3.2 学习成就梦想 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2025-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 学习成就梦想
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.12 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
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来源 学科网

内容正文:

人教版初中道德与法治七年级上册 学习成就梦想 第一单元少年有梦 第三课梦想始于当下 1 通过分析如何学习的活动,珍惜学习机会,树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标 政治认同 通过观看陈如月的故事,正确认识学习,理解学习的重要性,要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。 健全人格 通过分析学习内容的活动,客观全面地认识学习,掌握有效的学习方式,培养自觉主动的学习态度,培养终身学习的能力,通过学习实现梦想。 责任意识 请同学们认真阅读教材P19-21的内容,找出以下问题的答案并圈画好。(3分钟) 1.怎样理解学习?(是什么) 2.学习的意义/重要性?(为什么) 3.怎样学习?(怎么做) 自学质疑 3 我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。 1.什么是学习? 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思? 学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程,其实质上就是学、思、习、行的总称。 思考:他们是在学习吗?为什么? 义务植树 阅读课外书籍 自己做饭 户外活动 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 学习的内容:中学阶段,学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 3.如何正确认识学习? 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享 我觉得和同学一起玩很有意思! 今天去植物园参加社会实践,真带劲儿!我好高兴啊! 我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。 我看到了秀丽的风光,闻到小草的清香。大自然真美,令人心旷神怡! 同学友情 培养实践能力 课外知识 愉悦的心情 同是一次社会实践,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢? 学习的形式:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 6 1.学习的重要性 环节一:好学笃志——高度重视学习 (1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 说说学习给你带来了哪些变化?分组讨论,选代表回答。 议学活动 环节一:好学笃志——高度重视学习 1.为什么要学习?(学习的意义)P19 ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。(总说) ②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。(个人角度) ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。(个人角度) ④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。(P21)(民族角度) 02 正确对待学习 思考:以下行为属于学习吗?说说理由。 阅读课外书籍 义务植树 自己做饭 参加户外活动 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 学习的内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。 Everyone deserves to be expected 课外阅读 听讲座 制作工艺 户外体验 思考:以下行为属于学习吗?说说理由。 增加知识储备 培养积极的心态 培养实践劳动能力 培养创新精神 学习的范围:学习不仅局限在学校,我们在生活中的 所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 2、怎样正确认识学习 课堂笔记 2.1 内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。 2.2 范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 2.3 表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 学习的具体形式 博物馆的一天——新县山区小学生参观信阳博物馆活动今天启动 佛山市南海中学250名学生参观南海博物馆 学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 学习的表现 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考:学习的表现形式有哪些? 学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 笔记落实 怎样理解学习? ①学习的内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 ③学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习的时间:终生学习(补充) 从北大毕业3年后 24岁的陈如月 重新参加了2024年高考 近日,好消息传来 陈如月圆梦上海交通大学医学院 她将就读临床医学专业 (八年制本博连读方向) 新闻链接:北大毕业3年后,女生重新参加高考? 陈如月说—— “我不想给人生留下太多遗憾 经过这几年的试错 我现在很确定 自己想要成为一个救死扶伤 一个能够直接给予他人帮助的人” 2023年9月,她从北京搬回上海,开始准备2024年的高考,她说:“很多人觉得我是有退路的,但我是背水一战,为了实现自己的从医梦,我必须再试一次” “重启人生” 是一条热血但也充满挑战的道路 陈如月说,“我感到很幸运 无论是父母,还是母校 都为我提供了 一个温暖、爱和包容的氛围 这也让我有勇气去试错 找寻自己 真正热爱、想要奋斗终生的事业” 陈如月的妈妈 以自己种植花草蔬果的心境 来总结女儿的人生选择: “敢于自我挑战的人生真的无比美好 人生不要自我设限 想做的事情现在开始 努力去做、去尝试 只要你努力,你会得到生活的馈赠!” 学会学习 活动:小明的困扰? 小明的困扰:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 在交流学习方法时,小明听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的? 怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢? “工欲善其事,必先利其器”。 养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。 学会学习 活动:我们的学习实践日常 结合我们的学习经历,说说应该如何努力学习? 积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 学会学习 活动:书写梦想蓝图 说一说毛泽东求学的故事对你的学习有什么启示? 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 怎样学习? 力学笃行——有效推进学习 (1)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。 (2)发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习; (3)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率; (4)积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 本课小结 如何理解学习?(内容、场所、形式) 学习的意义 学习成就梦想 兴趣、学习习惯、实践活动 怎样学习 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 立身做人的永恒主题,报国为民的重要基础。 提升我们的思想品德和精神境界…… 23 1.“工欲善其事,必先利其器”,从学会学习的角度看就是要( ) A.掌握科学有效的学习方法 B.保持对学习的兴趣与爱好 C.善于选择不同的学习内容 D.确立远大志向和学习目标 A 24 2、下列名言最能体现“学习兴趣与个人志向”密切相关的是( ) A.视其所好,可知其人焉。——欧阳修 B.对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——歌德 C.人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载 D.真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。——纪德 C 25 下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分,后人称朱熹总结的六则读书方法为“朱子读书六法”。 循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深、由易入难。 熟读精思:读过的内容,不能浮于表面,要反复琢磨,直至理解。 切己体察:读书不能一味地在纸上寻求义理,需要联系自身来推寻探究。 这对我们学习的启示是( ) ①学习要掌握有效的方法,养成良好的学习习惯 ②勤学善思有利于达到良好的学习效果 ③学习要独立思考,少与同伴交流 ④要培养浓厚学习兴趣,加大学习压力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A 本题考查学会学习。题干材料中提到的“朱子读书六法”的一部分对我们学习的启示是:学习要掌握有效的方法,养成良好的学习习惯;勤学善思有利于达到良好的学习效果。①②正确。③错误,我们要多与同伴交流。④错误,学习有适度压力即可。故选 A。 A Lavf57.62.100 $

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