专题01 走进物理和机械运动（期中知识清单）八年级物理上学期新教材鲁科版（五四学制）

专题01 走进物理和机械运动 【清单01】走进物理 一、物理常识 科学家 国别 贡献 牛顿 英国 总结出牛顿第一定律；发现万有引力定律；发现了光的色散现象 伽利略 意大利 通过实验得到“轻重物体下落一样快’的结论，否定了亚里士多德的“重的物体比轻的物体下落快”的观点。 奥托•格里克 德国 做了著名的马德堡半球实验，最早证明了大气压是真实存在 托里拆利 意大利 通过实验最早精确计算出了大气压强的值 阿基米德 古希腊 发现了阿基米德原理；发现了杠杆原理 欧姆 德国 发现了欧姆定律 焦耳 英国 发现了焦耳定律 安培 法国 安培定则 库伦 发现电荷间的相互作用规律 瓦特 英国 改良蒸汽机 奥斯特 丹麦 发现了电流的磁效应 法拉第 英国 发现了电磁感应现象 卢瑟福 英国 提出原子的核式结构模型 汤姆生 英国 发现电子 赫兹 德国 验证电磁波的存在 沈括 中国 发现磁偏角 哥白尼 波兰 提出“日心说”,否定了“地心说’ 钱学森 中国 中国航天事业奠基人 邓稼先 中国 两弹一星之父 玻尔 丹麦 玻尔理论、玻尔定律 爱因斯坦 美国 相对论之父 杨振宁 中国 提出杨-米尔斯场理论、提出宇称不守恒定律 二、国际单位制 1、单位：测量某个物理量时用来进行比较的量叫做单位。 2、国际单位制：国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫国际单位制。 常见的国际单位制单位：米、千克、瓦特、秒。 三、长度的单位及测量 1）长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。 （2）在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。 2、长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游标卡尺、千分尺等。 （2）测量长度的几种特殊方法： ①积累求平均值法：利用测多求少的方法来间接地测量，如：测量一张纸的厚度、细铁丝的直径等；h=（其中h是每张纸的厚度，n是纸张数目，注意不是书的页码数，纸张数目=，H是n页书总厚度）。 ②滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数．长度=周长×圈数；如：测量操场的周长。 ③化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号．用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 ④组合法：有些长度很难直接测量，如球的直径，圆锥体的高度等，这时可以使用辅助器材配合测量。 四、刻度尺的使用 1、会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用： （1）零刻线的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点。 （2）量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度。如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。 （3）分度值：又称最小刻度。刻度尺上两条相邻刻线间的距离。其值应包含数字和单位两部分。 2、会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。 3、会看：读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直。 4、会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，需要估读到最小刻度值的下一位。 5、会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位。 五、时间的测量及单位 1、测量时间的工具：古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中，我们通常用钟表来计时，常用的钟表有：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等。 2、在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。 1h=60min=3600s(1h=60min)。 特别提醒：时间测量读数时要注意分度值，按照时、分、秒顺序读数！（小圈一般表示分，大圈表示秒，大圈转一周，小圈转一格）。 六、误差 1、误差的定义：测量值与真实值之间的差异称为误差； 2、误差产生原因：物理实验离不开对物理量的测量，测量有直接的，也有间接的；由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差；误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。 3、减小误差的方法 （1）选用更加精密的测量工具。 （2）改进测量的方法。 （3）多次测量求平均值。 【清单02】动与静 一、机械运动 1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。 2、机械运动的分类 （1）直线运动：匀速直线运动、变速直线运动匀加速、匀减速、非匀变速； （2）曲线运动：匀变速曲线运动、非匀变速曲线运动（抛体运动、曲线运动、圆周运动、振动）。 特别提醒 1、所谓位置的变化：一是指两个物体之间的距离大小发生变化，二是指两个物体间的方位发生变化； 2、判断一个物体是否做了机械运动，关键是看这个物体是否有“位置的变化”，如果有，那么我们就说该物体做了机械运动，反之该物体则没有做机械运动；如大脑的思维活动，树木的生长都不是机械运动。 二、参照物 1、要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。 2、参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物，可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物；被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。 3、参照物的判断方法 （1）要明确研究对象。 （2）明确物体的运动情况。 （3）如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。 特别提醒 参照物概念的理解：参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的，所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了，因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 三、运动和静止的相对性 1、运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止；也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的，但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况，而一个物体相对于另一个物体是运动的，它可能相对于其它物体都是运动的，一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动，但不一定可以找到一个与之静止的物体。 2、因为运动和静止是相对的，所以描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断。 【清单03】快与慢 一、运动快慢的比较 1、在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快。 2、在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快。 3、用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。 二、匀速直线运动 1、如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 2、匀速直线运动的特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变。做匀速直线运动的物体其速度是保持不变的，因此，如果知道了某一时刻（或某一距离）的运动速度，就知道了它在任意时间段内或任意运动点上的速度。 ②在任意相等的时间内通过的路程都相等。 3、计算公式：；不能从数学角度把公式s=vt理解成物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比，匀速直线运动的特点是瞬时速度的大小和方向都保持不变，加速度为零，是一种理想化的运动。 4、匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，如图甲乙所示。 5、匀速直线运动仅为理想状态，匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在这种情况下我们可以把物体的运动近似地看做是匀速直线运动。 三、速度 1、速度的定义及其物理意义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，速度是用来描述物体运动快慢的物理量。 2、单位：速度的国际单位是m/s。常用的单位还有km/h。关系：1m/s=3.6km/h。 3、速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示时间，则速度的公式是。 4、常见物体运动的速度 （1）蜗牛的速度约为1.5×10-3m/s。 （2）人步行约为1.1m/s。 （3）人骑自行车约为5m/s。 （4）高速公路上的小轿车约为30m/s。 （5）声音在空气中的传播速度约为340m/s。 （6）真空中的光速为3×108m/s。 【清单04】速度的测量 一、变速运动与平均速度 1、变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！ 2、平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是v=。 二、实验　测量“小车平均速度”实验 1、实验器材：小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表）。 2、实验原理：。 3、实验步骤：步骤①选材，将所需要器材准备好，置于水平桌面； 步骤②记录刻度尺的量程和分度值。 步骤③组装斜面（将小木板垫于长木板一头，使长木板形成斜面）。 步骤④小车试滑（调整斜面倾斜度，使小车下滑速度不能过快，便于测量时间）。 步骤⑤实验开始，使小车多次在斜面上段滑到下端，记录时间，时间的平均值为小车运动的时间t。 步骤⑥利用公式求出小车运动的平均速度。 步骤⑦整理器材。 【考点题型一】常见的长度及估测 【例1】（2024秋•周村区期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm 【答案】B 【解答】解：我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，而一张纸的厚度约为80μm，则一张“手撕钢”的厚度最接近于h80μm＝16μm＝1.6×10﹣3cm＝1.6×10﹣4dm＝1.6×10﹣5m，故B符合题意，ACD不符合题意； 故选：B。 【变式1】（2024秋•乌鲁木齐县期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 【答案】B 【解答】解：“咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为3cm。 故选：B。 【考点题型二】时间的估测 【例2】（2024秋•邹城市期中）科学素养之一是能正确认知一些生活常识，下列数据最符合生活实际的是（ ） A．手掌宽度为2.5dm B．中学生百米赛跑的成绩约为50s C．脉搏正常跳动70次的时间约为1h D．中学生课桌高约为80cm 【答案】D 【解答】解：A．中学生手掌宽度在8cm左右，故A错误； B．中学生百米成绩一般在16s左右，故B错误； C．中学生脉搏跳动70次所需时间大约为1min，故C错误； D．中学生课桌高度小于1m，与80cm接近，故D正确。 故选：D。 【变式2】（2024秋•陵城区期中）五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（ ） A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个 C．男子100m的成绩为15.5s D．女子铅球的成绩为45m 【答案】C 【解答】解：A、男子立定跳远成绩为2m左右，故6.8m不符合实际，故A错误； B、女子跳绳的成绩约120～180个左右，不符合实际，故B错误； C、男子100跑成绩约为15秒左右，故C正确； D、中学生投掷实心球时成绩可达到10m，故D错误。 故选：C。 【考点题型三】正确求平均值 【例3】（2024秋•蓬莱区期中）某同学用一把分度值为1mm的刻度尺，测量同一物体的长度，四次测量结果分别是5.36cm、5.39cm、5.36cm、5.35cm，则最后我们记录的结果应该是（　　） A．5.36cm B．5.37cm C．5.365cm D．5.370cm 【答案】B 【解答】解：为了减小误差，多次测量求平均值，物体的长度为 L5.37cm，平均值并保留到分度值的下一位。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【变式3】（2024秋•武城县期中）小红使用分度值为0.1cm的刻度尺先后5次测量物理课本的厚度，测量值分别为0.71cm、0.73cm、0.84cm、0.68cm、0.72cm，则物理课本的测量值应取（　　） A．0.71cm B．0.72cm C．0.74cm D．0.73cm 【答案】B 【解答】解：长度测量需估读到分度值的下一位，即测量结果的估计值只能有一位，分析各测量数据可知，第三个数据0.84cm与第四次数据0.68cm准确值与其他三个数据相比，准确值不同，属于错误的数据，应去掉，则物理课本的测量值为 故ACD错误，B正确。 故选：B。 【考点题型四】参照物的选择 【例4】（2024秋•沂水县期中）在我国古代小说《镜花缘》里写道：“去年一阵大风，把我家院内的一口井，忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物水井是 　静止　 的，水井被风吹到篱笆外面去了，这是以 　篱笆　 为参照物的。 【答案】静止；篱笆。 【解答】解：井之所以大风前在“我家院里”，而大风后，看到“井”会被“吹到篱笆外去”，说明说这句话的人是以篱笆为参照物的，井的位置发生了变化；如果以地面为参照物，井相对于地面的位置没有发生变化，所以井是静止的。 故答案为：静止；篱笆。 【变式4】（2024秋•单县期中）一辆校车沿平直的公路行驶，坐在校车内的小刚看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小明以 　校车　 （选填“校车”“卡车”或“路面”）为参照物的缘故，由此现象可推断 　校车　 （选填“校车”或“卡车”）速度大。 【答案】校车；校车。 【解答】解：校车和卡车同向行驶，坐在行驶校车上的小刚看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”，说明卡车和校车之间的位置在发生变化，以校车为参照物，能产生“倒退”现象，它们之间的距离在不断减小，说明行驶在后面的校车速度较快。 故答案为：校车；校车 【考点题型五】物体相对运动的判断 【例5】（2024秋•莱西市期中）2024年6月2日6时23分，嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面南极——艾特肯盆地预选区，开启了月背采样的新篇章。此时，如图所示，相对于嫦娥六号静止的是（　　） A．地球北极 B．太阳 C．中国空间站 D．月球南极 【答案】D 【解答】解：A．嫦娥六号相对于地球北极位置发生了改变，是运动的，故A不符合题意； B．嫦娥六号相对于太阳位置发生了改变，是运动的，故B不符合题意； C．嫦娥六号相对于中国空间站位置发生了改变，是运动的，故C不符合题意； D．嫦娥六号相对于月球南极位置没有改变，是静止的，故D符合题意。 故选：D。 【变式5】（2024秋•海淀区校级期中）甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则（　　） A．甲在上升，乙在下降 B．甲、乙都在下降，但乙比甲快 C．甲、乙都在下降，但甲比乙快 D．以上三种情况都不对 【答案】C 【解答】解：甲、乙都看见楼房在上升，说明甲、乙都在下降；而甲看见乙在上升，说明甲的下降速度快，所以以地面为参照物，甲、乙都在下降，并且甲的下降速度快。 故选：C。 【考点题型六】速度公式的简单计算 【例6】（2024秋•市北区期中）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为5：3，通过的路程之比为4：5，则所用时间之比为（　　） A．12：25 B．25：12 C．3：4 D．4：3 【答案】A 【解答】解：根据v可得t， 则甲、乙两物体的运动时间之比： 12：25。 故选：A。 【变式6】（2024秋•市中区期中）济南千佛山索道自1993年建成以来，已安全运行30年，每年运送约10万游客，为游客登山提供了便利，被誉为“历山飞虹”。索道全长600m，起点到终点的高度差约为200m，缆车顶部与钢缆固定到一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动，从起点到终点用时13min，求：缆车运行的速度是多少米每秒？ 【答案】缆车运行的速度是0.77米每秒。 【解答】解：已知索道长度s＝600m，缆车运行的时间为t＝13min＝13×60s＝780s， 所以缆车运行的速度为：v0.77m/s。 故答案为：缆车运行的速度是0.77米每秒。 【考点题型七】速度推导公式求解路程和时间 【例7】（2024秋•陵城区期中）P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示。则（　　） A．甲车速度为2m/s B．甲车速度小于乙车速度 C．乙车先到达Q点 D．甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m 【答案】D 【解答】解：AB、由图可知，甲的速度v甲3m/s，乙车速度v乙2m/s，所以v甲＞v乙，故AB错误； C、甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动，由v甲＞v乙，则甲车先到达Q点，故C错误； D、由图a知，甲车用了4s到达了Q点，此时乙车离开P点的距离s′＝v乙t′＝2m/s×4s＝8m，则甲、乙两车相距s″＝s﹣s′＝12m﹣8m＝4m，故D正确。 故选：D。 【变式7】（2024秋•莘县期中）如图为警用电动巡逻车。该巡逻车的最高速度为40km/h，充满电后，能以最高速度连续行驶120km。在某次巡逻中，巡逻车先以10m/s的速度行驶10min，然后停车450s，再以8m/s的速度行驶1200m。求： （1）巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶多少小时； （2）在这次巡逻中，巡逻车前10min行驶的路程； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度。 【答案】解：（1）根据可得，以最高速度行驶，可以连续行驶的时间： ； （2）根据可得，巡逻车前10min行驶的路程为： s′＝v′t′＝10m/s×10×60s＝6000m； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的路程为： Δs＝6000m+1200m＝7200m， 巡逻车全程所用的时间为： ， 则巡逻车全程的平均速度为： 。 答：（1）巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶的小时为3h； （2）在这次巡逻中，巡逻车前10min行驶的路程为6000m； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度为6m/s。 【考点题型八】匀速直线运动与变速直线运动的概念 【例8】（2024秋•济南期中）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列选项是小明利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片（黑点表示物体的像），其中表示小球可能做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：由图知，ABCD中，只有B中相邻两点间的距离相等且沿直线运动，则B做匀速直线运动，故ACD错误，B正确。 故选：B。 【变式8】（2024秋•渝北区期中）国庆节，曹老师驾车回老家看望父母。于10：00驶入某高速公路“区间测速”路段的起点，当天的10：30驶出终点。前一半路程的速度为110km/h，后一半路的速度为90km/h，以下说法正确的（　　） ①该区间测速路段的路程为49.5km ②该区间测速路段的路程为60m ③该区间测速全程的平均速度为l00km/h ④在该区问测速路段，曹老师驾车前一半路程和后一半路程所用的时间之比为9：11 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 【答案】B 【解答】解：①②该汽车在该路段的行驶时间t＝10：30﹣10：00＝30min＝0.5h， 假设前一半和后一半的路程均为s，则行驶的时间 ， ，s＝24.75km， 该区间测速路段的路程为s总＝2s＝2×24.75km＝49.5km， 故①正确，②错误； ③该区间测速全程的平均速度为 ， 故③错误； ④该汽车在前半段和后半段所用的时间之比为 ， 故④正确。 故选：B。 【考点题型九】平均速度 【例9】（2024秋•临沭县期中）龟兔赛跑，兔子用时25s跑了60m后，看到乌龟远远落在后面，它停下来睡了2min觉，醒来后发现乌龟快到终点了，于是奋力直追，仅用了5s就跑完了剩余90m的路程，则兔子跑完全程的平均速度是 　3.6　 km/h。 【答案】3.6。 【解答】解：兔子跑的全程s＝60m+90m＝150m，总时间t＝25s+2×60s+5s＝150s， 兔子跑完全程的平均速度： v1m/s＝3.6km/h。 故答案为：3.6。 【变式9-1】（2024秋•泰山区期中）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线向东运动赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的s﹣t图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是（　　） A．图中线段OAC代表乌龟的运动情况 B．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度 C．0﹣t1这段时间，选兔子为参照，乌龟向西运动 D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程 【答案】C 【解答】解：A、因为乌龟始终运动，中间没有停留，所以线段OD 代表乌龟的运动情况，兔子开始速度较快，后来由于睡觉，时间增加但路程不变，所以OAC代表兔子的运动情况，故A错误； B、在0﹣t3的时间内，s乌龟＞s兔子，它们的运动时间t相等，由平均速度公式v知v乌龟＞v兔子，兔子远远超过乌龟时睡起了大觉，此时速度为0，小于乌龟的速度，故B错误； C、在0﹣t1的时间内，若它们的运动时间t相等，s乌龟＜s兔子，由平均速度公式v知v乌龟＜v兔子，选兔子为参照，乌龟向西运动，故C正确； D、乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程等于兔子通过的路程，故D错误。 故选：C。 【变式9-2】（2024秋•泗水县期中）2022年2月4日—2月20日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京和张家口成功举办，冰壶运动（图甲）是其中的比赛项目之一。 （1）如图乙所示，小明用刻度尺测量冰壶的高度AB为 　11.60　 cm； （2）运动员将冰壶掷出后，1min内冰壶在冰面上滑行了36m，则它的平均速度为 　0.6　 m/s； （3）若以运动的冰壶为参照物，则座位上观看冰壶比赛的观众是 　运动　 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】（1）11.60；（2）0.6；（3）运动。 【解答】解：（1）由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，读数数据时要对分度值的下一位进行四舍五入，故冰壶的高度为13.60cm﹣2.00cm＝11.60cm； （2）冰壶的平均速度； （3）以运动的冰壶为参照物，冰壶不动，座位上观看冰壶比赛的观众对冰壶来说有位置的移动，故是运动的。 故答案为：（1）11.60；（2）0.6；（3）运动。 【考点题型十】物理常识 【例10】（2024秋•河东区期中）在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。被誉为实验物理学先驱的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 【答案】B 【解答】解：在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。被誉为实验物理学先驱的科学家是伽利略，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【变式10】（2024秋•任城区期中）“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话是历史上哪位科学家说的（　　） A．哥白尼 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．伽利略 【答案】B 【解答】解：牛顿说：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿发现了万有引力定律和光的色散，为经典物理学奠定了基础。 故选：B。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 走进物理和机械运动 【清单01】走进物理 一、物理常识 科学家 国别 贡献 牛顿 英国 总结出牛顿第一定律；发现万有引力定律；发现了光的色散现象 伽利略 意大利 通过实验得到“轻重物体下落一样快’的结论，否定了亚里士多德的“重的物体比轻的物体下落快”的观点。 奥托•格里克 德国 做了著名的马德堡半球实验，最早证明了大气压是真实存在 托里拆利 意大利 通过实验最早精确计算出了大气压强的值 阿基米德 古希腊 发现了阿基米德原理；发现了杠杆原理 欧姆 德国 发现了欧姆定律 焦耳 英国 发现了焦耳定律 安培 法国 安培定则 库伦 发现电荷间的相互作用规律 瓦特 英国 改良蒸汽机 奥斯特 丹麦 发现了电流的磁效应 法拉第 英国 发现了电磁感应现象 卢瑟福 英国 提出原子的核式结构模型 汤姆生 英国 发现电子 赫兹 德国 验证电磁波的存在 沈括 中国 发现磁偏角 哥白尼 波兰 提出“日心说”,否定了“地心说’ 钱学森 中国 中国航天事业奠基人 邓稼先 中国 两弹一星之父 玻尔 丹麦 玻尔理论、玻尔定律 爱因斯坦 美国 相对论之父 杨振宁 中国 提出杨-米尔斯场理论、提出宇称不守恒定律 二、国际单位制 1、单位：测量某个物理量时用来进行比较的量叫做单位。 2、国际单位制：国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫国际单位制。 常见的国际单位制单位：米、千克、瓦特、秒。 三、长度的单位及测量 1）长度、时间等可定性或定量描述的属性称为 。测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是 。 （2）在国际单位制中，长度的单位是 。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。 2、长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游标卡尺、千分尺等。 （2）测量长度的几种特殊方法： ①积累求平均值法：利用测多求少的方法来间接地测量，如：测量一张纸的厚度、细铁丝的直径等；h=（其中h是每张纸的厚度，n是纸张数目，注意不是书的页码数，纸张数目=，H是n页书总厚度）。 ②滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数．长度=周长×圈数；如：测量操场的周长。 ③化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号．用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 ④组合法：有些长度很难直接测量，如球的直径，圆锥体的高度等，这时可以使用辅助器材配合测量。 四、刻度尺的使用 1、会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用： （1） 的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点。 （2）量程：又称测量范围，即刻度尺一次能 。如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。 （3）分度值：又称 。刻度尺上两条相邻刻线间的距离。其值应包含数字和单位两部分。 2、会放：使用时应将刻度尺 ，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。 3、会看：读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面 。 4、会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，需要 。 5、会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位。 五、时间的测量及单位 1、测量时间的工具：古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中，我们通常用 来计时，常用的钟表有：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等。 2、在国际单位制中，时间的单位是 ，常用单位还有 、 等。 1h=60min=3600s(1h=60min)。 特别提醒：时间测量读数时要注意分度值，按照时、分、秒顺序读数！（小圈一般表示分，大圈表示秒，大圈转一周，小圈转一格）。 六、误差 1、误差的定义： 与 之间的差异称为误差； 2、误差产生原因：物理实验离不开对物理量的测量，测量有直接的，也有间接的；由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差；误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是 。 3、减小误差的方法 （1）选用更加精密的测量工具。 （2）改进测量的方法。 （3）多次测量求平均值。 【清单02】动与静 一、机械运动 1、机械运动：物体 叫机械运动。 运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。 2、机械运动的分类 （1）直线运动：匀速直线运动、变速直线运动匀加速、匀减速、非匀变速； （2）曲线运动：匀变速曲线运动、非匀变速曲线运动（抛体运动、曲线运动、圆周运动、振动）。 特别提醒 1、所谓位置的变化：一是指两个物体之间的 发生变化，二是指两个物体间的 发生变化； 2、判断一个物体是否做了机械运动，关键是看这个物体是否有“位置的变化”，如果有，那么我们就说该物体做了机械运动，反之该物体则没有做机械运动；如大脑的思维活动，树木的生长都不是机械运动。 二、参照物 1、要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫 。 2、参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物，可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物；被研究的物体本身 选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。 3、参照物的判断方法 （1）要明确研究对象。 （2）明确物体的运动情况。 （3）如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。 特别提醒 参照物概念的理解：参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的，所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了，因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是 的。 三、运动和静止的相对性 1、运动是 的，静止是 的，没有绝对的静止；也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的，但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况，而一个物体相对于另一个物体是运动的，它可能相对于其它物体都是运动的，一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动，但不一定可以找到一个与之静止的物体。 2、因为运动和静止是相对的，所以描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断。 【清单03】快与慢 一、运动快慢的比较 1、在运动 的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快。 2、在行驶 的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快。 3、用路程除以时间，比较 的路程，单位时间的路程越大，速度越快。 二、匀速直线运动 1、如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为 运动。 2、匀速直线运动的特点：①在整个运动过程中，物体的 都保持不变。做匀速直线运动的物体其速度是保持不变的，因此，如果知道了某一时刻（或某一距离）的运动速度，就知道了它在任意时间段内或任意运动点上的速度。 ②在任意相等的时间内通过的路程都相等。 3、计算公式：； 从数学角度把公式s=vt理解成物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比，匀速直线运动的特点是瞬时速度的大小和方向都保持不变，加速度为零，是一种理想化的运动。 4、匀速直线运动的s-t图象是一条 ，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，如图甲乙所示。 5、匀速直线运动仅为 ，匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在这种情况下我们可以把物体的运动近似地看做是匀速直线运动。 三、速度 1、速度的定义及其物理意义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，速度是用来 的物理量。 2、单位：速度的国际单位是m/s。常用的单位还有km/h。关系：1m/s=3.6km/h。 3、速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示时间，则速度的公式是。 4、常见物体运动的速度 （1）蜗牛的速度约为1.5×10-3m/s。 （2）人步行约为1.1m/s。 （3）人骑自行车约为5m/s。 （4）高速公路上的小轿车约为30m/s。 （5）声音在空气中的传播速度约为340m/s。 （6）真空中的光速为3×108m/s。 【清单04】速度的测量 一、变速运动与平均速度 1、变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！ 2、平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的 ，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是v=。 二、实验　测量“小车平均速度”实验 1、实验器材：小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表）。 2、实验原理：。 3、实验步骤：步骤①选材，将所需要器材准备好，置于水平桌面； 步骤②记录刻度尺的量程和分度值。 步骤③组装斜面（将小木板垫于长木板一头，使长木板形成斜面）。 步骤④小车试滑（调整斜面倾斜度，使小车下滑速度不能过快，便于测量时间）。 步骤⑤实验开始，使小车多次在斜面上段滑到下端，记录时间，时间的平均值为小车运动的时间t。 步骤⑥利用公式求出小车运动的平均速度。 步骤⑦整理器材。 【考点题型一】常见的长度及估测 【例1】（2024秋•周村区期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm 【变式1】（2024秋•乌鲁木齐县期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 【考点题型二】时间的估测 【例2】（2024秋•邹城市期中）科学素养之一是能正确认知一些生活常识，下列数据最符合生活实际的是（ ） A．手掌宽度为2.5dm B．中学生百米赛跑的成绩约为50s C．脉搏正常跳动70次的时间约为1h D．中学生课桌高约为80cm 【变式2】（2024秋•陵城区期中）五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（ ） A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个 C．男子100m的成绩为15.5s D．女子铅球的成绩为45m 【考点题型三】正确求平均值 【例3】（2024秋•蓬莱区期中）某同学用一把分度值为1mm的刻度尺，测量同一物体的长度，四次测量结果分别是5.36cm、5.39cm、5.36cm、5.35cm，则最后我们记录的结果应该是（　　） A．5.36cm B．5.37cm C．5.365cm D．5.370cm 【变式3】（2024秋•武城县期中）小红使用分度值为0.1cm的刻度尺先后5次测量物理课本的厚度，测量值分别为0.71cm、0.73cm、0.84cm、0.68cm、0.72cm，则物理课本的测量值应取（　　） A．0.71cm B．0.72cm C．0.74cm D．0.73cm 【考点题型四】参照物的选择 【例4】（2024秋•沂水县期中）在我国古代小说《镜花缘》里写道：“去年一阵大风，把我家院内的一口井，忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物水井是 　 　 的，水井被风吹到篱笆外面去了，这是以 　 　 为参照物的。 【变式4】（2024秋•单县期中）一辆校车沿平直的公路行驶，坐在校车内的小刚看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小明以 （选填“校车”“卡车”或“路面”）为参照物的缘故，由此现象可推断 （选填“校车”或“卡车”）速度大。 【考点题型五】物体相对运动的判断 【例5】（2024秋•莱西市期中）2024年6月2日6时23分，嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面南极——艾特肯盆地预选区，开启了月背采样的新篇章。此时，如图所示，相对于嫦娥六号静止的是（　　） A．地球北极 B．太阳 C．中国空间站 D．月球南极 【变式5】（2024秋•海淀区校级期中）甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则（　　） A．甲在上升，乙在下降 B．甲、乙都在下降，但乙比甲快 C．甲、乙都在下降，但甲比乙快 D．以上三种情况都不对 【考点题型六】速度公式的简单计算 【例6】（2024秋•市北区期中）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为5：3，通过的路程之比为4：5，则所用时间之比为（　　） A．12：25 B．25：12 C．3：4 D．4：3 【变式6】（2024秋•市中区期中）济南千佛山索道自1993年建成以来，已安全运行30年，每年运送约10万游客，为游客登山提供了便利，被誉为“历山飞虹”。索道全长600m，起点到终点的高度差约为200m，缆车顶部与钢缆固定到一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动，从起点到终点用时13min，求：缆车运行的速度是多少米每秒？ 【考点题型七】速度推导公式求解路程和时间 【例7】（2024秋•陵城区期中）P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示。则（　　） A．甲车速度为2m/s B．甲车速度小于乙车速度 C．乙车先到达Q点 D．甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m 【变式7】（2024秋•莘县期中）如图为警用电动巡逻车。该巡逻车的最高速度为40km/h，充满电后，能以最高速度连续行驶120km。在某次巡逻中，巡逻车先以10m/s的速度行驶10min，然后停车450s，再以8m/s的速度行驶1200m。求： （1）巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶多少小时； （2）在这次巡逻中，巡逻车前10min行驶的路程； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度。 【考点题型八】匀速直线运动与变速直线运动的概念 【例8】（2024秋•济南期中）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列选项是小明利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片（黑点表示物体的像），其中表示小球可能做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 【变式8】（2024秋•渝北区期中）国庆节，曹老师驾车回老家看望父母。于10：00驶入某高速公路“区间测速”路段的起点，当天的10：30驶出终点。前一半路程的速度为110km/h，后一半路的速度为90km/h，以下说法正确的（　　） ①该区间测速路段的路程为49.5km ②该区间测速路段的路程为60m ③该区间测速全程的平均速度为l00km/h ④在该区问测速路段，曹老师驾车前一半路程和后一半路程所用的时间之比为9：11 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 【考点题型九】平均速度 【例9】（2024秋•临沭县期中）龟兔赛跑，兔子用时25s跑了60m后，看到乌龟远远落在后面，它停下来睡了2min觉，醒来后发现乌龟快到终点了，于是奋力直追，仅用了5s就跑完了剩余90m的路程，则兔子跑完全程的平均速度是 km/h。 【变式9-1】（2024秋•泰山区期中）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线向东运动赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的s﹣t图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是（　　） A．图中线段OAC代表乌龟的运动情况 B．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度 C．0﹣t1这段时间，选兔子为参照，乌龟向西运动 D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程 【变式9-2】（2024秋•泗水县期中）2022年2月4日—2月20日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京和张家口成功举办，冰壶运动（图甲）是其中的比赛项目之一。 （1）如图乙所示，小明用刻度尺测量冰壶的高度AB为 cm； （2）运动员将冰壶掷出后，1min内冰壶在冰面上滑行了36m，则它的平均速度为 m/s； （3）若以运动的冰壶为参照物，则座位上观看冰壶比赛的观众是 （选填“运动”或“静止”）的。 【考点题型十】物理常识 【例10】（2024秋•河东区期中）在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。被誉为实验物理学先驱的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 【变式10】（2024秋•任城区期中）“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话是历史上哪位科学家说的（　　） A．哥白尼 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．伽利略 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $