第6单元 24 山坡羊·潼关怀古（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年九年级全一册语文（统编版2016）

山坡羊·潼关怀古 ——张养浩 这节课我们要学习《山坡羊·潼关怀古》。怀古二字，遥想过去：杜甫拜谒成都武侯祠，老泪纵横，长叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；苏轼来到赤壁江边，感慨万千，叹道“人生如梦，一樽还酹江月”，那么，元代散曲大家张养浩行至“潼关”时，又发出了怎样的感慨呢？下面，我们一同赏析这首《山坡羊·潼关怀古》。 情境导入 壹 积累文学常识，了解作者及写作背景。 通过反复诵读，赏析诗文，感受诗人忧国忧民的的情感。 贰 学习目标 张养浩（1270年—1329年），汉族，字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南（今山东省济南市）人，唐代名相张九龄之弟张九皋第23代孙，元代著名散曲家。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。 作者简介 曾任监察御史，因为人正直批评时政为权贵所忌，被免官。后来复官至礼部尚书，参议中书省事。几年后辞职归隐，屡召不赴。（十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。） 作者简介 张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他隐居后，决意不再涉仕途，但听说重召他是为了赈济陕西饥民，就不顾年迈，毅然应命。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平，遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。 写作背景 他死后，“关中之人，哀之如先父母”（《元史·张养浩传》）。这首曲便写于应召往关中的途中。《元史·张养浩传》说：“天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜张养浩为陕西行台中丞。登车就道，遇饥者则赈之，死者则葬之。”张养浩在“关中大旱”之际写下了这首《山坡羊》。 添关文字内容 关内容 添加相关文字内容 关文字内容 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 tónɡ luán chóu chú què 任务活动一：朗读诗歌，初读感知 重难点讲解 山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式； 山坡羊·潼关怀古 潼关怀古”是标题。 潼关又被称为第一关，天下第一城 潼关县是陕西的东大门，是连接西北、华北、中原的咽喉要道，其地理位置具有战略意义。自古以来就是兵家必争之地。 元曲 盛行于元代。大致可分为两种：一种是元杂剧，一种是散曲。散曲没有动作和说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。 文体知识 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 山河表里 外面是华山，里面是黄河。形容潼关一带地势险要。 群峰众峦好像在这里聚集，黄河的惊涛骇浪好像在发泄着愤怒，潼关外有黄河，内有华山，（山河雄伟）地势险要。 望西都，意踌躇。 西都 指长安。 踌躇 迟疑不决。这里形容心潮起伏。 遥望长安，心潮起伏难平。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 秦汉经行处 途中所见的秦汉宫殿遗址。秦朝都城咸阳和西汉都城长安都在潼关西面。经行处，经过的地方。 令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，（昔日的）万间宫殿早已化作尘土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 王朝兴盛，百姓受苦；王朝覆灭，百姓仍然受苦。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 “聚”“怒”两个字运用了什么手法，分别从什么角度写出了潼关的什么特点？ 聚 视觉角度 形容潼关在重重山峦的包围之中 拟人 怒 听觉角度 形容黄河之水奔腾澎湃 写出了潼关的地势险要，暗示它历来是兵家必争之地 任务活动二：品析诗歌，领悟主题 “望西都，意踌躇”一个“望”字，将视线从潼关内外的高山大河转向了古都长安，由上一部分的写景进而“意踌躇”转入抒情。抒发了作者怎样的感情？ 作者遥望古都长安，思绪万千，曾经的辉煌，如今却是一片荒凉，顿生悲凉伤感之情，同时透露出作者对汉民族强盛时期的追怀。 “宫阙万间都做了土”写出了怎样的情况？反映了怎样的历史场景？ 昔日宫阙万间 今日做了土 今昔对比 写出了朝代由盛到衰的变化，其间必有无数悲戚的历史，改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。 “兴，百姓苦；亡，百姓苦”如何理解这几句？ 这是文章的点睛之笔，写出了作者的感慨。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，结果自然给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这是作者对以往历史更替所作的概括和批判，表现了作者对人民苦难的深切同情。 资料一：元至大三年，张养浩上疏《时政书》批评朝政， “一曰赏赐太侈，……五曰土木太盛，……”。虽然非常切合时弊，却为皇帝不容，被罢官，下令不准起用。 资料二： 英宗皇帝要在宫廷内制造 “鳌山”，张养浩以为不妥，英宗十分生气，后来虽然表扬他直言敢谏。这让张养浩想到了《时政书》的遭遇。于是：辞官退隐。十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。 资料三：《元史•张养浩传》载：天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之……到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼抚膺痛苦。遂得疾不起。卒年六十。关中之人,哀之如失父。 任务活动三：拓展延伸，加深理解 为了百姓的疾苦，他丢弃了官职，为了百姓的疾苦，他花光了钱财，为了百姓的疾苦，他付出了生命。 我们再来回顾一下这单节课的内容，张养浩途径潼关，描绘了雄伟、险要的潼关，在易守难攻的潼关，诗人遥望西都，感慨万千，看到曾经繁华的宫殿如今都化作了土，诗人深层剖析，总结了漫长的封建社会的本质，无论怎么样改朝换代，人民都是痛苦不堪，最后让我们再次饱含满腔敬意，背诵这首散曲。 课堂小结 山坡羊·潼关怀古 张养浩 写景——潼关（山、河） 抒情——怀古（望、行） 议论（主旨）——兴，百姓苦；亡，百姓苦 课堂板书 张养浩的事迹广为传颂，在最近的感动中国人物评选中，张养浩也被列为候选人，网友们纷纷写文字点赞， 他用悲天悯人的心关注着百姓的苦，百姓用朴实的心记住了他的名，他活着时，满城人都道好，病死后关中人哀之如失父。他用一生的行动，为自己的诗歌做上了一个最完美的注解。 请你也写一段文字为张养浩点赞。（50字左右） 课后作业 谢谢聆听 $