治的顶峰时期，对后世产生了深远的影响，在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。 ——摘编自于旭峰《简述明清封建君主专制的加强》 （1）根据材料一并结合所学，概括该制度显著特点，并概述该制度的主要影响。 （2）根据材料二结合所学，说出朱元璋为解决君相之争而进行重大改组的具体措施，并指出这场争斗反映了我国古代政治制度演变的趋势 （3）结合所学知识，分析中国古代君主专制不断强化的影响。 【答案】（1）特点：三省之间分工明确；三省相互牵制和监督 (或明确了中央机构的职权及决策程序)。影响：确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约；三省分工明确，相互合作，提高了行政效率；三省相互制约，相权分散，加强了皇权。 （2）措施：废除丞相制度。趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。 （3）影响：有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展，维护封建统治；但易形成暴政和政治腐败的现象。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“在唐代中央政府的最高层机构是中书省、门下省和尚书省。中书省是政府政策和皇帝诏旨的主要制订者；门下省有权审议这些诏旨，因此起了限制皇帝权力的作用”可知，唐代实行三省六部制下，三省各司其职，分工明确，且相互制约； 影响：结合所学知识，三省六部制是中国古代重要的中央官制，其特点在于分权与制衡，既提高了行政效率，又加强了皇权，即确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约；三省分工明确，相互合作，提高了行政效率；三省相互制约，相权分散，加强了皇权。 【小问2详解】 措施：据材料二“明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，于1380年，将丞相胡惟庸诛杀……并对我国政治制度进行了重大改组”可知，朱元璋通过“胡惟庸案”废除了丞相制度。 趋势：结合所学知识，明朝废除丞相后，六部直接听命于皇帝，皇权空前加强。从秦汉至唐宋，相权虽多次被分割（如唐代三省分权、宋代设枢密院、三司等），但丞相仍保有较大权力。明代废除丞相是皇权与相权矛盾的终极爆发，标志着相权彻底消亡，皇权不断加强。这一事件反映了中国古代政治制度演变的趋势是皇权不断强化，相权不断削弱直至被废除。 【小问3详解】 影响：根据材料三“在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用”可知，君主专制的加强在一定程度上有利于国家统一和社会稳定，促进了经济的发展和民族间的交流。结合所学知识，君主专制的强化也容易导致决策独断、政治腐败、社会压抑等问题，阻碍了社会的进步和创新。因此，其影响具有双重性：既有利于维护统一和多民族国家的发展，又容易导致暴政和腐败，因为权力过于集中，缺乏有效的监督和制约。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省昆山市2025-2026学年八年级上学期期初摸底考试历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 2. 某校七年级学生张三根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是（ ） A 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 分封制、世袭制 D. 世袭制、郡县制 3. 下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ） A. B. C. D. 4. “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在（ ） A. 促进商业发展 B. 鼓励农业生产 C. 限制土地兼并 D. 打击贵族势力 5. 下列关于铁制农具和牛耕的说法不正确的是（ ） A. 出现于战国时期 B. 促进了农业上的深耕细作 C. 为开发山林、扩大耕地创造了条件 D. 标志着生产力水平显著提高 6. 2024年6月，四川三星堆文物在北京博物馆展出，它既有与中原夏商王朝类似的青铜器和玉器，又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的（ ） A. 中华文明起源于黄河和长江流域 B. 夏商时期的手工业高度发达 C. 中华文明具有多元一体的特性 D. 当时四川是政治经济重心 7. 《史记》记载：公元前207年，反秦队伍渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，烧毁，营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了（ ） A. 巨鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 8. 某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（ ） A. 废除分封制 B. 巩固大一统 C. 推行郡县制 D. 实行行省制 9. 司马迁在《史记》中记载了嬴政创立的某一制度，“始皇自以为功过五帝，地广三王”，故更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称“朕”。这一制度（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 凸显皇权至高无上 C. 体现民主决策原则 D. 终结贵族世袭特权 10. 下列典故与如图所示历史事件相关的是（ ） A 草木皆兵 B. 纸上谈兵 C. 朝秦暮楚 D. 三顾茅庐 11. 曹操基本平定北方后，为实现全国统一，与孙刘联军展开了一场大规模的战役。这场“战役”是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 12. “西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ） A. 分封制度有利于西晋的发展 B. 八王之乱导致了西晋的灭亡 C. 地方势力强大威胁中央政权 D. 使中央加强了对地方的掌控 13. 《通典》记载，炀帝大业元年（605年），“发河南诸郡男女百余万，开通济渠”；大业四年（608年），“又发河北诸郡百余万众，开永济渠”。由此可知，开凿大运河（ ） A. 加重了劳动人民的负担 B. 加强了南北的经济交流 C. 助推隋文帝实现了统一 D. 拓宽了隋朝的陆路交通 14. 唐诗《七德舞》中言“太宗十八举义兵，白旄黄钺定两京。擒充戮窦四海清，二十有四功业成。二十有九即帝位，三十有五致太平”。这里的“太平”是指（ ） A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 元和中兴 15. 如图反映了唐都长安城（ ） A 城市功能完备 B. 建筑水平高超 C. 社会生活风貌 D. 规划井然有序 16. 对以下大事年表解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A. 各族政权间始终处于战争状态 B. 北宋与各族交战从没有取胜过 C. 辽与南宋维持相对和平的局面 D. 各民族政权并立并且力量消长 17. 岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”。陆游诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ） A. 北伐中原，结束三国鼎立 B. 仗义执言，揭露统治腐朽 C. 忧国忧民，同情民间疾苦 D. 收复河山，渴望国家统一 18. 下图体现的历史发展趋势（ ） A. 经济重心南移和民族交融发展 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 从多民族政权并立到走向统一 D. 统一多民族国家的建立和巩固 19. “历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”据此可知，郑和下西洋的特点是（ ） A. 次数多 B. 弘扬国威 C. 时间长 D. 和平交往 20. 下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化，主要反映了上述地区（ ） A. 商业的发展 B. 商帮的形成 C. 经济重心的南移 D. 人地矛盾的加剧 21. 据史料记载，郑和航海宝船共63艘，其中最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈。若按照明代营造尺来换算，这艘宝船的长度约为136米至151.18米，宽度约为55米至61.6米。船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。由此可知郑和下西洋（ ） A. 展现了中国的大国风度 B. 具备强大的技术支持 C. 是航海史上空前壮举 D. 最远可到达红海地区 22. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高决策效率。与下图乾隆皇帝御批奏折（局部）相关的制度是（ ） A. 内阁制度 B. 议政王大臣会议 C. 奏折制度 D. 金瓶掣签制度 23. “它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是（ ） A. 《红楼梦》 B. 《三国志通俗演义》 C. 《水浒传》 D. 《西游记》 24. 任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。绘制时间轴是培养时空观念的重要方法，下列时间轴上的历史事件所反映的时代特征是（ ） A. 边疆各地民族交往交流交融 B. 政权并立与民族交融 C. 统一多民族国家版图的奠定 D. 内忧外患与救亡图存 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 26. 唯物史观认为，经济活动是人类一切活动的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋咱国时期的铁制农具 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——何兹全《中国古代社会》 春秋时期青铜牺尊 材料二 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （1）根据材料一，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 （2）根据材料二，归纳不同史书中江南地区的变化。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。 （3）综合材料并结合所学知识，概括推动中国古代经济发展的因素。 27. 民族团结、国家统一是我国历史发展主流。阅读下列材料，回答问题 材料一 《唐蕃关系示意图》 材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。 （1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？ （2）元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝？元朝统治者为加强对今西藏管辖，在这一地区设置的相应管理机构是什么？ （3）依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？ 28. 【古代政治制度】 材料一 在唐代中央政府的最高层机构是中书省、门下省和尚书省。中书省是政府政策和皇帝诏旨的主要制订者；门下省有权审议这些诏旨，因此起了限制皇帝权力的作用；尚书省执行前两省同意的诏旨。这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约。 尚书省下设六部， 吏、户、礼、兵、刑、工，直到20世纪初，中国政府内行政机构一直分这六个部。 ——摘编自费正清《中国：传统与变迁》 材料二 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 ——《中国政治制度史》 材料三 我国的封建君主专制统治，历经了确立到发展再到强化的过程。但是明清两朝与以前历朝相比，领域更广而深，措施更细而严，两朝乃封建专制统治的顶峰时期，对后世产生了深远的影响，在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。 ——摘编自于旭峰《简述明清封建君主专制的加强》 （1）根据材料一并结合所学，概括该制度的显著特点，并概述该制度的主要影响。 （2）根据材料二结合所学，说出朱元璋为解决君相之争而进行重大改组的具体措施，并指出这场争斗反映了我国古代政治制度演变的趋势 （3）结合所学知识，分析中国古代君主专制不断强化的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $