专题01（选择题汇编）人类文明的开端（期中真题汇编，贵州专用）九年级历史上学期统编版

专题01 人类文明的开端 （贵州专用） 涉及考点 考点01古代亚非文明 考点02古代欧洲文明 古代亚非文明考点01 1．（24-25九上·贵州六盘水·期中）某法典规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”某法典是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《公民法》 C．《十二铜表法》 D．《万民法》 【答案】A 【解析】根据题干“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵”并结合所学知识，可知该条文涉及奴隶的法律地位及相关处罚，是《汉谟拉比法典》中关于奴隶与主人的法律规定之一。《汉谟拉比法典》是古巴比伦的一部著名法典，其中涉及到许多与奴隶制度有关的法律，A项正确；《公民法》主要适用于解决罗马公民问题，排除B项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法是，涉及债权、继承、婚姻、诉讼等内容，排除C项；《万民法》适用于罗马帝国境内的一切自由民，排除D项。故选A项。 2．（24-25九上·贵州六盘水·期中）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。这说明了人类文明的起源具有（ ） A．传承性 B．互鉴性 C．多元性 D．同一性 【答案】D 【解析】根据材料“亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地”可知，材料文明发源地都是大河流域，因此地理因素对于人类文明起源产生的影响，说明了人类文明的起源具有同一性，D项正确；题干材料强调文明的起源具有同一性，不涉及传承性，排除A项；题干材料强调文明的起源具有同一性，没体现人类文明交流互鉴，排除B项；不同地区有着产生不同文明，说明人类文明具有多元性，但题干人类文明起源无关，排除C项。故选D项。 3．（24-25九上·贵州六盘水·期中）贵州安龙惊现多座“金字塔”火爆网络，据地质学家分析它与埃及金字塔形成的原因不同，它是大自然的杰作而非人工修建。那埃及金字塔修建的主要用途是（ ） A．祭祀的神庙 B．法老的陵墓 C．休闲的场所 D．贵族的宫殿 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王（法老）的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，因此古代埃及金字塔的用途是法老的陵墓。B项正确；古代埃及金字塔的用途是法老的陵墓，不是祭祀的神庙，排除A项；古代埃及金字塔的用途是法老的陵墓，不是休闲的场所，排除C项；古代埃及金字塔的用途是法老的陵墓，不是贵族的宫殿，排除D项。故选B项。 4．（24-25九上·贵州遵义·期中）在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。这些体现出古代统治者强调（ ） A．天地合一 B．以人为本 C．君权神授 D．因果报应 【答案】C 【解析】根据材料“法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身”“汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什”可知，两位古代统治者均将自己的权力和神明联系在一起，奉行的是君权神授，从而以此方式加强统治，C项正确；天地合一强调宇宙万物的整体性和相互关联性，在中国传统文化中占据重要地位，排除A项；以人为本意在强调人的重要性，排除B项；因果报应是佛教教义中的内容，排除D项。故选C项。 5．（24-25九上·贵州遵义·期中）玄奘游历（天竺）时曾记载：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证的是（ ） A．中央集权制度 B．封君封臣制度 C．封建等级制度 D．种姓制度 【答案】D 【解析】根据题干信息“天竺”“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”结合所学知识可知，印度在古代被称为天竺，印度的种姓制度等级森严，各等级之间贵贱分明、低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的不能通婚等，D项正确；中央集权制度，是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干信息不符，排除A项；封君封臣制是建立在封土制基础上的西欧封建等级制度，与材料无关，排除B项；封建等级制度与材料内容不符，排除C项。故选D项。 6．（24-25九上·贵州六盘水·期中）青岛市某中学九年级1班同学们以话剧形式再现了古印度一种重要的等级制度。下列关于这一制度的台词，表述正确的是（ ） A．我和上一等级的姑娘相爱了，我们就要结婚了 B．本国王把持军政大权，所有国家大事由我裁决 C．我是拥有万贯家财的大商人，却处于最低等级 D．我的身份属于婆罗门，职责是掌管国家的祭祀 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀，D项正确；种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚，A项表述错误，排除A项；最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，所有国家大事由国王裁决表述错误，排除B项；商人属于第三等级，不是处于最低等级，C项表述错误，排除C项。故选D项。 7．（24-25九上·贵州遵义·期中）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以支持这一观点的是（ ） A．建造金字塔和狮身人面像 B．建造佛塔供奉舍利和经卷 C．建造石拱穹顶风格的建筑 D．建造尖塔高耸的基督教堂 【答案】A 【解析】依据题干信息“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”分析可知，可以证明这一结论的是建造金字塔和狮身人面像。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。狮身人面像是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就，A项正确；建造佛塔供奉舍利和经卷属于古印度文明，排除B项；建造石拱穹顶风格的建筑属于古罗马文明，排除C项；基督教与古埃及无关，排除D项。故选A项。 8．（23-24九上·贵州六盘水·期中）对下图年代尺中A处的信息解读正确的是（ ） A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一 C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国所灭 【答案】B 【解析】根据材料图中年代尺和信息和所学可知，A处时间为公元前3100年左右，此时古埃及初步实现了统一，B项正确；约从公元前3500年开始，在尼罗河下游出现若干个小国家，不符合题意，排除A项；在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，不符合题意，排除C项；公元前525年，古埃及被波斯帝国所灭，不符合题意，排除D项。故选B项。 9．（23-24九上·贵州铜仁第十一中学·期中）如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（ ） A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．象形文字、金字塔 C．种姓制度、佛教 D．甲骨文、青铜器 【答案】A 【解析】根据题干“如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是”结合所学知识，可知D区为两河流域，是西亚文明的发源地，古巴比伦王国曾建立与此，主要文字是楔形文字并颁布了《汉谟拉比法典》，A项正确；金字塔是埃及的代表，发源于尼罗河流域，排除B项；种姓制度、佛教是印度的代表，发源于印度河流域，排除C项；甲骨文、青铜器是中华文明的代表，是东亚文明，排除D项。故选A项。 10．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）关于印度的种姓制度，叙述正确的是（ ） A．存在严格的等级制 B．人人平等 C．不同等级之间可以互相通婚 D．国王凌驾于一切权力之上 【答案】A 【解析】印度的种姓分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大等级，各等级之间贵贱分明，世代相袭，排除B项，A项正确；印度的种姓制度，规定不同等级的种姓之间不可以互相通婚，排除C项；国王属于第二等级种姓，低于婆罗门种姓，不能凌驾于一切权力之上，排除D项。故选A项。 11．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）某同学利用网络进行自主学习时，他搜索出的内容中包含“象形文字”、“木乃伊”、“狮身人面像”等关键内容，由此判断他正在研究的国家是（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．中国 D．古印度 【答案】A 【解析】“象形文字”是古代埃及人创立的文字属于象形文字。木乃伊即干尸，以古埃及的木乃伊最为著名。狮身人面像和金字塔是古埃及文明的象征。由材料“象形文字”、“木乃伊”、“狮身人面像”等，可知与古埃及有关，A项正确；古巴比伦文字属于楔形文字，且古巴比伦没有狮身人面像，排除B项；中国没有狮身人面像，排除C项；古印度的文字属于图章文字，古印度没有狮身人面像，排除D项。故选A项。 12．（23-24九上·贵州六盘水·期中）下图直观反映出古代印度社会（ ） A．婆罗门阶层掌管国家祭祀的权力 B．四个不同社会等级之间贵贱分明 C．刹帝利掌握国家行政及军事权力 D．首陀罗作为最卑贱阶层受尽压迫 【答案】B 【解析】依据题干图示信息可知，题干展示的是印度种姓制度的四个等级间等级森严，B项正确；婆罗门阶层掌管祭祀，但在题干信息中没有提及，排除A项；刹帝利阶层掌管国家行政军事，但在题干信息中没有提及，排除C项；首陀罗受尽压迫，但在题干信息中未提及，排除D项。故选B项。 13．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）小明跟随旅游团出国旅游，看了金字塔景点，听到了有关法老的故事。下列与金字塔景点、法老的故事有关的是（ ） A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古希腊 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，埃及法老的陵墓金字塔，是古埃及文明的象征，A项正确；古巴比伦王国的文明成就是《汉谟拉比法典》等，排除B项；古代印度的文明成就有佛教和种姓制度，排除C项；古希腊是西方文明的起源，成就包括雕塑、哲学等各个方面，排除D项。故选A项。 14．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国者的重视，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。这两部史诗出自（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代希腊 【答案】B 【解析】根据题干“《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国者的重视，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况”和所学知识可知，这两部史诗的成书于雅利安人进入印度之后。公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，B项正确；金字塔的建造是古埃及的文明成果，排除A项；汉谟拉比统一两河流域建立了古巴比伦，排除C项；古代希腊的文献作品有《荷马史诗》，排除D项。故选B项。 15．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）下图石柱上的内容（ ） 某石柱局部图 A．象征法老权力至高无上 B．形成严格社会等级制度 C．表明人类社会法制传统源远流长 D．反映欧洲封君封臣制的形成状况 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》，是现在世界上最早的比较完备的成文法典。这一法典产生于两河流域，是为维护奴隶主阶级的利益的法典，表明人类社会的法制传统源远流长，C项正确；法老属于古埃及，排除A项；古印度形成形成严格社会等级制度，排除B项；材料体现的是古巴比伦王国，欧洲封君封臣制的形成状况，不符合题意，排除D项。故选C项。 16．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）被认为是“尼罗河的赠礼”的是（ ） A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 【答案】A 【解析】根据材料“尼罗河的赠礼”可以看出此古代文明是古埃及，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，A项正确；古印度文明发源于印度河流域，排除B项；古希腊文明发源于爱琴海地区，排除C项；古罗马文明发源于意大利半岛中部，排除D项。故选A项。 17．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）某校历史兴趣学习小组把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下列资源中，能为学习小组研究课题提供所需信息的是（ ） A．《汉谟拉比法典》B．种姓制度 C．金字塔 D．大化改新 【答案】B 【解析】根据题干“南亚印度河流域奴隶制文明”结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，B项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域的文明，排除A项；金字塔是非洲尼罗河流域的文明，排除C项；大化改新发生在古代日本，排除D项。故选B项。 18．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）在漫长的历史长河中，留下了无数优秀文明成果。下列文明成果中属于古巴比伦的是（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．甲骨文 D．大竞技场 【答案】B 【解析】根据题干“文明成果中属于古巴比伦”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，B项正确；金字塔是古埃及文明，排除A项；甲骨文属于中国，排除C项；大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，排除D项。故选B项。 19．（23-24九上·贵州六盘水·期中）金字塔始建于埃及第三王朝时期，到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，大约在十七王朝时期，埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明（ ） A．国王胡夫深受人民爱戴 B．古埃及建筑水平不断降低 C．古埃及的版图越来越小 D．古埃及国王的权力逐渐衰落 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。因此材料中这种变化从侧面说明古埃及国王的权力逐渐衰落。D项正确；国王胡夫深受人民爱戴，与题干内容不符，排除A项；古埃及建筑水平不断降低、古埃及的版图越来越小，不符合史实，排除BD项。故选D项。 20．（23-24九上·贵州六盘水·期中）古代这一地区（如图）曾经孕育的文明国度是（ ） A．古代印度 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代中国 【答案】C 【解析】根据题干“幼发拉底河、底格里斯河”并结合所学可知，底格里斯和幼发拉底两河流域平原，在叙利亚东部和伊拉克境内，是世界古文明发祥地之一，曾建有古巴比伦等古国，因此曾经孕育的文明国度是古代巴比伦，C项正确；古代印度发源于印度河，排除A项；古代埃及发源于尼罗河，排除B项；古代中国发源于黄河和长江，排除D项。故选C项。 21．（23-24九上·贵州·期中）他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他颁布的一部法典。他是（ ） A．图特摩斯 B．莎士比亚 C．汉谟拉比 D．苏格拉底 【答案】C 【解析】结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。汉谟拉比实现君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，C项正确；图特摩斯是古埃及法老，排除A项；莎士比亚是英国剧作家，排除B项；苏格拉底是古希腊哲学家，排除D项。故选C项。 22．（23-24九上·贵州·期中）史料实证是历史学科核心素养要求之一。下列史料最适合研究古代埃及历史的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】结合所学可知，古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的，排除B项；拉丁文字与古埃及无关，排除C项；甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，排除D项。故选A项。 古代欧洲文明考点02 23．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） A．罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B．罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C．罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D．罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前1000年，众多民族迁徙到意大利，罗马城邦便在这个时期从意大利中部的台伯河畔兴起；公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，拜占庭帝国正式成立。依据时间先后顺序排列，罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国符合题意，C项正确；依据时间先后顺序排列，罗马共和国应该在罗马帝国前面，排除A项；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，依据时间先后顺序排列，拜占庭帝国应该在罗马帝国后面，排除BD项。故选C项。 24．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）公元前509年，罗马人驱逐了暴君卢修斯•塔克文•苏佩布，结束了罗马王政时代。这一年换算成世纪纪年是（ ） A．公元前5世纪初期 B．公元前5世纪末期 C．公元前6世纪初期 D．公元前6世纪末期 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为去掉后两位，余下的数字加一。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。世纪初是指一个世纪的前30年；世纪末是指一个世纪中的最后30年。因此，公元前509年属于公元前6世纪末期，D项正确；公元前5世纪初是指公元前499年—公元前469年，排除A项；公元前5世纪末是指公元前429年—公元前400年，排除B项；公元前6世纪初是指公元前599年—公元前569年，排除C项。故选D项。 25．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧、亚、非文化交流的新时代。”材料中的“他”是（ ） A．穆罕默德 B．屋大维 C．克洛维 D．亚历山大 【答案】D 【解析】根据材料“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧、亚、非文化交流的新时代”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；穆罕默德建立的阿拉伯帝国担当了沟通东西方文化的角色，与材料主旨不符，排除A项；屋大维建立罗马帝国，但不符合开创了欧亚非文化交流的新时代，排除B项；克洛维是法兰克王国的建立者，只涉及欧洲，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 26．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雁典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ） A．社会经济主要依靠移民 B．民主政治有较大局限性 C．民主政治开始很到发展 D．外邦人与奴隶待遇无异 【答案】B 【解析】根据材料“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雁典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”可知，材料体现的是雅典的外来移民虽然为雅典的发展作出了巨大贡献贡献，但是仍然没有政治权利和占有土地的经济权利，这说明的是雅典民主范围的局限性，B项正确；虽然外来移民作出巨大贡献，但是不能得出社会经济主要依靠移民，排除A项；材料揭示了雅典民主政治有较大局限性，没有体现雅典民主政治开始很到发展，排除C项；外邦人属于自由人，奴隶并非是自由人，D项说法错误，排除D项。故选B项。 27．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国”。上述材料反映出希腊城邦的突出特点是（ ） A．相互攻伐 B．经济发达 C．小国寡民 D．法律完备 【答案】C 【解析】根据题干“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国”和所学知识可知，古代希腊多山、多岛屿，不利于统一，城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，特点是“小国寡民”，C项正确；题干只提到“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来”，没有提到相互攻伐，排除A项；希腊城邦的突出特点是小国寡民，经济发达和法律完备在材料中未涉及，排除BD项。故选C项。 28．（24-25九上·贵州六盘水·期中）他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。他的主张是（ ） A．“人应该认识你自己” B．原子论 C．理想国 D．提倡“天赋人权” 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，苏格拉底是柏拉图的老师，他的主张是“人应该认识你自己”，A项正确；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，排除B项；理想国是古希腊著名哲学家柏拉图的重要对话体著作之一，排除C项；“天赋人权”是孟德斯鸠的思想主张，排除D项。故选A项。 29．（24-25九上·贵州六盘水·期中）罗马共和国其正式名称是“元老院与罗马人民”，其建立时间用世纪年代表示为（ ） A．公元前5世纪早期 B．公元前5世纪晚期 C．公元前6世纪早期 D．公元前6世纪晚期 【答案】D 【解析】据所学知识，时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，具体年份与世界换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前509年，罗马建立了共和国，其正式名称是“元老院与罗马人民”。公元前509年属于公元前6世纪晚期，D项正确；ABC都是对公元前509年转化错误计算，排除ABC项。故选D项。 30．（24-25九上·贵州六盘水·期中）他是古希腊奴隶制民主政治的杰出代表，也是古代世界著名的政治家之一。他统治时期，雅典民主政治进入“黄金时期”。这个“他”是（ ） A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．亚历山大 【答案】C 【解析】根据所学知识，公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。西方民主的开端起源于雅典的民主政治，C项正确；梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，排除A项；克里斯提尼通过反对僭主政治执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成，排除B项；亚历山大则征服了希腊，与雅典奴隶制民主政治无关，排除D项。故选C项。 31．（24-25九上·贵州遵义·期中）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，为扩大统治基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是：亚历山大东征（ ） A．是一次掠夺性战争 B．是一次正义性战争 C．促进了东西方文化交流 D．促进了欧洲经济发展 【答案】C 【解析】根据题干“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊”结合所学知识可知，亚历山大东征客观上也促进了东西方之间的联系，使欧洲文化与东方文化获得了直接交流和融合的机会，C项符合题意，C项正确；题干材料无法体现亚历山大东征的性质，排除A项；正义性的战争说法错误，亚历山大东征给被征服地区人民带来巨大的灾难，排除B项；“促进了欧洲经济发展”的说法与题干“东征建立帝国后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊”无关，排除D项。故选C项。 32．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）希腊神话强调“神人同形同性”；苏格拉底把关注对象转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，强调人应该“认识你自己”。这反映出（ ） A．古代希腊民主政治的高度发达 B．古代希腊人具有朴素人文主义思想 C．古希腊文化对后世影响深远 D．古希腊人十分注重文学艺术发展 【答案】B 【解析】根据题干材料“希腊神话强调‘神人同形同性’”“苏格拉底把关注对象转向人类社会，终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，强调人应该‘认识你自己’”可知，希腊神话和哲学家苏格拉底都关注人本身，肯定了人的价值，反映出古代希腊人具有朴素人文主义思想，B项正确；“把关注对象转向人类社会，终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题”属于哲学思想领域，与民主政治无关，排除A项；题干材料反映的是古希腊人关注人性，肯定人的价值，没有体现古代希腊文化对后世的影响，排除C项；题干材料内容主要关注人本身，肯定人的价值，而不是文学艺术发展，排除D项。故选B项。 33．（24-25九上·贵州遵义·期中）公元前27年，罗马共和国结束。这一历史事件的区间应标于下面时间轴的（ ） 【答案】B 【解析】根据材料“公元前27年”结合所学可知，世纪，指计算年代的单位。一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。以公元元年为界，公元元年——公元100年这一百年为公元一世纪，公元前1年——公元前100元为公元前一世纪，所以，公元前27年属于公元前一世纪，B项正确；其余三项与材料不正确，排除ACD项。故选B项。 34．（24-25九上·贵州遵义·期中）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（ ） A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播 C．罗马人口数量激增 D．斯巴达克起义的爆发 【答案】A 【解析】根据题干材料“公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。”可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，A项正确；题干主要强调罗马法律不断发展的原因是统治区域不断扩大，未体现希腊文化广泛传播，排除B项；罗马人口数量激增不是罗马法律不断发展的主要原因，排除C项；斯巴达克起义的爆发与材料无关，排除D项。故选A项。 35．（24-25九上·贵州遵义·期中）下面被称为“百科全书式学者”的哲学家是（ ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．阿基米德 【答案】C 【解析】结合所学内容可知，古代希腊被称为“百科全书式学者”的哲学家是亚里士多德，C项正确；德谟克利特、苏格拉底和阿基米德与“百科全书式学者”的称呼不符，排除ABD项。故选C项。 36．（24-25九上·贵州遵义·期中）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；希腊人吸收了西亚、北非等地文明古国的优秀文化遗产。这反映了（ ） A．希腊是西方文明的摇篮 B．文明因交流互鉴而丰富 C．罗马建筑艺术影响后世 D．罗马文化源自西亚北非 【答案】B 【解析】根据题干“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；希腊人吸收了西亚、北非等地文明古国的优秀文化遗产”结合所学知识，罗马和希腊、西非、北非等地文明之间进行交流互鉴，从而有所创新，B项正确；希腊是西方文明的摇篮、罗马建筑艺术影响后世、罗马文化源自西亚北非在题干中都没有体现，排除ACD项。故选B项。 37．（24-25九上·贵州遵义·期中）亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A．0人 B．1人 C．2人 D．3人 【答案】B 【解析】结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。 38．（24-25九上·贵州遵义·期中）有人夜游罗马，问一老者，“罗马夜间为何不能明亮一点？”老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下能反映罗马“历史的光辉”的是（ ） A．开西方民主政治先河 B．孔雀王朝是其文明的鼎盛时期 C．其法学成为后世欧洲法学的渊源 D．《掷铁饼者》是其雕塑杰作 【答案】C 【解析】依据所学可知，雅典民主政治开西方民主政治先河，属于古希腊，A项不符合题意；孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期，B项不符合题意；罗马法成为后世欧洲法学的渊源，C项符合题意；《掷铁饼者》是研究古希腊雕刻的重要资料，D项不符合题意；故选C。 39．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市等。这些政策（ ） A．迎来民主政治顶峰 B．促进文明向外扩散 C．传播民主法制思想 D．开启文艺复兴运动 【答案】B 【解析】根据题干“亚历山大在其征服范围内大力推行‘希腊化政策’：介绍希腊典籍、推广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市等。”可以看出亚历山大将希腊典籍、语言、建筑在其征服的地区推行，促进了希腊文明向外扩展，B项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，排除A项；题干没有涉及法制思想，排除C项；文艺复兴运动兴起于14世纪中叶的意大利，不符合史实，排除D项。故选B项。 40．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）不同的文化底蕴造就了不一样的文化，从下图可以看出罗马的建筑风格是（ ） A．体现王权的强大 B．讲究方正 C．常常与宗教联系在一起，比较神圣与庄严 D．既华丽宏伟，又坚固结实，带有穹顶和拱门 【答案】D 【解析】图片为古罗马的大竞技场，坚固结实，华丽宏伟，带有穹顶和拱门，D项正确；材料中的古罗马建筑并非政治功能的建筑，不能体现王权的强大，排除A项；材料中的古罗马建筑带有穹顶和拱门，并非讲究方正，排除B项；材料中罗马的建筑并非宗教建筑，排除C项。故选D项。 41．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）1世纪时，罗马全年的娱乐日为66天，4世纪时，节庆娱乐日增至175天。节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动借由国家开支。由此可知罗马帝国（ ） A．经济发达 B．统治集团内斗厉害 C．统治阶层生活腐败 D．奴隶制阶级矛盾冲突 【答案】C 【解析】根据材料“1世纪时，罗马全年的娱乐日为66天，4世纪时，节庆娱乐日增至175天。节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动借由国家开支”可知，节庆活动使统治阶层生活腐败，使国家财政负担日益沉重，成为导致帝国灭亡的重要原因，C项正确；罗马帝国当时陷入长期的经济危机，排除A项；“统治集团内斗厉害”在材料中没有涉及，排除B项；材料重在强调统治阶级安于享乐，国家财政压力大，排除D项。故选C项。 42．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下面可以用来研究古希腊历史的史料是（ ） A．图1 B．图2 C．图3 D．图4 【答案】B 【解析】图2是《荷马史诗》书影。结合所学，《荷马史诗》是古希腊最古老的英雄史诗，在文学艺术、历史、地理、考古学和民俗学方面都有重大价值，B项正确；图1是《三国演义》的书影，《三国演义》是明清小说的代表，排除A项；图3是《天方夜谭》的书影，《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，排除C项；图4是《哈姆雷特》的书影，《哈姆雷特》是英国文学家莎士比亚的作品，排除D项。故选B项。 43．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）（古）希腊，是一个山地国家（地区）同时也是一个沿海国家（地区）。大山如墙，将整个国家（地区）分割成众多隔离的地区，受此影响，（古）希腊形成很多独立的（ ） A．城邦国家 B．专制王国 C．封建帝国 D．自治城市 【答案】A 【解析】根据题干“将整个国家（地区）分割成众多隔离的地区”并结合所学可知，希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，A项正确；古希腊并未形成专制王国和封建帝国，排除BC项；古希腊形成的是城邦，不是自治城市，排除D项。故选A项。 44．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）古希腊文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。某同学准备写一篇关于希腊神话方面的历史小论文，他应该参考的资料是（ ） A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《医典》 D．《掷铁饼者》 【答案】B 【解析】根据所学知识，“希腊神话方面的历史”可知，古代希腊是欧洲文明的发祥地，《荷马史诗》是希腊文化的典型代表，B项正确；《十二铜表法》是古代罗马的文明成就，排除A项；《医典》中世纪阿拉伯医学百科全书式的著作，排除C项；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，排除D项。故选B项。 45．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）雅典城邦位于希腊中部，公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期主政雅典的是（ ） A．德谟克利特 B．亚历山大 C．伯里克利 D．凯撒 【答案】C 【解析】根据所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民权利，建立了津贴制度等，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。所以这一时期主政雅典的政治家是伯里克利，C项正确；德谟克利特是古希腊哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，排除A项；亚历山大是马其顿国王，排除B项；凯撒是罗马共和国最后一位执政官，排除D项。故选C项。 46．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）历史史实是指客观存在的事件或人物。下列表述属于历史史实的是（ ） A．公元前3世纪初，罗马共和国征服了意大利半岛 B．646年大化改新使日本成为中央集权的封建国家 C．8世纪中期，阿拉伯帝国的版图是当时世界上最大 D．11世纪遍布西欧的封君封臣制有一定的契约意义 【答案】A 【解析】根据题干“历史史实是指客观存在的事件或人物”和所学知识可知，公元前3世纪初，罗马共和国征服了意大利半岛是对罗马罗马共和国扩张过程的客观叙述，属于历史史实，A项正确；日本成为中央集权的封建国家是对646年大化改新的历史评价，不符合题意，排除B项，版图是当时世界上最大是对阿拉伯帝国的历史评价，不符合题意，排除C项；有一定的契约意义是对西欧的封君封臣制的历史评价，不符合题意，排除D项。故选A项。 47．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A．文化影响 B．宗教皈依 C．商业征服 D．财富侵蚀 【答案】A 【解析】根据题干“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”和所学知识可知，罗马在军事上征服了希腊，吸收并发展了希腊文化，“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”中“俘虏”是指文化影响，A项正确；希腊人是多神教，罗马人的宗教基督教是一神教，排除B项；希腊人俘虏罗马人用的是文化同化而非商业征服，排除C项；希腊人俘虏罗马人凭借的是文化影响而非财富侵蚀，排除D项。故选A项。 48．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）抓住关键词是学习历史知识的有效方法之一。九年级（1）班某同学在学习时，梳理出关键词“公元前27年”、“首创元首制”、“罗马帝国”。由此可知他梳理的历史人物是（ ） A．亚历山大 B．屋大维 C．克洛维 D．查理曼 【答案】B 【解析】根据题干“公元前27年”、“首创元首制”、“罗马帝国”和所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，B项正确；亚历山大是马其顿国王，排除A项；法兰克王国的建立者克洛维，排除C项；8世纪，查理曼成为法兰克王国国王，排除D项。故选B项。 49．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。下图“？”处应是（ ） A．颁布了《十二铜表法》 B．日耳曼人侵入罗马帝国 C．凯撒成为终身独裁官 D．罗马帝国进入黄金时期 【答案】D 【解析】根据题干“年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一”“2世纪”和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，D项正确；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，排除A项；375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国，排除B项；公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官，排除C项。故选D项。 50．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）公元前750年到公元前700年间，众多城邦涌现于希腊世界，如满天星斗般闪现文明的光辉。希腊城邦的突出特点是（ ） A．面积宽广 B．互相攻伐 C．小国寡民 D．主权在民 【答案】C 【解析】根据所学可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，C项正确；希腊城邦面积较小，小的城邦公民甚至不过几百人，排除A项；互相攻伐不是希腊城邦的突出特点，排除B项；主权在民是希腊民主制度的特点，排除D项。故选C项。 51．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）罗马国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的____手里。“____”该填写的是（ ） A．元老院 B．贵族院 C．公民大会 D．上议院 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，A项正确；罗马没有贵族院这个机构，排除B项；公民大会在罗马共和国时期没有掌握国家统治的决策权，排除C项；上议院也没掌握决策权，排除D项。故选A项。 52．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）古希腊提出人应该“认识你自己”的观点的是（ ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．但丁 【答案】B 【解析】苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的间和答：他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，B项正确；德漠克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除A项；亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，排除C项；但丁是文艺复兴时期的代表人物，主张人文主义，排除D项。故选B项。 53．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（ ） A．继承融合世界文化 B．地跨亚、非、欧三洲 C．社会生活的丰富多彩 D．重视历史资料收集 【答案】A 【解析】根据材料“它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料”可以得出《一千零一夜》包含着多国的故事，并将其串联起来，体现出阿拉伯帝国继承融合世界文化，A项正确；材料没有涉及到欧洲的故事，排除B项；材料没有涉及社会生活，排除C项；《一千零一夜》串联的是故事，不属于历史资料，排除D项。故选A项。 54．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是（ ） A．执政官 B．元老院 C．保民官 D．公民大会 【答案】B 【解析】结合所学内容可知，罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是元老院，B项正确；执政官、保民官和公民大会在罗马共和国时期没有掌握国家统治的决策权，排除ACD项。故选B项。 55．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）法学家西塞罗在评价《十二铜表法》时说：“它限制了贵族的司法专横，量刑定罪都有章可循。”这表明《十二铜表法》（ ） A．标志着罗马法体系的形成 B．缓和了贵族和平民的矛盾 C．是罗马法制建设的第一步 D．使量刑定罪有了文字依据 【答案】D 【解析】根据“限制了贵族的司法”“有章可循”可知《十二铜表法》量刑定罪是有文字依据的，不能随意解释法律，D项正确；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，排除A项；材料没有涉及社会矛盾，排除B项；材料没有提及罗马法制建设历程，排除C项。故选D项。 56．（23-24九上·贵州六盘水·期中）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本制定新的历法，称为儒略历。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们使用的公历的基础。公历的演变主要强调了（ ） A．罗马人推广了历法 B．古埃及文明更高级 C．古罗马历法更先进 D．文明的交流与融合 【答案】D 【解析】根据所学和材料“罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本制定新的历法，称为儒略历。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们使用的公历的基础”可知，这体现出，文明的借鉴、交流与发展，D项正确；材料叙述了历法在古埃及、古罗马、基督教历法的演进过程，体现的是文明的交流与融合，不是单纯说罗马人推广了历法、古埃及文明、古罗马历法，排除ABC三项。故选D项。 57．（23-24九上·贵州六盘水·期中）罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为了争取充分的政治权利而展开了激烈的斗争。为此，罗马（ ） A．设立元老院 B．设立保民官 C．建立元首制 D．推行万民法 【答案】B 【解析】结合所学内容可知，罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为了争取充分的政治权利而展开了激烈的斗争。为此，罗马设立了保民官以维护平民的利益，B项正确；元老院维护的是贵族利益，排除A项；元首制的设立标志着罗马进入帝国时期，排除C项；推行万民法是在罗马帝国时期，排除D项。故选B项。 58．（23-24九上·贵州六盘水·期中）西方有一句谚语：“罗马不是一天建成的”，下面是古代罗马发展的时空坐标（部分），其中①处应填写的是（ ） A．屋大维成为皇帝 B．罗马称霸地中海 C．西罗马帝国建立 D．西罗马帝国灭亡 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，公元前2世纪，罗马又征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，B项正确；公元前27年屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，排除C项；476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，排除D项。故选B项。 【点睛】 59．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（ ） A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑 C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》的讨论 【答案】A 【解析】“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”可知对应的是雅典民主政治的发展，伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，其执政时期为解除公民参政议政的后顾之忧，发放津贴，这一时期的雅典民主政治达到了顶峰，进入黄金时代，A正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，B排除；亚历山大大帝的东征是在古希腊雅典衰落之后，C排除；《查士丁尼法典》是东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝在位时命人编纂的法典，D排除。故选A。 60．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（ ） A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构 C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权 【答案】A 【解析】依据题干信息并结合所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，故A正确；公民大会是最高权力机构，故B错误；外邦人和妇女不能参政，故C错误；罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，故D错误。综上故选A。 61．（23-24九上·贵州六盘水·期中）“希腊小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达领土也只有8400平方千米”。据此可知，希腊城邦的突出特点是（ ） A．地少人多 B．政治民主 C．小国寡民 D．商业发达 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。故C符合题意，地少人多不是希腊城邦的突出特点，A不符合题意；政治民主不是希腊城邦的突出特点，B不符合题意；商业发达不是古希腊城邦的突出特点，D不符合题意；故选C。 62．（23-24九上·贵州铜仁第十一中学·期中）著名学者余秋雨1999～2000年间曾进行过一次“千禧之旅”，寻找西方文明之源，所谓“西方文明之源”是指（　　） A．古代埃及 B．古代希腊 C．法兰克王国 D．古巴比伦 【答案】B 【解析】依据所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一．所以“西方文明之源”是指古代希腊，B项符合题意；ACD三项的国家不是西方文明之源，不符合题意，排除；故选B。 63．（23-24九上·贵州·期中）哈特的《历史上最有影响力的一百人》，排列了世界上对人类文明发展和日常生活影响最大的历史人物，亚里士多德入选其中。你认为亚里士多德入选的理由是（ ） A．他提出了原子论 B．他制定了儒略历 C．他编纂了罗马法 D．他创立了逻辑学 【答案】D 【解析】根据所学，亚里士多德是古希腊哲学家，创立了《逻辑学》对后世产生了深远的影响，因此成为其入选的理由，D项正确；道尔顿提出了原子论，排除A项；凯撒制定了儒略历，排除B项；查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，编纂了罗马法，排除C项。故选D项。 64．（23-24九上·贵州·期中）他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ） A．德谟克利特B．苏格拉底 C．柏拉图 D．荷马 【答案】B 【解析】根据所学可知，苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，还主张人应该“认识你自己”，B项正确；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除A项；柏拉图是苏格拉底的学生，是西方客观唯心主义的创始人，排除C项；荷马是诗人不是哲学家，排除D项。故选B项。 65．（23-24九上·贵州·期中）斯巴达克起义是古代罗马史上爆发的最大的一次奴隶起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。这次起义（ ） A．打击了罗马共和国的统治 B．直接加速罗马帝国的分裂 C．使罗马成为地中海的霸主 D．使罗马成为地中海的内湖 【答案】A 【解析】根据所学，斯巴达克起义多次打败罗马军团的讨伐，给罗马共和国以沉重打击，A项正确；斯巴达克起义发生在罗马共和国时期，并不会加速罗马帝国的分裂，排除B项；布匿战争是罗马征服地中海世界最为关键的战争，是罗马由弱转强的重大转折，使罗马成为地中海的霸主，与斯巴达克起义无关，排除C项；罗马通过武力征服，是地中海成为罗马的内湖，“使罗马成为地中海的内湖”表述有误，排除D项。故选A项。 66．（23-24九上·贵州·期中）古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明兴起最重要的地理条件是（ ） A．山地 B．海洋 C．河流 D．平原 【答案】B 【解析】根据材料“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘”结合所学知识可知，希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛的特点，平原面积很小，耕地十分有限，希腊东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，独特的地理环境使希腊形成了城邦国家，因此古希腊文明兴起的最重要的客观条件是海洋，B项正确；古希腊文明兴起最重要的地理条件是海洋，而不是山地，排除A项；古希腊文明环绕大海而形成，河流和平原较少，排除C、D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 1/26 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 人类文明的开端 （贵州专用） 涉及考点 考点01古代亚非文明 考点02古代欧洲文明 古代亚非文明考点01 1．（24-25九上·贵州六盘水·期中）某法典规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”某法典是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《公民法》 C．《十二铜表法》 D．《万民法》 2．（24-25九上·贵州六盘水·期中）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。这说明了人类文明的起源具有（ ） A．传承性 B．互鉴性 C．多元性 D．同一性 3．（24-25九上·贵州六盘水·期中）贵州安龙惊现多座“金字塔”火爆网络，据地质学家分析它与埃及金字塔形成的原因不同，它是大自然的杰作而非人工修建。那埃及金字塔修建的主要用途是（ ） A．祭祀的神庙 B．法老的陵墓 C．休闲的场所 D．贵族的宫殿 4．（24-25九上·贵州遵义·期中）在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。这些体现出古代统治者强调（ ） A．天地合一 B．以人为本 C．君权神授 D．因果报应 5．（24-25九上·贵州遵义·期中）玄奘游历（天竺）时曾记载：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证的是（ ） A．中央集权制度 B．封君封臣制度 C．封建等级制度 D．种姓制度 6．（24-25九上·贵州六盘水·期中）青岛市某中学九年级1班同学们以话剧形式再现了古印度一种重要的等级制度。下列关于这一制度的台词，表述正确的是（ ） A．我和上一等级的姑娘相爱了，我们就要结婚了 B．本国王把持军政大权，所有国家大事由我裁决 C．我是拥有万贯家财的大商人，却处于最低等级 D．我的身份属于婆罗门，职责是掌管国家的祭祀 7．（24-25九上·贵州遵义·期中）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以支持这一观点的是（ ） A．建造金字塔和狮身人面像 B．建造佛塔供奉舍利和经卷 C．建造石拱穹顶风格的建筑 D．建造尖塔高耸的基督教堂 8．（23-24九上·贵州六盘水·期中）对下图年代尺中A处的信息解读正确的是（ ） A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一 C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国所灭 9．（23-24九上·贵州铜仁第十一中学·期中）如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（ ） A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．象形文字、金字塔 C．种姓制度、佛教 D．甲骨文、青铜器 10．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）关于印度的种姓制度，叙述正确的是（ ） A．存在严格的等级制 B．人人平等 C．不同等级之间可以互相通婚 D．国王凌驾于一切权力之上 11．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）某同学利用网络进行自主学习时，他搜索出的内容中包含“象形文字”、“木乃伊”、“狮身人面像”等关键内容，由此判断他正在研究的国家是（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．中国 D．古印度 12．（23-24九上·贵州六盘水·期中）下图直观反映出古代印度社会（ ） A．婆罗门阶层掌管国家祭祀的权力 B．四个不同社会等级之间贵贱分明 C．刹帝利掌握国家行政及军事权力 D．首陀罗作为最卑贱阶层受尽压迫 13．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）小明跟随旅游团出国旅游，看了金字塔景点，听到了有关法老的故事。下列与金字塔景点、法老的故事有关的是（ ） A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古希腊 14．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国者的重视，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。这两部史诗出自（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代希腊 15．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）下图石柱上的内容（ ） 某石柱局部图 A．象征法老权力至高无上 B．形成严格社会等级制度 C．表明人类社会法制传统源远流长 D．反映欧洲封君封臣制的形成状况 16．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）被认为是“尼罗河的赠礼”的是（ ） A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 17．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）某校历史兴趣学习小组把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下列资源中，能为学习小组研究课题提供所需信息的是（ ） A．《汉谟拉比法典》B．种姓制度 C．金字塔 D．大化改新 18．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）在漫长的历史长河中，留下了无数优秀文明成果。下列文明成果中属于古巴比伦的是（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．甲骨文 D．大竞技场 19．（23-24九上·贵州六盘水·期中）金字塔始建于埃及第三王朝时期，到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，大约在十七王朝时期，埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明（ ） A．国王胡夫深受人民爱戴 B．古埃及建筑水平不断降低 C．古埃及的版图越来越小 D．古埃及国王的权力逐渐衰落 20．（23-24九上·贵州六盘水·期中）古代这一地区（如图）曾经孕育的文明国度是（ ） A．古代印度 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代中国 21．（23-24九上·贵州·期中）他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他颁布的一部法典。他是（ ） A．图特摩斯 B．莎士比亚 C．汉谟拉比 D．苏格拉底 22．（23-24九上·贵州·期中）史料实证是历史学科核心素养要求之一。下列史料最适合研究古代埃及历史的是（ ） A． B． C． D． 古代欧洲文明考点02 23．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） A．罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B．罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C．罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D．罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 24．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）公元前509年，罗马人驱逐了暴君卢修斯•塔克文•苏佩布，结束了罗马王政时代。这一年换算成世纪纪年是（ ） A．公元前5世纪初期 B．公元前5世纪末期 C．公元前6世纪初期 D．公元前6世纪末期 25．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧、亚、非文化交流的新时代。”材料中的“他”是（ ） A．穆罕默德 B．屋大维 C．克洛维 D．亚历山大 26．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雁典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ） A．社会经济主要依靠移民 B．民主政治有较大局限性 C．民主政治开始很到发展 D．外邦人与奴隶待遇无异 27．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国”。上述材料反映出希腊城邦的突出特点是（ ） A．相互攻伐 B．经济发达 C．小国寡民 D．法律完备 28．（24-25九上·贵州六盘水·期中）他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。他的主张是（ ） A．“人应该认识你自己” B．原子论 C．理想国 D．提倡“天赋人权” 29．（24-25九上·贵州六盘水·期中）罗马共和国其正式名称是“元老院与罗马人民”，其建立时间用世纪年代表示为（ ） A．公元前5世纪早期 B．公元前5世纪晚期 C．公元前6世纪早期 D．公元前6世纪晚期 30．（24-25九上·贵州六盘水·期中）他是古希腊奴隶制民主政治的杰出代表，也是古代世界著名的政治家之一。他统治时期，雅典民主政治进入“黄金时期”。这个“他”是（ ） A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．亚历山大 31．（24-25九上·贵州遵义·期中）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，为扩大统治基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是：亚历山大东征（ ） A．是一次掠夺性战争 B．是一次正义性战争 C．促进了东西方文化交流 D．促进了欧洲经济发展 32．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）希腊神话强调“神人同形同性”；苏格拉底把关注对象转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，强调人应该“认识你自己”。这反映出（ ） A．古代希腊民主政治的高度发达 B．古代希腊人具有朴素人文主义思想 C．古希腊文化对后世影响深远 D．古希腊人十分注重文学艺术发展 33．（24-25九上·贵州遵义·期中）公元前27年，罗马共和国结束。这一历史事件的区间应标于下面时间轴的（ ） 34．（24-25九上·贵州遵义·期中）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（ ） A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播 C．罗马人口数量激增 D．斯巴达克起义的爆发 35．（24-25九上·贵州遵义·期中）下面被称为“百科全书式学者”的哲学家是（ ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．阿基米德 36．（24-25九上·贵州遵义·期中）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；希腊人吸收了西亚、北非等地文明古国的优秀文化遗产。这反映了（ ） A．希腊是西方文明的摇篮 B．文明因交流互鉴而丰富 C．罗马建筑艺术影响后世 D．罗马文化源自西亚北非 37．（24-25九上·贵州遵义·期中）亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A．0人 B．1人 C．2人 D．3人 38．（24-25九上·贵州遵义·期中）有人夜游罗马，问一老者，“罗马夜间为何不能明亮一点？”老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下能反映罗马“历史的光辉”的是（ ） A．开西方民主政治先河 B．孔雀王朝是其文明的鼎盛时期 C．其法学成为后世欧洲法学的渊源 D．《掷铁饼者》是其雕塑杰作 39．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市等。这些政策（ ） A．迎来民主政治顶峰 B．促进文明向外扩散 C．传播民主法制思想 D．开启文艺复兴运动 40．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）不同的文化底蕴造就了不一样的文化，从下图可以看出罗马的建筑风格是（ ） A．体现王权的强大 B．讲究方正 C．常常与宗教联系在一起，比较神圣与庄严 D．既华丽宏伟，又坚固结实，带有穹顶和拱门 41．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）1世纪时，罗马全年的娱乐日为66天，4世纪时，节庆娱乐日增至175天。节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动借由国家开支。由此可知罗马帝国（ ） A．经济发达 B．统治集团内斗厉害 C．统治阶层生活腐败 D．奴隶制阶级矛盾冲突 42．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下面可以用来研究古希腊历史的史料是（ ） A．图1 B．图2 C．图3 D．图4 43．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）（古）希腊，是一个山地国家（地区）同时也是一个沿海国家（地区）。大山如墙，将整个国家（地区）分割成众多隔离的地区，受此影响，（古）希腊形成很多独立的（ ） A．城邦国家 B．专制王国 C．封建帝国 D．自治城市 44．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）古希腊文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。某同学准备写一篇关于希腊神话方面的历史小论文，他应该参考的资料是（ ） A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《医典》 D．《掷铁饼者》 45．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）雅典城邦位于希腊中部，公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期主政雅典的是（ ） A．德谟克利特 B．亚历山大 C．伯里克利 D．凯撒 46．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）历史史实是指客观存在的事件或人物。下列表述属于历史史实的是（ ） A．公元前3世纪初，罗马共和国征服了意大利半岛 B．646年大化改新使日本成为中央集权的封建国家 C．8世纪中期，阿拉伯帝国的版图是当时世界上最大 D．11世纪遍布西欧的封君封臣制有一定的契约意义 47．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A．文化影响 B．宗教皈依 C．商业征服 D．财富侵蚀 48．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）抓住关键词是学习历史知识的有效方法之一。九年级（1）班某同学在学习时，梳理出关键词“公元前27年”、“首创元首制”、“罗马帝国”。由此可知他梳理的历史人物是（ ） A．亚历山大 B．屋大维 C．克洛维 D．查理曼 49．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。下图“？”处应是（ ） A．颁布了《十二铜表法》 B．日耳曼人侵入罗马帝国 C．凯撒成为终身独裁官 D．罗马帝国进入黄金时期 50．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）公元前750年到公元前700年间，众多城邦涌现于希腊世界，如满天星斗般闪现文明的光辉。希腊城邦的突出特点是（ ） A．面积宽广 B．互相攻伐 C．小国寡民 D．主权在民 51．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）罗马国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的____手里。“____”该填写的是（ ） A．元老院 B．贵族院 C．公民大会 D．上议院 52．（23-24九上·贵州黔东南苗族侗族凯里第六中学·期中）古希腊提出人应该“认识你自己”的观点的是（ ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．但丁 53．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（ ） A．继承融合世界文化 B．地跨亚、非、欧三洲 C．社会生活的丰富多彩 D．重视历史资料收集 54．（23-24九上·贵州毕节金沙县第四中学·期中）罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是（ ） A．执政官 B．元老院 C．保民官 D．公民大会 55．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）法学家西塞罗在评价《十二铜表法》时说：“它限制了贵族的司法专横，量刑定罪都有章可循。”这表明《十二铜表法》（ ） A．标志着罗马法体系的形成 B．缓和了贵族和平民的矛盾 C．是罗马法制建设的第一步 D．使量刑定罪有了文字依据 56．（23-24九上·贵州六盘水·期中）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本制定新的历法，称为儒略历。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们使用的公历的基础。公历的演变主要强调了（ ） A．罗马人推广了历法 B．古埃及文明更高级 C．古罗马历法更先进 D．文明的交流与融合 57．（23-24九上·贵州六盘水·期中）罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为了争取充分的政治权利而展开了激烈的斗争。为此，罗马（ ） A．设立元老院 B．设立保民官 C．建立元首制 D．推行万民法 58．（23-24九上·贵州六盘水·期中）西方有一句谚语：“罗马不是一天建成的”，下面是古代罗马发展的时空坐标（部分），其中①处应填写的是（ ） A．屋大维成为皇帝 B．罗马称霸地中海 C．西罗马帝国建立 D．西罗马帝国灭亡 59．（23-24九上·贵州六盘水钟山区·期中）“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（ ） A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑 C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》的讨论 60．（23-24九上·贵州六盘水水城区·期中）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（ ） A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构 C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权 61．（23-24九上·贵州六盘水·期中）“希腊小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达领土也只有8400平方千米”。据此可知，希腊城邦的突出特点是（ ） A．地少人多 B．政治民主 C．小国寡民 D．商业发达 62．（23-24九上·贵州铜仁第十一中学·期中）著名学者余秋雨1999～2000年间曾进行过一次“千禧之旅”，寻找西方文明之源，所谓“西方文明之源”是指（　　） A．古代埃及 B．古代希腊 C．法兰克王国 D．古巴比伦 63．（23-24九上·贵州·期中）哈特的《历史上最有影响力的一百人》，排列了世界上对人类文明发展和日常生活影响最大的历史人物，亚里士多德入选其中。你认为亚里士多德入选的理由是（ ） A．他提出了原子论 B．他制定了儒略历 C．他编纂了罗马法 D．他创立了逻辑学 64．（23-24九上·贵州·期中）他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ） A．德谟克利特B．苏格拉底 C．柏拉图 D．荷马 65．（23-24九上·贵州·期中）斯巴达克起义是古代罗马史上爆发的最大的一次奴隶起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。这次起义（ ） A．打击了罗马共和国的统治 B．直接加速罗马帝国的分裂 C．使罗马成为地中海的霸主 D．使罗马成为地中海的内湖 66．（23-24九上·贵州·期中）古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明兴起最重要的地理条件是（ ） A．山地 B．海洋 C．河流 D．平原 试卷第1页，共3页 9/12 学科网（北京）股份有限公司 $