2026届高三生物一轮复习课件:分离定律的拓展题型突破

2025-09-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.38 MB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-09-19
作者 xkw_065438871
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
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来源 学科网

内容正文:

分离定律的拓展题型突破 第21讲   题型1、显性的相对性 则说明A_为完全显性 则说明Aa为共显性 杂合子Aa自交,子代表型及比例 ①若后代:显性∶隐性=3∶1 则说明Aa为不完全显性 ②若后代:显性∶中间性状∶隐性=1∶2∶1 ③若后代:显性∶(显性+隐性)∶隐性=1∶2∶1 举例Aa自交,后代出现红花:红+白:白花 举例Aa自交,后代出现红花:粉花:白花 举例Aa自交,后代出现红花:白花 1.某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(  ) A.若AYa个体与AYA个体杂交,则F1有3种基因型 B.若AYa个体与Aa个体杂交,则F1有3种表型 C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 √ 习题反馈 √ 2.研究发现基因家族存在一种“自私基因”,该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若A基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能杀死体内一半不含该基因的雄配子。某基因型为Aa的植株自交获得的F1中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)=2∶3∶1,则F1中个体随机受粉产生的后代的表型及比例为(  ) A.红花∶白花=2∶1 B.红花∶粉红花=8∶7 C.红花∶粉红花∶白花=14∶17∶5 D.红花∶粉红花∶白花=98∶105∶25 习题反馈 3.萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因控制,现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果分别如下图①②③所示。下列叙述错误的是(  )  A.紫花植株是杂合子,红花植株和白花植株 分别是显性纯合子和隐性纯合子 B.红花植株和白花植株分别自交,子代不会发生性状分离 C.若红花植株和白花植株杂交得F1,F1自交,所得F2的表型及比例与③相同 D.控制萝卜花色的基因位于染色体上,基因的遗传遵循分离定律 √ 习题反馈 1、胚胎致死 (1)概念:致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用,不能形成活的幼体或个体早夭的现象。实质是某些基因型的个体死亡。 题型2、遗传致死问题 (2)举例: (2)举例 ②隐性致死 隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时,对个体有致死作用。 如植物中的白化基因(bb)使植物不能形成叶绿素,不能进行光合作用而死亡。 1、胚胎致死 题型2、遗传致死问题 ①显性致死:显性基因具有致死作用。分为显性纯合致死和显性杂合致死。 若为显性纯合致死,杂合子自交后代显∶隐=2∶1。 7 (1)概念:致死基因在配子时期发生作用,不能形成有活力的配子的现象。 题型2、遗传致死问题 2、配子致死 (2)举例: 题型2、遗传致死问题 3、染色体异常致死 染色体缺失等也有可能造成致死现象 致死问题解题步骤 √ 1.直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体,表型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性,其控制基因位于常染色体上,且翻翅基因纯合致死(胚胎期)。选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是(  ) A.紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变 B.果蝇的翻翅对直翅为显性 C.F1中翻翅基因频率为1/3 D.F1果蝇自由交配,F2中直翅个体所占比例为4/9 习题反馈 2.豌豆作为遗传学研究常用实验材料的主要优点:豌豆是严格的闭花受粉、自花传粉植物。将杂合的豌豆(Mm)自交,自交得到的子一代出现了不同的基因型及比例。下列有关叙述错误的是(  ) A.若两种花粉各有1/2死亡,则子一代的基因型比例是1∶2∶1 B.若隐性个体有1/2死亡,则子一代的基因型比例是2∶2∶1 C.若含有隐性基因的花粉有1/2死亡,则子一代的基因型比例是2∶3∶1 D.若含有隐性基因的配子有1/2死亡,则子一代的基因型比例是4∶4∶1 √ 习题反馈 其在每个个体的体细胞中仍然是成对存在的 题型3、复等位基因遗传 1.喷瓜的性别是由3个基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性,无aD而有a+基因时为雌雄同株,只有ad基因时为雌性。下列说法正确的是(  ) A.该植物不可能存在的基因型是aDaD B.该植物可产生基因组成为aD的雌配子 C.该植物不可能产生基因组成为a+的雌配子 D.aDad×a+ad→雄株∶雌雄同株∶雌株=1∶2∶1 雌株的基因型:adad 雄株基因型: aDaD 、aDa+、aDad、 雌雄同株的基因型:a+a+、a+ad 习题反馈 √ 2.(2023·高考全国卷甲)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a):基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表型及其分离比。下列叙述错误的是(  ) A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1 B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1 C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1 D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1 √ 习题反馈 √ 3.某二倍体植物,花色由常染色体上的三个复等位基因(A、a1、a2)控制,A相对于a1、a2为显性。只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其他情况均表现为红色。两株基因型不同的红花植株杂交,子一代开红花602株,开蓝花197株。下列叙述错误的是(  ) A.该种植物开红花植株的基因型有5种 B.红花母本的基因型为Aa1或Aa2 C.子一代植株中纯合子占1/4 D.让子一代红花植株随机受粉,子二代中蓝花植株占1/36 习题反馈 题型4、从性遗传现象 1.已知蝴蝶的体色由常染色体上的一对等位基因A、a控制,只有基因型为AA或Aa的雄性蝴蝶表现为黄色,aa雄性蝴蝶和雌性蝴蝶都表现为白色。若以一群白色雄性和白色雌性的蝴蝶作亲代进行杂交,F1中雄性1/4表现为黄色。F1随机交配产生F2。下列叙述正确的是(  ) A.该遗传现象属于伴性遗传 B.亲代雌性蝴蝶中AA∶Aa∶aa可能为1∶3∶6 C.F1随机交配产生的F2中黄色个体占15/64 D.若F2中黄色个体比例减少说明A基因频率降低了 √ 习题反馈 母性效应是指子代的某一表型受到母本基因型的影响,而和母本的基因型所控制的表型一样,因此正反交所得结果不同,但不是细胞质遗传。这种遗传不是由细胞质基因决定的,而是由核基因的表达并积累在卵细胞中的物质决定的。 [易错提醒] 母性效应≠母性遗传。 母性遗传:遗传物质位于细胞器,不遵循孟德尔遗传规律,子代总表现为母本性状。 子代表型受母亲基因型控制 题型5、“母性效应”问题 1.母性效应是子代某一性状的表型由母本的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,遗传过程如图所示。现有纯系右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题: 习题反馈 (1)螺壳表现为左旋的个体,其基因型可能是_________;螺壳表现为右旋的个体,其基因型可能是____________。 dd或Dd dd或Dd或DD 1.母性效应是子代某一性状的表型由母本的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,遗传过程如图所示。现有纯系右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题: 习题反馈 (2)F1自交得到F2,其表型及比例为________________________,该性状的遗传__________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传规律。 左旋∶右旋=0∶1(或0∶4) 遵循 1.母性效应是子代某一性状的表型由母本的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,遗传过程如图所示。现有纯系右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题: 习题反馈 (3)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意右旋椎实螺作________(填“父本”或“母本”)进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是________,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是________,则该左旋椎实螺是杂合子。 父本 左旋螺 右旋螺 1.生物的表型=基因型+环境,受环境影响而导致表型与基因型不符合的现象,叫表型模拟。例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响,其表型、基因型与环境的关系如下表所示: 基因型 25 ℃(正常温度) 35 ℃ VV、Vv 长翅 残翅 vv 残翅 题型6、表型模拟问题 2.设计实验确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟 1.果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定,但是也受环境温度的影响(如表一所示),现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二所示),其中雄性亲本在室温(20 ℃)条件下长大。分析表格信息,回答相关问题: 表一: 饲养条件 基因型 AA Aa aa 室温(20 ℃) 正常翅 正常翅 残翅 低温(0 ℃) 残翅 残翅 残翅 习题反馈 表二: 组别 雌性亲本 雄性亲本 子代饲养条件 子代表型及数量 Ⅰ ①残翅 ②残翅 低温(0 ℃) 全部残翅 Ⅱ ③正常翅 ④残翅 室温(20 ℃) 正常翅91 残翅89 Ⅲ ⑤残翅 ⑥正常翅 室温(20 ℃) 正常翅152 残翅49 (1)亲代雌果蝇中_____(填表二中序号)一定是在低温(0 ℃)的条件下饲养的;亲代果蝇中③的基因型一定是_____。 (2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是_______________共同调控的。 (3)为确定亲本①的基因型,请完善某生物兴趣小组设计的实验思路并预测实验结果得出结论。将第Ⅰ组的子代进行随机自由交配得F2,把F2幼体放在_____________的条件下饲养,观察统计F2表型及比例。预测结果及结论:若F2正常翅与残翅的比例为_____,则果蝇①的基因型为Aa;若F2正常翅与残翅的比例为________,则果蝇①的基因型为AA;若F2全为________,则果蝇①的基因型为aa。 ⑤ Aa 基因与环境 室温(20 ℃) 7∶9 3∶1 残翅 解析:若AYa个体与AYA个体杂交,由于基因型AYAY胚胎致死,则F1有AYA、AYa、Aa 3种基因型,A正确; 若AYa个体与Aa个体杂交,产生的F1的基因型及表型为AYA(黄色)、AYa(黄色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),即有3种表型,B正确; 若1只黄色雄鼠(AYA或AYa)与若干只黑色雌鼠(aa)杂交,产生的F1的基因型及表型为AYa(黄色)、Aa(鼠色)或AYa(黄色)、aa(黑色),不会同时出现鼠色个体与黑色个体,C错误; 若1只黄色雄鼠(AYA或AYa)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交,产生的F1的基因型及表型为AYA(黄色)、AA(鼠色)或AYA(黄色)、Aa(鼠色),则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体,D正确。 2.人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i(三者之间互为等位基因)决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原,IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原,ii基因型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图(如图),对家系中各成员的血型进行检测,结果如表,其中“+”表示阳性反应,“-”表示阴性反应。 个体 1 2 3 4 5 6 7 A抗原抗体 + + - + + - - B抗原抗体 + - + + - + - 能力提升 下列叙述正确的是(  ) A.个体5基因型为IAi,个体6基因型为IBi B.个体1基因型为IAIB,个体2基因型为IAIA或IAi C.个体3基因型为IBIB或IBi,个体4基因型为IAIB D.若个体5与个体6生第二个孩子,该孩子的基因型一定是ii √ $

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