开学第一课课件2025-2026学年高中地理人教版必修一

什么是地理 初高中地理对比 生活中的地理 怎样学好地理 contents 3 感知地理 满天繁星是地理 感知地理 山高谷深是地理 感知地理 历史变迁是地理 感知地理 沃野千里是地理 感知地理 工农生产是地理 感知地理 地质矿产是地理 感知地理 蓝色大海是地理 生活充满了地理 地理不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济文化现象，更重要的是可以教会人们用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产。 生活地理--衣 藏族人穿藏袍只穿一只袖，而且是穿左袖，右袖空着。天热时，左袖也不穿,将两袖褪下来拉到前面，围系在腰间。 藏袍 昼夜温差大 生活地理--衣 一是受阿拉伯国家的影响。在阿拉伯地区，原来风沙很大，水源较少，人们平时难以及时沐浴净身。为了防风沙、讲卫生，妇女们自己缝制了能遮面护发的头巾。后来许多阿拉伯、波斯商人把这种习俗带到中国 回族一般头戴盖头(也叫搭盖头) 生活地理--食 黄土高原、云贵高原及其周边地区的水土中含有大量的钙。因而他们的食物中钙的含量也相应较多。这样，通过饮食，易在体内引起钙质淀积，形成结石。这一带的劳动人民，经过长期的实践经验，发现多吃酸性食物有利于减少结石等疾病。久而久之，他们也就渐渐养成了爱吃酸的习惯。 山西等地的人何以爱吃酸？ 生活地理--食 四川、重庆、贵州等地人喜辣 四川和重庆地处盆地，潮湿多雾，一年四季少见太阳，因而有“蜀犬吠曰”之说。贵州有“地无三尺平，天无三日晴”之说。这种气候导致人的身体表面湿度与空气饱和湿度相当，难以排出汗液，令人感到烦闷不安，时间久了，还易使人患风湿寒邪、脾胃虚弱等病症。 吃辣椒浑身出汗，汗液当然能轻而易举地排出寒湿，养脾健胃，对健康极为有利。 贵州地无三尺平 生活地理--住 华北地区风大，冬天寒风从西北来，夏天从东南来，门开在南边，冬天可避开凛冽的寒风，夏天则可迎风纳凉。 北京四合院 生活地理--住 蒙古包的特点： 便于拆卸，架设和搬运。 反映的环境特点： 冬季寒冷，草地广阔，居民以游牧生活为主。 蒙古包 生活地理--行 学好地理，再也不用担心迷失方向 三、初高中地理差异 初中（看图说物是什么、记首都、认河流，气候类型，多是一些现象即是什么） 高中（追根问底，探究形成与原理，山如何形成，风如何形成，为何下雨？注重背后逻辑，即为什么 ） 初中讲：世界长什么样 高中讲：世界为什么这样样" 20 高中地理 高中地理有什么特点？学习哪些内容？ 地理是高考的一门重要学科 高中地理课程结构 必修课程+选择性必修课程+选修课程 四、高中地理学啥 高一下学期地理学考! 22 五、高考考什么 考查能力：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物、论证探究事物 18.阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 日本岩手县山区地形陡峭，针叶林茂密。2025年2月26日，该地发生日本50年来最严重的山火，过火面积达26平方千米，造成人员伤亡和数十栋建筑被焚毁，4000多人被疏散。该地当月气温异常偏高，降水仅为2.5毫米，约占常年同期的6%，积雪覆盖率仅为常年同期的20%。图7示意岩手县位置及地形。 （1）简述图示洋流性质及其对区域气候的影响。（4分） （2）说明导致此次山火严重的自然原因。（6分） 关联知识：洋流、气候、地形 解题思路：洋流性质及影响、山火自然原因 23 六、如何学好地理 生活处处有地理，地理时时为生活。在日常生活中我们的吃、穿、住、行、购、娱乐都包含着某种地理现象，处处留心把生活问题转化成地理问题，在学习中把地理问题转化成生活问题增加生活体验，提高地理学习的兴趣。 地理视角多观察 25 七、如何学好地理 重视地图，识图、用图，重视图的学习和运用，初、高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。 学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理。看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图。 多看地图 26 七、如何学好地理 利用一些假期可以多看一些纪录片比如《航拍中国》， 也可以利用报纸、杂志、网络等资源，比如《中国国家地理》和《博物》等杂志来学习地理学方面的新知识、新信息。 拓展 课外视野 课上认真、课下用心 27 观看地理纪录片 观看相关地理的电影 培养地理兴趣的还有很多种，同学们还可以用很多的方法来爱上地理 三条高压线 ④ 1.课堂纪律问题（严禁上课睡觉、聊天讲话）。 2.作业必须按时上交（不交严惩）。 3.读书课要认真读书。 作业要求 ④ 1.严禁直接抄答案。 2.用红笔订正 3.按时上交 作业要求 ④ 1.严禁直接抄答案。 2.用红笔订正 3.按时上交 课代表职责 1 名 喜欢地理、认真细心、负责、准时收发东西，协助老师协助同学的小帮手 核心任务：①收作业、发作业、布置作业； ②传话筒，大家的疑问 ↔ 我的通知 37 40 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $