8《同学相伴》第2课时（课件）-2025-2026学年道德与法治三年级上册（统编版2024）

我们在一起 你们觉得和同学们在一起的时光快乐吗？ 　　活动一：快乐时光我分享 　　想一想　　　　　　　　　　 4 　学习上，我们一起探究问题。 课间时，我们一起玩耍。 运动场上，我们一起拼搏努力。 秋游时，我们一起分享美食。 　　小组活动 　　要求：先在组内分享自己与同学在一起的快乐往事，然后再以小组 为单位，在班级进行交流。 　　　　　　　　　 　　想一想　　　　　　　　　　 　　假如没有同学的陪伴，你的学校生活会怎么样呢？ 　　活动二：故事续编我演绎 　　我们每个人如同一个个小音符，组合成的班集体就是一首美妙动听 的乐曲。有人认为个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系。你 认同吗？ 9 　　　　　　　　　　　　　 七彩音符　　　　 　　“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在 一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴 的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“1 ”认为 自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自 去闯天下。 10 　　离开群体的“1”，为什么唱不出好听的歌曲呢？ 　　离开大家后，“1”会遇到什么情形？请根据你的想象演一演。 情境 1 “1”到医院看病。 情境 2 “1”遇到危险了。 情境 3 …… 　　面对这样的情况，你想对“1”说些什么呢？ 　　在生活中，如果有人脱离了同伴生活，会是怎样的呢？ 　　活动三：集体意识我感悟　　　　 　　阅读《温情的大雁》，细细体会大雁的情感。 15 温情的大雁 　　深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的 大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一” 字形，时而又变换成“人”字形，并不断 发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢？ 　　原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀， 会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更 快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最 前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁 交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两 只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。 　　大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不 得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。 无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追 赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 　　 　　大雁飞行的时候为什么会一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形？ 19 　　　 　　 　　当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它？ 20 　　　 　　 从大雁身上，我们能够学到什么？ 21 接纳 帮助 团结 关爱 22 　　课后，请你找一找有关团结合作的经典例子，可以是自己生活中的， 也可以是通过上网查找资料收集到的，然后与同伴分享。 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 团 结 故 事 我 分 享 23 $