专题02 在社会中健康成长（期中真题汇编，陕西专用）八年级道德与法治上学期

专题02 在社会中健康成长 大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 地 城 考点01 人的社会化 一、单项选择题 1．（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）以下是小秦预习课本时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A．父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 B．只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 C．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 D．离开良好的社会环境，我们也可以成长为合格的社会成员 2.（23-24八上·陕西西安市第二十六中·期中）青少年参加下图中的活动有利于（ ） ①养成亲社会行为 ②提高实践能力 ③增加知识储备 ④迅速提高学习成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 3．（23-24八上·陕西西安市临潼区·期中）人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 4．（23-24八上·陕西宝鸡市凤翔区·期中）父母养有、同伴交往、教师教诲、社会关爱等，都让我们更好地融入社会。这说明人的成长是不断（ ） A．道德化的过程 B．社会化的过程 C．成熟化的过程 D．生活化的过程 5．（23-24八上·陕西旬阳市·期中）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有( ) ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5．（23-24八上·陕西旬阳市第二初中·期中）以下是小叶的两则日记(节选)： 对此，下列说法正确的有（ ）2024年10月15日星期五天气: 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气: 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。 ①社会生活是不断变化发展的 ②在社会生活中，我们学习生活技能 ③学习劳动技能有助于减轻学业负担 ④在社会生活中，我们学习扮演社会角色 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 5．（23-24八上·陕西旬阳市第一初中·期中）“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见( ) ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6．（23-24八上·陕西·期中）2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵,活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见( ) A.每个人都从社会中获得物质支持 B.人的成长是不断社会化的过程 C.只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D.我们的情绪变化太大 二、非选择题 7．（23-24八上·陕西蓝田县·期中）在解读“个人与社会的关系”时，小秦引用了以下故事作为素材： 俄罗斯发现有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。 阅读完上述故事，小秦发表了自己的观点：个人不能脱离社会而生存。 小秦的观点得到了同学们的认同。结合所学，请分享你认同的理由。 【答案】人的成长是不断社会化的过程，通过父母的养育、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员;人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;等等。 8．（23-24八上·陕西渭南韩城市·期中）走进社会生活 材料一 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 请你运用所学知识谈谈上述材料所蕴含的道理。 【答案】个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发 【分析】考点考查:人的成长是不断社会化的过程。 地 城 考点02 养成亲社会行为 一、单项选择题 1．（24-25八上·陕西咸阳三原县·期中）在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（ ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（24-25八上·陕西汉中市·期中）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（24-25八上·陕西安康市·期中）中学生应积极参与社会生活，养成亲社会行为。课堂上，同学们对参加“社会实践活动”发表了以下不同的看法。其中正确的是（ ） A．耽误了宝贵的学习时间 B．有助于塑造健康的人格 C．参与社会实践容易吃亏 D．是为了获得他人的认可 4．（24-25八上·陕西交大附中分校·期中）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（ ） A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善 C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人 5．（24-25八上·陕西咸阳市兴平市·期中）下面是巴东县某中学“五一”假期布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（ ） “五一”假期作业清单 作业一：体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。 作业二：走进自然，给田里的庄稼施一次肥。 作业三：服务社会，到社区里参加志愿服务。 ①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲社会行为 ②小张：学生的任务是学习文化知识，该作业不重要 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）博物馆是征集、典藏和陈列人类文化遗产的实物的场所，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育。节假日，陕西历史博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但志愿者们乐此不疲。对此，下列说法正确的有（ ） ①浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ②自觉服务奉献社会，做有益社会的人 ③积极参与社会生活，培养亲社会行为 ④为人谦逊待人宽厚，只为抢荣誉利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）下边是某社区张贴的“垃圾分类桶前值守行动”志愿服务招募通知。同学们纷纷对此发表看法，其中正确的是（ ） 招募“垃圾分类桶前值守行动”志愿者通知值守地点： 社区垃圾桶旁 招募对象：社区中学生 值守时间：周日7：00——19：00岗位描述： 看桶：开展“桶边”宣传。 守桶：开展“桶边”指导。 护桶：开展“桶边”清洁。 ①这种志愿活动一般都是成年人的事情，与我们中学生无关 ②在值守活动中，可以锻炼自己的能力，获得社会的接纳与认可 ③参与值守等志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习 ④参与值守活动时，出于卫生的考虑，我尽量只做看桶和守桶工作 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 8．（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）2023年9月11日至17日，网络安全宣传周期间，一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区、向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①有利于服务、奉献社会，养成亲社会行为 ②有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ③旨在影响他人，弘扬文明有礼的社会风尚 ④推动构筑全民反诈坚固防线，打击诈骗犯罪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八上·陕西韩城市·期中）在“双减”政策持续推进的背景下，各学校精心构思，布置开展多项有特色、有新意、多元化的假期德育实践活动，涵盖时间管理、安全防护、志愿服务、节能环保、民俗体验等。这样的假期作业（ ） ①能增强学生的责任感，养成亲社会行为 ②能使学生学到知识，迅速提高学习成绩 ③有利于促进学生形成正确的价值观 ④有利于学生融入社会，在社会中成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10.（23-24八上·陕西安康市岚皋县·期中） “西安好人”宋聪贤看到村子里的老人们孤寂、无依无靠，她自费15万元，把三间房修缮一新，装修了休息室，搭建200平方米的遮阳棚饭厅，购买了压面机等厨房设备，创办了一个“仁爱之家”养老服务中心。宋聪贤的行为（ ） ①是为了获得个人荣誉 ②有利于实现自己的人生价值 ③是一种亲社会行为 ④能获得他人和社会的认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 11.（24-25八上·陕西安康市·期中）某中学组织学生们参与形式多样的社会实践活动。以下是同学们参与活动时的画面： 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 12.（24-25八上·陕西咸阳三原县·期中）【走进社会课堂】 习近平总书记的《用好红色资源，传承好红色基因。把红色江山世世代代传下去》文章中强调，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。 为了加强学生的革命传统教育，传承红色基因，你们学校准备组织一次“红色研学”活动。请你参与策划并完成相关活动内容。 (1)请你为本次”红色研学”活动拟定一个活动主题。 (2)请你向同学们推荐一处陕西省内的“红色研学”基地，并简要陈述你推荐的理由。 (3)请你说说用好红色资源，传承好红色基因的时代价值。 (4)结合所学社会生活经验，请你向同学们讲解参加”红色研学”活动的注意事项。 (5)有同学认为，学生主要任务是学习，没必要参加研学活动。你是怎样看待? 【答案】(1)传承革命精神、争做时代新人。 13.（24-25八上·陕西汉中市·期中）第一小组同学以“走进社会”为主题开展探究式学习。 【完成任务】同学们搜集了以下材料，进行交流讨论： 材料一 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态…… 任务一：从梁启超的话语中，可以感悟出的道理是：____。 材料二 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不能让我们与社会的距离越来越遥远，在生活中，我们应养成亲社会行为。 任务二：养成亲社会行为对于我们的意义有：____。 结合所学，请你完成上述任务。 14.（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）杭州亚运，中国答卷】 2023年9月23日第十九届亚运会开幕式在浙江杭州奥体中心主体育场（大莲花）举行，让我们沉浸式感受亚运会上的中国式浪漫。 【青荷之光】 材料一 为迎接杭州亚运会，无数志愿者（小青荷）活跃在体育场内外，他们青春的脸庞、自信的表达、贴心的服务奔赴这场令人期待的运动盛会。习近平总书记强调，要在全社会广泛弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，促进社会文明进步。杭州亚运会上，广大志愿者用青春和奉献提供了暖心的服务，向整个亚洲展示了蓬勃向上的中国青年形象。青春“天霁蓝”所传递的志愿精神，同样是亚运会的宝贵遗产。 (1)志愿者的行为是一种什么行为？结合划线部分说说青少年为什么也要弘扬志愿精神？ 【青春之行】 材料二 在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 (2)为向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全校发出倡议，请写出倡议要点。 15.（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）【课堂内外】某班班会期间，同学们分享了自己参与社会实践活动的不同场景。 小美：今年暑假，我和不少同学化身“小农夫”，在专业农耕老师带领下，卷起裤腿、挽起袖子，体验下田劳作，种下了青绿的秧苗。 小乐：我和小伙伴们参加了市博物院考古夏令营活动，实地体验考古发掘，聆听考古专家上了一场生动的“考古公开课”。 小秦听到同学们的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的活动，好不容易能放松了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢！”结合上述分享内容，运用所学知识，请你劝说小秦。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 在社会中健康成长 大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 地 城 考点01 人的社会化 一、单项选择题 1．（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）以下是小秦预习课本时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A．父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 B．只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 C．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 D．离开良好的社会环境，我们也可以成长为合格的社会成员 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C:依据题干中小秦所画的思维导图分析，体现的是人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，C说法符合题意,A:父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的重要因素，而不是决定性因素，A说法错误;B:“都能成长为一名合格的社会成员”说法太绝对，B说法错误:D:离开良好的社会环境，不利于我们成为合格的社会成员，D说法错误。故本题选C。 2.（23-24八上·陕西西安市第二十六中·期中）青少年参加下图中的活动有利于（ ） ①养成亲社会行为 ②提高实践能力 ③增加知识储备 ④迅速提高学习成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人的社会化。 ②③:分析漫画可知，学生参加研学活动，可以开阔视野，更加了解和融入社会，养成亲社会行为，提高实践能力，增加知识储备，故①②③符合题意;④:表述过于绝对，研学活动有利于促进学生全面发展，但是无法直接提升成绩，故④说法错误。故本题选A。 3．（23-24八上·陕西西安市临潼区·期中）人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①②③:依据课本内容，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。成为一名合格的社会成员离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱;作为合格的社会成员需要知识不断丰富，学习社会知识，了解社会，认识社会，价值观念日间养成，能力不断提高，所以①②③都符合题意;④:小刚和小强的行为是违反学校纪律的行为;故④错误。故本题选A。 4．（23-24八上·陕西宝鸡市凤翔区·期中）父母养有、同伴交往、教师教诲、社会关爱等，都让我们更好地融入社会。这说明人的成长是不断（ ） A．道德化的过程 B．社会化的过程 C．成熟化的过程 D．生活化的过程 【答案】B 【详解】本题考查个人的社会化。 ABCD:依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。故B说法正确，ACD说法错误;故本题选B。 5．（23-24八上·陕西旬阳市·期中）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有( ) ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【知识点】人的社会化的体现。 【答案】A 【解析】根据所学，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程,小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动小莉和同班同学合作完成了校庆演出、小杰周末去公园宣传垃圾分类都属于社会化的过程，①②③正确错误；④：小江参加作文比赛，一心只追求得奖的做法是没有正确认识参加比赛对个人成长的作用的体现,排除。故本题选A。 5．（23-24八上·陕西旬阳市第二初中·期中）以下是小叶的两则日记(节选)： 对此，下列说法正确的有（ ）2024年10月15日星期五天气: 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气: 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。 ①社会生活是不断变化发展的 ②在社会生活中，我们学习生活技能 ③学习劳动技能有助于减轻学业负担 ④在社会生活中，我们学习扮演社会角色 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【考点】人的社会化的体现。 【解析】假期小叶主动向妈妈学习烹饪，认真学习做菜的步骤,学会了做简单的家常菜，这体现出在社会生活中，我们学习生活技能，小叶到市图书馆做志愿者，体现了在社会生活中，我们学习扮演社会角色，②④ 正确;①错误，社会生活的变化发展在材料中未体现，应排除;错误，学习劳动技能和减轻学业负担无直接联系。故本题选C。 5．（23-24八上·陕西旬阳市第一初中·期中）“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见( ) ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】 【考点】人的社会化含义 【解析】小方在亲身体验考古工作后，学习到了考古的相关知识，感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任，这说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格，启示我们要通过不断的学习，促进自我发展，①③④正确;②错误，题干材料未体现人的身份是在社会关系中确定的。故本题选C。 6．（23-24八上·陕西·期中）2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵,活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见( ) A.每个人都从社会中获得物质支持 B.人的成长是不断社会化的过程 C.只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D.我们的情绪变化太大 【答案】B 【考点】人的社会化的体现 【解析】题文材料中)某中学组织学生开展助残社会实践活动，对同学们产生了深刻的影响，让同学们发生转变，说明了头的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观日渐养成，故B符合题意;AD不符合题意，题文材料强调的是社会对个头成长的影响，并没有涉及个人从社会中获得物质支持，也没有提到我们情绪的变化；C错误，参加社会实践活动,有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值，说法太过绝对，夸大了参加社会实践活动的作用。故本题选B。 二、非选择题 7．（23-24八上·陕西蓝田县·期中）在解读“个人与社会的关系”时，小秦引用了以下故事作为素材： 俄罗斯发现有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。 阅读完上述故事，小秦发表了自己的观点：个人不能脱离社会而生存。 小秦的观点得到了同学们的认同。结合所学，请分享你认同的理由。 【答案】人的成长是不断社会化的过程，通过父母的养育、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员;人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;等等。 【分析】考点考查:人的成长离不开社会。 能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养:道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的成长离不开社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话一可链接人的成长离不开社会的教材知识作答。 第三步:整合信息，组织答案。 8．（23-24八上·陕西渭南韩城市·期中）走进社会生活 材料一 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 请你运用所学知识谈谈上述材料所蕴含的道理。 【答案】个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发 生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【分析】考点考查:人的成长是不断社会化的过程。 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的一链接个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，人的成长是不断社会化的过程。关键词②:社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识一链接人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步:整合信息，组织答案。 地 城 考点02 养成亲社会行为 一、单项选择题 1．（24-25八上·陕西咸阳三原县·期中）在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（ ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①:志愿者活动需要与人合作交流，学生会接触更多人，故说法正确；②:参与社会实践能加深对社会生活的理解，丰富感受，故②说法正确；③:环保志愿活动体现友善、文明等社会主义核心价值观要求，故③说法正确；4:环保活动涉及生态知识，可能引导学生探索新领域故④说法正确。故本题选A。 2．（24-25八上·陕西汉中市·期中）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③:习近平总书记寄语广大青年，体现了要在社会实践中提升和锻炼自己，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，主动融入社会生活，树立积极生活态度，故 ①③符合题意;②:积极参与志愿服务，目的是提升和锻炼自己，故②说法错误，④:实践与理论同等重要，故 ④说法错误。故本题选A。 3．（24-25八上·陕西安康市·期中）中学生应积极参与社会生活，养成亲社会行为。课堂上，同学们对参加“社会实践活动”发表了以下不同的看法。其中正确的是（ ） A．耽误了宝贵的学习时间 B．有助于塑造健康的人格 C．参与社会实践容易吃亏 D．是为了获得他人的认可 【答案】B 【详解】本题考查亲近社会。 B:学生应该积极参与社会实践活动，通过社会实践活动，养成亲社会行为，有利于形成健康人格，故B正确A:错误，中学生科学地参与社会实践活动，不会影响学习。故排除A;C:错误,忽略了参与社会实践的积极影响，故排除C:D:错误，参加社会实践活动不是为了获得他人的认可，故排除D。故本题选B。 4．（24-25八上·陕西交大附中分校·期中）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（ ） A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善 C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求。 B:题干中，“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。表明亲社会行为的养成需要做到身体力行，热心友善，故B正确;ACD:选项说法不符合题干主旨，故ACD排除。故本题选B。 5．（24-25八上·陕西咸阳市兴平市·期中）下面是巴东县某中学“五一”假期布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（ ） “五一”假期作业清单 作业一：体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。 作业二：走进自然，给田里的庄稼施一次肥。 作业三：服务社会，到社区里参加志愿服务。 ①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲社会行为 ②小张：学生的任务是学习文化知识，该作业不重要 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查在实践中学习。 ①:积极参与社会实践，如为父母做饭、参加志愿服务等，确实有助于养成亲社会行为，能让学生更好地了解社会、融入社会。故①正确;②:学生的任务不仅仅是学习文化知识，参与这些实践活动对于学生的品德培养、综合素质提升等都有重要意义，不能简单说作业不重要。故②错误;③:这些作业并非是加重学业负担，而是引导学生在假期进行有意义的实践活动，与“双减”并不矛盾，"“双减”强调的是减轻不会理的过重负担，而不是不允许任何形式的实践作业。故③错误;④:在参加劳动和实践过程中，学生可以获得书本之外的知识和经验，增长见识;故④正确;本题为逆向选择题，故本题选C。 6．（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）博物馆是征集、典藏和陈列人类文化遗产的实物的场所，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育。节假日，陕西历史博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但志愿者们乐此不疲。对此，下列说法正确的有（ ） ①浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ②自觉服务奉献社会，做有益社会的人 ③积极参与社会生活，培养亲社会行为 ④为人谦逊待人宽厚，只为抢荣誉利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对亲社会行为及服务社会的认识。 ②③:分析题干联系教材内容可知，中学生做志愿者体现其积极参与社会生活，这有助于培养其亲社会行为，同时也是服务社会、奉献社会的表现，故②③符合题意;①:培养亲社会行为，有助于我们形成正确的社会观，从而适应社会发展的需要，并非浪费时间，故说法错误,4):中学生做志愿者并不是为了抢荣誉利益，故④)说法错误。故本题选C。 7．（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）下边是某社区张贴的“垃圾分类桶前值守行动”志愿服务招募通知。同学们纷纷对此发表看法，其中正确的是（ ） 招募“垃圾分类桶前值守行动”志愿者通知值守地点： 社区垃圾桶旁 招募对象：社区中学生 值守时间：周日7：00——19：00岗位描述： 看桶：开展“桶边”宣传。 守桶：开展“桶边”指导。 护桶：开展“桶边”清洁。 ①这种志愿活动一般都是成年人的事情，与我们中学生无关 ②在值守活动中，可以锻炼自己的能力，获得社会的接纳与认可 ③参与值守等志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习 ④参与值守活动时，出于卫生的考虑，我尽量只做看桶和守桶工作 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会。②③:题文材料大力倡导中学生参与志愿服务活动，体现了在值守活动中，可以锻炼自己的能力，获得社会的接纳与认可;参与值守等志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习，故②③说法正确;①:积极参加志愿活动是全社会共同的责任，故说法错误:④:参与社会实践活动，从实际出发，讲求实际效果，不应该讲条件，故说法错误。故本题选B。 8．（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）2023年9月11日至17日，网络安全宣传周期间，一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区、向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①有利于服务、奉献社会，养成亲社会行为 ②有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ③旨在影响他人，弘扬文明有礼的社会风尚 ④推动构筑全民反诈坚固防线，打击诈骗犯罪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会、亲社会行为。 ①②③:中学生参与社区反诈骗宣传活动有利于服务、奉献社会，养成亲社会行为，有利于增强自我防范意识，保护好个人信息，旨在影响他人，弘扬文明有礼的社会风尚，故②③符合题意;“推动构筑全民反诈坚固防线，打击诈骗犯罪”的做法是国家的角度，故④错误。故本题选A。 9．（23-24八上·陕西韩城市·期中）在“双减”政策持续推进的背景下，各学校精心构思，布置开展多项有特色、有新意、多元化的假期德育实践活动，涵盖时间管理、安全防护、志愿服务、节能环保、民俗体验等。这样的假期作业（ ） ①能增强学生的责任感，养成亲社会行为 ②能使学生学到知识，迅速提高学习成绩 ③有利于促进学生形成正确的价值观 ④有利于学生融入社会，在社会中成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③④:分析题意和选项可知，题干中这份寒假作业是学生主动融入社会的体系，能增强学生的责任感，养成亲社会行为，有利于促进学生形成正确的价值观，有利于学生融入社会，在社会中成长，故③④符合题意;②:“迅速提高学习成绩”的表述绝对化，故②错误。故本题选D。 10.（23-24八上·陕西安康市岚皋县·期中） “西安好人”宋聪贤看到村子里的老人们孤寂、无依无靠，她自费15万元，把三间房修缮一新，装修了休息室，搭建200平方米的遮阳棚饭厅，购买了压面机等厨房设备，创办了一个“仁爱之家”养老服务中心。宋聪贤的行为（ ） ①是为了获得个人荣誉 ②有利于实现自己的人生价值 ③是一种亲社会行为 ④能获得他人和社会的认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③④:材料中，“西安好人”宋聪贤为村里的老人们所做的事情，属于亲社会行为的表现，有利于实现自己的人生价值，能获得他人和社会的认可，②③④说法正确;①:承担责任不能以获取回报为目的，①说法错误。故本题选D。 二、非选择题 11.（24-25八上·陕西安康市·期中）某中学组织学生们参与形式多样的社会实践活动。以下是同学们参与活动时的画面： 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【分析】考点考查:如何养成亲社会行为。 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:参加劳动体验、去敬老院看望老人、参加夏令营一可链接如何养成亲社会行为。 第三步:整合信息，组织答案。 12.（24-25八上·陕西咸阳三原县·期中）【走进社会课堂】 习近平总书记的《用好红色资源，传承好红色基因。把红色江山世世代代传下去》文章中强调，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。 为了加强学生的革命传统教育，传承红色基因，你们学校准备组织一次“红色研学”活动。请你参与策划并完成相关活动内容。 (1)请你为本次”红色研学”活动拟定一个活动主题。 (2)请你向同学们推荐一处陕西省内的“红色研学”基地，并简要陈述你推荐的理由。 (3)请你说说用好红色资源，传承好红色基因的时代价值。 (4)结合所学社会生活经验，请你向同学们讲解参加”红色研学”活动的注意事项。 (5)有同学认为，学生主要任务是学习，没必要参加研学活动。你是怎样看待? 【答案】(1)传承革命精神、争做时代新人。 （2）富平爱国主义教育基地：位于渭南市富平县。主要包括习仲勋陵园、习仲勋纪念馆、习仲勋故居三部分，展示了老一辈无产阶级革命家习仲勋同志的革命事迹，是开展党性教育、爱国主义教育的重要基地。 马栏革命旧址：位于咸阳市旬邑县。马栏是陕甘边革命根据地的重要组成部分，在中国革命史上具有重要地位。这里有众多革命遗迹和历史文物，是进行红色研学的优质场所。 延安红街：位于陕西省延安市。这里有众多红色文化景观和体验项目，能让游客系统地了解党的历史，感受革命先辈的奋斗精神。 三原渭北革命纪念地：中国共产党在陕西创建的第一块革命根据地，为西北地区的革命斗争提供了重要的人才支持。 (3)传承红色文化有利于继承革命精神；传承中华民族的民族精神；为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力；有利于养成亲社会行为。 (4)注意遵守场馆秩序。遵守规则，认真听讲;参观过程要文明有礼，保障个人的安全等。(5)此观点错误，研学是社会实践活动，是养成亲社会行为的重要途径。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、自觉遵守规则、传承和弘扬民族精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】(1)本题考查请你为本次”红色研学”活动拟定一个活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。 (2)本题考查请你向同学们推荐一处陕西省内的“红色研学”基地，并简要陈述你推荐的理中，属于开放性试题，言之有理即可。 (3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用养成亲社会行为、传承和弘扬民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答,。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:用好红色资源，传承好红色基因一可联系有利干继承革命精神;传承中华民族的民族精神:为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力;有利于养成亲社会行为作答。 第三步:整合信息，组织答案。 (4)本题考查参加”红色研学”活动的注意事项，言之有理即可 (5)第一步:读题，提炼辩题。 观点:学生主要任务是学习，没必要参加研学活动。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断:错误。 论据:研学是社会实践活动，是养成亲社会行为的重要途径。 第三步:整合信息，组织答案。 13.（24-25八上·陕西汉中市·期中）第一小组同学以“走进社会”为主题开展探究式学习。 【完成任务】同学们搜集了以下材料，进行交流讨论： 材料一 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态…… 任务一：从梁启超的话语中，可以感悟出的道理是：____。 材料二 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不能让我们与社会的距离越来越遥远，在生活中，我们应养成亲社会行为。 任务二：养成亲社会行为对于我们的意义有：____。 结合所学，请你完成上述任务。 【答案】 任务一:个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会。 任务二:有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【分析】考点考查：人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会、青少年养成亲社会行为的必要性。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】(1)小问1 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立一可联系人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会作答 第三步:整合信息，组织答案。 小问2 本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 14.（23-24八上·陕西西安市高新区第三初级中学·期中）杭州亚运，中国答卷】 2023年9月23日第十九届亚运会开幕式在浙江杭州奥体中心主体育场（大莲花）举行，让我们沉浸式感受亚运会上的中国式浪漫。 【青荷之光】 材料一 为迎接杭州亚运会，无数志愿者（小青荷）活跃在体育场内外，他们青春的脸庞、自信的表达、贴心的服务奔赴这场令人期待的运动盛会。习近平总书记强调，要在全社会广泛弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，促进社会文明进步。杭州亚运会上，广大志愿者用青春和奉献提供了暖心的服务，向整个亚洲展示了蓬勃向上的中国青年形象。青春“天霁蓝”所传递的志愿精神，同样是亚运会的宝贵遗产。 (1)志愿者的行为是一种什么行为？结合划线部分说说青少年为什么也要弘扬志愿精神？ 【青春之行】 材料二 在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 (2)为向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全校发出倡议，请写出倡议要点。 【答案】(1)亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (2)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④我们要努力学习，提升自身素质，勇于承担责任等。 【分析】考点考查:青少年养成亲社会行为的表现和必要性、奉献社会、服务社会。 【详解】(1)小问1: 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:为迎接杭州亚运会，无数志愿者(小青荷)活跃在体育场内外一链接亲社会行为。 第三步:整合信息，组织答案。 小问2:本题考查青少年为什么要养成亲社会行为，可结合教材知识作答， (2)本题考查写出向志愿者学习的倡议要点，属于开放性试题，言之有理即可。 15.（23-24八上·陕西渭南市蒲城县·期中）【课堂内外】某班班会期间，同学们分享了自己参与社会实践活动的不同场景。 小美：今年暑假，我和不少同学化身“小农夫”，在专业农耕老师带领下，卷起裤腿、挽起袖子，体验下田劳作，种下了青绿的秧苗。 小乐：我和小伙伴们参加了市博物院考古夏令营活动，实地体验考古发掘，聆听考古专家上了一场生动的“考古公开课”。 小秦听到同学们的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的活动，好不容易能放松了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢！”结合上述分享内容，运用所学知识，请你劝说小秦。 【答案】①参加学校组织的社会实践活动，有利于我们关注社会、了解社会、培养良好的行为习惯;②有利于增强团队合作意识、塑造健康人格、形成正确的价值观念;③亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成，我们要了解社会、关注社会的发展变化，研学活动为我们提供投身社会实践的机会。 【分析】考点考查:养成亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径。 【详解】(1)第一步:读题，提炼辩题。 观点:我不想参加这样的活动，好不容易能放松了，我想在家里看看电视，睡觉; 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①:养成亲社会行为的意义。论据②:养成亲社会行为的途径。 第三步:整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $