Unit 4 Revision Ⅰ（易错题专项训练·语法提升）英语北京版三年级上册（新教材）

Unit 4 Revision Ⅰ 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 询问年龄的句型 高频易错点01 句型 1：How old are you?（你几岁了？） 回答：I’m + 数字 + years old.（我…… 岁了。） 例如：—How old are you? — I’m six years old. 句型 2：How old is + 单数名词 / 代词（he/she/it）?（…… 几岁了？） 回答：It’s/He’s/She’s + 数字 + years old.（它 / 他 / 她…… 岁了。） 例如：—How old is the panda? —It’s two years old. 易错点提示 (1) 区分 “you” 和 “it/he/she” 对应的 be 动词：询问 “你” 的年龄用 “are”，询问单数事物或第三人称单数（他 / 她 / 它）的年龄用 “is”，不可混淆。 (2) 回答年龄时，“years old” 可省略，但数字需明确，如 “I’m five”（我五岁了）是正确表达，但不可说 “I’m five year old”（“year” 需用复数 “years”）。 小练笔 用所给词的适当形式填空 1.—How old ______ (be) you? — I ______ (be) seven years old. 2.—How old ______ (be) the dog? — It ______ (be) one year old. 3.—How old is ______ (she)? — ______ (she) is six years old. 按要求完成句子 4.I’m eight years old. （对划线部分提问） ______ ______ are you? 5.The panda is two years old. （改为一般疑问句） ______ the panda two years old? 6.How old is he? （回答：他九岁了） ______ ______ nine years old. 点 拨 1.are；am解析：第一空主语是 “you”，be 动词用 “are”；第二空主语是 “I”，be 动词用 “am”。 2.is；is解析：第一空主语 “the dog” 是单数，be 动词用 “is”；第二空主语 “It” 指代 “the dog”，be 动词用 “is”。 3.she；She解析：第一空在句中作主语，用主格 “she”；第二空位于句首，首字母大写，用 “She”。 4.How old解析：对年龄 “eight years old” 提问，用 “How old”。 5.Is解析：含有 be 动词 “is” 的陈述句变一般疑问句，将 “is” 提前。 6.He is解析：回答 “他九岁了”，用 “He is nine years old”，这里省略 “nine years old”，保留 “He is”。 询问数量的句型高频易错点02 句型 1：How many + 复数名词 + do you have?（你有多少……？） 回答：We have + 数字. / I have + 数字.（我们 / 我有…… 个。） 例如：—How many pencils do you have? — I have ten. 句型 2：How many + 复数名词 + are there?（有多少……？） 回答：There are + 数字.（有…… 个。） 例如：—How many birds are there? —There are twelve. 易错点提示 (1) “How many” 后必须接复数名词，不可接单数名词，如 “How many book”（错误），正确表达是 “How many books”。 (2) 回答时，“have” 和 “there be” 不可混用，如询问 “你有多少苹果”，不可回答 “There are five”，应回答 “I have five”。 小练笔 单项选择 ( )1. —How many ______ do you have? — I have ten. A. book B. books C. a book ( )2. —How many cats ______ there? — There are three. A. is B. am C. are ( )3. —How many apples do you have? — ______ A. There are six. B. I have six. C. It's six. 按要求完成句子 4.I have five pencils.（对划线部分提问） ________ ________ pencils do you have? 5.There are seven dogs.（对划线部分提问） ________ ________ dogs are there? 6.How many rulers do you have?（回答：我有八把） ________ ________ eight. 点 拨 1.B解析：“How many” 后接复数名词，“book” 的复数是 “books”，所以选 B。 2.C解析：“cats” 是复数，“there be” 句型中复数主语搭配 “are”，所以选 C。 3.B解析：问句用 “How many...do you have?” 询问 “你有多少……”，回答应用 “I have + 数字”，所以选 B。 4.How many解析：对 “five”（数量）提问，“pencils” 是复数名词，用 “How many”。 5.How many解析：对 “seven”（数量）提问，“dogs” 是复数名词，用 “How many”。 6.I have解析：回答 “How many rulers do you have?”（你有多少把尺子？），用 “I have + 数字”，这里数字是 “eight”，所以填 “I have”。 猜测动物的句型高频易错点03 句型：It is/has + 动物特征. What animal is it?（它是 / 有……。它是什么动物？） 回答：Is it a/an + 动物名词？（它是…… 吗？） 肯定回应：Yes, it is.（是的，它是。） 否定回应：No, it isn’t.（不，它不是。） 例如：—It has long ears. What animal is it? —Is it a rabbit? —Yes, it is. 易错点提示 (1) 描述动物特征时，“is” 后接形容词（如 small, big, cute），“has” 后接名词（如 long ears, a short tail），不可混淆，如不可说 “It has small”（错误），正确表达是 “It is small”。 (2) 动物名词前用 “a” 还是 “an”，取决于名词发音：以辅音音素开头用 “a”（如 a dog），以元音音素开头用 “an”（如 an elephant），不可错用。 小练笔 根据提示完成对话。 A: It ________（是）big. It ________（有）a short tail. What animal is it? B: Is it ________（一只）panda? A: Yes, it ________. 第一空填 “is”，“big” 是形容词，用 “is” 连接；第二空填 “has”，“a short tail” 是名词短语，用 “has”；第三空填 “a”，“panda” 以辅音音素开头，用 “a”；第四空填 “is”，肯定回应 “Is it...?” 用 “Yes, it is”。 点 拨 综合训练 1、 找出与所给词同类的单词，将标号写在横线上。 A．nine    B．night    C． monkey    D．long E. panda    F. morning    G. seven    H. tall I. eleven    J. zebra    K. elephant L. afternoon    M. beautiful 1．big: 2．five: 3．tiger: 4．evening: 2、 根据图片和字母提示，补全或写出单词。 5． 6． 7． 8． 9． 3、 读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。(有多余项) — 10 A．Can I have one, please? B．Are you nine? C．How many pencils do you have? D．You have nine pencils. —Let’s count together. —One, two, three ... eight, nine. 11 —Yes. — 12 —Sure. Here you are. 4、 动物学校的生活丰富多彩．看图读短文，选择合适的单词补全短文，将标号写在横线上． Animals have a fun day. In the morning, they have a class. They count stars in class. How many stars? One, two, three...thirteen. There are thirteen stars. There are 13 big stars and 14 small stars. At noon, Duck and his friends play on the playground. There are 15 of them. Fox and Bear are on the playground, too. They play a 16 . In the afternoon, they play a guessing game. What is the animal on the blackboard? It has a long nose and two big ears. Oh, it’s an 17 . A．game B．five C．elephant D．six E．seven 5、 动物学校里来了两位新同学．选择恰当的句子补全对话． A．He’s my friend Panpan. He’s a panda, too. B．I’m 2 years old. C．How many babies do you have? D．I’m Dada. I am from China. E．He has a round face and two small ears. 6、 根据图片提示，完成短文。 Hello, everyone. My name is Diana. Nice to meet you. I am 23 years old. I have a pet. It’s a 24 . It’s 25 . I have three pencils, 26 short pencil and 27 long pencils. 7、 阅读信件，根据信件内容选择正确的选项，将其标号写在括号内。 Dear Uncle Fred, I am having fun at Colour Zoo now. There are many animals. There is an elephant. Its name is Jumbo. It is eating under a tree now. My dad is drawing a picture of Jumbo. There are thirteen tigers in the zoo. They are sleeping on the rocks. I am drinking juice and Mum is running with my sister, Jenny on the grass. We will visit Water Zone to see some hippos. There are fifteen hippos. I can’t wait! Yours, Mark ( )28．Mark is at (a) ______ now. A．zoo B．farm C．school ( )29．The elephant’s name is ______. A．Fred B．Jumbo C．Mark ( )30．Dad is drawing a / an ______. A． B． C． ( )31．There are ______ tigers. A．13 B．18 C．30 ( )32．There are ______ hippos in Water Zone. A．6 B．13 C．15 8、 阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 Good morning, my friends. Let’s go to the park and have fun. Look! The park is beautiful. We can see many trees. How many trees are there? Let’s count. One, two, three, four, five. There are five trees. Listen! Who’s that? He is Mr Tiger. He has a long tail. Oh! Miss Turtle is missing. Let’s look for (寻找) her! ( )33．The animals go to the park in the afternoon. ( )34．The park is beautiful. ( )35．There are six trees in the park. ( )36．The animals see Mr Tiger in the park. ( )37．The animals look for Miss Cat. 9、 森林里有很多野生动物，他们彼此都是好朋友。阅读绘本，完成下列任务。 ① Hello, everyone! I’m Lion. I have a friend. Can you guess who he is? ② Look! This is my friend. He has a long tail. He is a big cat. ③ What’s this? Wow! It’s a big cake! Today is his birthday! ④ How old is he? Let’s count the candles. One, two, three. He is three years old. He’s so young. 38．根据绘本内容，勾选出主人公 Lion的朋友。 Elephant    Tiger    Panda 39．根据绘本内容，判断下列句子正(T)误(F)。 ( )(1) A tiger is a big cat. ( )(2) Today is Lion’s birthday. ( )(3) There are three candles on the cake. ( )(4) Tiger is old. 40．Lion的另一位朋友Panda也过3岁生日。Lion要将Panda介绍给大家。请你帮助Lion完成介绍词吧。 Hello, everyone. I’m Lion. I have a friend. He is . He has two . He also has a . He is years old now. He is . 10、 马是人类的好帮手。读一读，完成下列任务。 Helpful Horses Horses are very helpful. They are clever and strong. (1) ______ Some horses can dance. (2) ______ Some horses can fight (战斗) with people. (3) ______ Some old horses know the way home. (4) ______ Some horses can run races (赛跑). (5) ______ Horses can find water. (6) ______ Horses can pull carts (拉车). (7) ______ A man can go a long way on a horse. It helps take many things (物品). (8) ______ A boy can play with a little horse. 41．看图，为文章中的句子匹配相符的图片，将标号写在横线上。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) A．    B．    C．     D． E.     F.     G.     H. 42．画一个你喜欢的动物，并写一写它能帮助人类做什么。 Word Bank cow, cat, bird, duck, hen, fish ... guide, find, play with, give ... I like the ________ best. It can ________. 11、 森林里即将举办动物运动会。阅读绘本，完成下列任务。 There is a sports meeting in the forest. Let’s have a look! 43．根据绘本中关于动物们的描述，连一连，为他们匹配合适的运动项目． climb     run     fly     swim 44．根据绘本内容，完成思维导图。 Name Has Can climb trees Name Has wings Can 45．选择绘本中的一个动物，描述其特征和能做的运动，写在横线上． This is a . It has . It can . 参考答案 1． D H M 2． A G I 3． C E J K 4． B F L 【解析】 1．big大的，long长的，tall高的，beautiful漂亮的，都是形容词，故答案为D，H，M。 2．five五，nine九，seven七，eleven十一，都是基数词，故答案为A，G，I。 3．tiger老虎，monkey猴子，panda熊猫，zebra斑马，elephant大象，都是动物，故答案为C，E，J，K。 4．evening晚上，night夜晚，morning早上，afternoon下午，都是时间，故答案为B，F，L。 5． 6． 7． 8． 9． 【解析】5．根据图片和字母，可知单词为duck鸭子，故答案为。 6．根据图片和字母，可知单词为girl女孩，故答案为。 7．根据图片和字母，可知单词为lion狮子，故答案为。 8．根据图片和字母，可知单词为jump跳，故答案为。 9．根据图片和字母，可知单词为king国王，故答案为。 10．C 11．D 12．A 【导语】本文讨论了铅笔。 10．下句说：让我们一起数一数。可知这句问数量，选项C“你有多少支铅笔？”符合语境，故选C。 11．结合上文，可知这句说有九支铅笔，选项D“你有九支铅笔。”符合语境，故选D。 12．下句说：当然。可知这句是请求，选项A“请问我能要一支吗？”符合语境，故选A。 13．D 14．E 15．B 16．A 17．C 【导语】本文讲了动物故事。 13．句意：有六颗大星星和七颗小星星。图中有六颗大星星，six六，故选D。 14．句意：有六颗大星星和七颗小星星。图中有七颗小星星，seven七，故选E。 15．句意：它们有五只。图中有五只小鸡，five五，故选B。 16．句意：它们玩游戏。play a game玩游戏，固定搭配，故选A。 17．句意：哦，它是一头大象。图中黑板上是大象，elephant大象，故选C。 18．D 19．B 20．C 21．A 22．E 【导语】本文讲了动物故事。 18．上句问：你叫什么名字？答语回答名字，选项D“我是达达。我来自中国。”符合语境，故选D。 19．上句问：你多大了？答语回答年龄，选项选项B“我2岁。”符合语境，故选B。 20．下句说：我有6个宝宝。可知这句问数量，选项C“你有多少个宝宝？”符合语境，故选C。 21．上句问：那是什么？可知这句回答是什么，选项A“他是我的朋友盼盼。他也是一只熊猫。”符合语境，故选A。 22．结合上文，可知这句是介绍朋友盼盼，选项E“他有一张圆脸和两只小耳朵。”符合语境，故选E。 23．five 24．cat 25．cute/lovely/small 26．one/a 27．two 【导语】本文介绍了猫和学习用品。 23．句意：我五岁。根据图片可知五岁，五five，故答案为five。 24．句意：它是一只猫。根据图片可知是一只猫，猫cat，故答案为cat。 25．句意：它很可爱/小。根据短文语境及图片，可知单词可为cute/lovely可爱的，small小的，故答案为cute/lovely/small。 26．句意：我有三支铅笔，一支短铅笔和三支长铅笔。图中有一支短铅笔，这里的一支可用one/a表示，故答案为one/a。 27．句意：我有三支铅笔，一支短铅笔和三支长铅笔。图中有两支长铅笔，二two，故答案为two。 28．A 29．B 30．B 31．A 32．C 【导语】本文讲了动物园里的动物和家人们正在做的事情。 28．句意：马克现在在一个______。A动物园，B农场，C学校，根据“I am having fun at Colour Zoo now.”，可知马克现在在一个动物园，故选A。 29．句意：大象的名字是_______。根据“There is an elephant. Its name is Jumbo.”，可知大象的名字是Jumbo，故选B。 30．句意：爸爸正在画一头_______。根据“There is an elephant. Its name is Jumbo. It is eating under a tree now. My dad is drawing a picture of Jumbo.”，可知爸爸正在画一头大象，故选B。 31．句意：有______只老虎。根据“There are thirteen tigers in the zoo.”，可知有13只老虎，故选A。 32．句意：水域有_______只河马。根据“There are fifteen hippos.”，可知水域有15只河马，故选C。 33．F 34．T 35．F 36．T 37．F 【导语】本文讲了动物故事。 33．句意：动物们下午去公园。根据“Good morning, my friends. Let’s go to the park and have fun.”，可知动物们上午去公园，故答案为F。 34．句意：这个公园很漂亮。根据“The park is beautiful.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 35．句意：公园里有六棵树。根据“There are five trees.”，可知公园里有五棵树，故答案为F。 36．句意：动物们在公园里看到老虎。根据“Who’s that? He is Mr Tiger.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 37．句意：动物们在找猫小姐。根据“Miss Turtle is missing. Let’s look for (寻找) her!”，可知动物们在找乌龟小姐，故答案为F。 38．Tiger 39． T F T F 40． Panda small eyes round body three young 【导语】本文主要介绍狮子的朋友。 38．根据第二幅图和“Look! This is my friend. He has a long tail. He is a big cat.”看！这是 我的朋友。他有一根长尾巴。他是一只大猫！可知狮子的朋友是tiger老虎，而不是elephant大象和panda熊猫，故答案为Tiger。 39．(1)句意：老虎是一只大猫。根据“He is a big cat.”可知老虎是一只大猫。句子与原文相符，故答案为T。 (2)句意：今天是狮子的生日。根据“Today is his birthday!”今天是他的生日。根据上下文他指的是老虎。句子与原文不符，故答案为F。 (3)句意：蛋糕上有三根蜡烛。根据“Let’s count the candles. One, two, three.”让我们数数。一，二，三。可知蛋糕上有三根蜡烛。句子与原文相符，故答案为T。 (4)句意：老虎是老的。根据“He is three years old. He’s so young.”他三岁。他真年轻。可知老虎是年轻的。句子与原文不符，故答案为F。 40．句意：大家好。我是狮子。我有一个朋友。他是_____。他有两只______。他也有一个_____。他现在_____岁。他是_____。根据图片可知，他是熊猫。他有一双小眼睛。他也有一个圆润的身体。他现在三岁。他是年轻的。故答案为Panda，small eyes，round body，three，young。 41． C D G F H E A B 42．hen, give me eggs 【导语】本文讲述了马是人类的好帮手。 41．①句意：一些马可以跳舞。选项C图片显示马在跳舞，符合句意，故选C。 ②句意：一些马可以跟随人类战斗。选项D图片显示骑马战斗，符合句意，故选D。 ③句意：很多老马认识回家的路。选项G图片显示骑马出行，符合句意，故选G。 ④句意：一些马可以赛跑。选项F图片显示赛跑的场景，符合句意，故选F。 ⑤句意：马可以找到水。选项H图片显示马在水边，符合句意，故选H。 ⑥句意：马可以拉车。选项E图片显示马拉车，符合句意，故选E。 ⑦句意：人骑马可以走很远的路。马帮助驮很多物品。选项A图片显示马驮物品，符合句意，故选A。 ⑧句意：男孩可以和小马玩。选项B图片显示男孩和小马玩，符合句意，故选B。 42． 43． 44． Monkey long arms Bird fly far away 45． horse strong legs run 【导语】本文介绍森林运动会动物们的谈话。 43．第一幅图是猴子。会爬树。climb爬。 第二幅图是小鸟。会飞。fly飞。 第三幅图是乌龟。会游泳。swim游泳。 第四幅图是马。会跑。run跑。 故答案为 44．①根据图片和绘本可知，第一幅图是猴子，Monkey猴子。故答案为Monkey。 ②根据“I have long arms.”可知猴子有长尾巴，long tail长尾巴。故答案为long tail。 ③根据图片和绘本可知，第二幅图是鸟，bird鸟。故答案为Bird。 ④根据“I can fly far away.”可知小鸟能飞得很远。fly far away飞得远。故答案为fly far away。 45．句意：这是一只_____。它有_____。它能____。根据绘本介绍，答案不唯一。例如：这是一匹马。它有强壮的腿。它能跑。故答案为①horse，②strong legs，③run。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $