第一章 第1节 长度和时间的测量-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习（人教版2024）

参考答案《● 参考答案 第一章机械运动 (2)运动和静止是相对的 第1节长度和时间的测量 3.运动员相对于屏幕是静止的，而跑道上静止的物体 【基础巩固达标闯关】 相对于屏幕是运动的。选择的参照物不同，物体的运动情 知识点1长度的单位 况不同，所以说明运动和静止是相对的 1.(1)m(2)cm(3)mm (4)m2.C 第3节运动的快慢 知识点2长度的测量 【基础巩固达标闯关】 3.2.32.354.D 知识点1速度 知识点3时间的测量 1.物体运动快慢2.路程时间v单位时间m/s 5.(1)s(2)mim(3)s6.26 km/h 3.A 4.D 知识点4误差 知识点2匀速直线运动 7.D8.B 5.6606.甲5 【能力提升综合拓展】 7.解：5min=5x60s=300s,=；=60000m=200m5, 300s 1.C2.C t'-0.5h=0.5×3600s=1800s, 3. 0.8s s'=vt'=200m/s×1800s=3.6×105m, 初中阶段一节课的时间 因为是匀速直线运动，所以第2mim里的速度是 9.58s 一场足球比赛的时间 200m/s。 40 min 【能力提升综合拓展】 正常人脉搏跳动一次的时间 1.C2.汽车0.23.12东4.AB36006 20s 男子百米世界纪录 5.解：(1)t=2h30min=2.5h, 90 min 由u=ミ得s=t=200km/hx2.5h=500km。 4.(1)A (2)B没有与0刻度线对齐：C刻线没有 贴近被测物体 (2)s'=s=500km,1=s'=500km 【素养探究综合实践】 D100kmh-5h。 【素养探究综合实践】 1.B2.(1)“一刹那”比“一瞬间”时间更短。因为 1.解：(1)由图甲可知，该车速表所指的速度是 一刹那为一念，而二十念为一瞬，即一瞬间为二十刹那 50 km/h, (2)7.2s 第2节运动的描述 50 km/h 【基础巩固达标闯关】 (3)4=18min=0.3,==24km=80kmh, 知识点1机械运动 t10.3h 1.变化机械运动2.A 80km/h>70km/h,所以超速。 知识点2参照物 2.解：(1)因为120km/h>110kmh>100km/h,所以 3.C4.A5.B6.A7.不同相对8.青山竹排 该轿车通过监测点A、B时不会被判超速。 【能力提升综合拓展】 (2)由图可知：轿车在该路段所用的时间=1041-1031= 1.D2.B3.C l0min=人h,所以轿车在该路段的速度：=s=l5km= 6 4.小轿车做了机械运动。因为小轿车位置相对于树和 t石h 房屋发生了位置变化，而大卡车相对于树和房屋位置没有 90km/h,90km/h<120km/h,所以这辆轿车在该路段不会 发生变化。（合理即可） 被判超速 【素养探究 综合实践】 (3)确保通过AB路段区间测速不会被判超速，此时最 1.B 2.(1) 大速度'=120kmh,由=&可得，通过AB路段的最短时 运动 研究对象 参照物 15 km 间：=25h=0.125h=75min 地球绕太阳转 地球 太阳 第4节速度的测量 车中乘客说：“房屋、树木 所乘坐的 【基础巩固达标闯关】 房屋、树木 在后退” 汽车 1.(1)刻度尺秒表=(2)小(3)2 t-b 路上行人说：“房屋、树木 房屋、树木 地面 (4)偏大2.B3.C4.CD 是静止的” 【能力提升综合拓展】 苹果从树上落下 苹果 1.D2.()= (2)小(3)0.15(4)大于第一章机械运动《● 第一章 机械运动 知识网络 单位：基本单位是米(m),常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫 米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等 单位 换算关系：1km=103m;1dm=101m;1cm=10-2m;1mm=10-3m; 1um=106m;1nm=109m 选用刻度尺的测量范围应大于被测物体的长度 长度的 使刻度尺的刻度线紧靠被测物体，放正尺的位置 测量 刻度尺 的使用 刻度尺的零刻度线（或某条整刻度线）与被测物体的一端对齐 读数时，视线与尺面垂直，且估读到分度值的下一位 记录测量结果时，要写出数字和单位 测量的特殊方法累积法、 曲直互化法等 长度和时间的测量 单位：基本单位是秒(s),常用单位有时(h)、分(min) 时间的 测量 换算关系：1h=60min=3600s 工具：秒表 在测量长度及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别， 这 就是误差。我不能消除误差，但应尽量减小误差。减小误差的常用方法是多次测量取平均值 误差 其他减小误差的方法：改进实验方案，选用更精密的仪器 错误 错误可以避免，误差不能避免 机械运动 机械运动 在物理学中，物体位置随时间的变化 运动的描述 判断物体位置变化时，作为标准的物体 参照物 任何物体都可以作为参照物 运动和静止是相对的 比较物体运动快慢的常用方法】 相同时间比较路程多少；相同路程比较时间长短 速度的物理意义 描述物体运动快慢的物理量 运动的快慢 速度公式 v-i 在国际单位制中，速度的单位是米每秒(m/s),常用单位有干米每时(km/h)等 速度单位 换算关系：1m/s=3.6km/h 速度的测量方法 用刻度尺和秒表分别测量路程和时间，再用公式=、求速度 定义：物体沿着直线且速度不变的运动 匀速直线运动 特点：在相等的时间内，通过的路程相等 直线运动 定义：速度大小改变的直线运动 变速直线运动 描述：可以用平均速度粗略描述运动物体在某段时间内或通过某 段路程的快慢程度 001 m理山八年级上册人教版》 第1节长度和时间的测量 知识清单 1.长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。常用的单位有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。它们之间的关系： 1km=103m;1dm=101m;1cm=10-2m;1mm=103m;1um=106m;1nm=109m。 2.长度的测量 (1)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、卷尺等。 (2)正确使用刻度尺：为了便于记忆，可以将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、 读、记、算。 ①“认”：认清刻度尺的零刻度线、测量的范围和分度值； ②“放”：尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测物体放置； ③“看”：读数看尺时，视线要与尺面垂直； ④“读”：估读出分度值的下一位； ⑤“记”：正确记录测量结果 ⑥“算”：多次测量取平均值。 (3)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行 估测，比如手指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等。 3.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。常用的单位还有时()、分 (min)等。它们之间的关系：1h=60min;1min=60s。 (2)时间的测量工具：秒表、沙漏、时钟等。 (3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 4.误差 (1)测量值与真实值之间的差别叫作误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等。 基础巩固)达标闯关 知识点1长度的单位 1.给下列数据填上适当的单位： (1)某同学的身高是1.68 (2)家中室内门的宽度大约是80 (3)自动铅笔的铅笔芯直径是0.5 002 第一章机械运动《○ (4)一张纸的厚度是75 2.下列物体的长度值最符合实际的是() A.一枚一元硬币的厚度为6mm B.乒乓球的直径为l0cm C.物理教科书的宽度为1.8dm D.课桌的高度为1.3m 知识点2长度的测量 3.如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，A尺读数为 5 7cm (B Chmmmmmm cm,B尺读数为 cm。 4.用刻度尺测量物体长度时，下列说法错误的是() 4T3T6 7cm A A.记录测量结果必须在数字后面标明单位 第3题图 B.读数时，视线要和刻度尺面垂直 C.测量时，刻度尺必须紧贴被测物体 D.测量时，必须从刻度尺最左端量起 知识点3时间的测量 5.填上合适的时间单位： 36 ,401 5 (1)体育课上某同学跑100m所需时间约为18 31 (2)做一节眼保健操的时间约为5 .5 20 (3)正常人脉搏跳动10次的时间约为8 18 6.如图所示，秒表的读数为 min So 第6题图 知识点4误差 7.关于误差和错误，下列说法正确的是() A.测量中的误差和错误都是可以避免的 B.测量中的误差和错误都是不可避免的 C.测量中的误差是由于未遵守操作规则而产生的 D.改进实验方案和选用精密的测量工具，都可以减小误差 8.某同学正确操作，连续四次测量同一物体的长度，结果分别是6.11cm、6.11cm、 6.13cm、6.14cm,则该物体的长度是() A.6.11cm B.6.12cm C.6.13cm D.6.14cm 能力提升坤综合拓展 1.下列长度数据中，是用同一刻度尺测量得到的是( ①0.37dm②6.84cm③10.0mm (42.75m A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.用刻度尺测量某物体的长度时，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是() A.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 B.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 003 加理八年级上册人教版》 C.减小由于读数时估读而产生的误差 D.减小刻度尺未平行放置而产生的误差 3.选择较为接近的数据，请用连线的方式将左侧的情景与右侧相应的选项连接起来。 0.8s 初中阶段一节课的时间 9.58s 一场足球比赛的时间 40 min 正常人脉搏跳动一次的时间 20s 男子百米世界纪录 90 min 4.如图所示是用刻度尺测量物体的长度的情形。 Tmm中T 0cm 1 23 0cm123 0cm B 第4题图 (1)其中操作正确的是 (2)请指出其他情景中操作错误之处： 素养探究©综合实践 1.某同学假期和家长一起自驾三厢小轿车到郊外游玩， 桥长 在路上准备通过一座桥，如图所示，下列对桥的长度的估 测，最接近实际情况的是() 第1题图 A.5m B.16m C.25m D.50m 2.“刹那”和“瞬间”都是形容时间很短的词语。那么，“一刹那”和“一瞬间”哪一 个所表示的时间更短呢？好学的某同学查阅资料获知：“一刹那者为一念，二十念为一瞬， 二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。” (1)“一刹那”和“一瞬间”哪一个所表示的时间更短？请说明理由。 (2)请根据材料信息推算出“一弹指”表示的时间为多少秒。 004