Unit 3 Lesson 9 Fun time（分层作业）英语北京版二年级上册（新教材）

Unit 3We Like Sports Lesson 9 Fun time 基础练 一、判断下列单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1. A. small B. ball C. doll ( )2.A.jump B. run C.fun ( )3.A. together B. player C.super ( )4. A. fast B. catch C.are ( )5.A. jumping B. running C.sing 二、【新情境·课间活动】下课了,同学们都在操场上运动,让我们看一看，为这些运动匹配正确的单词或短语。 A. play football B. play ping-pong C.running D.rope jumping E. catch the ball 三、同学们在采访中介绍了自己最喜欢的运动。观察图片，将句子和相应的图片连线。 提升练 四、读句子,按照故事发展的顺序为下列句子排序。 ( 1 )Hello,I'm Zhuangzhuang. I like football best. ( )But I can jump high. I can catch the ball. ( )I can't run fast. I feel sad. ( )I am super Zhuangzhuang. 五、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 1. 2. 3. ( )1. I like running best. ( )2. The girl can run fast. ( )3. I can play ping-pong. 六、给下列句子选择相应的图片,将其字母标号填入题前括号里。 On a sunny day, some animals come to the forest sports centre. ( )1. Kangaroo says, “l like the high jump best! l can jump high!” ( )2. Snail whispers, “l can't run fast, but l want to play. ( )3. Tiger roars, “l can run fast!” Tiger sees Snail moving slowly.Tiger runs next to Snail and stays with him. ( )4. Cat jumps rope. ( )5. Rabbit shouts, “l like ping-pong best!”Everyone says, “Let's play together!” They laugh and cheer. A. B. C. D. E. 拓展练 七、阅读 Tina 的介绍,判断下列句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 My name is Tina.l like football best.l can run fast. My dad likes basketball best. He can jump high. My mum likes swimming. She can swim fast. We all like sports. ( )1.Tina likes basketball best. ( )2. Tina's dad can jump high. ( )3.Tina's mum can swim fast. 参考解析 基础练 一、判断下列单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 1.答案：T 解析：A “small”、B “ball”、C “doll” 中 “ll” 发音均为 /l/ ，发音相同，选 T。 2.答案：T 解析：A “jump”、B “run”、C “fun” 中 “u” 发音均为 /ʌ/ ，发音相同，选 T。 3.答案：T 解析：A “together”、B “player”、C “super” 中 “er” 发音均为 /ə(r)/ ，发音相同，选 T。 4.答案：F 解析：A “fast” 中 “a” 发 /ɑː/ ，B “catch” 中 “a” 发 /æ/ ，C “are” 中 “a” 发 /ɑː(r)/ ，发音不同，选 F。 5.答案：T 解析：A “jumping”、B “running”、C “sing” 中 “ing” 发音均为 /ɪŋ/ ，发音相同，选 T。 二、【新情境·课间活动】下课了,同学们都在操场上运动,让我们看一看，为这些运动匹配正确的单词或短语。 1.对应 C（running，跑步 ），图片是跑步场景，选 C。 2.对应 D（rope jumping，跳绳 ），图片是跳绳场景，选 D。 3.对应 A（play football，踢足球 ），图片是踢足球场景，选 A。 4.对应 E（catch the ball，接球 ），图片是接球场景，选 E。 5.对应 B（play ping - pong，打乒乓球 ），图片是打乒乓球场景，选 B。 解析：依据图片呈现的运动形态，匹配对应的英文表达。 三、同学们在采访中介绍了自己最喜欢的运动。观察图片，将句子和相应的图片连线。 1.“I like ping - pong best. Ping - pong is fun.” 连打乒乓球的图片 2.“I like football best. I can catch the ball.” 连踢足球接球的图片 3.“I like basketball best. I can jump high.” 连打篮球跳高的图片 解析：根据句子描述的运动（乒乓球、足球、篮球 ），对应匹配相应运动图片。 提升练 四、读句子,按照故事发展的顺序为下列句子排序。 排序为 (1)、(3)、(2)、(4) 解析：故事发展顺序是先自我介绍喜欢足球（1），接着说跑不快难过（3），再转折说能跳高、接球（2），最后成为超级壮壮（4） 。 五、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 1.答案：T 解析：句子说最喜欢跑步，图片是跑步场景，相符，选 T。 2.答案：F 解析：句子说女孩能跑得快，图片是多人跑步，未体现女孩跑得快，不符，选 F。 3.答案：T 解析：句子说会打乒乓球，图片是打乒乓球场景，相符，选 T。 六、给下列句子选择相应的图片,将其字母标号填入题前括号里。 1.答案：E 解析：句子说袋鼠喜欢跳高，E 图是袋鼠跳高场景，选 E。 2.答案：B 解析：句子说蜗牛跑不快，B 图是蜗牛场景，选 B。 3.答案：A 解析：句子说老虎跑得快，A 图是老虎跑步场景，选 A。 4.答案：C 解析：句子说猫跳绳，C 图是猫跳绳场景，选 C。 5.答案：D 解析：句子说兔子喜欢乒乓球，D 图是兔子打乒乓球场景，选 D。 七、阅读 Tina 的介绍,判断下列句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 1.答案：F 解析：文中 “My name is Tina. I like football best.” 表明 Tina 最喜欢足球，不是篮球，选 F。 2.答案：T 解析：文中 “My dad likes basketball best. He can jump high.” 说明 Tina 爸爸能跳高，选 T。 3.答案：T 解析：文中 “My mum likes swimming. She can swim fast.” 表明 Tina 妈妈能游得快，选 T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $