7《什么比猎豹的速度更快》（课件）2025-2026学年-统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕《什么比猎豹的速度更快》一文展开，以“速度”为主线，从人体奔跑起步，逐步引入动物、飞行器、火箭直至光速，层层递进构建科学认知体系。通过设问导入激发兴趣，借助列数字、作比较等说明方法搭建学习支架，引导学生在对比中理解事物差异，形成清晰的逻辑脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如用“差远了”“冠军”等词体会表达的生动性，通过“大约”一词训练说明文语言的严谨性，体现核心素养中的准确表达与批判思维。教学设计注重问题驱动，鼓励学生提出疑问并合作探究，例如“有没有比光速更快的事物”，既拓展知识边界又激发好奇心。教师可借此提升课堂互动质量，学生则能在真实语境中积累词汇、发展逻辑思维，实现语言实践与科学素养的双重成长。

五上7 什么比猎豹的速度更快第二课时 《什么比猎豹的速度更快》是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍，到驼鸟、猎豹、游隼三种动物的速度，接着谈到天空中的飞机太空中的火箭、流星体的速度，最后说到光速。 课文在写法上具有独特之处:一是题目设问，激发读者的阅读期待;二是段落的表达方式相似，运用准确的数据，借助比较说明，每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快，脉络清晰，语言简练明了。。 词语扩展：表示速度很快的四字词语：   日行千里  风驰电掣   健步如飞   离弦之箭  疾如雷电   转瞬即逝 再读课文 提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。 1.从这一段当中我们可以得到什么信息？ 2.怎么理解“差远了”和“冠军”等词？ 课文精读 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了—鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 列数字、作比较: 具体直观地说明了鸵鸟是两条腿的动物里跑得最快的动物。 8 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。 说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。 9 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！ 通过倒装句的句式，强调了猎豹是比鸵鸟跑得更快的动物。 列数字、作比较:具体直观地说明了鸵鸟是两条腿的动物里跑得最快的动物。 11 作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。 能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。 12 知识锦囊 游隼是中型猛禽，体长41～ 50厘米。翅长而尖，常在鼓翼飞翔 时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野 外容易识别。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。 17 提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。 如：有没有比光速度更快的事物？什么事物的速度最慢呢？可以用什么方法来介绍 。 18 课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”? 19 用“呼啸而过”和“难以置信”造句。 呼啸而过：一列火车从他的前方呼啸而过。 难以置信：他居然把这个拼图拼完了，真是令人 难以置信。 谢谢同学们观看 XXX学校 XXX老师 谢谢同学们观看 谢谢同学们观看 21 $