2.看医生（课件）美术湘美版二年级上册（新教材）

该小学美术课件以“看医生”为主题，属湘美版2024二年级上册第一单元“我们的生活”。通过猜谜语导入，联系生病看医生的生活情景，引导学生认识医生职业，再从回忆情景过渡到画面要素（背景、色彩、主体）及表情画法的学习，搭建生活到艺术表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过色彩小技巧（如黄色象征希望表现温馨）和表情画法（勇敢、惊恐等），引导学生用艺术符号表达看医生的感受。教师示范强调背景丰富画面、减少恐惧感，助力学生创作出主体突出、情感真实的作品，既提升学生艺术表现与创意实践能力，也为教师提供清晰教学路径。

看 医 生 小学美术·湘美版（2024）·二年级上 第一单元：我们的生活 猜谜语 身穿大白袄， 天天医院跑。 虽然未生病， 总在把病瞧。 新知导入 如果生病不舒服，要到医院看医生。快快看病早回家，好好休息遵医嘱。 新知导入 认识一份职业-----医生 医生是通过医学知识诊断、治疗疾病的专业人员，肩负着保护健康、救治生病的重要责任。 新知导入 请同学们回忆你生病时看医生的情景，描绘出你的感受 新知讲解 这几幅图有什么地方不同？你认为哪一幅更好地表现了看牙医的情景，为什么？ 新知讲解 你们喜欢哪一张？ 背景不同 新知讲解 你们喜欢哪一张？ 画面医院的场景的主色调为黄色，给人以温暖的感觉。 色彩不同 新知讲解 你们喜欢哪一张？ 主次混淆，主体不突出， 画面缺乏表现力。 主体角度不同 新知讲解 背景单一 不能体现医院的场景 色彩灰暗 不美观 主次混淆 主体不突出 新知讲解 背景、色彩、主体 角度不一样，画面的效 果也会不一样。 ◆用美术符号表达感受 ◆红色通常代表激情或愤怒，蓝色可能象征冷静或忧郁，黄色则代表快乐和希望。 色彩小技巧 新知讲解 皱眉头 张嘴大哭 瞪眼恐慌 看医生的时候，每个人的感受不一样，表情也不相同。 新知讲解 表情的不同画法 新知讲解 用不同表情体现当时的心情、表现 勇敢 惊恐 担忧 害怕 哭泣 痛苦 新知讲解 加上背景可以让我们的画面丰富、温馨、更有趣味性，没有对医生的恐惧感。 1.在画纸上起稿 教师示范 2.加上背景和情景 教师示范 3.上色 教师示范 4.完成 教师示范 教师示范 绘画要求 1.回忆看医生时的情景，你是什么样的心情？把当时的感受画下来。 2.画面主体人物突出，刻画出人物的表情、动作和背景，构图要饱满，并涂上合适的色彩。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 Lavf58.20.100 $null