快乐读书吧：《列那狐的故事》（阅读指导+分层训练）（五上）-【智慧熊】2025-2026学年小学语文必读名著（统编版）

2025-2026学年五年级上册语文（统编版) 《列那狐的故事》：阅读指导+分层训练 01/第一步 阅读指导 01↓阅读小贴士 02丨内容梳理 03/第二步 阅读训练 03|基础知识训练 06|主要内容回顾 07」口语交际训练 09」阅读能力训练 13/习题参考答案 第一步 阅读指导 阅读小贴士 《列那狐的故事》，顾名思义，是一本关于动物的故事书。这本书既幽 默又蕴含着丰富的哲理，可以让我们在一出出闹剧中感受到法国十一二世 纪的社会风貌。书中的每个故事都生动有趣，人物刻画得都活灵活现，列 那狐的形象更是深深印在孩子们的心中。 在阅读《列那狐的故事》时，同学们可以采用以下方法，提高阅读 效率。 1.阅读完一篇故事后，梳理出几个关键词，再尝试依据关键词复述故 事，加深对故事内容的理解。 2.书中的故事语言生动、形象，遇到好词好句记得摘抄下来，尝试在 实际写作中运用。 3.书中塑造了各种各样的动物，阅读时可以通过分析不同角色的语言、 行为等内容，感受角色不同的性格特点。 4.《列那狐的故事》蕴含着丰富的哲理，阅读中要注意思考，读完整 本书后要注意总结，以从中获得启发。 01 内容梳理 在阅读的过程中，同学们可以边读边记录故事的主要角色和情节，对 故事内容进行梳理和分析。可以仿照下面的示例制作动物档案，也可以在 爸爸妈妈的帮助下制作故事脉络图或绘制思维导图等。 动物档案 一只机智聪敏又阴险狡诈的狐狸。一方面，它经常与狼、狮子、狗 熊及人类斗智斗勇，并凭计谋取胜；另一方面，它肆意欺凌和虐杀比 它弱小的动物，许多鸡、兔、鸟都成了它的腹中之物。 列那 一只愚笨、贪吃的狼。虽然列那叫它“舅舅”，但实际上它们之间没 有血缘关系。因为贪吃且愚蠢，它总上列那的当，它们之间的斗争 贯穿全书。 叶森格仑 一只聪明程度可与列那相匹敌的猫。在险恶的动物王国中善于审时 度势、明哲保身。 梯培 头雄狮，动物王国里至高无上的君主。表面威严公正，实际虚伪 自私。为了金钱和权力，枉顾群臣控诉，屡次相信列那的花言巧语， 陷入圈套，让列那摆脱罪罚。 诺勃勒 02 第二步 阅读训练 基础知识训练 习题量：8建议用时：15分钟 训练 理解、掌握关键字、词、句，提升 实际用时： 语文知识运用能力。 标 一、给加点的字选择正确的读音，并在正确的读音上打“√”。 嘀(didi)咕 脑筋(jin jing) 孤陋寡闻(guǎgun) 抻(shen chen)长凛(bing in)凛 瓮中捉鳖（pie bie) 膏(gao huang)腴淙(c6ng zong)淙大而无当(dang dang 二、比一比，再组词。 嬉( ) 稳( 悔( ) 嘻( ) 隐( ) 海( 三、看拼音写词语。 de yi yang yang 列那( )地走了。它不仅骗了叶森格仑，吃了它 xiluò 家的羊腿，最开心的是，还把叶森格仑( )了一番。 03 zhi zhong 2 叶森格仑的尾巴上结出一串串冰碴儿，给它一种( ) 的感觉，以为鱼儿涌进了桶。 gong jie ji hen 3那位臣子或许是妄受( ),或许是横遭( 总该给它本人以辩白的机会。 四、圈出下列各组词语中的错别字，并在后面的括号里改正。 ①周折 静谧 犒赏 巧言辨驳( 2隐蔽 亲呢 垂涎 威风凛凛（ ) ③扑棱 证兆 硕鼠 从谏如流( ) 4踊跃 腊肠 卸座 岌岌可危( 五、请修改下列病句。 经过一番权衡，最后才把事情定下来，反复考虑利弊得失。 2 听歌一曲，赛过活神仙！能再唱两句吗？ ③这位好好先生，别人说什么信什么，不但手上的狗没放开，可是 给列那让了路。 六、选词填空。 ①兔子兰姆听到外面 (平静宁静)下来，才从洞 口探出头来。 2 但宝藏的事，我想知道得更 （仔细详细)些。 要不然，我派个人跟你回去，提取若干样品回来？ 04 3列那 (继续陆续)高谈阔论，说它怀有如何善 良的感情，切望洗心革面，连实施的步骤都有了。 七、下列对故事内容的叙述不正确的一项是() A.列那是一个虔诚的修士。 B.叶森格仑在钓鱼的时候尾巴被绅士用剑斩断了。 C.列那没有抓到爱听人吹捧的乌鸦。 D.兔子迸足全身力气，腾地跳出圈子，趁列那发愣之际，一下子逃 得无影无踪。 八、按要求完成句子练习。 1 列那屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶。（缩句) 2你们乱喊乱叫不把我闹醒。那袍子箍在身上会把我痛醒。（用恰 当的关联词把两句话合成一句) 3外面冰天雪地，列那为了自己和家人的生存，每天都不辞辛劳， 这样的精神，我们不该学习吗？（给句子换一种说法，意思不变) 4】 列那把水桶牢牢缚在叶森格仑的尾巴上。（“把”字句改成“被” 字句) 05 主要内容回顾 习题量：3建议用时：10分钟 训 提取关键信息，提升理解 实际用时： 能力。 一、回顾读过的内容，下列各句中加点的词语使用不正确的一项 是( ) A.全部男爵，包括列那过去的朋友，都兴高采烈地擦亮了武器，做 好了出发的准备。 B。田斯令被列那的花言巧语吹捧得昏了头，它立刻哇哇地叫了几声。 C.狠毒的列那还在一个劲儿地鼓励它，同时却在背后幸灾乐祸地吐 着舌头。 D.叶森格仑仗着自己力气大，觉得自己扬眉吐气。 二、下列故事情节的排序正确的一项是()。 ①也像昨天那样，它跑着跑着就无影无踪了。 ②列那决定出次远门。当它走进一片苍翠欲滴的树林时，听到“抓 狐狸！抓狐狸！”的喊声。 ③一连三天，狐狸净拿他们寻开心。 ④列那像一阵疾风似的往前直蹿，逃到城堡不见了。猎人们商量“明 天绝对要捉到它”。 ⑤第四天，列那又站在路口，好像专程在恭候他们一样。猎人又追 赶起来。像前几次一样，狐狸一进城堡，就不知去向了。 ⑥第二天一早，猎人们整队出去打猎。刚出城堡，就看到列那站在 前面的路口，早已恭候在那里了。 A.②④①③⑥⑤ B.②④③①⑥⑤ 06 C.②④①③⑤⑥ D.②④⑥①③⑤ 三、根据阅读过的内容，回答下面的问题。 列那用什么方法骗过了包括王爷在内的所有人？ 2 谁被花言巧语的列那骗走了奶酪？ 3】 狡猾的列那让叶森格仑怎么钓鱼？结果怎么样？ 列那为什么让白颊鸟行接吻礼？他的阴谋得逞了吗？ 口语交际训练 习题量：2建议用时：15分钟 阅读迁移，学以致用，提升语 实际用时： 纂 言运用能力。 一、 故事新编。 “第三章第一节聪明的白颊鸟梅赏支”讲述了狐狸花言巧语设计 吃掉白颊鸟，而白颊鸟并不轻信狐狸的故事，在双方斗智斗勇时，狐狸遇 07 到了猎人不得不逃跑。试想一下，如果当时没有猎人出现，会发生什么呢？ 请你发挥想象说一说。 二、圆桌会议。 和爸爸妈妈一起开展圆桌会议，各抒己见，就书中出现的多种动物形 象进行讨论，说一说这些动物有怎样的性格特点，以及从它们身上学到了 什么。 08 阅读能力训练 习题量：2 把握字、词、句，分析手法，感知人物，品味主 题，综合提升理解能力、鉴赏能力、评价能力。 片段 建议用时：15分钟 实际用时： 它垂头丧气地坐在路边。刺骨的寒风吹得它都睁不开眼睛，它只 好闭着眼睛沉思起来。 忽然一阵大风刮来，远处飘来一阵诱人的香味。列那抬起头，朝 空中使劲地嗅了几下。 “是鱼的味道吗？”它自言自语地说，“不错，这就是鲜鱼的香味啊」 “但它是从哪儿吹来的呢？” 列那纵身一跳，跳到路旁的篱笆边。它不但耳朵很尖，鼻子很灵， 并且目光也十分敏锐—它发现远处驶过来一辆大车。毫无疑问，这 股馋人的味道就是从这辆车子里散发出来的，因为当车子慢慢走近时， 它清楚地看到车上装的全是鱼。 没错，这是去附近鱼市场卖鱼的商贩，他们的车上装满了鲜鱼。 列那一秒钟都没有耽搁。它迫不及待地想要吃这些鲜美的鱼！顿 时，它的脑子里闪出了一条妙计。 它轻轻一跳，翻过篱笆，向离大车还很远的路上跑去，接着躺在 路中间，装出刚刚暴死的样子：闭着眼睛，软绵绵的身体，舌头拖在 嘴外。 大车行驶到列那的面前，鱼贩们停下车，以为列那真的死了。 09