第1单元 1 有关光的思考（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件以“光的思考”为核心，涵盖光源定义、分类及非光源辨析，通过“月上柳梢头”诗句、公园实践等生活情境导入，构建“概念认知—实例辨析—实际应用”的学习支架，帮助学生逐步理解光的本质与特点。 其亮点在于依托科学思维与探究实践，通过判断题（如月亮是否为光源）、情境选择题（如露营观星）及警察破案综合题，引导学生基于证据推理论证。采用生活化情境驱动教学，既提升学生科学观念应用能力，又为教师提供具象化教学素材，助力高效教学。

鼍 学练优同步习题 ● ● ● ● 1有关光的思考 优翼 知识小课堂 1.通常我们把那些自身能发光且正在发光的物体称为光源。如太阳、燃烧的蜡烛、打 开的电灯等。 2.月亮、镜子等不是光源，它们的光是反射光。 3.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到 物体。 4.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，会对我们的眼睛造成伤害，不能直接用肉 眼去看。 优翼 弱科学大闯关 第一关基础巩固 1判断题。 (1)“月上柳梢头，人约黄昏后”诗词中描述的月亮属于光源。 (2)教室里未使用的灯和正在使用的电脑屏幕都不属于光源。 (3)根据光源的来源，可以分为自然光源和人造光源两大类。 (4)在野外探险时，探险家会随身携带夜视仪，可以在黑暗的环境下辨认物体。 优翼 2选择题。 中秋佳节来临，滨海公园上空舞动着绚丽多彩的梦幻光影，小翼和小优对五彩斑澜 的光充满了好奇，于是决定开展一场“寻找公园里的光源”实践活动。 (1)如图，小优和小翼正在海边欣赏落日晚霞，晚霞消失后，在昏暗的路灯下，小优能看到坐在 她旁边的小翼吗？() A.在这里坐一会儿后，能看到小翼，但看不清他的脸 B.无论在这里坐多久都看不到 C.能清楚看见小翼的脸 优翼 (2)行走在公园里，细心的小优看见了许多物品，下列属于光源的是( B. C. 汽车后视镜 、明亮的灯笼 被风吹灭的蜡烛 (3)各种美丽的光引起了小优的好奇心，为了了解更多关于光的知识，她查阅了许多资 料，下列关于光的说法不合理的是( ·)。 A.太阳下的玻璃会发出耀眼的光，说明玻璃也是一种光源 B.地球生命丰富多彩，没有了光，植物便无法进行光合作用 C.“昙花一现”中描述的昙花虽然在夜间开花，但其生长也需要阳光 优翼 (4)小优去露营，抬头仰望，漫天繁星给黑暗的夜空带来了光明，这些星星( A.部分会自己发光的是光源 B.全部都是光源 C.全部都不是光源 (5)小优想把美丽的星空记录下来，于是找妈妈拿来了照相机拍照，与手机拍下来的照 片对比后发现，照相机拍的星星更漂亮，这是因为照相机里安装了一种能够发出人 眼看不见的光而照亮物体的发光仪器，这种仪器是( )。 A.望远镜 B.夜视仪 C.红外线测温仪 优翼 第二关 能力提升 3综合分析题。 (绍兴真题)警察接收了一个珠宝盗窃案：珠宝商将宝石装在木盒内，锁在了一个没 有窗、没有灯、连门都没有缝隙的房间内，安排几名保安在楼道轮流值班。第二天早上 发现宝石盒子不见了。警察对保安进行排查，其中一个保安说前一天晚上楼道所有灯 都关了，进入房间后还清楚地看到房间内的盒子还在。警察听完立马断定这个保安就 是偷走宝石的嫌疑人，并从他身上搜到了宝石。 (1)警察能立马确定该保安是嫌疑人的原因是( ）。 A.在黑暗的房间中什么都看不到，因此保安在说谎 B.警察凭借自己敏锐的直觉进行判断的 C.宝石在保安身上发光了 优翼 (2)下列说法正确的是( )。, A.黑暗的房间中没有光源，没有光进入眼睛 B.黑暗的房间中宝石是光源，但是光穿不过木盒，光线不能进入人的眼睛 C.黑暗的房间中所有物体都无法反射光线