2.1.1《认识人民币》（教学设计）-2025-2026学年二年级上册数学沪教版

学  校

数学特训营

主备人

数学特训营

执教者

数学特训营

学  科

数学

单  元

第二单元

课  题

认识人民币

课  时

1

教  材

P28-29

日  期

教学目标

1.了解钱币的大致发展，熟悉现有货币体系。

2.认识人民币，知道人民币的单位有元、角、分。

3.交流人民币的使用经验，体会货币在日常生活中的作用，形成初步的金融素养。

教学重点

知道人民币的单位，能进行人民币的简单换算。

教学难点

能根据需要对人民币进行换算。

教学资源

PPT课件

教学环节

目标指向

教与学活动

评价关注点

一、复习引入

对应教学目标1

1.兴趣引入

师：你知道我们国家钱币的发展吗？（简单介绍一下我国古代钱币不同时期的样式和发展，以及当今社会下电子钱包的普及。）

激发学习兴趣。

二、

探索新知

对应教学目标2

对应教学目标2

1.探究新知

（1）人民币的分类

师：大家生活中有没有见过人民币？

师：你见过什么样的人民币？能不能用你自己的话说一说。

小结：人民币有纸币与硬币。

（2）熟悉面值

师：那我们国家的钱，都有哪些面值呢？老师给大家展示一幅图片，你自己先来观察，然后分享给大家。

师：分享一下你观察到的面值。

1.仔细观察，积极参与回答问题。

2.观察图片，回答问题。