3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善-2025-2026学年高一政治必修一《中国特色社会主义》

2025-09-18
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 中国特色社会主义的创立、发展和完善
类型 课件
知识点 只有中国特色社会主义才能发展中国
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.92 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 栀子花开的政治小铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53976896.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件围绕“只有中国特色社会主义才能发展中国”这一核心命题,系统梳理了改革开放以来党的理论创新历程与中国特色社会主义道路、理论、制度、文化四位一体的内在逻辑,通过前情回顾、主题聚焦、成果归纳到实践指向的清晰脉络,构建起从历史经验到现实成就再到未来方向的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、制度自信与责任意识三大核心素养,以邓小平提出“走自己的道路”为起点,层层递进呈现四大理论成果的演进关系,辅以易错点辨析和高考真题链接强化认知深度。课堂中穿插视频素材引导学生感知成就,思维导图助力知识结构化,小结表格突出“四个自信”的定位与作用,既提升学生对国家制度优势的理解力,又激发其投身民族复兴的责任感,教师可借此实现价值引领与能力培养双目标达成。

内容正文:

第一框 伟大的改革开放 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放以来取得了 辉煌的成就 取得辉煌的成就的 根本原因 所 以 前情回顾 第一目 改革开放以来党的全部理论和实践主题 第二目 中国特色社会主义 道路、理论、制度、文化 第三课脉络 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第一目:改革开放以来党的全 部理论和实践主题 第二目:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 【课标要求】 政治认同:形成坚持和发展中国特色社会主义的自觉性,增强对中国特色社会主义的认同感;坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信、文化自信 法治意识:增强法治意识,推进国家治理体系和治理能力现代化。 科学精神:通过对中国特色社会主义理论形成和发展的探究培养科学精神,能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题 公共参与:积极参与中国特色社会主义的伟大实践。 2.2、阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗的结果; 2.3、论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 【核心素养】 邓小平 我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以,没有现成的经验可学。我们只能在干中学,在实践中摸索。 改革开放以来,中国共产党的理论创新和实践创新是围绕什么主题展开的呢? 马克思主义基本原理 中国具体实际 中华优秀传统文化 结合 产生 中国特色社会主义 1982年党的十二大,邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1. 主题是什么? (1)主题提出: (2)产生过程: (3)主题地位: 改革开放以来,中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果? 列宁指出:“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。 ①形成时间:十一届三中全会以后 ②主题:“什么是社会主义,怎样建设社会主义” ③主要内容(P36相关链接): ①党的基本路线:一个中心(经济建设为中心)、两个基本点 ②三步走战略、 ③改革是中国的第二次革命 ④“两手抓、两手都要硬” ⑤社会主义本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕 第一步:解决人民的温饱问题; 第二步:人民生活达到小康水平; 第三步:基本实现现代化 ④重大意义/卓越贡献:成功开创了中国特色社会主义 (1)邓小平理论: 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义理论体系 ② 主题: ③ 主要内容 ①形成了“三个代表”重要思想(相关链接); ②捍卫了中国特色社会主义; ③确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架; ④确立了社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度; ⑤开创改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程。 ④ 重大意义/卓越贡献 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 (2)“三个代表”重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义理论体系 ①形成时间:十三届四中全会以后(1989) ①时 间:党的十六大以后(2002年) ②时代课题:深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 ③主要内容: (P37相关链接) 第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 ④重大意义/卓越贡献:成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义理论体系 (3)科学发展观 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义理论体系 (4)科学发展观 ①时 间:党的十八大以来(2012年) ②时代课题:深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题 ③主要内容:(补充) ④重大意义/卓越贡献:推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。 “五位一体”总体布局; ②“四个全面”战略布局 理 论 形成时间 代表人物 主要内容(回答了) 作 用(贡献) 邓小平理论 邓小平 “三个代表” 重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代 中国特色社会 主义思想 习近平 党的十一届 三中全会以后(1978) 党的十三届 四中全会以后(1989) 党的十六大 以后(2002) 党的十八大 以来(2012) 建设中国特色社会主义的一 系列基本问题(什么是社会 主义、怎样建设社会主义) 什么是社会主义、怎样建设 社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的 中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 成功开创了中国特色社会主义 成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 推动中国特色社会 主义进入新时代 归纳总结 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②实现什么样的发展,怎样发展等重大问题 ③什么是社会主义,怎样建设社会主义 ④建设什么样的党、怎样建设党 ⑤中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 E.习近平新时代中国特色社会主义思想 课堂练习 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 思考:改革开放以来的各个理论成果之间有什么联系呢? 注:中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系,是对马列主义,毛泽东思想的继承与发展。 毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 01 都是马克思主义中国化的理论成果,继承和发展了马列主义、毛泽东思想。 02 一脉相承、与时俱进,统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。 03 都是中国特色社会主义理论体系的一部分,是改革开放以后党的指导思想。 3、中特理论成果的联系 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 注意: 1、党的指导思想:马、列、毛、邓、三、科、习 2、马克思主义中国化的理论成果:毛、邓、三、科、习 3、中国特色社会主义理论体系:邓、三、科、习 4、马克思主义中国化的第一次飞跃:毛 5、马克思主义中国化的第二次飞跃:中国特色社会主义理论体系(邓、三、科、习) 6、马克思主义中国化的第三次飞跃/最新成果:习 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1、观看视频了解:改革开放以来,我国在各个方面都取得了巨大成就和进步。 2、思考:我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么? 1、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的原因: 党的领导+特色道路+理论+制度+文化 开辟了 中国特色社会主义道路 (必由之路) 形成了 中国特色社会主义理论体系 (行动指南) 确立了 中国特色社会主义制度 (根本保障) 发展了 中国特色社会主义文化 (精神力量) 注:中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.中国特色社会主义道路——必有之路 领导核心 在中国共产党领导下 基础 立足基本国情 基本路线 一个中心两个基本点 根本任务 解放和发展社会生产力 总体布局 五位一体:建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明 奋斗目标 ①促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕; ②建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 地位 ①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路; ②是一条既符合中国国情,又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路,能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 道路自信 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 3.中国特色社会主义理论体系——行动指南 (1)构成 邓小平理论 “三个代表”主义重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)回答的问题 从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,实现了马克思主义中国化新的飞跃 理论自信 内涵 (1)形成:是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。 (2)与国家治理的关系:我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。(国家制度是国家治理的根本依据) (3)重要性:制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。 地位 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势 优势 中国特色社会主义制度和国家治理体系的本质特征(优势): ①中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系, ②是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系, ③是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 4、中国特色社会主义制度——根本制度保障 制度自信 形成 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化, 植根于中国特色社会主义伟大实践。 内涵 以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 5、中国特色社会主义文化——精神力量 文化自信 注意:中国特色社会主义制度具有优越性,但不能说中华文化具有优越性,文化是平等的 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 6、道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 7、我们应该怎样坚持和发展中国特色社会主义? ①在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。 ②我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【一面旗帜,四个自信】 课堂小结 构成 地位 要求 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 【联系】 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路; 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。(行动指南) ①制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。(集中体现) ③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系,相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。 坚定道路自信 坚定理论自信 坚定制度自信 坚定文化自信 归纳运用:为什么只有中国特色社会主义才能发展中国? (1)从改革开放取得的历史成就来看,只有中国特色社会主义才能发展中国。改革开放推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 (2)改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是党领导人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (3)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有这条道路而没有别的道路,能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 (4)中国特色社会理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论,为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。 (5)中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有强大生命力和巨大优越性的制度体系,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。 (6)中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度文化 鲜明主题 理论创新 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论 中国特色社会主义㓡度 中国特色社会主义文化 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义的创立、发展和完善 思维导图 1、社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 【解析】:中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 2、中国改革开放取得辉煌成就,根本原因在于坚持了市场化改革方向。 【解析】:根本原因在于中国共产党的坚强领导,在于全党全国各族人民的团结奋斗。 3、中国特色社会主义文化是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 【解析】:中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 易错易混点 4、中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。 【解析】:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 5、中国特色社会主义文化是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 【解析】:中国特色社会主义理论体系是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 6、【解析】改革开放是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 【解析】:中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 易错易混点 易错易混点 7. 中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 【解析】:中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 8.邓小平理论把中国特色社会主义推进了新时代 【解析】:习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义推进了新时代 9、习近平新时代中国特色社会主义思想阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。 【解析】:习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。 (2025 陕晋宁青高考)1.中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分,是世界社会主义事业发展的亮点,是中国共 产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果,是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明: ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 链接高考 (2025 安徽高考)社会主义制度确立后,如何建设社会主义成为亟待回答的重大课题。从“第二次结合”到吹响有中国特色的社会主义时代号角,再到坚定走中国特色社会主义道路,中国共产党人在接续探索中不断深化对社会主义建设规律的认识,形成了中国特色社会主义自信。这表明,持续推进中国特色社会主义伟大事业需要: ①坚持自信自立,在实践探索和经验总结中走自己 路 ②强化战略思维,超越社会历史条件以推动生产力发展 ③保持政治自觉,把握社会主义发展的总体趋势和方向 ④运用科学方法,努力消除社会主义进程中的各种矛盾 A.①③           B.①④          C.②③           D.②④ A 链接高考 1.(2024·湖南·高考真题)党的十八届二中全会以来,我国许多领域实现历史性变革。从坚持精准扶贫精准脱贫基本方略、打赢脱贫攻坚战实现近1亿农村贫困人口脱贫,到建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系;从深化司法体制改革有力维护公平正义,到颁布新中国首部民法典护航人民美好生活……沉旬旬的成绩单,诠释了( ) ①破除制度障碍是我国取得一切成绩和进步的根本原因 ②伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力 ③全面深化改革始终坚持以人民为中心的鲜明价值导向 ④中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 链接高考 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 2.(2024·山东·高考真题)新中国成立后,毛泽东提出,“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下,习近平指出,“只要是对全人类有益的事情,中国就应该义不容辞地做,并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是( ) ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果,中国才能更好地赢得未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 链接高考 (2024·浙江)新时代,我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,从“现代化的迟到国”一跃成为“现代化的视觉中心”,靠的正是党的集中统一领导,靠的正是制度优势。由此可知( ) ①中国是一个社会主义现代化国家 ②党的领导是中国建设社会主义现代化强国的关键 ③制度优势是一个国家的最大优势 ④中特社会主义制度是能够持续推动国家发展进步的制度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 链接高考 D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善-2025-2026学年高一政治必修一《中国特色社会主义》
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