3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“参与民主生活”，系统阐述公民行使民主权利的途径（民主选举、协商、决策、管理、监督）及增强民主意识的方法，通过自主学习问题与案例分析（如选举情境、听证会）搭建支架，衔接“权利行使—意识提升”的逻辑脉络。 其亮点是以“探究与分享”“合作研学”案例（如民主选举说法辨析、公交调价听证）为载体，融合法治观念（民主权利的法律规范）、责任意识（主人翁参与态度），采用案例教学与核心笔记总结，助力学生将民主知识转化为行动自觉，为教师提供结构化资源，便于落实核心素养。

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 一、参与民主生活 1 内容结构 第二单元 民主与法治 第3课 追求民主价值 生活在新型民主国家 参与民主生活 第4课 建设法治中国 夯实法治基础 凝聚法治共识 民主当以人民利益为重 法治当以公平正义为念 自主学习 1. 如何参与民主生活？（P38，41） 2. 公民参与的重要性？（P38） 3. 公民行使民主权利的内涵？（P38） 4. 行使民主权利的要求？（P38） 5. ★公民通过哪些形式行使民主权利？(P38-40) 6. 民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。（P41） 7. 公民如何参与民主生活？（P41） 8. 如何增强公民的民主意识？（P42） 9. 增强公民民主意识的意义？（P41-42） 3 行使民主权利 参与民主生活 增强民主意识 一. 行使民主权利 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（重要性） 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（内涵） 公民参与民主生活，需要推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。丰富公民参与民主生活的形式，增强民主参与的直接性和有效性。（要求） 公民参与 人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举 民主选举形式： 直接选举和间接选举、 等额选举和差额选举等 材料 我国社会主义民主的本质是人民当家作主。公民积极参与民主选举是主人翁地位的体现。公民参与民主选举的素养，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务和社会事务。 思考：公民怎样行使民主选举的权利？ 提示：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。同时，公民要积极、主动、理性地参与民主 选举。 合作研学 8 材料 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上有以下几种说法： ①谁当选都和我没关系，不去投票。 ②谁能带来好处，票就投给谁。 ③谁弱势，票就投给谁。 ④谁有能力，票就投给谁。 思考：你同意上述说法吗？说说你的理由。 探究与分享 提示：①不同意。这是缺乏民主意识和社会责任感的体现。②不同意。我们应坚持公平和公正的原则，理性地参与民主选举,将票投给那些具有良好的综合素质、自觉履行职责、爱岗敬业、无私奉 9 献等符合条件的候选人。③不同意“谁弱势,票就投给谁"的说法。这是对自己、他人、集体和社会不负责任的表现。④不同意“谁有能力,票就投给谁"的说法。因为选举不仅要看一个人的能力,还要看他的品德等。 10 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 民主协商 民主协商方式：提案、座谈、论证等 改革发展稳定、 事关自身利益的问题 意义 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 保障人民利益得到充分实现的有效方式。 民主决策 决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化、民主化。 意义 制度保障 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 材料 为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，某市提出调整公共交通价格。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证方案，并召开由消费者、经营者、其他利益相关方、专家、学者、政府部门工作人员等参加的听证会，听取意见和建议。 思考：(1) 查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 (2) 听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？ 探究与分享 总结：听证会的听证范围、主持单位、征求意见对象，都在不同程度上反映了对公民民主权利的保护，论证内容显示价格决策的可行性，体现价格制定的科学性和严谨性。 13 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 民主管理 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 意义 材料 修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》，建立信息公开制度，主动公开和依申请公开政府信息，能够有效保障公民的知情 权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 思考：阅读材料，研读教材内容，谈谈实行民主监督有什么意义？ 探究与分享 提示：(1) 有利于国家机关和国家工作人员 改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； (2) 有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 15 核心笔记 1. 公民通过哪些形式行使民主权利？(P38-40) (1) 民主选举 (2) 民主协商 (3) 民主决策 (4) 民主管理 (5) 民主监督 16 核心笔记 2. 民主选举的要求是什么？(P38) (1) 遵循公开、公平和公正的原则。 (2) 积极、主动、理性地参与民主选举。 3. 实行民主监督的意义。(P40) (1) 有利于国家机关和国家工作人员 改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； (2) 有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 17 二. 增强民主意识 材料 作为学生组织，学生社团实行民主管理。 在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会...... 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会...... 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会...... 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会...... 探究与分享 总结：我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 19 材料 在乡镇，定期或不定期组织居民就具体的公共事务召开会议。居民自由发言表达意见、提出建议。政府在现场听取意见、作出解释说明，并将合理建议吸纳进最终决策,决策过程和结果公开透明。 思考：(1) 为了让公民更好行使民主权利，请你谈谈如何增强公民的民主意识？ (2) 增强民主意识有什么意义？ 合作研学 20 思考：(1) 为了让公民更好行使民主权利，请你谈谈如何增强公民的民主意识？ 提示：首先，公民要遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 (2) 增强民主意识有什么意义？ ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 21 参与民主生活 行使民主权利 1. 公民参与 2. 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 增强民主意识 3.公民如何参与民主生活 4.如何增强民主意识 5.增强民主意识到原因 22 23 $