第8节《天气的的影响》课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件核心知识点为天气对生活、学习、生产的影响及不同人群的反应。课堂以“天气对人们有哪些影响”设问导入，通过记录周末天气、分析不同天气影响、研讨相同天气对不同人的作用，构建从现象观察到本质分析的学习支架。 特色在于融合探究实践与科学思维，如探索1用天气记录表培养数据搜集能力，探索3以“下雪对学生、农民等影响”案例引导比较分析。采用任务驱动教学，研讨联系家乡实际，助学生形成科学观念，提升探究能力，也为教师提供结构化资源，提高课堂效率。

8.天气的影响 聚焦 天气对人们的生活、学习和生产劳动有哪些影响？ 探索1 记录周末天气情况 周末的天气怎样？适合出游吗？ 探索2 不同的天气对人们的影响 探索2 不同的天气对人们的影响 探索3 相同的天气对不同人的影响 探索3 相同的天气对不同人的影响 开心：可以堆雪人，可以打雪仗； 上学艰难、停课 担心：需要承担除雪除冰任务，劳动强度增加 开心：可以观雪景 担心：旅游形成可能因此而改变或暂停 开心：适当下雪会 迎来大丰收年 担心：雪太大可能或影响作物生长，导致粮食减产 探索3 相同的天气对不同人的影响 研讨 1.我们家乡常见的恶劣天气是什么？它对人们的生产、生活有哪些影响？ 研讨 2.不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明。 $