第2节 化学反应中的质量关系 第1课时（分层作业）化学沪教版2024九年级上册

第2节 化学反应中的质量关系 第1课时 质量守恒定律 分层作业 1．（24-25九年级上·河北石家庄·期中）下列事实中，能用质量守恒定律解释的是 A．使用酒精后未盖瓶塞，质量减小 B．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 C．衣服被雨水淋湿后，质量增加 D．蜡烛燃烧后质量减小 2．（24-25九年级上·吉林长春·期末）下列事实不能用质量守恒定律加以解释的是 A．镁条在空气中燃烧后生成物的质量大于镁条的质量 B．一定质量的铁块与完全粉碎后形成的铁粉的质量相等 C．高锰酸钾加热完全分解后，得到固体的质量少于高锰酸钾的质量 D．蜡烛燃烧一段时间后，剩余蜡烛质量小于点燃前蜡烛的质量 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）化学反应前后一定发生改变的是 A．原子的质量 B．元素种类 C．物质的种类 D．物质的总质量 4．（24-25九年级下·山东烟台·期中）氢气燃烧反应前后，发生变化的是 A．元素种类 B．原子种类 C．分子种类 D．原子数目 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列对质量守恒定律的理解，正确的是 A．10g冰融化为10g水，符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧逐渐变短，不符合质量守恒定律 C．10L氢气和5L氧气恰好完全反应，则生成水蒸气的体积为15L D．12g镁在氧气中完全燃烧后生成20g氧化镁，则参加反应的氧气的质量为8g 6．（25-26九年级上·全国·课前预习）我国科学家实现人工合成葡萄糖，反应前后未改变的是 A．原子种类 B．分子数目 C．元素化合价 D．物质种类 7．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中符合如图变化趋势的是 A．固体中锰元素的质量 B．容器中固体的质量 C．生成O2的质量 D．固体中钾元素的质量分数 8．（2025·河南驻马店·三模）汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体，其微观反应示意图如图所示。则反应后丁处的微观粒子可表示为                                   A． B． C． D． 9．（24-25九年级上·云南·期中）下列理解不正确的是 A．过程I表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程I、II表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程III表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图说明水是由氢分子和氧分子构成的 10．（2025·湖南永州·模拟预测）如下图所示，兴趣小组设计镁条在空气中燃烧的实验来验证质量守恒定律，下列有关分析不正确的是 A．实验中可观察到镁条燃烧发出耀眼的白光 B．该兴趣小组设计的实验不符合质量守恒定律 C．理论上生成的氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量 D．实验时产生大量白烟，推测陶土网上氧化镁的质量可能小于参加反应的镁的质量 11．（24-25九年级上·广东湛江·期中）反应的条件不同，产物不同，如图所示，下列说法错误的是 A．反应Ⅰ前后原子种类不变 B．反应后催化剂的质量增加 C．丙的化学式为 NH3 D．反应II 是分解反应 （24-25九年级上·广东东莞·期末）拉瓦锡通过大量的定量实验，发现了在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律（Law of conservation of mass）。它是自然界普遍存在的基本定律之一。完成下面小题。 12．同学们用如图所示实验探究质量守恒定律。下列有关说法错误的是 A．实验过程中，观察到气球先变瘪后膨胀 B．气球有密封和缓冲气压的作用 C．铜粉不足也能验证质量守恒定律 D．反应结束后称量，电子天平读数不变 13．物质发生化学变化时，质量守恒的根本原因是 A．反应在密闭容器中进行 B．反应前后各物质的质量不变 C．反应前后分子的种类和个数不变 D．反应前后原子的种类、个数和质量不变 14．（25-26九年级上·全国·课后作业）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。 （1）镁带在一密闭容器中完全燃烧（只考虑氧气参加反应），若固体质量的变化如图A所示，则参加反应氧气的质量为 g（用含m1和m2的式子表示）。 （2）利用B装置验证质量守恒定律，实验中玻璃管上方小气球的变化现象是 ，若取用铜粉的量不足，对实验结果 （填“有”或“无”）影响。 （3）实验C中发现天平的指针向 （填“左”或“右”）偏转，该反应 （填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律，原因是 。 （4）归纳上述实验后发现，验证质量守恒定律时，具有 （写出一点即可）特点的化学反应必须在密闭体系中进行。 1．（24-25九年级下·山东烟台·期中）如图是利用红磷燃烧验证质量守恒定律的实验装置，下列说法不正确的是 A．气球有平衡气压的作用 B．红磷的量不影响实验结果 C．反应前后各物质的质量总和相等 D．反应过程中各物质的质量都不变 2．（2025·甘肃平凉·三模）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种原子)，则下列说法不正确的是 A．图示中共有4种分子 B．该反应属于化合反应 C．以上反应符合质量守恒定律 D．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）某物质和水反应只生成氢氧化钠和氧气，则该物质中 A．只含钠元素 B．一定含有钠元素，可能含有氧元素 C．一定含有钠、氧两种元素 D．一定含有钠元素，可能含有氧元素和氢元素 4．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）四位同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并在实验前后分别测定装置的总质量来验证质量守恒定律。 （1）A、B、C、D四个实验中不能用于验证质量守恒定律的是实验 （填字母）。 （2）实验B中，铁和硫酸铜反应，生成一种红色金属铜和 （填物质名称）。该实验（填“能”或“不能”） 直接证明质量守恒定律。 （3）实验C中盐酸和碳酸钠粉末反应后，天平指针 （选填：“向左偏转”、“向右偏转”、“指向中间”）。将实验C中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如下图所示，其他操作不变，最终天平仍不平衡。原因可能是，气球受到向上的 ，影响了称量结果。 （4）从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：在化学反应前后， （填序号）保持不变。 ①原子种类    ②原子数目    ③原子质量    ④分子种类    ⑤分子数目。 1．（2025·湖北·中考真题）在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A．蜡烛燃烧有水生成 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛一定含有氧元素 D．蜡烛一定含有碳、氢元素 2．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A．实验①和②必须在密闭容器中进行 B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D．实验①和②都能验证质量守恒定律 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 化学反应中的质量关系 第1课时 质量守恒定律 分层作业 1．（24-25九年级上·河北石家庄·期中）下列事实中，能用质量守恒定律解释的是 A．使用酒精后未盖瓶塞，质量减小 B．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 C．衣服被雨水淋湿后，质量增加 D．蜡烛燃烧后质量减小 【答案】D 【解析】A、使用酒精后未盖瓶塞，质量减小，是因为酒精挥发到了空气中，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意； B、一定质量的氢气和氧气混合后质量不变，氢气和氧气混合，无新物质生成，不属于化学变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意； C、衣服被雨水淋湿后，质量增加，是因为水被吸附或渗透，无新物质生成，不属于化学变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意； D、蜡烛燃烧后质量减小，是因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，有新物质生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，符合题意。 故选D。 2．（24-25九年级上·吉林长春·期末）下列事实不能用质量守恒定律加以解释的是 A．镁条在空气中燃烧后生成物的质量大于镁条的质量 B．一定质量的铁块与完全粉碎后形成的铁粉的质量相等 C．高锰酸钾加热完全分解后，得到固体的质量少于高锰酸钾的质量 D．蜡烛燃烧一段时间后，剩余蜡烛质量小于点燃前蜡烛的质量 【答案】B 【解析】A. 镁与氧气反应生成氧化镁，生成氧化镁的质量等于镁条质量与参加反应的氧气的质量和，所以生成物的质量大于镁条的质量，能用质量守恒定律解释，不符合题意； B. 铁块粉碎成铁粉，该过程是物理变化，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释，符合题意； C. 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有气体产生，得到固体的质量少于高锰酸钾的质量，能用质量守恒定律解释，不符合题意； D. 蜡烛燃烧生成物二氧化碳和水蒸气都是气体，所以剩余蜡烛质量小于点燃前蜡烛的质量，能用质量守恒定律解释，不符合题意； 故选B。 3．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）化学反应前后一定发生改变的是 A．原子的质量 B．元素种类 C．物质的种类 D．物质的总质量 【答案】C 【解析】A、在化学反应中，原子是化学变化的最小粒子，其质量不会改变。错误。 B、元素是同一类原子的总称。化学反应中，原子的种类和数目不变，因此元素种类也不会改变。错误。 C、化学反应的定义是生成新物质的过程。反应物转化为生成物，物质的种类必然改变。正确。 D、根据质量守恒定律（化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量），物质的总质量在反应前后不变。错误。 故选C。 4．（24-25九年级下·山东烟台·期中）氢气燃烧反应前后，发生变化的是 A．元素种类 B．原子种类 C．分子种类 D．原子数目 【答案】C 【解析】氢气燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，元素的种类不变，该反应有新物质生成，分子种类发生了改变。 故选C。 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列对质量守恒定律的理解，正确的是 A．10g冰融化为10g水，符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧逐渐变短，不符合质量守恒定律 C．10L氢气和5L氧气恰好完全反应，则生成水蒸气的体积为15L D．12g镁在氧气中完全燃烧后生成20g氧化镁，则参加反应的氧气的质量为8g 【答案】D 【解析】质量守恒定律是指：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。该定律仅适用于化学反应，不适用于物理变化；且涉及气体时，体积不一定守恒(因气体分子数可能变化)。以下逐项分析： A、冰融化为水是物理变化（状态改变，无新物质生成），不是化学反应。虽然质量未变（10g → 10g），但质量守恒定律只针对化学反应，因此不能用来判断是否符合该定律。故A说法错误； B、蜡烛燃烧是化学反应（生成和等），符合质量守恒定律。蜡烛变短是因为生成物（如气体）逸散到空气中，导致系统质量减小；若在密闭容器中测量，总质量不变。选项表述“不符合”是对定律的误解。故B说法错误； C、氢气和氧气反应生成水蒸气（），是化学反应，质量守恒，但体积不守恒。根据化学方程式，2体积和1体积生成2体积（同温同压下）。10L 和5L 恰好反应（比例2：1），应生成10L ，而非15L。选项混淆了质量守恒与体积守恒。故C说法错误； D、镁燃烧生成氧化镁（），是化学反应。根据质量守恒定律，反应物总质量（） = 生成物总质量（）。已知Mg为12g，为20g，则参加反应的质量 =。计算符合定律。故D说法正确； 故选：D。 6．（25-26九年级上·全国·课前预习）我国科学家实现人工合成葡萄糖，反应前后未改变的是 A．原子种类 B．分子数目 C．元素化合价 D．物质种类 【答案】A 【解析】A、在化学反应中，原子是化学变化的最小粒子，反应只涉及原子的重新组合，原子的种类（如碳、氢、氧等）不会改变。正确。 B、化学反应是分子破裂成原子，原子再重新组合成新分子的过程，分子数目可能会改变。错误。 C、化合价是元素在化合物中的“结合能力”，在化学反应中可能改变，也可能不变。错误。 D、反应前是反应物（如二氧化碳和水），反应后是生成物（葡萄糖），物质种类必然改变。错误。 故选A。 7．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中符合如图变化趋势的是 A．固体中锰元素的质量 B．容器中固体的质量 C．生成O2的质量 D．固体中钾元素的质量分数 【答案】B 【解析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，则反应前后锰元素的质量不变，故A错误； B、高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于有气体的生成，则容器中固体的质量逐渐减小，反应停止后不变，故B正确； C、生成氧气的质量不断增加，故C错误； D、反应前后固体中钾元素的质量不变，但固体的质量不断减小，所以从开始反应其质量分数就不断增大，反应停止后不变，故D错误。 故选B。 8．（2025·河南驻马店·三模）汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体，其微观反应示意图如图所示。则反应后丁处的微观粒子可表示为                                   A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，反应前有2个碳原子、4个氧原子和2个氮原子，反应后有2个碳原子和4个氧原子，缺少2个氮原子，一个氮分子由2个氮原子构成，故方框处应补充一个氮分子，即，故选：C。 9．（24-25九年级上·云南·期中）下列理解不正确的是 A．过程I表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程I、II表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程III表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图说明水是由氢分子和氧分子构成的 【答案】D 【解析】A.过程I水分子可分成氢原子和氧原子，表明化学变化中分子可拆分成原子，故A正确； B.由微观示意图可知，过程I、Ⅱ反应前后原子的种类和数目均不变，故B正确； C.过程Ⅲ化学变化前是水分子，反应后有氧分子和氢分子，表明化学变化前后分子种类发生了改变，故C正确； D.由图可知，说明水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D不正确。 综上，故选D。 10．（2025·湖南永州·模拟预测）如下图所示，兴趣小组设计镁条在空气中燃烧的实验来验证质量守恒定律，下列有关分析不正确的是 A．实验中可观察到镁条燃烧发出耀眼的白光 B．该兴趣小组设计的实验不符合质量守恒定律 C．理论上生成的氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量 D．实验时产生大量白烟，推测陶土网上氧化镁的质量可能小于参加反应的镁的质量 【答案】B 【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体。A正确； B、镁条在空气中燃烧，空气中的氧气参与反应，无法知道参与反应的氧气质量，生成的氧化镁小颗粒(白烟)扩散到空气中去了，使得生成物收集不全。任何化学反应都符合质量守恒定律。B不正确； C、由于空气中的氧气参与反应，所以参加反应的镁的质量与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，所以理论上生成的氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量。C正确； D、在实验过程中有一部分氧化镁以白烟的形式跑到空气中去了，还有一部分附着在陶土网上，所以推测氧化镁的质量小于参加反应的镁条的质量。D正确； 故选B。 11．（24-25九年级上·广东湛江·期中）反应的条件不同，产物不同，如图所示，下列说法错误的是 A．反应Ⅰ前后原子种类不变 B．反应后催化剂的质量增加 C．丙的化学式为 NH3 D．反应II 是分解反应 【答案】B 【解析】A、反应Ⅰ有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； B、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，符合题意； C、由图可知，每个丙分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则丙的化学式为：NH3，不符合题意； D、反应II 为肼在催化剂的作用下反应生成氨气和氮气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。 故选B。 （24-25九年级上·广东东莞·期末）拉瓦锡通过大量的定量实验，发现了在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律（Law of conservation of mass）。它是自然界普遍存在的基本定律之一。完成下面小题。 12．同学们用如图所示实验探究质量守恒定律。下列有关说法错误的是 A．实验过程中，观察到气球先变瘪后膨胀 B．气球有密封和缓冲气压的作用 C．铜粉不足也能验证质量守恒定律 D．反应结束后称量，电子天平读数不变 13．物质发生化学变化时，质量守恒的根本原因是 A．反应在密闭容器中进行 B．反应前后各物质的质量不变 C．反应前后分子的种类和个数不变 D．反应前后原子的种类、个数和质量不变 【答案】12．A 13．D 【解析】12．A、该实验中，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，加热过程中，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球变小，故气球先变大后变小，符合题意； B、该实验中氧气参与了反应，需要在密封环境中进行，故气球可以起到密封的作用，同时加热过程中，装置内压强增大，气球可以起到缓冲气压的作用，不符合题意； C、质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，故铜粉不足也能验证质量守恒定律，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，故反应结束后称量，电子天平读数不变，不符合题意。 故选A； 13．A、对于有气体参与或生成的反应需要在密闭容器中进行，这样才能验证质量守恒，但是质量守恒的根本原因与反应在密闭容器中进行无关，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，物质的质量可能发生变化，如铜粉加热生成氧化铜，铜粉的质量减小，不符合题意； C、物质在化学变化时，有新物质生成，分子的种类发生改变，分子的数目可能不变，不符合题意； D、质量守恒的根本原因是化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，符合题意。 故选D。 14．（25-26九年级上·全国·课后作业）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。 （1）镁带在一密闭容器中完全燃烧（只考虑氧气参加反应），若固体质量的变化如图A所示，则参加反应氧气的质量为 g（用含m1和m2的式子表示）。 （2）利用B装置验证质量守恒定律，实验中玻璃管上方小气球的变化现象是 ，若取用铜粉的量不足，对实验结果 （填“有”或“无”）影响。 （3）实验C中发现天平的指针向 （填“左”或“右”）偏转，该反应 （填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律，原因是 。 （4）归纳上述实验后发现，验证质量守恒定律时，具有 （写出一点即可）特点的化学反应必须在密闭体系中进行。 【答案】（1）m2-m1 （2）先膨胀后缩小 无 （3）右 遵循 参加反应的碳酸钠、HCl的质量总和等于反应后生成的氯化钠、水以及二氧化碳的质量总和，只是二氧化碳气体逸出，未被计入称量质量，导致天平不平衡 （4）气体参加反应/生成气体 【解析】（1）镁条在空气中燃烧会生成白色固体，若固体质量的变化如图A所示，根据质量定律可知，参加反应的镁质量与参加反应的氧气质量和等于生成的氧化镁质量，则参加反应的氧气的质量为(m2-m1)g，故填：m2-m1； （2）利用 B 装置验证质量守恒定律，实验中玻璃管上方小气球的变化现象是先膨胀后缩小，产生该现象的原因是加热使瓶内气体膨胀，压强增大，小气球膨胀；铜在空气中加热，与氧气反应生成氧化铜，消耗氧气，冷却后瓶内气体压强减小，小气球缩小； 质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，与反应物的用量无关，所以若取用铜粉的量不足，对实验结果无影响； 故填：先膨胀后缩小：无； （3）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应属于化学反应，一切化学变化均遵守质量守恒定律，实验C中发现天平的指针向右偏转，参加反应的碳酸钠、稀盐酸的质量总和等于反应后生成的氯化钠、水以及二氧化碳的质量总和，只是二氧化碳气体逸出，未被计入称量质量，导致天平不平衡，故填：右；遵循；参加反应的碳酸钠、HCl的质量总和等于反应后生成的氯化钠、水以及二氧化碳的质量总和，只是二氧化碳气体逸出，未被计入称量质量，导致天平不平衡； （4）归纳上述实验后发现，验证质量守恒定律时，具有气体参加反应或生成特点的化学反应必须在密闭体系中进行，故填：气体参加反应或者生成气体。 1．（24-25九年级下·山东烟台·期中）如图是利用红磷燃烧验证质量守恒定律的实验装置，下列说法不正确的是 A．气球有平衡气压的作用 B．红磷的量不影响实验结果 C．反应前后各物质的质量总和相等 D．反应过程中各物质的质量都不变 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧放热，使瓶内压强增大，气球可以起到平衡内外压强的作用，防止锥形瓶瓶塞被冲出，说法正确； B、该实验是验证质量守恒定律，只需要发生化学反应即可，红磷的量不影响实验结果，说法正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后各物质的质量总和相等，说法正确； D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，氧气和红磷质量减小，五氧化二磷质量增加，反应过程中物质的质量发生改变，说法错误。 故选D。 2．（2025·甘肃平凉·三模）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种原子)，则下列说法不正确的是 A．图示中共有4种分子 B．该反应属于化合反应 C．以上反应符合质量守恒定律 D．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 【答案】B 【解析】A、由图可知，反应前后的四种分子构成不同，属于不同种物质的分子，即共有4种分子，不符合题意； B、该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，符合题意； C、该反应有新物质生成，属于化学变化，符合质量守恒定律，不符合题意； D、由图可知，该反应说明在化学变化中分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，即在化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意。 故选B。 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）某物质和水反应只生成氢氧化钠和氧气，则该物质中 A．只含钠元素 B．一定含有钠元素，可能含有氧元素 C．一定含有钠、氧两种元素 D．一定含有钠元素，可能含有氧元素和氢元素 【答案】C 【解析】本题考查质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类和原子数目保持不变。反应为：某物质 + 水（H2O） → 氢氧化钠（NaOH） + 氧气（O2）。水（H2O）是反应物，水分子中氧原子数目比氢原子少；生成物是氢氧化钠（NaOH）和氧气（O2），在氢氧化钠（NaOH）中氧原子和氢原子数目相同，而氧气（O2）又只由氧元素组成，所以在生成物中氧原子数目比氢原子多，根据反应前后原子数目不变可得出某物质一定含有氧元素；又由于反应前后元素种类不变，生成物氢氧化钠（NaOH）中有钠元素，所以某物质一定含有钠元素。综上所述，某物质一定含有钠元素和氧元素。 故选C。 4．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）四位同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并在实验前后分别测定装置的总质量来验证质量守恒定律。 （1）A、B、C、D四个实验中不能用于验证质量守恒定律的是实验 （填字母）。 （2）实验B中，铁和硫酸铜反应，生成一种红色金属铜和 （填物质名称）。该实验（填“能”或“不能”） 直接证明质量守恒定律。 （3）实验C中盐酸和碳酸钠粉末反应后，天平指针 （选填：“向左偏转”、“向右偏转”、“指向中间”）。将实验C中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如下图所示，其他操作不变，最终天平仍不平衡。原因可能是，气球受到向上的 ，影响了称量结果。 （4）从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：在化学反应前后， （填序号）保持不变。 ①原子种类    ②原子数目    ③原子质量    ④分子种类    ⑤分子数目。 【答案】（1）ACD （2）硫酸亚铁 能 （3）向右偏转 浮力 （4）①②③ 【解析】（1）质量守恒定律适用于化学变化，A中没有新物质生成，属于物理变化，不能验证质量守恒定律；B中硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，能够验证质量守恒定律；C中反应生成的二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律；D中是敞开装置，氧气参加反应，生成的氧化镁部分扩散到空气中，不能验证质量守恒定律。故选ACD。 （2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；实验B中，反应前后没有气体参加反应和气体生成，天平仍平衡，则能直接证明质量守恒定律。 （3）碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳会逸散到空气中，则反应后质量减小，天平指针向右偏转； 反应后气球变鼓，则受到向上的浮力，故也可能影响实验结果。 （4）化学变化的实质为原子的重新组合，而反应前后原子的种类、数目、质量都不变，则物质的总质量不变，故①②③反应前后保持不变。 1．（2025·湖北·中考真题）在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A．蜡烛燃烧有水生成 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛一定含有氧元素 D．蜡烛一定含有碳、氢元素 【答案】C 【解析】A、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水，故A不符合题意； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故B不符合题意； C、由以上分析可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，则蜡烛中一定含C、H元素，可能含氧元素，故C符合题意； D、由以上分析可知，蜡烛一定含有碳、氢元素，故D不符合题意。 故选C。 2．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A．实验①和②必须在密闭容器中进行 B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D．实验①和②都能验证质量守恒定律 【答案】C 【解析】A、有气体生成或有气体消耗的化学反应，验证质量守恒定律必须在密闭容器中进行，实验①和②验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，说法正确，不符合题意； B、实验①和②中铜粉和红磷无需过量，只需验证参加反应各物质的质量是否等于生成物的质量，说法正确，不符合题意； C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质，铜和红磷只消耗氧气，实验①和②反应结束后，装置内气体不只剩余氮气，说法错误，符合题意； D、实验①和②都在密闭容器中进行的化学实验，实验①和②都能验证质量守恒定律，说法正确，不符合题意； 故选：C。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $