专题01 认识生物和细胞（期中真题汇编，山东专用）七年级生物上学期

专题01 认识生物和细胞 4大高频考点概览 考点01 认识生物 考点02 学习使用显微镜 考点03 植物细胞和动物细胞 考点04 细胞的生活 地 城 考点01 认识生物 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂郯城县·期中)在“观察公园里的动物种类”活动中，不需要的实验器材是（    ） A．记录表 B．照相机 C．放大镜 D．显微镜 【答案】D 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．记录表：这是必不可少的，用于记录观察到的动物种类、数量、行为特征等信息，故A不符合题意。 B．照相机：也是很有用的工具，可以拍摄动物的照片，以便更详细地观察和分析动物的特征，或者在后续的研究中作为资料使用，故B不符合题意。 C．放大镜：在某些情况下，放大镜可以帮助我们更清楚地观察动物的一些细微特征，比如昆虫的触角、羽毛的细节等，故C不符合题意。 D．显微镜：然而，在这个活动中，显微镜并不是必需的。显微镜主要用于观察微观世界，比如细胞、细菌等微小生物。对于公园里的动物种类观察来说，我们主要关注的是宏观的动物个体，而不是它们的细胞或微生物层面，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)小明家的鹦鹉产下了四枚卵，破壳4-6小时后，便可由亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们。一个月后，它们的体重就可以达到了100克。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题干中，“小明家的鹦鹉产下了四枚卵”，说明生物能够②繁殖后代；“破壳4-6小时后，便可由亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们”，说明生物④能从外界摄取营养物质；“一个月后，它们的体重就可以达到了100克”，说明生物①能生长发育，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．(24-25七上·山东济宁邹城·期中)是否具有生命现象是生物与非生物的本质区别。下列事实不属于生命现象的是（    ） A．在小树林的朽木上长出了“蘑菇、木耳” B．在鄱阳湖，几只青头潜鸭宝宝，跟着亲鸟学习潜水“觅食”生存技能 C．我国西北地区高盐湖泊里，形成的大小不同、形态各异的“盐花” D．经抢救性保护，生长在滇东南的濒危植物-华盖木“开花结实”，逐步摆脱灭绝的风险 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蘑菇、木耳属于生物，因此在小树林的朽木上长出了“蘑菇、木耳”属于生命现象，A不符合题意。 B．青头潜鸭属于动物，因此在鄱阳湖，几只青头潜鸭宝宝，跟着亲鸟学习潜水“觅食”生存技能属于生命现象，B不符合题意。 C．高盐湖泊里形成的“盐花”不属于生物，因此这种事实不属于生命现象，C符合题意。 D．华盖木是植物，因此濒危植物—华盖木“开花结实”属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 4．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)诗句：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中，最能体现的生物的基本特征是（    ） A．有遗传特性 B．能繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长发育 【答案】D 【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养； ②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物； ④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的； ⑧生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。 【详解】A．诗句主要描述的是人的年龄变化和经历，而非直接体现遗传特性，故A不符合题意。 B．诗句中并未提及繁殖后代的内容，故B不符合题意。 C．诗句主要描述的是人的年龄增长和经历，而非对外界刺激的反应。虽然生物确实能对外界刺激作出反应，但这不是诗句所要表达的主要内容，故C不符合题意。 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这句诗描述了一个人从小离家，到老年时回到家乡，虽然乡音未改，但鬓发已经斑白。这最能体现的是生物能生长发育的特征。从“少小”到“老大”，明确展示了生物体的生长和衰老过程，故D符合题意。 故选D。 5．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)下列不属于生命现象的是（    ） A．橙开花 B．风吹雪 C．羊吃草 D．鸡打鸣 【答案】B 【分析】生物是有生命的，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．橙开花是植物生殖生长的一个阶段，是生命现象的一种表现。开花后，通过传粉和受精，可以形成果实和种子，从而繁衍后代，故A不符合题意。 B． 风吹雪是一种自然现象，由风力和降雪共同造成。它并不涉及生物体的生长、繁殖、代谢等生命活动，故B符合题意。 C．羊吃草是动物获取食物的一种行为，属于生命现象。通过摄取食物，动物可以获得能量和营养物质，维持生命活动，故C不符合题意。 D． 鸡打鸣是动物的一种节律行为，也属于生命现象。这种行为通常与光照、温度等环境因素有关，是动物适应环境的一种表现，故D不符合题意。 故选B。 6．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（    ） A．春风又绿江南岸，明月何时照我还 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D．夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春风又绿江南岸，明月何时照我还，体现了生物能生长、发育的现象，A符合题意。 BCD．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低、夕阳无限好，只是近黄昏，都描绘的是自然现象，说的是非生物，不包含生命现象，BCD不符合题意。 故选A。 7．(24-25七上·山东德州夏津县·期中)大熊猫已在地球上生存了至少800万年，是我们国家的“国宝”。一只大熊猫每天需要吃12~38千克的竹子，这体现的生物特征是（    ） A．生物能生长和繁殖 B．生物的生活需要营养 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；③生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．该特征主要体现为生物个体由小长大以及能够繁殖后代等方面，而大熊猫每天吃竹子的行为，并未直接体现其生长和繁殖的特征，故A不符合题意。 B．大熊猫每天需要摄入12-38千克的竹子来满足自身能量需求，以维持正常的生命活动，这充分体现了生物的生活需要从外界获取营养物质这一特征，故B符合题意。 C．遗传和变异主要体现在子代与亲代之间的相似性和差异性上，大熊猫吃竹子的数量及行为与该特性并无直接关联，故C不符合题意。 D．此特征强调生物对环境中的各种刺激产生相应反应，如含羞草受碰触会合拢等，而大熊猫吃竹子的行为并非是对外界刺激的一种即时反应，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题 8．(24-25七上·山东临沂沂南县·期中)阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 资料1：生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳。之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料2：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料3：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 (1)资料1体现了生物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里吸收水和无机盐，说明生物的生活需要 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能 的特征。植株在生长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物能 的特征。 (2)资料2中，当放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 的特性。 (3)资料3中，花朵受粉后，植物就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了生物能 的特征。 (4)上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成的，但 没有该结构。 【答案】 (1)生长、发育 营养 进行呼吸 排出体内产生的废物 (2)对外界刺激作出反应 遗传和变异 (3)繁殖 (4)病毒 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）资料1中的种子变为小绿芽，最后变成一颗高大的植物，体现了植物能够生长、发育的特征。 小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐这些营养，维持生存。说明生物的生活需要营养。 小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行呼吸的特征。 植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特征。 （2）生物能对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体之间的差异。资料2中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。 放电鸡的后代还是鸡，体现了亲代与子代的相似性，但有的后代不一定会放电，体现了亲代与子代之间的差异，说明了生物具有遗传和变异的特性。 （3）资料3中植物经过开花、传粉、受精，最后结出种子，这些种子最终又萌发能长成新植株。体现了植物能繁殖的特征。 （4）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成的，但病毒没有该结构。 地 城 考点02 学习使用显微镜 一、选择题 1．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（　　） A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．保留材料的完整性 D．易染色 【答案】B 【分析】显微镜的工作原理是通过光线穿过被观察的物体，进入物镜和目镜，最终形成放大的图像。因此，被观察的生物材料必须满足以下条件：①薄：过厚的材料会导致光线无法完全穿透，影响观察效果。②透明：不透明的材料会阻挡光线，使显微镜无法形成清晰的图像。 【详解】A．显微镜的设计确实需要被观察物体能稳定放置，但“薄而透明”的特性并不是为了便于放置，而是为了满足观察条件，A错误。 B．显微镜是利用光线进行观察的仪器。当光线通过被观察物体时，物体内部的细节和结构会被光线携带并投射到显微镜的观测面上，从而被观察者看到。如果物体太厚或不透明，光线就无法穿透，观察者就无法看到物体的内部结构。因此，“薄而透明”是被观察生物材料的必要条件，以确保光线能够透过并携带物体的内部结构信息，B正确。 C．虽然保留材料的完整性在科学研究中很重要，但“薄而透明”并不是为了保留完整性，而是为了满足观察条件，C错误。 D．易染色虽然有助于在显微镜下更清晰地观察物体，但“薄而透明”并不是为了易染色，而是为了满足光线穿透的条件，D错误。 故选B。 2．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜目镜为10x，物镜为10x，整个视野中被相连的128个细胞充满。若物镜转换为40x后，则在视野中可观察到的细胞数为（　　） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 【答案】C 【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，看到的细胞数目越少 【详解】当显微镜的目镜为10×、物镜为10时，此时显微镜的放大倍数是10×10=100倍；当目镜不变，物镜变成40×时，显微镜的放大倍数是10×40=400倍。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时，长扩大4倍宽扩大4倍，整体应该扩大16倍，视野的范围应变为原来的十六分之一，细胞的数目也应变为原来的十六分之一。所以视野中细胞的数目为128÷16=8（个），ABD错误，C正确。 故选C。 3．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列相关叙述正确的是（　　） A．显微镜使用的正确步骤是①→③→②→④ B．①实验材料应正对光圈的中央 C．③依次调节粗准焦螺旋、转换器、反光镜 D．④发现镜头有污点，使用擦镜纸进行擦拭 【答案】D 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 图中：①放片，②调焦，③对光，④收镜。 【详解】A．显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，故图中显微镜正确的使用步骤：③→①→②→④，A错误。 B．把要观察的玻片标本放在载物台上,标本要正对通光孔的中央，以防观察不到物像，B错误。 C．对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，故③依次调节粗准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜，C错误。 D．在使用显微镜后发现物镜镜头上有污渍，必须使用擦镜纸擦拭。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D正确。 故选D。 4．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)乐乐同学制作了菠菜叶下表皮临时装片，放在显微镜下观察，若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是（　　） a.转动细准焦螺旋  b.转动粗准焦螺旋  c.向下方移动装片  d.向上方移动装片  e.转动转换器，换成高倍物镜  f.转动转换器，换成低倍物镜 A．d→f→b B．c→e→a C．c→f→a D．d→e→b 【答案】B 【分析】题目中的两个视野图。图一是一个低倍镜下的视野，细胞数量多、体积小。图二则是一个高倍镜下的视野，细胞数量少、体积大。 【详解】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。所以若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是：c.向下方移动装片（显微镜成倒像，要将视野下方的细胞移到视野中央，需往下方移动装片）→e.转动转换器，换成高倍物镜一a.转动细准焦螺旋。B正确，ACD错误。 故选B。 5．(22-23七上·山东青岛北区·期中)使用显微镜观察时需要按照正确的操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　）    A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C．步骤②的目的是防止物镜压碎标本 D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【分析】显微镜的使用方法包括取镜与安放、对光、观察、收镜和整理。 图中①放置玻片标本；②下降镜筒；③对光；④上升镜筒观察。 【详解】A．使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒 →用眼观察目镜上升镜筒；所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察，故A不符合题意。 B．步骤③是对光，显微镜对光时，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野，标志着对光完成，故B不符合题意。 C．步骤②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，故C不符合题意。 D．步骤④中若找不到物像，重复步骤②、④重新寻找物像，找到物像不清晰，应微调细准焦螺旋，故D符合题意。 故选D。 6．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)下列有关显微镜使用和成像的叙述，正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B．显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50倍 C．在较强的光线条件下，为降低显微镜视野内亮度便于观察，应使用小光圈、平面镜 D．若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，可以判断污点肯定在目镜上 【答案】C 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．用显微镜观察英文字母 “pq” 时，视野里看到的字母应是 “bd”。因为显微镜成的像是倒立的像，即上下颠倒、左右相反，故A错误。 B．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应为400倍，而不是50倍，故B错误。 C．在较强的光线条件下，使用小光圈可以减少进入显微镜的光线量，平面镜反射的光线相对较弱，二者配合使用能够降低显微镜视野内的亮度，便于观察，故C正确。 D．若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，只能说明污点不在物镜上，但不能肯定污点就在目镜上，因为污点还有可能在玻片标本上，故D错误。 故选C。 7．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（    ） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【分析】观图可知：③④⑥一端无螺纹为目镜，①②⑤有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，③④⑥一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②⑤有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是④和①的组合，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．(24-25七上·山东济宁邹城·期中)某同学在使用光学显微镜时，遇到的问题与操作方法搭配不正确的是（    ） A．物像放大160倍——选用16倍目镜和10倍物镜 B．视野较暗——选用平面镜，转动遮光器或聚光器改换较大的光圈 C．物像不清晰——慢慢转动细准焦螺旋，直至物像清晰 D．放大物像某—部分将要放大的部分移至视野中央，换成高倍物镜观察 【答案】B 【分析】（1）低倍镜的使用方法：取镜→安放→对光→观察，对光成功的标志是视野中看到明亮的圆形视野，观察过程中应该先注视物镜与载玻片，下降镜筒，然后，左眼正对目镜，升高镜筒，直至出现清晰的物像。 （2）高倍显微镜的使用方法：低倍镜观察找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】A．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，选用16倍目镜和10倍物镜，物像可放大160倍，故A正确。 B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。视野较暗要选用凹面镜，转动遮光器或聚光器改换较大的光圈，故B错误。 C．细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，物像不清晰时，转动细准焦螺旋可以调整焦距使物像清晰，故C正确。 D．为了放大观察某一部分，应先将需要放大的部分置于视野中央，然后换用高倍物镜进行观察，故D正确。 故选B。 9．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)王刚同学在用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜与物镜放大倍数均为10×。他在显微镜的视野中看到一只体长约为7毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（    ） A．700毫米 B．70毫米 C．0.7毫米 D．0.07毫米 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积。在这个问题中，王刚同学使用的目镜与物镜的放大倍数均为10×，因此显微镜的总放大倍数为10×10=100×。物体的实际大小 = 物体在视野中的大小÷显微镜的放大倍数，则眼虫的实际体长=7毫米÷100=0.07毫米，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)在分组实验“观察葫芦藓”中，学生发现在现有的镜头组合（下图）中只有用最大放大倍数才能观察到孢子清晰的形态，则学生选用的镜头组合应该是（    ） A．①与③ B．③与④ C．②与④ D．①与④ 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积。 【详解】①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。在分组实验“观察葫芦藓”中，学生发现在现有的镜头组合（下图）中只有用最大放大倍数才能观察到孢子清晰的形态，则学生选用的镜头组合应该是短目镜①和长物镜④，D正确，ABC错误。 故选D。 二、非选择题 11．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为小明同学使用的数码显微镜及观察到的不同物像，请据图回答： (1)图一中最主要的结构是 （填序号）；显微镜对光时，应依次转动 （填序号），直到看到 的视野。 (2)观察时，需要从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。接着小明同学用左眼朝目镜里观察，同时反方向转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到发现物像。上述操作有几处错误？ 。请你帮助他改正 （最少写出两处）。 (3)④到①时，视野会变暗，小明同学可以调节[   ] 和[ 5 ]光源调节旋钮。 (4)视野②看到细胞质顺时针流动，则细胞质的实际流动方向应是 。 【答案】 (1) 1、3 2、4、5 明亮（均匀） (2) 3 双眼朝目镜里观察、转动粗准焦螺旋、缓缓下降载物台 (3)[4]聚光器 (4)顺时针 【分析】图可知，1目镜，2转换器，3物镜，4聚光器，5光源调节旋钮，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋。 【详解】（1）图一中最主要的结构是1目镜和3物镜，作用是放大物像的倍数；显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。调节光源调节旋钮，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，所以显微镜对光时，应依次转动2转换器，4聚光器，5光源调节旋钮，直到看到明亮的视野。 （2）显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下 降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。分析可知，上述操作有3处错误，帮助他改正的是双眼朝目镜里观察、转动粗准焦螺旋、缓缓下降载物台。 （3）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。④放大物像倍数小到①放大物像倍数大时，视野会变暗，小明同学可以调节4聚光器和5 光源调节旋钮。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野②看到细胞质顺时针流动，则细胞质的实际流动方向应是顺时针。 12．(24-25七·山东德州宁津县育新中学等校·期中)单目显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下，据图回答： (1)使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合目镜是[ ]，物镜是[ ]， (2)对光时，先转动图一结构[   ] ，使 倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的[ ]光圈对准通光孔，最后一只眼注视结构[4]，另一只眼也要睁开，转动[   ] ，看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 (3)观察时，转动图一中的结构[5] ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[   ] ，防止压碎装片和损伤镜头。 (4)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[   ] 。 (5)若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向（下图），则细胞质的实际流动方向是 方向。 【答案】 (1) ① ④ (2) 1转换器 低/15× b 3反光镜 (3) 粗准焦螺旋 2物镜 (4)6细准焦螺旋 (5)顺时针 【分析】图一中：1是转换器、2是物镜、3是反光镜、4是目镜、5是粗准焦螺旋、6是细准焦螺旋。 图二中：a是小光圈，b是大光圈。 图三中：①②无螺纹，为目镜；③④有螺纹，为物镜。 【详解】（1）使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，需要选择放大倍数较小的镜头组合。因为放大倍数越小，视野范围就越大，能够观察到的细胞数量就越多。显微镜的放大倍数等于目镜倍数与物镜倍数之积，故若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合①5×目镜和④15×物镜。 （2）对光时，首先需要转动3转换器，使低倍（15×）物镜对准通光孔。这是因为低倍物镜的视野范围较大，更容易获得明亮的对光效果。然后，转动遮光器，使遮光器中的b大光圈对准通光孔，以增加进入显微镜的光线量。最后，一只眼注视4目镜，另一只眼也要睁开以便于观察和调节。同时，转动3反光镜，直到看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （3）观察时，需要转动5粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。此时，眼睛要注视2物镜，以防止物镜压碎装片和损伤镜头。当物镜接近装片时，应停止转动粗准焦螺旋，并改用细准焦螺旋进行微调，以获得清晰的物像。 （4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节6细准焦螺旋。6细准焦螺旋的调节范围较小，但精度较高，可以用于微调物像的清晰度。 （5）显微镜下的像是实物的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向，则细胞质的实际流动方向也是顺时针方向。 13．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)光学显微镜是初中生物学实验重要的观察工具之一。回答下列问题。 (1)如图是菠菜叶片的叶肉细胞中叶绿体的移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动。实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的 (填“上方”或“下方”)，移动的方向是 (填“顺时针”或“逆时针”)。 (2)为使圆形视野中看到的细胞数目最少，应选择下图中的 (填序号)组合。 (3)为快速判断污物位置，建立了如下的方法概念图。图中②代表 。 (4)利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”(如图)。 ①“水滴”对应的显微镜结构为 。 ②对A处结构的选材，同学们提出了不同看法，分别为玻璃片、木片、铁片。最终选择了玻璃片，他选材的依据是 。 【答案】 (1)上方 逆时针 (2)②③ (3)目镜 (4) 物镜 玻璃片能够透光 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光→观察→收镜。 【详解】（1）显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中叶绿体位于液泡的下方，而实际上，细胞中叶绿体位于液泡的上方；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，而实际上，细胞中细胞质环流方向也是逆时针。 （2）图中，①②有螺纹，是物镜，放大倍数越大，物镜越长；③④无螺纹，是目镜，放大倍数越大，目镜越短。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。因此，为使圆形视野中看到的细胞数目最少，放大倍数应该最大，故选②③的镜头组合。 （3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本；判断的方法是：移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；转动目镜，污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；如果不在玻片和目镜上，就一定在物镜上。因此，图中②代表目镜。 （4）①水滴接近被观察的物体，有放大作用，对应显微镜的物镜。 ②A处必须透光，否则光线不能透光，眼睛看不到物像；因此，应该选择玻璃片，不能选择不透光的木片和铁片。 地 城 考点03 植物细胞和动物细胞 一、选择题 1．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)下列关于临时装片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A．光学显微镜下观察的生物材料通常要薄而透明 B．盖盖玻片时，用手捏住盖玻片边缘，动作要轻而迅速 C．撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上展平，再滴清水 D．观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在载物台上进行，边染色边观察 【答案】A 【分析】（1）显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜，显微镜可分为机械部分和光学部分；利用的是光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一般步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．用显微镜观察细胞的结构时，选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够透过；光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构，故A正确。 B．为了避免盖玻片下面出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上，故B错误。 C．撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上先滴清水，然后在水滴中展平，故C错误。 D．观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在观察前，在玻片上进行，染色后再进行观察，故D错误。 故选A。 2．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A．绘制图形时一般用3H铅笔 B．绘制图形时，应该秉持科学，真实，清晰的原则 C．标注图形结构名称时，一般在图形右侧引出水平指示线，在图的下方注明所绘图形的编号和名称 D．用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【答案】D 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。②一般使用3H铅笔。③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。⑤在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．3H的铅笔较硬，绘制图形时一般用3H的削尖的铅笔，A正确。 B．绘制的图形要与实际情况一致，应该秉持科学，真实，清晰的原则，B正确。 C．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在图的下方写上所画图形的名称和编号，在右侧用尺引水平的指示线，然后注明名称，C正确。 D．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，表示不同结构的明暗差异，应该用细点的多少来区别，D错误。 故选D。 3．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)苞叶雪莲能开出紫色的花，以下是与苞叶雪莲细胞的生活有关的概念图。下列说法错误的是（    ） A．苞叶雪莲结构和功能的基本单位是细胞 B．苞叶雪莲叶肉细胞能进行光合作用，与其对应的能量转换器是叶绿体 C．苞叶雪莲能开出紫色的花，是由结构②内的遗传物质控制的 D．苞叶雪莲紫色的花中含花青素，其花青素主要贮存在细胞的①中 【答案】D 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。图中①表示细胞膜，②表示细胞核。 【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。苞叶雪莲作为一种生物，其结构和功能的基本单位是细胞。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础，故A正确。 B．苞叶雪莲的叶肉细胞含有叶绿体，具有进行光合作用的能力。光合作用的场所是叶绿体，它是植物细胞中特有的能量转换器，能把光能转化为化学能储存在有机物中，故B正确。 C．苞叶雪莲能开出紫色的花是由其细胞内的遗传物质控制的。遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，它含有细胞的遗传信息，控制着生物的发育和遗传等活动。因此，苞叶雪莲能开出紫色的花，是由结构②细胞核内的遗传物质控制的，故C正确。 D．液泡是细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中包括各种物质如糖类、无机盐、色素和蛋白质等。因此苞叶雪莲紫色的花中含花青素，它是一种水溶性色素，主要贮存在细胞的液泡中，故D错误。 故选D。 4．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)东东同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，且绘制了细胞结构简图。下列叙述错误的是（    ） A．撕取的洋葱内表皮要尽可能薄 B．制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水 C．染色时，在益玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引 D．显微镜下看到细胞中③染色较深，在绘图时应用铅笔涂黑 【答案】D 【分析】题图丁中：①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。 【详解】A．显微镜进行观察时被观察的材料必须是薄而透明的，因为只有这样光线才能透过标本进入人的视野，才能看清物像。因此，撕取的洋葱内表皮要尽量薄，故A正确。 B．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在装片上滴加清水，目的是维持细胞的正常形态，故B正确。 C．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部，故C正确。 D．生物图中的阴影部分不能涂黑，要用铅笔点细点来表示。因此，在显微镜下，看到细胞中③细胞核染色较深，在绘图时应用铅笔点细点来表示，故D错误。 故选D。 5．(24-25七上·山东德州平原县三校联考·期中)细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是（　　） A．细胞膜——保护细胞 B．线粒体——呼吸作用的主要场所 C．细胞壁——控制物质进出细胞 D．叶绿体——光合作用的场所 【答案】C 【分析】细胞是进行生命活动的结构和功能的基本单位。细胞中的各种结构都担负着一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体，共同完成各项生命活动。 【详解】A．细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的功能，故A正确。 B．线粒体可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用，故线粒体是呼吸作用的主要场所，故B正确。 C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，故C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，故D正确。 故选C。 6．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)在观察洋葱内表皮细胞时，出现了如图甲成像不佳的情况，这主要是因为在图乙所示的（    ）两步操作失误。 A．b、a B．a、d C．b、c D．c、a 【答案】A 【分析】图甲：左图视野中细胞重叠，右图视野中出现气泡； 图乙中制作植物细胞临时装片的步骤简单记为：擦→c滴清水→d取材→b用镊子把表皮展平→a盖片→染→吸。 【详解】“展”就是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开，防止细胞重叠；“盖”就是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止出现气泡，因此，图甲中出现细胞重叠和气泡，原因是图乙中的b用镊子把表皮展平和a盖片，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)根尖细胞和动物细胞相比特有的结构有（　　） ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥线粒体  ⑦叶绿体 A．①②③④ B．①⑤⑦ C．①⑤ D．②③④ 【答案】C 【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系。联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】植物细胞与动物细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别是植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，但不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞等没有叶绿体。动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。根尖细胞和动物细胞相比特有的结构有①细胞壁、⑤液泡。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)如图是动、植物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．②细胞膜紧贴①细胞壁内侧，在光学显微镜下不易被观察到 B．决定指纹的物质存在于结构④ C．将图甲、乙所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图甲所示细胞 D．将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来自结构⑥ 【答案】D 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．②细胞膜是细胞的外部界限，紧贴在①细胞壁的内侧，很薄，因此在显微镜下不容易观察到，故A正确。 B．④细胞核含有细胞的遗传信息，所以决定指纹的物质存在于结构④，故B正确。 C．植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无细胞壁，置于清水中，会因吸水过多而涨破，图甲是动物细胞，所以将图甲、乙所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图甲所示细胞，故C正确。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来自结构⑤液泡，故D错误。 故选D。 9．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)如图是动植物细胞结构模式图，下列有关说法正确的是（　　）      A．①是细胞壁，能控制物质进出细胞 B．⑥是叶绿体，是光合作用的场所 C．⑤是细胞质，细胞新陈代谢的主要场所 D．图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 【答案】C 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，这是植物细胞特有的结构，它主要起支持和保护细胞的作用。控制物质进出细胞的是细胞膜，故A不符合题意。 B．⑥是线粒体，是呼吸作用的场所，故B不符合题意。 C．⑤是细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所，其中包含了各种酶和反应物，能够支持细胞进行各种生命活动，故C符合题意。 D．图甲是一个植物细胞的结构模式图，因为它包含了细胞壁、液泡和叶绿体等植物细胞特有的结构。洋葱鳞片叶内表皮细胞是一种植物细胞，但洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含有叶绿体，因此图甲不可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题 10．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的实验，请据图回答问题： (1)图1中，观察人的口腔上皮细胞时，需要用的器具有 （填序号）。 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是 。其中①滴加的液体为 ，目的是 。④滴加的液体为 ，目的是 。 (3)图3中c表示的细胞结构有 。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图4所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现 ；丙同学在视野中看到的异物可能存在于 ；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的 （填序号）操作不当导致的。 【答案】 (1)ABDEFH (2) ①③②⑤④ 生理盐水 保持细胞的正常形态 碘液 使细胞染色 (3)细胞壁、液泡 (4) 气泡 物镜或目镜或装片 ② 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 图2中，实验操作的正确步骤是：①滴（生理盐水）、③刮口腔上皮细胞、②涂抹细胞、⑤盖盖玻片、④染和吸。 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】（1）图1中，人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：用纱布擦拭载玻片（D）和盖玻片（E）→在载玻片上滴一滴生理盐水（H）→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→用镊子（B）盖盖玻片→用稀碘液（F）染色→用吸水纸吸取→用显微镜（A）观察人的口腔上皮细胞。可见，图1中制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有A、B、D、E、F、H。 （2）结合上述分析可知和图2可知，实验操作的正确步骤是：①滴（生理盐水）、③刮口腔上皮细胞、②涂抹细胞、⑤盖盖玻片、④染和吸。其中①滴加的液体为生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。④滴加的液体为碘液，目的是使细胞染色。 （3）洋葱表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体口腔上皮细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图3中C表示洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构：细胞壁和液泡。 （4）用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现气泡。丙同学在视野中看到的异物可能存在于物镜或目镜或装片。图2的②步骤中：用消毒的牙签的钝端，在口腔内侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的钝端，在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重叠，影响观察。可见，丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的②操作不当导致的。 11．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)细胞是构成生物体的基本结构单位。如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： (1)与A细胞相比，B细胞特有的结构是 （填序号），所以B表示 （填“植物”或“动物”）细胞。 (2)图中A、B细胞的③外都有 包被。它们都具有的基本结构包括 、细胞质和细胞核。 (3)切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的[    ] 。 (4)图中A、B细胞均具有的能量转换器是[   ] ，是进行 作用的场所。 (5)图中A、B细胞的控制中心是 （填序号），其内含有 。 【答案】 (1) ⑤⑥⑦ 植物 (2) 核膜 细胞膜 (3)⑤液泡 (4) ④线粒体 呼吸 (5) ③ 遗传物质 【分析】图中①细胞膜；②细胞质；③细胞核；④线粒体；⑤液泡；⑥细胞壁；⑦叶绿体。 【详解】（1） 植物细胞特有的结构是细胞壁⑥、液泡⑤和叶绿体⑦。动物细胞没有这些结构。细胞壁位于细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所。与 A 细胞相比，B 细胞特有的结构是⑤⑥⑦，所以 B 表示植物细胞。 （2）图中 A、B 细胞的③外都有细胞膜包被。它们都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜①是紧贴细胞壁（植物细胞）或细胞表面（动物细胞）的一层薄膜，它的主要功能是控制物质的进出，将细胞内部与外部环境分隔开。动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核这三个基本结构，这体现了细胞的统一性。 （3）切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的 ⑤液泡。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、无机盐、色素、蛋白质等。洋葱细胞中的液泡内含有刺激性物质，当切洋葱时，这些物质从液泡中释放出来，刺激眼睛导致流泪。 （4）图中 A、B 细胞均具有的能量转换器是④线粒体，是进行呼吸作用的场所。线粒体是动植物细胞都有的能量转换器。线粒体能够将细胞中的有机物分解，释放能量，供细胞生命活动利用，这个过程称为呼吸作用。通过呼吸作用，有机物中的化学能被转化为细胞可以利用的能量形式，如 ATP 等。 （5）图中 A、B 细胞的控制中心是③ 细胞核，其内含有遗传物质。细胞核是细胞的控制中心，它控制着细胞的生长、发育、繁殖等各种生命活动。细胞核内含有遗传物质 DNA（脱氧核糖核酸），DNA 上有指导生物发育和遗传的全部信息，这些信息通过基因表达来控制细胞的各种功能。 12．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，同学们通过使用显微镜观察到了丰富有趣的微观世界，在使用显微镜过程中也产生了一些问题，请你来帮他们解决。 (1)图一中主要起放大物像作用的是 （填序号）。如果目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，那么此显微镜的放大倍数为 。 (2)若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的[  ] 。 (3)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用哪一组镜头组合 。 (4)该同学观察到的视野中出现的物像如图三，若将视野中的物像移动至视野中央，应将装片向 移动。 (5)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (6)图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是 ，图d所示过程中，需滴加 进行染色。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 ，这样操作的原因是 。 【答案】 (1) ①③ 400 倍 (2)⑦细准焦螺旋 (3)甲和丙 (4)右下方 (5)目镜 (6) 生理盐水 碘液/稀碘液   缓缓放平，盖在液滴上 避免出现气泡 【分析】 题图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 题图二中，甲乙镜头无螺纹，是目镜，越长放大倍数越小；丙丁镜头有螺纹，是物镜，越长放大倍数越大。 题图四中，a滴（生理盐水），b涂，c刮，d染和吸，e盖。 【详解】（1）目镜和物镜都是装有凸透镜的镜头，凸透镜具有放大作用。因此，图一中主要起放大物像作用的是①目镜和③物镜。 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，所以如果目镜的放大倍数是 10×，物镜的放大倍数是 40×，则此显微镜的放大倍数为10×40=400倍。 （2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此 ，若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的⑦细准焦螺旋。 （3）目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。结合分析，甲的放大倍数大于乙的放大倍数；丙的放大倍数大于丁的放大倍数。因此，要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用甲和丙的镜头组合。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方（图三A），要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央（图三B）。 （5）我们视野中能看到黑点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动物镜和玻片标本黑点都不动，这就排除了黑点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。 （6）图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；图d所示过程中，需滴加碘液或稀碘液进行染色，利于观察细胞的结构。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，盖在液滴上，这样操作的原因是避免出现气泡。 13．(24-25七上·山东德州平原县三校联考·期中)学完显微镜后，生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙。请分析回答以下问题： (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是 ，以维持细胞的正常形态。生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到 是构成生物体的基本单位。 (2)临时装片制作好后，应先置于 （选择填“高”或“低”） 倍镜下观察。 (3)在观察临时装片的过程中，当视野中的物像不够清晰时，需调节图甲中的 （填序号）才能看到清晰的物像。 (4)在观察时有位同学发现视野a中有一个污点（如图乙），他可以尝试轻轻将装片向 （选填“上”或“下”）方移动将污点移出视野。若经此操作后，污点并未移动，可尝试转动 或 进一步判断此污点所在的结构。 (5)根据图乙视野a中的细胞最外层有 这一结构，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。同时也可根据视野a中的细胞中央有较大的液泡 这一结构来做出判断。 (6)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为10×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是 。 (7)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞共有的能量转换器是 。 (8)转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视 （选填“目镜”或“物镜”），实验结束后，若镜头弄脏，用 轻轻擦拭干净。 【答案】 (1)生理盐水 细胞 (2)低 (3)② (4) 下 转换器 目镜 (5)细胞壁 (6)10× (7)线粒体 (8) 物镜 擦镜纸 【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤反光镜。 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴生理盐水的目的是为了保持细胞正常形态，便于观察。除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）显微镜在观察时，先用低倍镜找到物像，然后将物像移到视野中央，将物像调清晰后，需要重点观察的物体再换高倍镜。所以临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察。 （3）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以当视野出现模糊物像后，可通过调节②细准焦螺旋才能看到清晰物像。 （4）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，视野a中的污点位于上方，可以尝试轻轻将装片向下方移动，污点会往上移出视野。用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点，移动装片时发现污点未移动，说明污点不在装片上。为了进一步判断污点的位置，可尝试转动目镜或者转换器，如果转动目镜污点移动就在目镜上，污点不动则污点在物镜上。 （5）洋葱鳞片叶内表皮细胞，有细胞最外层的细胞壁和里面的液泡，而口腔上皮细胞无细胞壁和液泡，所以图乙中视野a看到的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，b是口腔上皮细胞。 （6）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，就选放大倍数越小的，即应选用的物镜是标有10×。 （7）植物细胞和动物细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用；植物细胞具有叶绿体，所以能够进行光合作用，制造有机物，而动物细胞没有叶绿体。所以，动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体，它对能量的转换的方式是将化学能转变成各种形式的能。 （8）转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 地 城 考点04 细胞的生活 一、选择题 1．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（    ） A．所有生物体都是由细胞构成的 B．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 C．口腔上皮细胞中的能量转换器为线粒体 D．细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】A 【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 A表示细胞膜，B表示细胞核。 【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误。 B．细胞结构中A为控制物质进出的细胞膜，B为遗传物质的控制中心细胞核，B正确。 C．口腔上皮细胞中的能量转换器为线粒体，无叶绿体，C正确。 D．结合题图可知，细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选A。 2．(24-25七上·山东临沂临沭县·期中)洋葱鳞片叶内表皮细胞中不含有的能量转换器是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞有的能量转换有线粒体和叶绿体。 【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体。液泡和细胞核不是能量转换器。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期中)俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“红”和“绿”对应的色素分别存在于细胞的（    ） A．液泡和叶绿体 B．液泡和细胞质 C．叶绿体和细胞质 D．细胞膜和细胞核 【答案】A 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。花红柳绿中的“红”是花瓣的颜色，“绿”主要是叶片的颜色。 【详解】液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，使花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。叶绿素是叶绿体中的光合色素，叶片绿色是由叶绿素体现的，故相对应的色素分别存在于细胞的液泡和叶绿体。而细胞膜具有保护和控制物质的进出；细胞质能够流动，加速物质的交换；细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。A正确，BCD错误。 故选A。 4．(24-25七上·山东东营东营区·期中)细胞生活需要的有机物是（    ） ①水    ②糖类    ③脂肪 ④蛋白质    ⑤无机盐    ⑥维生素 A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥ 【答案】D 【分析】构成细胞的物质主要有有机物和无机物两大类。 【详解】有机物主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要原料，并且都能提供能量，维生素在人体中的含量是非常少的，不参与细胞结构的构成，也不能提供能量。无机物主要有水、无机盐，其中水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量故细胞生活需要的有机物是 ②糖类、③脂肪、④蛋白质 、⑥维生素，故ABC错误，D正确。 故选D。 5．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)中国科学院孙强团队成功培育了世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”。如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，下列分析错误的是（    ）    A．融合细胞含有细胞核、细胞质、细胞膜等结构 B．“中中”和“华华”的性别与A猴相同 C．“中中”和“华华”都是由受精卵发育而来的 D．该事例能够说明细胞核控制生物的发育和遗传 【答案】C 【分析】（1）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】A．经融合而成的细胞内也含有细胞核、细胞质、细胞膜等结构，故A正确。 B．据图可知：母猴A为它们提供了细胞核，因此“中中”和“华华”的性别与A猴相同，故B正确。 C．克隆猴是用体细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，故C错误。 D．这个实例说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，故D正确。 故选C。 6．(24-25七上·山东滨州滨城区·期中)李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A．线粒体和液泡 B．叶绿体和细胞核 C．液泡和细胞质 D．叶绿体和液泡 【答案】D 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有些植物细胞还有叶绿体，不同的细胞结构具有不同的作用。 【详解】A．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够把有机物中的化学能转变成被生物体利用的能量，供给细胞进行各项生命活动，不能使叶呈现绿色；液泡中的液体叫做细胞液，在细胞液中溶解着甜味、酸味、色素等多种物质，液泡中的色素能够使花呈现红色，故A不符合题意。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，在它的里面含有叶绿素，能够使叶呈现绿色；细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，不能使花呈现红色，故B不符合题意。 C．液泡中的色素能够使花呈现红色，不能使叶呈现绿色；细胞质的流动能够加快细胞与外界环境之间的物质交换，不能使花呈现红色，故C不符合题意。 D．叶绿体中含有叶绿素，能够使叶呈现绿色；液泡中的色素能够使花呈现红色，因此相对应的色素分别存在于细胞的叶绿体和液泡，故D符合题意。 故选D。 7．(24-25七上·山东临沂河东区·期中)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．线粒体能将光能转化为化学能释放能量 B．用热水烫菠菜水变绿，是由于高温破坏了菠菜细胞的细胞壁 C．细胞质不停地流动可加快细胞与外界环境的物质交换 D．叶肉细胞呈现绿色是液泡中叶绿素的颜色 【答案】C 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器，A错误。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，用热水烫菠菜水变绿，是由于高温破坏了菠菜细胞的细胞膜，B错误。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C正确。 D．植物绿色部位的细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，因此，叶肉细胞呈绿色是叶绿体中叶绿素的颜色，D错误。 故选C。 二、非选择题 8．(24-25七上·山东青岛青岛超银中学·期中)牛在中国传统文化中是勤劳、坚韧、诚实的象征。图1是两种生物细胞结构模式图，图2是科学家培育克隆牛“康康”和“双双”的过程图解，请回答下列问题： (1)牛不能自己制造有机物的原因是其细胞结构中没有图一中的[   ] 。 (2)融合细胞的结构与图1中 （填“甲”或“乙”）结构相近，它的能量转换器是 。 (3)A牛提供的结构与图1中的[ ]相同。 (4)康康和双双虽然由不同的代孕母牛生下来，但是它们都长得像 牛，原因是 。 (5)你设想克隆技术未来可以应用在哪些方面？ 。 【答案】 (1)[f]叶绿体 (2)甲 线粒体 (3)[d] (4)A 康康和双双的遗传物质都来自A牛/A牛提供细胞核，细胞核中含有遗传物质，控制生物的遗传和发育 (5)器官移植、濒危动物的繁殖和保护等 【分析】（1）图1中，甲是动物细胞、乙是植物细胞；a为细胞膜，b为细胞质，c为线粒体、d为细胞核、e为液泡、f为叶绿体、g为细胞壁。 （2）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再移植到代孕母牛子宫内进行发育，最终产下与细胞核提供者相同的动物，克隆技术是一种无性繁殖技术。 【详解】（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。牛不能自己制造有机物的原因是细胞结构中没有f叶绿体。 （2）图2中牛的融合细胞属于动物细胞，图1中甲是动物细胞，乙是植物细胞。因此与图1中的甲细胞结构相近。动物细胞的能量转换器是线粒体，分解有机物释放能量供给生命所需。 （3）图2克隆技术中A牛提供细胞核，细胞核对应图1中的结构d。 （4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。在康康和双双的产生过程中，A牛提供了细胞核，细胞核对应图1中的d。因此，康康和双双的遗传物质都来自A牛的体细胞，它们的外貌和A牛相似。 （5）克隆技术能够复制生物体的基因信息，有助于解决器官短缺问题，也可以用于保护和繁殖濒危物种，增加生物多样性。 9．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期中)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： (1)图1、图2中，图 表示植物细胞。你判断的理由是有 等结构(填序号)。 (2)细胞的控制中心是[    ] ,其内含有遗传物质。②在细胞生活中的作用是保护和 。 (3)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自水果细胞的[    ] 中，呼吸作用的主要场所是[①] ，能够为细胞的生命活动提供能量。 (4)细胞中的各种结构都担负一定的功能，它们紧密联系，相互协调，共同完成各项生命活动。因此 是生物体结构和功能的基本单位。 【答案】 (1) 2 ⑤⑥⑦ (2) ③细胞核 控制物质进出 (3) ⑥液泡 线粒体 (4)细胞 【分析】图可知，①线粒体，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤细胞壁，⑥液泡，⑦叶绿体。 【详解】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有线粒体等。 因此，图1、图2中，图2表示植物细胞。判断的理由是有⑤细胞壁，⑥液泡，⑦叶绿体等结构。 （2）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质。 细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，所以②细胞膜在细胞生活中的作用是保护和控制物质的进出。 （3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自水果细胞的⑥液泡中。 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，所以呼吸作用的主要场所是①线粒体，能够为细胞的生命活动提供能量。 （4）除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。因此，细胞中的各种结构都担负一定的功能，它们紧密联系，相互协调，共同完成各项生命活动。因此细胞是生物体结构和功能的基本单位。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物和细胞 4大高频考点概览 考点01 认识生物 考点02 学习使用显微镜 考点03 植物细胞和动物细胞 考点04 细胞的生活 地 城 考点01 认识生物 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂郯城县·期中)在“观察公园里的动物种类”活动中，不需要的实验器材是（    ） A．记录表 B．照相机 C．放大镜 D．显微镜 2．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)小明家的鹦鹉产下了四枚卵，破壳4-6小时后，便可由亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们。一个月后，它们的体重就可以达到了100克。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．(24-25七上·山东济宁邹城·期中)是否具有生命现象是生物与非生物的本质区别。下列事实不属于生命现象的是（    ） A．在小树林的朽木上长出了“蘑菇、木耳” B．在鄱阳湖，几只青头潜鸭宝宝，跟着亲鸟学习潜水“觅食”生存技能 C．我国西北地区高盐湖泊里，形成的大小不同、形态各异的“盐花” D．经抢救性保护，生长在滇东南的濒危植物-华盖木“开花结实”，逐步摆脱灭绝的风险 4．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)诗句：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中，最能体现的生物的基本特征是（    ） A．有遗传特性 B．能繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长发育 5．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)下列不属于生命现象的是（    ） A．橙开花 B．风吹雪 C．羊吃草 D．鸡打鸣 6．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（    ） A．春风又绿江南岸，明月何时照我还 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D．夕阳无限好，只是近黄昏 7．(24-25七上·山东德州夏津县·期中)大熊猫已在地球上生存了至少800万年，是我们国家的“国宝”。一只大熊猫每天需要吃12~38千克的竹子，这体现的生物特征是（    ） A．生物能生长和繁殖 B．生物的生活需要营养 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 二、非选择题 8．(24-25七上·山东临沂沂南县·期中)阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 资料1：生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳。之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料2：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料3：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 (1)资料1体现了生物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里吸收水和无机盐，说明生物的生活需要 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能 的特征。植株在生长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物能 的特征。 (2)资料2中，当放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 的特性。 (3)资料3中，花朵受粉后，植物就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了生物能 的特征。 (4)上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成的，但 没有该结构。 地 城 考点02 学习使用显微镜 一、选择题 1．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（　　） A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．保留材料的完整性 D．易染色 2．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜目镜为10x，物镜为10x，整个视野中被相连的128个细胞充满。若物镜转换为40x后，则在视野中可观察到的细胞数为（　　） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 3．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列相关叙述正确的是（　　） A．显微镜使用的正确步骤是①→③→②→④ B．①实验材料应正对光圈的中央 C．③依次调节粗准焦螺旋、转换器、反光镜 D．④发现镜头有污点，使用擦镜纸进行擦拭 4．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)乐乐同学制作了菠菜叶下表皮临时装片，放在显微镜下观察，若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是（　　） a.转动细准焦螺旋  b.转动粗准焦螺旋  c.向下方移动装片  d.向上方移动装片  e.转动转换器，换成高倍物镜  f.转动转换器，换成低倍物镜 A．d→f→b B．c→e→a C．c→f→a D．d→e→b 5．(22-23七上·山东青岛北区·期中)使用显微镜观察时需要按照正确的操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　）    A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C．步骤②的目的是防止物镜压碎标本 D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 6．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)下列有关显微镜使用和成像的叙述，正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B．显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50倍 C．在较强的光线条件下，为降低显微镜视野内亮度便于观察，应使用小光圈、平面镜 D．若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，可以判断污点肯定在目镜上 7．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（    ） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．(24-25七上·山东济宁邹城·期中)某同学在使用光学显微镜时，遇到的问题与操作方法搭配不正确的是（    ） A．物像放大160倍——选用16倍目镜和10倍物镜 B．视野较暗——选用平面镜，转动遮光器或聚光器改换较大的光圈 C．物像不清晰——慢慢转动细准焦螺旋，直至物像清晰 D．放大物像某—部分将要放大的部分移至视野中央，换成高倍物镜观察 9．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)王刚同学在用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜与物镜放大倍数均为10×。他在显微镜的视野中看到一只体长约为7毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（    ） A．700毫米 B．70毫米 C．0.7毫米 D．0.07毫米 10．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)在分组实验“观察葫芦藓”中，学生发现在现有的镜头组合（下图）中只有用最大放大倍数才能观察到孢子清晰的形态，则学生选用的镜头组合应该是（    ） A．①与③ B．③与④ C．②与④ D．①与④ 二、非选择题 11．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为小明同学使用的数码显微镜及观察到的不同物像，请据图回答： (1)图一中最主要的结构是 （填序号）；显微镜对光时，应依次转动 （填序号），直到看到 的视野。 (2)观察时，需要从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。接着小明同学用左眼朝目镜里观察，同时反方向转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到发现物像。上述操作有几处错误？ 。请你帮助他改正 （最少写出两处）。 (3)④到①时，视野会变暗，小明同学可以调节[   ] 和[ 5 ]光源调节旋钮。 (4)视野②看到细胞质顺时针流动，则细胞质的实际流动方向应是 。 12．(24-25七·山东德州宁津县育新中学等校·期中)单目显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下，据图回答： (1)使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合目镜是[ ]，物镜是[ ]， (2)对光时，先转动图一结构[   ] ，使 倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的[ ]光圈对准通光孔，最后一只眼注视结构[4]，另一只眼也要睁开，转动[   ] ，看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 (3)观察时，转动图一中的结构[5] ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[   ] ，防止压碎装片和损伤镜头。 (4)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[   ] 。 (5)若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向（下图），则细胞质的实际流动方向是 方向。 13．(24-25七上·山东菏泽曹县·期中)光学显微镜是初中生物学实验重要的观察工具之一。回答下列问题。 (1)如图是菠菜叶片的叶肉细胞中叶绿体的移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动。实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的 (填“上方”或“下方”)，移动的方向是 (填“顺时针”或“逆时针”)。 (2)为使圆形视野中看到的细胞数目最少，应选择下图中的 (填序号)组合。 (3)为快速判断污物位置，建立了如下的方法概念图。图中②代表 。 (4)利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”(如图)。 ①“水滴”对应的显微镜结构为 。 ②对A处结构的选材，同学们提出了不同看法，分别为玻璃片、木片、铁片。最终选择了玻璃片，他选材的依据是 。 地 城 考点03 植物细胞和动物细胞 一、选择题 1．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)下列关于临时装片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A．光学显微镜下观察的生物材料通常要薄而透明 B．盖盖玻片时，用手捏住盖玻片边缘，动作要轻而迅速 C．撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上展平，再滴清水 D．观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在载物台上进行，边染色边观察 2．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A．绘制图形时一般用3H铅笔 B．绘制图形时，应该秉持科学，真实，清晰的原则 C．标注图形结构名称时，一般在图形右侧引出水平指示线，在图的下方注明所绘图形的编号和名称 D．用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 3．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)苞叶雪莲能开出紫色的花，以下是与苞叶雪莲细胞的生活有关的概念图。下列说法错误的是（    ） A．苞叶雪莲结构和功能的基本单位是细胞 B．苞叶雪莲叶肉细胞能进行光合作用，与其对应的能量转换器是叶绿体 C．苞叶雪莲能开出紫色的花，是由结构②内的遗传物质控制的 D．苞叶雪莲紫色的花中含花青素，其花青素主要贮存在细胞的①中 4．(24-25七上·山东菏泽成武县·期中)东东同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，且绘制了细胞结构简图。下列叙述错误的是（    ） A．撕取的洋葱内表皮要尽可能薄 B．制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水 C．染色时，在益玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引 D．显微镜下看到细胞中③染色较深，在绘图时应用铅笔涂黑 5．(24-25七上·山东德州平原县三校联考·期中)细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是（　　） A．细胞膜——保护细胞 B．线粒体——呼吸作用的主要场所 C．细胞壁——控制物质进出细胞 D．叶绿体——光合作用的场所 6．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)在观察洋葱内表皮细胞时，出现了如图甲成像不佳的情况，这主要是因为在图乙所示的（    ）两步操作失误。 A．b、a B．a、d C．b、c D．c、a 7．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)根尖细胞和动物细胞相比特有的结构有（　　） ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥线粒体  ⑦叶绿体 A．①②③④ B．①⑤⑦ C．①⑤ D．②③④ 8．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)如图是动、植物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．②细胞膜紧贴①细胞壁内侧，在光学显微镜下不易被观察到 B．决定指纹的物质存在于结构④ C．将图甲、乙所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图甲所示细胞 D．将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来自结构⑥ 9．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)如图是动植物细胞结构模式图，下列有关说法正确的是（　　）      A．①是细胞壁，能控制物质进出细胞 B．⑥是叶绿体，是光合作用的场所 C．⑤是细胞质，细胞新陈代谢的主要场所 D．图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 二、非选择题 10．(24-25七上·山东济南平阴县·期中)如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的实验，请据图回答问题： (1)图1中，观察人的口腔上皮细胞时，需要用的器具有 （填序号）。 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是 。其中①滴加的液体为 ，目的是 。④滴加的液体为 ，目的是 。 (3)图3中c表示的细胞结构有 。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图4所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现 ；丙同学在视野中看到的异物可能存在于 ；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的 （填序号）操作不当导致的。 11．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)细胞是构成生物体的基本结构单位。如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： (1)与A细胞相比，B细胞特有的结构是 （填序号），所以B表示 （填“植物”或“动物”）细胞。 (2)图中A、B细胞的③外都有 包被。它们都具有的基本结构包括 、细胞质和细胞核。 (3)切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的[    ] 。 (4)图中A、B细胞均具有的能量转换器是[   ] ，是进行 作用的场所。 (5)图中A、B细胞的控制中心是 （填序号），其内含有 。 12．(24-25七上·山东济宁嘉祥县·期中)对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，同学们通过使用显微镜观察到了丰富有趣的微观世界，在使用显微镜过程中也产生了一些问题，请你来帮他们解决。 (1)图一中主要起放大物像作用的是 （填序号）。如果目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，那么此显微镜的放大倍数为 。 (2)若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的[  ] 。 (3)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用哪一组镜头组合 。 (4)该同学观察到的视野中出现的物像如图三，若将视野中的物像移动至视野中央，应将装片向 移动。 (5)某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (6)图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是 ，图d所示过程中，需滴加 进行染色。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 ，这样操作的原因是 。 13．(24-25七上·山东德州平原县三校联考·期中)学完显微镜后，生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙。请分析回答以下问题： (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是 ，以维持细胞的正常形态。生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到 是构成生物体的基本单位。 (2)临时装片制作好后，应先置于 （选择填“高”或“低”） 倍镜下观察。 (3)在观察临时装片的过程中，当视野中的物像不够清晰时，需调节图甲中的 （填序号）才能看到清晰的物像。 (4)在观察时有位同学发现视野a中有一个污点（如图乙），他可以尝试轻轻将装片向 （选填“上”或“下”）方移动将污点移出视野。若经此操作后，污点并未移动，可尝试转动 或 进一步判断此污点所在的结构。 (5)根据图乙视野a中的细胞最外层有 这一结构，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。同时也可根据视野a中的细胞中央有较大的液泡 这一结构来做出判断。 (6)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为10×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是 。 (7)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞共有的能量转换器是 。 (8)转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视 （选填“目镜”或“物镜”），实验结束后，若镜头弄脏，用 轻轻擦拭干净。 地 城 考点04 细胞的生活 一、选择题 1．(24-25七上·山东德州庆云县·期中)如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（    ） A．所有生物体都是由细胞构成的 B．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 C．口腔上皮细胞中的能量转换器为线粒体 D．细胞是物质、能量和信息的统一体 2．(24-25七上·山东临沂临沭县·期中)洋葱鳞片叶内表皮细胞中不含有的能量转换器是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核 3．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期中)俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“红”和“绿”对应的色素分别存在于细胞的（    ） A．液泡和叶绿体 B．液泡和细胞质 C．叶绿体和细胞质 D．细胞膜和细胞核 4．(24-25七上·山东东营东营区·期中)细胞生活需要的有机物是（    ） ①水    ②糖类    ③脂肪 ④蛋白质    ⑤无机盐    ⑥维生素 A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥ 5．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)中国科学院孙强团队成功培育了世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”。如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，下列分析错误的是（    ）    A．融合细胞含有细胞核、细胞质、细胞膜等结构 B．“中中”和“华华”的性别与A猴相同 C．“中中”和“华华”都是由受精卵发育而来的 D．该事例能够说明细胞核控制生物的发育和遗传 6．(24-25七上·山东滨州滨城区·期中)李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A．线粒体和液泡 B．叶绿体和细胞核 C．液泡和细胞质 D．叶绿体和液泡 7．(24-25七上·山东临沂河东区·期中)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．线粒体能将光能转化为化学能释放能量 B．用热水烫菠菜水变绿，是由于高温破坏了菠菜细胞的细胞壁 C．细胞质不停地流动可加快细胞与外界环境的物质交换 D．叶肉细胞呈现绿色是液泡中叶绿素的颜色 二、非选择题 8．(24-25七上·山东青岛青岛超银中学·期中)牛在中国传统文化中是勤劳、坚韧、诚实的象征。图1是两种生物细胞结构模式图，图2是科学家培育克隆牛“康康”和“双双”的过程图解，请回答下列问题： (1)牛不能自己制造有机物的原因是其细胞结构中没有图一中的[   ] 。 (2)融合细胞的结构与图1中 （填“甲”或“乙”）结构相近，它的能量转换器是 。 (3)A牛提供的结构与图1中的[ ]相同。 (4)康康和双双虽然由不同的代孕母牛生下来，但是它们都长得像 牛，原因是 。 (5)你设想克隆技术未来可以应用在哪些方面？ 。 9．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期中)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： (1)图1、图2中，图 表示植物细胞。你判断的理由是有 等结构(填序号)。 (2)细胞的控制中心是[    ] ,其内含有遗传物质。②在细胞生活中的作用是保护和 。 (3)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自水果细胞的[    ] 中，呼吸作用的主要场所是[①] ，能够为细胞的生命活动提供能量。 (4)细胞中的各种结构都担负一定的功能，它们紧密联系，相互协调，共同完成各项生命活动。因此 是生物体结构和功能的基本单位。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $