同学们好，今天我们一起来学习小古文一字诗。请同学们把课本打开到小古文观止分级阅读四年级这本书我们打开到第102页，我们先来把这篇文章诵读一遍。一字诗正古，唐人也，生其几扇诗，应携所为。早梅诗网夜云，前村深雪里，昨夜数枝开。故笑曰，树之非早也，不若更为一之家，其极目送之前。春深雪里，昨夜一枝开具间三一扣地拜，自是士林以谷为其己，一字之师。好是什么意思呢？我们来看一看，说郑国是唐朝著名的诗人，或者是唐朝有名的诗人僧齐集。这个僧是指的和尚，或者你就直接翻译为僧人。僧人其疾也擅长写诗，因携所为因于是所以因此就带着写，就是怎么样带着所为的为就是写的意思所写的早梅这首诗前往郑国这个地方拜访。好，这个地方就省略了是吧？早梅诗当中有一句说应该这样翻译一下。那早梅这首诗当中有一句说，前村深雪里，昨夜数枝开，故笑曰树枝非早也，你说用树枝，它不能够表达出早的意思。不弱不如更更就是改。你看现在我们还有一个词叫更改，不如更改为一枝就更好了。其其霂送之其其默默的念诵了好几次。青春深雪里，昨夜一枝开。诵读结束以后，你看他这个地方诵读结束以后，你要加上去，再加上怎么样？那诵读结束以后，然后再加上七级间距三一扣地拜，这个就是主语，看到吗？就是目送结束以后，七级不由得怎么样？金三一就整顿好自己的衣服，就是整理你好，提起3131指的是僧人，那和尚和尼姑僧尼所穿的那大衣、上衣和内衣，这三一合称为三一扣地拜。就怎么样把手放在额头上，怎么样把手放在额头上，这是一种怎么样跪拜的礼节，然后怎么样长跪而拜。字是这个字是从这个是这个是解释为这时，对不对？就从这以后，所以你可以解释为这时，也可以解释为这。好，从这以后是您是本来是读书人，是您就是读书人的一个圈子，或者读书人所形成的一个怎么样一个社会群体。所以我们也有人说这叫儒林，对吧？如林就是知识分子聚集的地方，或者知识分子聚集的这样一个什么社会群体。好，所以是您以股以就是把把正股为看作奇迹的一字之诗。好，所以这首诗我们说这篇文章我们就这样就学完了。其实一致是数枝改为一枝。好，我们说师生，这个也叫师生诗生就是怎么样写诗的这样一个僧人奇景的诗。乾春深雪里，昨夜数枝开，其实已经是非常不错的一个诗句了。但是在正骨看来，它仍然可以修改，并能够使诗意更加树枝与一之相比，虽然只是一字之别，但是一枝显然更能表现出早春的意向。好，我们今天记住意象这个词，你看是用在诗歌当中的。凡是诗歌当中出现的形象都叫意象。比如说明月几时有的明月，把酒问青天的把酒的酒青天，以及把酒的这样一个人，他都是意向，印象最集中的大家应该都知道是马致远的天净沙秋思。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。九个意向联排形成密集的诗歌意象。好，以后记住了，这就叫做诗歌当中的形象，叫意向。好，一方面我们对那些善于修改诗文的人都可以称之为一字诗。另一方面我们要意识到，有些人虽然只比自己多认识一个字或者多了解一件事，但也可以成为我们的老师。我们经常讲的所谓的尺有所短寸有所长，就这个意思。这个故事还启发我们在写作之中一定要精心修改推敲文字。文章不厌百回改，彦解释为满足文章是怎么样，你哪怕修改了100回，你仍然是可以继续修改的。你还要记住好文章都是改出来的。此外我们要像奇迹一样，时时处处虚心的听取别人的意见与建议，能够使自己的作品和工作能够做的更好。好，接下来我们看一个大文豪范文正公，也就是范仲淹，这个人是更厉害的了是吧？更了不起的了。这段拓展阅读，我们先把这段拓展阅读来跟着姜老师诵读一遍，好。范文正公守桐庐，始于钓台，建严先生祠堂，自为记其歌词曰，云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。继承以是南枫李太伯太伯渎之三，叹慰不已，起而言曰，公之文一说，必将明是某望矣，则溢一字已成甚美。公决然固守，扣之，答曰，云山江水之余，语意甚大，语词慎朴，而得自成之，乃四露宿。你欢作风字，如何共临作汉守代玉下拜。好，那么这个意思是什么呢？说范文正公范仲淹做桐庐太守的时候，才开始在钓台就是钓鱼台建严先生祠堂。严就是严先生，就是严光，也就是我们后面讲的严子明。他隐居在富春江畔是吧？所以钓鱼胜过富春江。就是这个富春将严子陵就在这个地方隐居。他为什么要隐居呢？因为他是汉东汉时期光武帝刘秀的同学，他跟怎么样，刘秀是同学关系，但刘秀经常请他出来做官，严子陵、闫光先生都没有同意出来，一直要隐居。所以言光先生是多少代以来人们认为的隐居当中的高士，成为人们的榜样。好，所以范仲淹就建了他的祠堂，自为记自己亲自为这个祠堂写了记季当中有一首歌。那你让这样去写季当中有一首歌，这个歌的词是这样写的，云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。写完以后即我们说是已经是吧，以后写成以后已把已知是把这个歌词给什么什么人看啊，把这个歌词给南方的李泰伯看，是给什么什么看是吧？好，泰伯渎之，李泰伯读完以后，三探味不已。探味就是回味叹感叹感叹回味不已不停。这个地方的3，那肯定是多的意思，你不要理解为就是三次就是怎么样，再三的回味赞叹。那简而言之就站起来就跟范仲淹讲了，公知文一出，你的这篇文章一出来，必将明示一定会在世上那流传。那成出名某就是我我李泰伯忘义则溢一字，我李泰伯想这个随妄议就是随意，我想随意就改动一个字就折，就本来是往往的意思，这个也可以解释为就是我们说是更改已成甚为。也就是说使文章使歌词更加完美，或者使之成为什么样更加大美的一样。那一篇文章公决然握手扣之，那决然有惊喜的，高兴的就握着李太太的手。那李太太的手向他请教，这个李泰伯答曰省略了主语是吧？云山江水之余。李词当中的云杉和江水之余语义甚大，语词慎朴。这个地方实际上是一种互文的修辞手法，是不是？也就是说词的意义非常大，非常浦慎是非常的意思。那么这个地方我们要注意的是甚大甚土都是非常大的意思，土也是大的意思。我们就可以说非常大，非常深非常深刻，也非常怎么样，伟大而德自成之。但是用德来接着他，或者用它来修饰这个德字乃是露宿，那就有点局促了。你换作风字如何？我们想我想把它换成一个疯字，怎么说呢？怎么样？巩宁作颔首，您做汗水，就是凝神思考，不停的点头。黛玉下拜就是说不停的在银卫这个疯子用的多么好，不停的在**。黛玉下拜几乎差不多的意思，但就要怎么样，跪到地上拜谢李太薄了。好，关于这个风为什么比德更好呢？我们今天就不讲了，我要讲的是这个风字，真的是先生之风，山高水长，成为千古传诵的名句。如果说先生之风比先生之德好在哪里？我们可以写三五千字的文章，讲2个小时都讲不完。你去思考一下风改为德究竟好在哪里？好吧，我们今天就不展开讲。你如果想要知道，姜老师会告诉你，在群里告诉你好，接下来我们把思考和练习来做一做。思考和练习的第一题解释加点的词应写所谓早没时晚宴，因于是所以因此不若更为一致家更改俱歼31间。本来是提醒的意思，整理的意思，对不对？具在这个前面讲立即好，这是我们刚才讲过的这这时好，下列句子的句式与例句相同的一项是例句是正古唐人也。今天我们在这个地方说一说郑国唐人也是判断句，你要注意它叫判断句。那么今者臣来见人于大行，此非楚之路也。这个此非楚之路也是判断句，所以这道题目选B所以一而截肢鲁人枝干里边是一，听了老大爷的话，把竹竿给锯了，公修以相鲁而嗜于这个都不是判断句。好，第三题将下列句子翻译成现代汉语。这个我们大家自己做做完了以后跟姜老师讲的比对，或者跟书上的翻译比对。好早没意识中的树改为一好在哪里？我们刚才所讲的这个树改为一，第一个它更加是怎么样切合早这个字。树枝当然能表现出这个梅花怎么样，较早的开放只有树枝，对吧？但是一之一一之它又比这个树枝就更加好了，所以我们说是一种怎么样悄然开放的那么一只，所以是画龙点睛之笔，是非同寻常，因而更贴切，更自然，也更具有那样一种。怎么样？诗意的美。本文对你写作文时锤炼字句有什么启发，请谈谈自己的想法。我们刚才在讲这个主题探究的时候也已经讲出来了是吧？这个呢这文章不厌百回改，那板凳要坐十年冷，文章那不写一句空。好，这个我们今天就不再展开。大家只要知道我们以后写文章一定要深入的细致的去思考，去观察事物，细细的加以吟味、吟诵、推敲，才能使描写的情景更符合生活的真实，使诗意更加怎么样突出也更能表现你个人的那底蕴与才华。请再举出一两个古人炼字的例子来，并谈谈你对这些例子的理解。这方面的例子比较多，江老师来随便举一个。比如说韩愈的那鸟宿池边树，僧敲月下门，他跟生推月下门的这样一个推敲，是不是？王安石的春风又绿江南岸对不对？这个例子，那么我们以前写的，比如说我们以前经常说到的怎么样，还有云破月来花弄影这个花弄影，那花照在怎么样？地上的影子花弄你的弄是吧？雁点青天字一行雁点在青天上面，你看这些字都用的非常传神。所以像这样的例子非常多，我们大家不妨以后用一个小本本做一些积累，今天我们就讲到这里。同学们把今天的主文和副文都要背诵才好。因为这些文章都会形成你的文化营养和文学营养，形成你的底蕴。好，有什么疑问跟姜老师进行沟通交流。好，今天我们就到这里，同学们再见。