快乐读书报：《世界经典神话与传说故事》（阅读指导+分层训练）（四上）-【智慧熊】2025-2026学年小学语文必读名著（统编版）

2025-2026学年四年级上册语文（统编版) 《世界经典神话与传说故事》：阅读指导+分层训练 01/第一步阅读指导 01」阅读小贴士 02丨内容梳理 03/第二步 阅读训练 03」基础知识训练 06丨主要内容回顾 07」口语交际训练 08」阅读能力训练 名13/习题参考答案 第一步 阅读指导 阅读小贴士 同学们，我们在四年级的课本中已经学习了《盘古开天地》《精卫填海》 《女娲补天》等中国神话故事，还学习了《普罗米修斯》这篇希腊神话故事。 相信大家对神话故事有了一定的了解。不过神话不仅存在于中国与希腊， 世界上几乎每个国家都有属于自己的神话。神话故事反映了远古人类的生 活和思想，可以使我们了解到世界各民族的不同文化，从中感受到文化的 力量，使这些文化得到更好的继承和发扬。 《世界经典神话与传说故事》汇集了几个大洲许多经典的神话故事， 内容充实而令人心有所往。 在阅读这部神话故事集时，可以采用以下方法，让阅读更深人、更 透彻。 1.阅读完之后将故事的线索或者关键词记录下来，试着根据线索或者 关键词复述大概内容，以达到加深印象的目的。 2.通过语言、外貌等描写分析人物的形象，对人物所具有的品质以及 故事所传达的精神进行总结。 3.注意进行对比阅读。本书中包括亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、美洲 的神话故事，可以将不同板块的内容进行对比，以提升阅读层次。 4.注意品味神话故事中丰富的想象与夸张手法的运用。 01 内容梳理 《世界经典神话与传说故事》汇集了几个大洲的经典神话与传说故事， 在阅读的过程中，同学们可以对故事内容进行分类和梳理，可以仿照下面 的示例，梳理出整本书故事的分类情况，也可以在爸爸妈妈的帮助下制作 人物名片、阅读思考卡等。 示例：《世界经典神话与传说故事》分类 苏美尔神话 《吉尔伽美什》等 亚洲神话故 印度神话 《帝释天屠龙记》等 事与传说 日本神话 《桃太郎》等 希腊神话 《普罗米修斯》等 《世界经典神话与传说故事》 欧洲神话故 北欧神话 《西芙的金发》等 事与传说 凯尔特神话 《亚瑟王的故事（节选）》等 非洲神话故 埃及神话 《拉神的传说》等 事与传说 非洲其他传说 《公主的婚礼》等 故事 大洋洲和美 大洋洲神话 《彝神创世》等 洲神话故事 与传说 印第安神话传说 一《辛格比捉弄北风》等 02 第二步 阅读训练 基础知识训练 习题量：8建议用时：25分钟 训 理解、掌握关键字、 词、句，提升 实际用时： 檩 语文知识运用能力。 一、根据拼音写汉字。 xiong kui sha 波涛(）涌 羞( )难当 面( ) xun ba yao ）服 ()涉 )言 fù tuan sT 全()武装 水流()急 ()心裂肺 二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 祈祷（dǎo shou) 淬(cui cu)炼 踌躇（zhùchú) 感慨(gai kai)》 竖（shù zhù)立奕(yi ying)奕 忧心忡(chong zhong)忡 喜忧参（can cen)半 三、下列选项中词语书写全部正确的一项是()。 A.婀娜 夜幕 栖息 如意郎君 03 B.覆盖 兹润 音符 雍容华贵 C.苍穷 繁星 驱除 野心勃勃 D.妥当 键壮 隆重 不共戴天 四、下列关于病句修改的说法错误的是( A.万里长空，流星乱飞，既没有秩序，和没有节奏。（关联词用错， “和”改为“也”) B.萨谛梵王子高兴非常，因为他娶了一位妻子才貌德行兼备的。（句 子中有两处语序错误) C.突然，走出来一个可怕的天神从黑影中。（这个句子是正确的） 五、选择正确的选项填在横线处。 A.抛弃 B.摒弃 C.滑落 D.衰落 E.欺骗 F.欺诈 ①她不能 亲爱的丈夫。她一步不离紧紧地跟着阎罗王，奔 向恐怖的阴曹地府。 2 天照大神听罢便暴怒起来，用长袖遮着脸，好让神灵们看不到她 在哭泣。可是，泪水还是像流星一样 下来。 3宙斯决定报复普罗米修斯的 他拒绝给予人类所急需的 最后的赠品：火。 六、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( A.弥米尔对这一口智慧泉水的开价实在太高，众神之父奥丁得知后， 也忧心忡忡。 B。奥西恩看到他们因操劳过度而身形瘦弱，而他们竭尽全力想要挪 动的巨石却纹丝不动。 C.太阳车的必经之路是陡峭的，即使是在大清早，我精疲力尽的马 也得吃力地攀登这条路。 04 D.萨谛梵毫不费力地站起身，他现在神采奕奕，十分强健。 七、下列对神话故事内容的叙述不正确的一项是() A.赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英雄之一，他神勇无比，敢于 斗争，是希腊神话中有名的大力神。 B。盗取火种的是大力神赫拉克勒斯。 C.吉尔伽美什是乌鲁克城至高无上的国王，他集智慧与力量于一身。 D.奥薇妮没有选择英俊帅气的小伙子，而是嫁给了又穷又丑的奥西奥。 八、按要求完成句子练习。 ①他们不知道可怜的、遭人轻视的奥西奥，其实是这颗星星的后 裔。（缩写句子) ②这个故事轻松活泼，体现出丰富的日本生活元素。 这个故事轻 松活泼，表现出一种乐观向上的生活态度。（用恰当的关联词把两句话合 成一句) 3你们会在这儿幸福生活，但有一件事你们必须当心。（改成双重 否定句，意思不变) 05 主要内容回顾 习题量：2建议用时：15分钟 训练 提取关键信息，提升理解 实际用时： 能力。 一、为下列故事情节排序，将正确的顺序序号写在横线处。 ①吉尔伽美什又发出命令，要在城墙附近修建一座伊什姐尔神庙。 ②说干就干，吉尔伽美什对誓言的践行从改造乌鲁克城开始。 ③跟远近的大小城邦相比，这座神庙绝对是无可比拟的。 ④他先派人建造了环绕在乌鲁克城外围的城墙，以抵御外敌入侵。 ⑤每当有其他城邦的人到访，一走进伊什姐尔神庙，都会不由自主 地发出赞叹。 ⑥由于国内的称赞之声不绝于耳，吉尔伽美什开始变得虚荣和骄傲起来。 二、根据阅读过的内容，回答下面的问题。 吉尔伽美什做了什么事情让百姓不再信任他？百姓们又做了什么？ 想要得到智慧泉水必须付出什么代价？奥丁又做出了怎样的选择？ 3 潘多拉将什么从盒子里释放了出来？又将什么永远锁在了盒内？ 4 桃太郎是怎么打败恶魔获得财宝的？从这个故事中你得到了什么 启示？ 06 ⑤辛格比打败了强大的北风，他是怎样做到的？他身上有什么品 质值得我们学习？ ◆ 口语交际训练 习题量：2建议用时：15分钟 训练 阅读迁移，学以致用，提升语 实际用时： 言运用能力。 一、故事新编。 在面对吉尔伽美什的残忍无道时，百姓们选择去伊什姐尔神庙祷告， 向女神诉说他们的满腔怨愤。如果让你编写这个故事，你觉得接下来会发 生什么事情呢？请你发挥想象说一说、写一写吧。 二、我是小记者。 通过阅读《世界经典神话与传说故事》，我们了解了不同国家 的很多精彩的故事。请你以小记者的身份，结合本书内容设计几个 07 问题采访一下同学或者老师吧。 阅读能力训练 习题量：3 训练 把握字、词、句，分析手法，感知人物，品味主 题，综合提升理解能力、鉴赏能力、评价能力。 片段 建议用时：15分钟 实际用时： 一天，洛基又瞄到了一个机会，这让他的心雀跃不已。他看到雷 神托尔的妻子西芙正躺在屋外睡觉，一头迷人的金发拔散着。洛基深 知托尔多么喜爱西芙的这一头秀发，也明白西芙多么以此为傲。他自 觉有所作为的时机到了，好不得意地拿出剪刀，剪掉了那一头金发， 没留下一丝一缕。当这一珍宝被夺走的时候，西芙并未察觉。洛基给 西芙留下的是一个被修理过的光光的脑袋。 托尔之前出门在外，当他返回诸神之城，走进家门，发现妻子并未 同先前那样在家里迎接他的到来。他叫西芙的名字，也不再有甜美的 08 回应。托尔寻遍了诸神的居所，也没有找到他那留有一头金发的娇妻。 等他再回到自家屋前的时候，听到有人小声念叨他的名字，他停 了下来，一个人影从石头后面闪现。那个人头上披着面纱，一开始， 托尔几乎没认出来那就是他的妻子西芙。当他向她走去，西芙不停地 抽泣。“哦，托尔，我的丈夫，”她哽咽道，“别看我，你的目光会让我 无地自容。我应该离开阿斯加尔德，离开诸神的（陪伴陪同）。我要 去斯华特海姆，和那里的侏儒们生活在一起。我不能忍受阿斯加尔德 众神将要看我的眼神。” 托尔不解地大声喊道：“哦，西芙，到底发生了什么事让你变成现 在这样？” “托尔，我的头发全没了，”西芙回答说，“我不再拥有那一头你所 (钟爱溺爱)的金发了。你肯定不会再爱我了。所以，我得离开这 里，下到斯华特海姆去，与那里的侏儒们做伴，我现在的样子同他们 一样不堪。” 心选择选段中括号内使用正确的词语，画“√”。 之选段第一段运用了 的描写手法。 总洛基对西芙做了什么？ 从选段中可以看出洛基是一个怎样的人？ 09