第1单元 1 放大镜（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件围绕放大镜展开，核心知识点包括放大镜的凸透镜特性（透明、中央厚边缘薄）、放大倍数与凸度的关系，通过“知识小课堂”明确概念，再以“基础巩固”（判断、选择）和“能力提升”（实验探究）分层次设计，构建从概念理解到应用实践的学习支架。 其亮点在于融合科学观念（理解放大镜原理）、科学思维（分析特征、推理论证）和探究实践（生活实例、实验操作），如结合杭州真题考查露珠、老花镜等生活物品的放大作用，实验题引导观察蚂蚁、判断放大功能。采用分层次练习与实践探究，学生能联系生活深化理解，教师可借助系统素材提升教学效率。

鼍 学练优同步习题 ● ● ● ● ● 1放大镜 优翼 知识小课堂 1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 2.放大镜又叫凸透镜，镜片具有透明、中央厚、边缘薄的特点。 3.放大镜放大倍数与镜片的凸度有关，与镜片直径、厚度无关。放大倍数越高的放 大镜，镜片的凸度越大，所能观察到的范围越小。 优翼 弱科学大闯关 第一关 基础巩固 1 判断题。 (1)用放大镜看报纸时，我们看到的字变大了，字数也变多了。 (2)用放大镜可以清楚地观察到“流感病毒”。 ( (3)在一千多年前，人们把透明的水晶或宝石磨成“透镜”，从而发明了放大镜。 ( (4)我们不能用放大镜直接对着太阳观察。 优翼 2选择题。 (1)小优观察两个不同的放大镜，发现放大镜镜片的共同特点是( )。 A.无色，中央厚，边缘逐渐变薄 B.透明，中央厚，边缘逐渐变薄 C.无色，中央薄，边缘逐渐变厚 D.透明，中央薄，边缘逐渐变厚 优翼 (2)(杭州真题)下面的物体都具有放大作用的一组是( A. B 平面镜、叶片上的露珠 学练优 老花眼镜镜片、装满水的 透明圆筒玻璃杯 D 装满水的透明塑料袋、 近视眼镜镜片、正方体冰块 普通窗户的玻璃 优翼 (3)(杭州真题)下列因素中，与放大镜放大倍数有关的是( )。 A.镜片制造材料 B.镜片凸度 C.镜片直径大小 D.被观察对象的大小 (4)(杭州真题)有四种直径相同的凸透镜，下面是镜片的截面形状，其中放大倍数最大 的是( )。 A. B. D 优翼 第二关 能力提升 3实验探究题。 小优是一个热爱观察的孩子，在生活中，她喜欢用放大镜观察事物并记录有趣的 发现。 (1)放大镜的放大倍数可以用“数字”+“×”来表示。如果放大镜上标注“5×”，说明这 个放大镜的放大倍数是 倍。 (2)小优想选择一个放大镜观察蚂蚁，下面三个放大镜中，放大倍数最大的是( )。同 时，她在观察中发现，放大镜的放大倍数变大，观察到的视野 (填“变大”“变 小”或“不变”)。 A. B 优翼 (3)妹妹在用放大镜观察自己的指纹，她觉得指纹的图像太小，小优告诉她，为了使图像 大一些，我们可以保持眼睛和手指不动，将放大镜适当 手指。（填“靠近”或 “远离”) (4)爷爷看报纸戴的老花镜可以放大报纸上的字，小优猜测老花镜的镜片是（一 ),而 哥哥的近视眼镜的镜片是( )。（填字母) C 优翼 (5)小优观察完后写了观察日记。 ①下列记录中，描述错误的是( )。 A.从侧面观赏圆形鱼缸内的鱼时，发现鱼变大了 B.保鲜膜具有放大功能 C.将透明弹珠放在桌子上，能看到被放大的桌子纹路 D.圆柱形和球形的透明器皿装水也有放大功能 ②如何判断一个物体是否有放大功能？它应该满足哪些特点？