第十五章 第3节 串联电路和并联电路-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习(人教版2024)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 串联电路和并联电路
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 795 KB
发布时间 2025-09-26
更新时间 2025-09-26
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-09-18
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来源 学科网

内容正文:

参考答案《 9.得到吸引10.B 【能力提升综合拓展】 1.带电同排斥2.异种排斥3.B4.D5.D 6.(1)失去(2)排斥(3)负 【素养探究综合实践】 1.同得到 第1题答图 2.(1)带电(2)导体 (3)重力带电体能吸引 (2)①电池没电②小灯泡烧坏了(或电路其他地方有断路) 轻小物体 第3节串联电路和并联电路 3.如果直接用塑料容器装运汽油,汽油与容器壁摩擦, 【基础巩固达标闯关】 会使塑料容器与汽油带上异种电荷。塑料是绝缘体,电荷 1.依次相连分别相连 聚集在容器上。当电荷聚集到一定程度时,塑料容器和汽 2.C3.B 油上的异种电荷会产生放电现象,形成电火花,当温度达 4.不变整个电路所在支路 到汽油的着火点时,会引起汽油燃烧,甚至爆炸。因此, 5.顺序 断开短路 严禁直接用塑料容器装运汽油。 6.并联L1干不发光 第2节电流和电路 7.B 【基础巩固达标闯关】 8.如图所示 1.A B BA 9.并互不10.CD 2.正电荷定向移动正极用电器负极 【能力提升综合拓展】 第8题答图 3.发光二极管不发光4.D5.D6.D 1.D2.B3.并串4.S2S、S短路 7.电能电源电能用电器导线开关 5.如图所示 8.C9.D 10.如图所示 11.如图所示 S 第5题答图 B 【素养探究综合实践】 1.(1)并联(2)S,S2闭合(3)能 第10题答图 第11题答图 2.(1)D (2)能(3)丙能确定病床的位置 12.通路断短13.发光熄灭 (4)B 【能力提升综合拓展】 第4节电流的测量 1.导体短路2.BCD3.A 【基础巩固达标闯关】 4.如图所示 1.电流强弱1安培A毫安微安 2.(1)200(2)0.05(3)10(4)10 3.(1)零刻度线(2)串(3)大小(4)正 电源 负(5)用电器 4.0.31.5 【能力提升综合拓展】 1.D2.D3.C4.L20.5b 第4题答图 【素养探究综合实践】 5.如图所示 1.如图所示 ⑧L ' 甲 乙 第5题答图 【素养探究综合实践】 L (1)如图所示 第1题答图 177加理九年级上册人教版》 第3节 串联电路和并联电路 知识清单 1.串联和并联 串联 并联 定义 把元件逐个依次连接起来的电路 把元件的两端分别连在一起的电路 特征 电路中只有一条电流路径,一处断开,所有电路中的电流路径至少有两条,各支路中的 用电器都停止工作 元件独立工作,互不影响 干路开关控制整个电路 开关作用 控制整个电路 支路开关控制所在支路 电路图 ☒⑧ 支路 实例 装饰用的小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、路灯 2.连接串联电路和并联电路 (1)连接电路时,开关应断开。 (2)各元件的顺序要与电路图保持一致。 (3)一般从电源的正极顺着电流方向依次连接,直至回到电源的负极。 (4)并联电路连接中,先连接串联部分,后连接并联部分(或先连接并联部分,后连接串联 部分),注意找准节点。 3.生活中的电路 串联电路和并联电路是最基本的电路,实际生活中的电路都是由最基本的电路组合而成的。 基础巩固心达标闯关》 知识点1串联和并联 1.把电路的元件逐个 的电路叫串联电路。在串联电路中,电流只有一条路 径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件:把电路元件的两端 的电路叫并 联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件。 2.某电路中有两个小灯泡,当闭合开关时,两灯同时亮、同时灭。下列说法中正确的是 () A.一定是串联电路 B.一定是并联电路 C.可能是并联,也可能是串联 D.条件不足,无法判定 050 第十五章电流和电路《● 3.如图所示的电路图中,属于并联电路的是()》 & ⑧L A B D 知识点2连接串联电路和并联电路 4.在串联电路中,开关的位置改变,它的作用 在并联电路中,干路中的开关 控制 支路中的开关控制 5.连接电路时,要按照一定 进行。可以从电池的正极开始,依次连接用电器、 开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是 的,这样可防止电路接 错,使电源因 而烧坏。 6.如图所示的电路叫 电路,开关S用来控制 开关S接在 路中。只闭合S2,L2 (选填“发光”或 “不发光”)。 第6题图 7.如图所示,将两只相同规格的灯泡接入电路中,闭合开关,两灯均发光。下列判断正 确的是() 尾支 A.该电路是串联电路 B.若取下L1后,L2仍然发光 C.若断开开关,L2发光,L1不发光 第7题图 D.两灯均发光时,L2发光亮度一定比L更亮 8.请按照电路图,用笔画线代替导线将实物图连接起来。 逾 涵 点 第8题图 知识点3生活中的电路 9.家庭电路中的电灯、电视机等电器都是 联的,它们工作时 影响。 10.(多选)关于生活中的一些电路连接,下列判断正确的是() A.教室里的吊灯一个开关同时控制三盏灯的亮灭,这三盏灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的声控灯只在天暗并且有声音时才能亮,声控开关、光控开关及灯是串联的 051 加理九年级上册人教版》 能力提升螂综合拓展 1.如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L,与L2串联的是() -2 20 ⑧ 2.如图是一款平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工 具,当电源开关S,闭合时指示灯亮起:人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭 合,电动机才能启动开始运动,紧急情况时S自动断开,电动机停止工作。 下列电路图中,与其原理相符的是() 第2题图 电动机 S 灯 M ☒ S2 电动机灯 的 电动机 灯电动机 ⑧ ☒① y B C D 3.如图所示电路,如果同时闭合开关S、S,断开S2,则灯L1、L2为 联;只闭 合开关S2,则灯L、L2为 联。 第3题图 第4题图 4.如图所示电路,若灯L,和L2为串联,应闭合开关 ;若灯L1和L2为并联, 应闭合开关 ;若同时闭合开关S、S2、S,电路将发生 故障。 5.在下面的电路中,有一根导线连接错误,请将错误导线用“×”标出,并画出正确连 接方式,在方框中画出电路图。要求:改正后,灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电 器,S只控制电动机。 第5题图 052 第十五章电流和电路《● 素养探究©综合实践 1.某同学打开如图甲所示的冰箱冷藏室的门, 土电源 里面的灯就亮了,此时制冷压缩机中的电动机并没 工作,那么压缩机的电动机靠什么控制呢?他查了 资料,知道电动机是靠温控开关控制的,电冰箱的 部分电路如图乙所示。图乙中L是电冰箱内的照明 甲 灯,M是压缩机用的电动机。 第1题图 (1)由图乙可以看出,电动机与照明灯是 (选填“串联”或“并联”)连接的。 (2)当打开电冰箱的门时,照明灯发光,此时一定闭合的开关是 冰箱门关闭 时,听到电动机工作的“咝咝”声,此时一定闭合的开关是 。如果冰箱门没有关 严,使冷空气外溢,一小段时间后,开关S2处于 (3)若电冰箱内只是照明灯L坏了,电冰箱 (选填“能”或“不能”)进行制冷。 2.在医院住院部,病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护士。这 个呼叫电路应该怎么设计呢?实验小组进行了模拟设计。 (1)设计呼叫电路时,下列因素中,不需要考虑的是() A.护士工作很忙,要用多种信号提醒 B.能够确定呼叫发出的位置 C.呼叫信号强弱合适 D.值班室是否有护士值班 (2)同学甲以一个病房只有一张病床为例,设计了如图甲所示的电路。该电路 (选填“能”或“不能”)达到呼叫目的。 值班室病房1 值班室病房1 值班室病房1 指示 )电铃 ⑧Ls - 丙 第2题图 (3)当一个病房有三张病床时,同学乙和丙分别设计了图乙和图丙,比较分析:图 的电路设计更好,理由是 (4)关于图丙所示的呼叫电路,下列说法不合理的是() A.电源需要长时间稳定供电 B.指示灯的规格可任意选择 C.电铃工作时将电能转化为机械能 D.病房开关必须安全且使用方便 053

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