色彩大家族（课件）-2025-2026学年人美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件聚焦复色学习，通过十二色相环复习原色间色，引出复色定义，结合生活实例思考复色的感受与联想，搭建从已知到未知的色彩知识学习支架。 其亮点在于融合文化理解与审美感知，以敦煌藻井、《街心花园》等作品分析复色魅力，借助视频辅助及毛刷、海绵等多工具创作，通过拼贴法等艺术表现方式引导实践，拓展延伸鼓励记录生活复色。既提升学生色彩运用与审美能力，又为教师提供丰富文化案例与实践活动，助力课堂教学。

第四单元 色彩变奏曲 第3课时 色彩大家族 人美版(2024)三年级上册美术课件 同学们,我们本单元学习了色彩知识,你知道哪些?(请你说一说) 除了原色和间色,还有更庞大的色彩家族,那就是复色。你能在生活中找出多少种复色?它们带给了你什么样的感受和联想?你知道如何运用复色进行美术创作吗? 在我国敦煌,敦煌配色以复色搭配著称,配色源于天然矿物与自然光影。 藻井中心的莲花形似五色转轮,被四身持花飞天环绕着在蓝天中乘流云飞旋,色彩热烈,变化丰富。边饰卷草、联珠及垂角幔帷等来自中亚的纹样,以深、浅红色为主,配以白、赭石、黄丹、色彩热烈,变化丰富。 三兔飞天藻井 (莫高窟第407窟)隋 你知道什么是藻井吗?这幅藻井图案有什么特点,内涵是什么? 这幅画色彩浓烈、艳丽,搭配粗犷的线条,具有较强的视觉冲击力。你能从色彩的角度说一说这幅作品给你的感受吗? 作者将中国艺术精神与西方艺术思想结合,探索出了属于自己的,直率、泼辣的油彩意趣。作品中大量使用夸张的线条与颜色,其中填充的色彩仍以绿色、橙色、黄色等为主,只不过他用了更多的橙色、黄色和红色为穿插,表现街头花园的景象,改变了人们习惯了的绿树成荫的视觉印象而形成了奇特、幻化的浪漫感。 街心花园 (油画)1984 陈钧德 中华艺术宫 欣赏作品《收获季节》,提取作品中的色块,说一说作品给你的心理感受。 《收获季节》(油画)2003 高鸣 中国美术馆藏 色调主导了作品给人的心理感受。例如,暖色调相对于冷色调来说更让人感到温暖,这与色彩使人产生的联想密不可分。有的联想与人们对生活、自然的体验有关,有的联想与人们生活的国家、地域、风俗习惯和时代风尚相关。 复色调和方法 这么漂亮的复色如何调制呢?除了刚才视频中的间色调和,还能用哪些工具来得到不同的艺术效果呢? 工具:大刷子、钢丝球、海绵印章等。 艺术实践 拼贴法 先起形,然后用肌理纸剪出各部分的形状,最后一部分一部分地拼贴起来。 课堂实践 要求:请选择你喜欢的方式创作一幅复色作品。 拓展延伸 生活中有哪些是复色? 请拿起相机记录、捕捉能打动你的复色画面。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $