课时分层训练(13) 4.1爱护水资源-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练习分层卷（人教版2024）

课时分层训练(十三)　爱护水资源 知识点1　人类拥有的水资源 1．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是(　D　) A．地球上水的总量多，淡水少，可利用淡水更少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．我国南方储水量多，北方储水量少 D．生活中接触的纯水多，含杂质的水少 2．下列说法错误的是(　B　) A．地球上淡水的储水量约占地球总储水量的2.53%，每滴水都弥足珍贵 B．地球上总储水量很大，所以无须节约用水 C．我国水资源分布不均匀 D．生活中用洗菜水浇花可达到节水的目的 3．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为(　C　) A．地球上水很少，不能满足人类的需要 B．由于地球表面气温的作用，水会不断地蒸发 C．淡水资源会随着人类活动的使用而不断减少 D．土地沙漠化使空气中的水蒸气不断减少 知识点2　保护水资源 4．下列做法不利于节水的是(　D　) A．用淘米水浇花 B．水管漏水及时维修 C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头 5．下列关于保护水资源的说法正确的是(　D　) A．工业废水不必处理直接排放 B．农业浇灌推广使用大水漫灌技术 C．为解决用水问题，大量开采使用地下水 D．生活中我们应节约用水，保护水资源 解析：工业废水中含有污染物，必须处理后才能排放，故A项不符合题意；农业浇灌应推广使用喷灌、滴灌技术以节约用水，故B项不符合题意；大量开采使用地下水，会破坏和浪费地下水资源，不利于保护水资源，故C项不符合题意；生活中我们应节约用水，保护水资源，故D项符合题意。 6．下列关于水的天然循环的说法中，不正确的是(　C　) A．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 B．太阳能是实现水的天然循环的重要条件 C．水的天然循环过程中，水分子本身及其能量都没有发生变化 D．通过水的天然循环实现了水资源的重新分配 7．2024年3月22～28日是第三十七届“中国水周”。请回答下列与水有关的问题。 (1)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 生活污染(合理即可) (写一条即可)等。 (2)我国是世界人均水资源贫乏的国家之一，爱护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节约用水，同时还要防治水体污染。下列措施不合理的是 ②⑤ (填序号)。 ①生活中不使用含磷洗涤剂　②禁止施用农药化肥　③生活污水经处理后再排放　④禁止向江河中倾倒垃圾　⑤抑制水中所有动植物的生长　⑥禁止企业随意排放工业废水 8．根据如图所示的全球海水、陆地水储量比示意图，下列说法错误的是(　A　) A．地球上水的储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B．地球上的水大部分是含盐量很高的海水 C．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 D．爱护水资源主要从合理利用水资源和防治水体污染两方面采取相应措施 9．太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法错误的是(　C　) A．该过程发生了物理变化 B．冷凝过程中分子间距发生变化 C．该过程中水分子本身发生了变化 D．该法可缓解淡水资源匮乏问题 10．水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。某兴趣小组于3月22日(“世界水日”)开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是 水分子 (填名称)。 (2)自来水属于 混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。 (3)下列做法不符合“节约用水”理念的是 C (填字母序号)。 A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 解析：(1)保持水化学性质的最小粒子是水分子。(2)自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物。(3)用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所可以节约用水，故A项不符合题意；用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林可以节约用水，故B项不符合题意；用工业废水直接浇灌农田会造成土壤污染、水体污染，危害人体健康，故C项符合题意。 【创新运用】 11．(科学态度与责任)水体污染的来源很广，经调查梳理后归纳情况如图所示。 (1)分析可知，a处和b处水体污染的来源分别是 工业废水 、 工业废水和农业废水 (填“工业废水”“农业废水”或“工业废水和农业废水”)。 (2)除集中处理污水外，防治水体污染的措施还有 合理使用化肥和农药等(合理即可) (写一条即可，下同)。 (3)污水的处理和利用缓解了水资源紧缺的状况，大大提高了污水利用率。污水经处理达标后的用途有 浇灌农作物(合理即可) 。 4/4 学科网（北京）股份有限公司 $