内容正文:
加热高锰酸钾制氧气,用带有导管的橡胶塞塞紧试管。检查装置的气密性。确认装置不漏气后,打开橡胶塞,在试管中装入药品。装入适量高锰酸钾后,在试管口放一团棉花,用带有导管的橡胶塞塞进管口,并把试管口略向下倾斜,固定在铁架台上。将装满水的集气瓶用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。注意集气瓶内不能有气泡残余。加热试管。点燃酒精灯后先预热试管。然后对高锰酸钾所在位置加热。导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。当气泡连续并比较均匀的放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌子上。停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。试验结束。
探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响,在试管中加入5毫升5%过氧化氢溶液。把带火星的木条伸入试管,观察现象。观察到带火星的木条无明显变化。向另一支试管中加入少量二氧化锰。再向试管中加入5毫升5%过氧化氢溶液。把带火星的木条重新伸入试管观察现象,观察到带火星的木条复燃了。在上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液。并把带火星的木条伸入试管观察现象。观察到带火星的木条又复燃了。在试管中又没有现象时,再重新加入过氧化氢溶液,并将带火星的木条伸伸入试管。观察到带火星的木条又复燃了。实验结束。
第二单元 空气和氧气
课题3 制取氧气
第2课时 实验室制取氧气
1.掌握过氧化氢制取氧气的装置等及实验探究的一般思路。(重点)
2.认识分解反应、催化剂和催化作用。(重点)
3.初步培养自己的实验操作能力、观察能力和思维能力。
学习目标
实验2:分解过氧化氢溶液制取氧气
一、分解过氧化氢制取氧气
步骤1:在常温下,把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中,观察木条是否复燃?
现象
结论
木条没有复燃
常温下过氧化氢溶液放出氧气少
带火星的木条
木条熄灭
步骤2:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
过氧化氢溶液
二氧化锰
带有火星的木条
木条复燃
现象
结论
在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。
木条复燃
步骤3:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
带有火星的木条
木条复燃
过氧化氢溶液
现象
结论
木条复燃
二氧化锰仍然起作用
讨论:
过氧化氢制氧气和高锰酸钾制氧气的发生装置能否相同?
气体发生装置取决于
反应物的状态
反应条件
(决定试管的倾斜方向)
(决定是否用酒精灯)
气体收集装置
排水法
不易溶于水或难溶于水的气体
向上排空气法
密度比空气大的气体
向下排空气法
密度比空气小的气体
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气体的收集方法取决于所制气体的密度和溶解性
问:用排水的方法和排空气法,导管在集气瓶中伸入的长短一样么?
不一样。
排水法中,导管刚刚伸到集气瓶口,这样便于导管取出;
排空气法导管必须伸到集气瓶底部,以便收集较为纯净的气体。
催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂的特点?
二、催化剂
催化作用
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2 H2O + O2
MnO2
文字表达式:
符号表达式:
二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,写在箭头上方。
选择实验原理的依据:
1.环保
2.成本低
3.操作方便
4.安全
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
加热
分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
温情提示:分解反应和化合反应都是化学反应的基本类型。
三、分解反应
分解反应用字母表示:
A B + C
特点:“一变多”
分解反应与化合反应的比较
分解反应 化合反应
定义 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
特点 一变多 多变一
通式 X→A+B+… A+B+…→X
关系 都是化学反应的基本类型,二者属于并列关系
小结
制取氧气
催化剂
“一变,两不变”
分解反应
“一变多”
原理
过氧化氢分解
1. 下列反应属于分解反应的是( )
A
A.过氧化氢 水+氧气
B.二氧化碳+水 碳酸
C.碳+氧气 二氧化碳
D.氧化钙+水 氢氧化钙
二氧化锰
点燃
随堂练习
2.实验室用过氧化氢或高锰酸钾的方法制取氧气,其共同点是( )
D
A.都需要加热
B.都使用二氧化锰作催化剂
C.都发生了化合反应
D.都发生了分解反应
谢谢观看!
$分解过氧化氢制氧气。这是一套实验室制取氧气的装置,所用到的仪器有分液漏斗、带导管的双孔橡胶塞、锥形瓶集气瓶。检查整套装置气密性良好后,在锥形瓶内放入适量二氧化锰,在分液漏斗内放入过氧化氢溶液,打开分液漏斗的活塞。使过氧化氢溶液流入锥形瓶中。观察到锥形瓶内产生大量气体。将导管伸入集气瓶底部,盖好玻璃片,使用向上排空气法收集瓶氧气。把带火星的小木条放在集气瓶口。观察到带火星的小木条复燃了,说明氧气已经收集满了。将导管移出,盖好玻璃片,将装有氧气的集气瓶正放在实验台上。实验结束。
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