第十三章 内能 测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习（人教版2024）

第十三章内能《○ 第十三章测试题 考试时间：60分钟满分：80分 一、选择题（本题共9小题，每小题4分，共36分。在每小题给出的四个选项中，第16 题只有一项符合题目要求，选对得4分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得 4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1.下列描述中属于扩散现象的是() A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 2.如图是古代省油灯的示意图，它下层盛水，能减慢上层油的蒸发。点灯后，水在升温 的过程中() 灯芯 A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 第2题图 D.放热，内能减少 3.2023年10月31日，神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球” 进入黑障区，如图所示。下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是() A.用柴火把壶中的水烧开 B.反复锤打铁片，铁片变热 C.热鸡蛋放在冷水中冷却 D.炒菜时，铁锅热得烫手 第3题图 4.饮茶时，水平拿起茶杯盖，杯盖内表面上会粘有很多小水珠不落下，这是因为() A.小水珠不受重力的作用 B.分子在不停地运动 C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 5.在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一 特性无关的是() 015 加理心九年级上册人教版》 A.夏天，景区用喷雾的方法来降温 B.育秧苗时，傍晚往秧田中灌水保温 C.沿海地区比内陆地区昼夜温差小 D.冬天，暖气用热水循环给室内升温 6.如图所示的臊子面是中国北方的特色传统面食之一，关于煮 面、吃面的过程，下列相关说法正确的是() A.煮面条之前，锅内水温度升高，所含热量增多 B.将常温的面条放入沸腾的水中，面条的内能增加 C.煮面条时，水吸收热量，温度一定升高 第6题图 D.吃臊子面时烫嘴，说明温度总是从内能大的物体传到内能小的物体 7.关于比热容，下列说法中正确的是() A.一个铜球吸收热量后比热容不变 B.一桶水和一杯水的比热容一样大 C.一杯煤油由50℃降低到25℃后，比热容变为原来的二分之一 D.物质的比热容反映了物质吸收或者放出热量的能力，与物质种类和状态有关 8.二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2 压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热。使筒内的液态 CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下 电加热管 列说法正确的是(） A.高压泵压缩CO2,气体内能增大，温度升高 液态CO, 泄气于 B.高压泵压缩CO2,气体内能减小，温度升高 C.高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D.高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 第8题图 9.如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图像（加热装置的功率不变，不考虑 热损失)，从图中能得到的正确信息是() 温度℃ A.该物质在AB段和CD段吸收的热量相等 30 10 B.该物质熔化过程持续了4min B C 0 h2345时间/min C.该物质处于固态和液态时，比热容之比为1：2 10A -20FA D.该物质在B、C两点时温度、内能都相等 第9题图 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共18分） 10.“稻花香里说丰年”，“稻花香”是 现象：秧苗上的两滴水珠相遇时，能汇 合成一滴较大的水珠，是因为分子之间存在 11.张同学一家驾车来到城市公园赏花。刹车时，汽车的动能减小，刹车片与车轮之间 因为摩擦而发热，这是通过 方式改变了内能；漫步公园中闻到阵阵花香，此现象说 016 第十三章内 能 明分子在不停地做 12.金属块不容易被压缩，说明分子间存在 :天然气液化后，其分子间的作用 力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 13.某校进行了安全教育演练，演示了灭火器的使用，灭火器放在烈日下，温度会升高， 这是通过 的方式使内能增加，具有一定的危险性。当灭火器对外做功喷泡沫时，其 温度会 (选填“升高”或“降低”)，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥之处。 14.某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水和黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，液体由 下往上依次是洗洁精、红墨水、食用油，如图所示。用盖子将其密封好，过一段时间，发现 红墨水和洗洁精之间的界面变模糊了，是因为分子在 液面最终下降了一点儿，说明分子间有 温度/℃ 80 二高空 60A 。甲 40 食用油 近海面 20 乙 红墨水 洗洁精 陆地 海水 123 时间/min 第14题图 第15题图 第16题图 15.由于海水的比热容 陆地上砂石的比热容，所以在沿海地区海水表面的气温 比陆地上的气温变化小。当出现如图所示的风向时，通常发生在 (选填“夜晚”或 “白天”)。 16.如图所示是冷水与热水混合时，温度随时间变化的图像，假设在热传递过程中没有 热损失，则热水放出的热量与冷水吸收的热量之比为 热水与冷水的质量之比为 17.某同学一家周末想从大连去西安旅游，出发前查询了 两地当日的天气状况，如图甲、乙所示是手机查询的局部截 晴 晴 图。根据所学物理知识，图应该是大连的气温显示， 7/21℃ 5/13℃ 持续无风向微风 持续无风向微风 因为水的比热容较大，大连在昼夜吸热或放热时温差会更 甲 第17题图 18.在一标准大气压下，一质量为2kg的合金块，被加热到500℃后，立即投入质量为 1kg、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，则水吸收的热量 为 J,该合金块的比热容为 J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 017 加理九年级上册人教版》 三、实验题（本题共2小题，共14分） 19.(6分)在学习了“分子动理论”后，某实验小组进行了以下几个小实验： 酒精 硫酸铜 溶液 丙 第19题图 (1)如图甲所示，在量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后， 液体变为均匀的淡蓝色，这说明 。先倒入密度较 大的硫酸铜溶液是为了排除 对实验的影响。 (2)如图乙所示，先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，将玻璃管口密封，并 反复翻转几次，若能推断出“分子间存在间隔”，则提取的证据可能是 (3)如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放 在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子 间有 。这个理由可以用来解释固体很难被 (选填“拉伸”或“压缩”)。 (4)如图丁所示，堵住注射器的一端，用力压活塞，会越来越费力，这说明：分子间有 0 20.(8分)为了“比较不同物质吸热的情况”，实验小组采用如图甲所示的实验装置进 行实验，所用到的实验器材有停表、两个相同的烧杯、两支温度计、两个规格相同的电加热 器等。 数据采集线 4温度℃ 温度计 温度计 加热器 50 加热器 40 非40 温度传感器 30 30 红外加热器 20 20 甲液体 乙液体 2345时间/min 甲 乙 丙 第20题图 (1)除了题中提供的器材外，还需要的测量工具有 (2)将实验装置组装完成后，李同学在两个完全相同的烧杯中分别装入100mL初温相 同的水和食用油，用相同的加热器加热，同桌王同学指出李同学的实验中存在的问题是 018 第十三章内能《 (3)改正错误后继续进行实验，打开电加热器，每隔1mi李同学记录一次温度计的示 数，并将实验所得数据记录在下表中，其中第2mi时水中的温度计示数如图乙所示，请将 表格补充完整。 加热时间/min 0 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 27 42 48 55 食用油的温度℃ 20 35 50 66 80 95 (4)实验中，用 (选填“升高的温度”或“加热时间的多少”)间接反映水和 煤油吸热的多少，分析表格中的实验数据可知： 的吸热能力强，理由是 (5)同桌王同学在做该实验时所用实验装置如图丙所示，他用铁夹将温度传感器及分别 盛有质量相同的A、B两种液体的试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的 两液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机连接，实验结束后得到实验图像如图丁所 示。可以得出 液体的比热容大，若不计热量损失，A、B两种液体的比热容之比为 四、综合题（本题共2小题，共12分） 21.(6分)打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420g、温度为 550℃的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到50℃，不计热量损失。[已知c铁=0.46x103J/ (kg·℃)，c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)此过程中铁件释放的热量为多少？ (2)若这些热量全部用于加热5kg温度为30℃的水，则水的末温是多少？ (3)分析说明用水来给烧红的铁件降温的原因。 019 加理九年级上册人教版》 22.(6分)随着能源危机和环境污染问题日益严重，节能减排已成为全球共识。太阳能 作为一种清洁、可再生的能源，可以有效地节能减排，减少环境污染和雾霾天气，在热水供 应领域具有广阔的应用前景。为了深入了解太阳能的应用，某实验小组开展了关于“太阳能 热水器”的调研活动，对如图甲所示的太阳能热水器展开了研究。 第22题图 (1)太阳能热水器使用过程中是通过 的方式增加水的内能。 (2)雾与霾的形成原理不同，雾是水蒸气遇冷降温 (选填物态变化)形成的漂 浮在空中的微小水滴，形成过程中要 (选填“吸热”或“放热”)：霾则是由固体小 颗粒组成的。 (3)雾霾天气的罪魁祸首是可吸入颗粒物，如PM25,它是指直径不大于2.5 (选填“微米”或“纳米”)的颗粒物；大气中PM25的运动属于 (选填“机械运动” 或“分子热运动”)。 (4)太阳能热水器的示意图如图乙所示，太阳能热水器接收阳光垂直照射的面积是 12m2,每平方米每秒接收到的太阳能为1000J。热水器中装有100L水。垂直照射7min,水 温可以升高℃。「不计一切热量损失，水的比热容为4.2x10J/(kg·℃)] 020参考答案《 参考答案 第十三章内能 【能力提升综合拓展】 第1节热量比热容（第1课时） 1.扩散不停地做无规则运动2.剧烈引力 【基础巩固达标闯关】 3.A4.B 1.热量2.多多质量升高的温度 【素养探究综合实践】 3.质量升高的温度cJ/(kg·℃) 1.C2.A 4.D5.A 3.(1)间隙小 (2)斥力 (3)气远作用力 6.(1)加热时间转换法(2)①食用油②质量相 固小形状体积 等的水和食用油，升高相同的温度，水吸收的热量多 第3节内 能 (3)各组的水和食用油的质量不相同(4)B 【基础巩固达标闯关】 (能力提升综合拓展】 1.动能内能2.增加减少 1.(1)1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或 3.转移放出减少吸收增加4.热传递多 放出)的热量为4.2×10J(2)不同(3)铝块 5.转化做功6.C (4)小于多(5)乙比热容大 【能力提升综合拓展】 2.B 1.A2.D3.B4.右变小5.C 【素养探究综合实践】 【素养探究综合实践】 任务一：(1)质量吸收的热量 (2)多（或大） 1.做功转化2.扩散热传递 水任务二：B从陆地吹向大海 3.A 4.C 5.ACD 6.BD 第1节热量比热容（第2课时） 第十三章测试题 【基础巩固达标闯关】 一、选择题 1.解：Q殿=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg℃)×2kg× 1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.ABD 8.AD (90℃-10℃)=6.72×105J。 9.AC 2据：c=-520460e-℃。 二、填空题 10.扩散引力11.做功无规则运动 3.解：因为不计热量损失，则Q敢=Q=2.52×10J, 12.斥力变大13.热传递降低 m*a2F42x1023230e-10可015kg- 2.52×10J 14.不停地做无规则运动间隙15.大于夜晚 16.1:11:217.乙小18.2.52×105300 150g. 三、实验题 【能力提升综合拓展】 19.(1)分子在不停地做无规则运动重力(2)水 1.2:92.1:13:83.AD4.C 和酒精的总体积小于100mL(3)引力拉伸(4)斥力 5.解：(1)m牛奶=250g=0.25kg, 20.(1)天平（带砝码）(2)没有控制水和食用油 Q吸=c牛gm牛(t-t0)=2.1×103J/(kg·℃)×0.25kg×(50℃ 的质量相同(3)35(4)加热时间的多少水质量 -10℃)=2.1×104J。 相同的水和食用油，加热相同时间，水升高的温度小于食 (2)因为不计热量损失，Q放=Q吸=2.1×10J, 用油(5)A2:1 所以m水=。 2.1×104J c*(t红-)4.2x103J/(kg℃)x(60℃-50℃) 四、综合题 0.5 kgo 21.解：(1)m铁=420g=0.42kg, 【素养探究综合实践】 Q故=c株m铁△t铁=0.46×103J/(kg·℃)×0.42kg×(550℃ 1.D2.快比热容大3.乙8.4×10 50℃)=9.66×10J。 4.8.4×1034205.4.275 9.66×104J 6.因为水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较， (2)0a0,a-2✉w0805g46t. t=o+△t=30℃+4.6℃=34.6℃。 降低相同的温度时，水放出的热量多，室内空气吸收的热 (3)水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较 量多，室内升温会更多。故使用水作为散热剂 : 升高相同的温度时，水吸收的热量多，故用水来给烧红的 第2节分子动理论的初步知识 铁块降温。 【基础巩固达标闯关】 22.(1)热传递(2)液化放热(3)微米机械 1.C2.C3.扩散剧烈4.A5.B6.AC 加理九年级上册人教版》 运动(4)12 (2)Q=0=5.04X0」=14x10J。 第十四章内能的利用 36% 第1节能量的转化与守恒 6)g-9-g-4x10m 【基础巩固达标闯关】 第4节跨学科实践：制作简易热机模型 1.(1)机械能 (2)光能(3)内能 (4)化 【学科拓展】 学能 1.(1)内机械(2)①水蒸气②外燃机 2.C3.不变方向性4.D5.B6.C 2.(1)易拉罐扇叶笔芯(2)③化学内热传 【能力提升综合拓展】 递升高做功机械(3)可以在叶轮与主轴间加润滑 1.机械能量守恒定律2.BD 油，减小叶轮和主轴之间的摩擦。（答案合理即可） 【素养探究综合实践】 【应用实践】 1.化学机械2.A3.AD4.B 1.C2.AC3.(1)热传递(2)内机械做功 第2节热机 第十四章测试题 【基础巩固达标闯关】 一、选择题 1.化学内热传递做功内机械2.C 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.ACD 8.ABC 3.(1)吸气做功压缩排气甲丙乙丁(2)乙 9.BCD 丙(3)做功惯性(4)做功(5)12260 二、填空题 240(6)内机械做功 10.不变不可能11.不能小于12.做功3000 4.AD 13.不变比热容14.化学减少15.高汽油和空气的 【能力提升综合拓展】 混合物16.8.6×10220%17.8.4×1050.04 1.400热传递2.做功压缩3.B4.BD5.AD 三、实验题 【素养探究综合实践】 18.(1)自下而上(2)①甲、丙②相同加热时 1.热传递压缩2.机械做功3.A4.C 间的长短③b(3)①甲、乙②cm(-)③不可靠， 第3节热机的效率 m1-m2 【基础巩固达标闯关】 由于燃料很难完全燃烧，部分热量会散失等因素会导致液 1.(1)质量为1kg的汽油完全燃烧放出的热量为4.6× 体吸收的热量小于燃料完全燃烧放出的热量，使所测热 10?J相同(2)化学内能热值(3)烟煤 值偏小 2.D3.D 四、综合题 4.解：(1)Q殿=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg.℃)x2kg× 19.解：(1)由图可知，输出有用机械能所占比例为 (100℃-20℃)=6.72×105J. 7=100%-33%-25%-7%=35%。 (2)若不计热量损失，Q做=Q股， (2)由g=9得Q=qm=4.2×10'Jg×0.1kg=4.2x10J。 由g=0得V==67210】=0.048m. g1.4×10'J/m3 (3)由7=得0版=n0=25%x4.2x10J=1.05×10J, Q 5.A6.C 1.05×10°J 7.解：(1)由g=2丝得Q数=mg=10kgX4.6× 由Q限=cm△t得△= c*m水4.2×102J/kg℃)x5kg =50℃。 m 20.解：(1)Q殿=cm(t-6)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg× 107J/g=4.6×108J。 (65℃-20℃)=1.89×102J 2由示只得=a0=304610h13x10J (2)由9==得0=9V-4.2x10Jkgx15m63x10J。 &.解：（1)）由g=号得0=g=021mx4×10Jm (3)元g=189x10=30%6 Q做6.3×107J 8.4×10°J。 (2)Q吸=c水m水(t-t)=4.2×10J/(kg·℃)×20kg×(60℃ =063101,a79a-525e。 -10℃)=4.2×10J。 21.(1)热值减少(2)化学(3)做功吸收 (6)亦8-餐-50%. (4)①3.08×102②1.584×109 【能力提升综合拓展】 第十五章电流和电路 1.C2.D 第1节两种电荷 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 1.AD 1.电荷吸引轻小物质2.两负异 2.解：(1)Q骏=c水m(i-o)=4.2×10J/(kg℃)×2kg× 3.同种电荷相互排斥是否带电正 (80℃-20℃)=5.04x105J. 4.正负不带电5.D6.D7.A8.B