2025-2026学年语文组教学工作计划

 

 

 

 

 

教学工作计划

（2025—2026学年度第一学期）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间：2025年9月

 

 

 

 

2025-2026学年高中语文上学期教学工作计划

一、指导思想

以高中语文新课标为核心，结合学校教学整体规划，聚焦学生语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）的培养，优化教学流程，创新教研形式，确保本学期语文教学质量稳步提升。

二、工作目标

1. 教学目标：

高一完成初高中知识衔接，夯实古诗文、现代文阅读基础；

高二深化文本解读能力，强化写作逻辑训练

高三启动一轮复习，梳理知识体系，提升应试技巧。

2.  教研目标：

开展8-10次主题教研活动，形成2-3个典型教学案例；组织1次校内语文优质课比赛，提升教师授课水平。

3.  学生发展目标：

通过举办“校园读书节”或“经典诵读大赛”，活动激发学生语文学习兴趣；指导学生参加各级语文类竞赛，力争获奖。

三、主要工作内容

（一）教学常规落实

1. 备课：

实行“集体备课+个人微调”模式，每周固定1次集体备课时间，明确单元教学重难点、教学方法及作业设计，确保同年级教学进度统一、资源共享。

2.  上课：

要求教师融入情境教学、小组合作等方式，减少“满堂灌”；每节课预留5-10分钟让学生互动或自主思考，提升课堂参与度。

3.  作业：

分层设计作业，基础题覆盖全体学生，拓展题针对学有余力的学生；作文批改实行“教师精批+学生互评”结合，每学期至少完成8次完整作文训练及讲评。