第15章 电流和电路(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（人教版2024）

第2节热机 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.A2.C3.吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程做功惯性 4.(1)化学内热传递(2)橡胶塞被冲出试管口出现“白气”(3)做功 第3节热机的效率 第4节跨学科实践：制作简易热机模型 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)×(6)× 基础练习 1.热值1kg的液态氢完全燃烧放出的热量为1.4×108J2.不变变 小3.29%4.解：(1)1.4×10kg的标准煤完全燃烧放出的热量：Q= mg=1.4×107kg×3.6×10J/kg=5.04×1014J;(2)标准煤完全燃烧放 出的热量中仅有36%转化为电能，则电能：E=5.04×1014J×36%= 1,8144×104J,可发电量：E=:8144X10=5.04×10度。 3.6×10J/度 第十五章电流和电路 第1节两种电荷 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.A2.B3.同种电荷互相排斥4.负吸引5.得到吸引 第2节电流和电路 第1课时电流导体与绝缘体电路的构成 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)/(7)/(8)× 基础练习 1.A2.电源闭合3.导体绝缘体4.开关5.定向移动B到A 第2课时电路图三种电路状态 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)× 基础练习 1.A2.D 3.(1) (2)(3)☒(4)☑4.断路短路通 路 5 第3节串联电路和并联电路 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.一串两并2.并串3.并闭合 4 5.(1)断 L. 开a(2)①闭合S1闭合或断开S2②C 第4节电流的测量 易错判断 (1)X(2)/(3)×(4)/ 第28页（共30页） 基础练习 1.B2.1×1042×1083.正负接线柱接反了改接小测量范围4.0 0.6A0.02A0.4803A0.1A1.85. 第5节串、并联电路中电流的规律 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.D2.1.81.83.并0.44.(1) (2)C (3)在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 第十六章电压电阻 第1节电压 易错判断 (1)/(2)√(3)×(4) 基础练习 1.C2.A3.ACE4.0~30.1V2.45.电源（或L1和L2)L 第2节串、并联电路中电压的规律 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.A2.B3.串2.20.14.123.65.(1)不同(2)大的测量范 围(3)寻找普遍规律，避免偶然性 第3节电阻 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/(5)× 基础练习 1.A2.D3.B4.30变小5.(1)C和F(2)G(3)横截面积 第4节变阻器 第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯 易错判断 (1)/(2)×(3)× 基础练习 1.C 2.D3.A、CA、DB、CB、D变小2029 5.①连接电路时开关没有断开②滑动变阻器 D A 的滑片没有移到阻值最大处 第十七章欧姆定律 第1节电流与电压、电阻的关系 易错判断 (1)×(2)×(3)/ 基础练习 1.B2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 第29页（共30页） 3.电压电阻换用不同阻值的定值电阻保持定值电阻两端的电压不 变4.导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 第2节欧姆定律 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.C2.欧姆正比反比3.444.2.425.解：由图可知，闭合开 关S,电路为R的简单电路，R两端的电压等于电源电压，根据欧姆定律可 得，通过R的电流为1=发器=0,5A 第3节电阻的测量 易错判断 (1)√(2)×(3)× 基础练习 1.C2.(1)电压表与滑动变阻器并联(2)右(3)0.246.25 3.(1) (2)断开A(3)4(4)不是灯丝的 电阻随温度的升高而增大 第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时欧姆定律在串、并联电路中的应用(1) 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.B2.1033.1.67电压表示数不能超过2.5V4.解：(1)闭合开 关S,两定值电阻并联，电流表A,测量干路电流，电流表A2测通过R,的 电流，根据并联电路的电压规律可知，通过定值电阻R2的电流，即电流表 A的示数：，-后-88-=1.2A:(2)闭合开关5时，电流表A的示数 为1.5A,即I=1.5A,根据并联电路的电流规律可知，通过R1的电流： I1=I-I2=1.5A一1.2A=0.3A,根据并联电路的电压规律和欧姆定律 可得定值电阻R的阻位R-光=品头=40n 第2课时欧姆定律在串、并联电路中的应用(2) 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/ 基础练习 1.C2.A3.变大相当于增加了导体的长度4.2：35.解：(1)由图 乙可知，当被检测者的酒精气体浓度为0时，R1的阻值为602，由图甲可 知，R1与R2串联，电压表测R1两端电压，电流表测电路中电流，电路中电 流1R升R00n-心，15A,由1=只得，电压表示数即R两端 J 电压U1=IR1=0.15A×602=9V;(2)当电流表示数为I'=0.3A时， 由1一发可得，电路总电阻R。-号-号=40Q,由率联电路电阻规律 可得，此时R1的阻值R′=R总-R2=402-202=202,由图乙可知，此 时被检测者的酒精气体浓度为0.3mg/mL,在酒驾标准之内，所以被检测 者属于酒驾。 第30页（共30页）第十五章电流和电路 第1节 两种电荷 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)摩擦使物体带“电”，这里的“电”指电荷。 (/ (2)电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×101C。 /) (3)静电现象对日常生活有许多干扰，百害而无一利。 (X) 公基础练习 1.下列现象中不能用静电知识解释的是 A.书本被水浸湿后，里面的纸张会粘在一起 B.冬天脱毛衣的时候会听到“噼啪”的响声 C.与毛皮摩擦后的橡胶棒带上了负电荷 D.用静电吸尘器吸附衣服上的灰尘 2.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开。 下列说法错误的是 (B) A.摩擦起电的实质是电子的转移 橡胶棒 B.验电器的工作原理是异种电荷互相吸引 金属球 C.箔片张开说明橡胶棒带电 金属箔 D.验电器金属箔张角越大，所带电荷量越多 3.小田同学去博物馆参加研学活动了解到，工作人员在整理古籍书本时，为防止书页破 损，通常会给古书“充电”，使不同书页因带电而分开，用到的物理原理是同种电荷互相 排斥 4.有A、B两个带电体，若A与B互相排斥，而A又与带正电的C互相吸引，那么A一定 带负电，B与C一定能互相吸引（选填“排斥”或“吸引”)。 5.金陵金箔，也称为南京金箔，是中国传统手工技艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄 柔软，不能用手直接拿取。如图所示是金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫上来回扫 过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。毛刷与纸垫摩擦后，由于得到 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电；由于带电物体能够吸引轻小物体，故毛刷可将 金箔吸起来。 纸垫 金箔 工作台 工作台 ·8· 第2节电流和电路 第1课时电流导体与绝缘体 电路的构成 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)有运动的电荷就能形成电流。 (×) (2)只有正电荷的定向移动才能形成电流。 (×) (3)电路中有电源就能形成电流。 (× (4)电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。 (×) (5)电路中的电流方向总是从电源正极流向负极。 (X) (6)在电源外部，电流的方向是从电源正极流向负极。 / (7)金属导线中的电流是负电荷定向移动形成的。 (8)绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷。 (X) 公基础练习 1.下列有关说法正确的是 (A) A.电源是给电路提供电能的装置 B.电路中，电池的正极用“一”表示 C.只需要电源和用电器就能组成一个电路 D.电子移动的方向是电流的方向 2.持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合。（只有两个条件都满足 时，才能有持续电流) 3.2025年初中学业水平考试要求考生所带的文具用透明塑料文具袋收纳。考生所带的文 具中，自动铅笔的石墨笔芯是导体（选填“导体”或“绝缘体”，下同），塑料三角板、橡 皮是绝缘体。 4.如图为宾馆房间取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相 当于电路元器件中的开关。 高应十数《 （第4题图) (第5题图) 5.如图所示的电路中，在电源的作用下，灯丝中的大量自由电子定向移动就会形成电 流，灯泡发光，将电能转化为光能，图中灯泡中的电流方向为B到A(选填“A到B”或 “B到A”)。 9 第2课时电路图三种电路状态 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)画电路图时，必须从电源正极开始画，到电源负极结束。 (× (2)导线接触不良导致灯泡不亮，属于断路状态。 √) (3)绝对不允许不经过用电器直接将电源的两极连接。 (4)绝对不允许用电器被短路。 (X 公基础练习 1.如图所示，下列四个电路图中正确的是 A B C D 2.如图所示，某同学将一张细条状锡箔纸的两端分别压在干电池的正、负极，发现锡箔纸 发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 (D A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替锡箔纸也能燃烧 C.实验时所用锡箔纸为绝缘体 D.该实验能说明短路带来的危害 3.画出下列元器件在电路图中的符号。 (1)开关 (2)电池 。 (3)灯泡☒。 (4)电动机@。 4.如图所示，下列电路连接情况中：A属于断路，B属于短路，C属于通路。 (均选填“通路”“短路”或“断路”) B 5.根据图1给出的电路图，连接图2的实物电路。 图1 图2 ·10· 第3节串联电路和并联电路 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)开关能同时控制所有用电器的工作，这些用电器一定是串联。 (X ) (2)串联电路中各用电器的工作相互影响。 / (3)并联电路中，电流从电源正极流向电源负极有两条或两条以上的路径。 (√) 公基础练习 1.如图所示，箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。图甲中电流有一条路径，所以 两盏灯是串联的；图乙中电流有两条路径，所以两盏灯是并联的。 M 2 接电源 甲 (第1题图) (第3题图) 2.城市道路两旁的路灯总是同时亮、同时灭，它们是并联的；家中控制电灯的开关与电 灯之间是串联的。（均选填“串”或“并”） 3.如图是电冰箱的压缩机与照明灯连接的电路图。由图可知，压缩机和照明灯是并联 的；当电冰箱的门“开”时，S2是闭合（选填“闭合”或“断开”）的。 4.根据实物图的连接方式，在虚线框中画出相应的电路图。 5.在“连接并联电路”的实验中，小蓝设计了如图甲所示电路图。 甲 乙 (1)按图甲连接电路时，开关应处于断开（选填“闭合”或“断开”）状态；小蓝连接的电 路如图乙，导线a、b、c、d中有一根接错了，该错误导线是a。 (2)利用图甲电路，继续探究支路开关S2的作用，小蓝先后进行了两次实验： ①两次实验中，S、S,的工作状态（断开或闭合）是：先闭合S,,再闭合或断开S。 ②在观察灯泡发光情况时，她应该C(填字母)。 A.观察L1和L2 B.只观察L C.只观察L2 ·11· 第4节 电流的测量 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)电流表使用前无需调零。 (×) (2)有0~3A和0~0.6A两个测量范围的电流表的指针偏转位置相同时，大测量范围的 示数是小测量范围示数的5倍。 (/) (3)电流表可以测量超过测量范围的电流。 (X) (4)在分析电路时，电流表可以当作导线看。 () 2基础练习 1.下列电路图中，闭合开关S,能用电流表正确测出通过L2的电流的是 (B) S L☒L☒ A B D 2.计算器中的电流很小，大约1004A,也就是1×104A;雷电是一种常见的自然现象， 发生雷电时的电流高达2×105A,相当于2×108mA。 3.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位 置，原因是电流表正负接线柱接反了；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针 偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，改接小测量范周，继续进行实验。 2 0 12 品 0、ui山y/3 0n2 0.20.4 -0.2 0.6 -0.2 0.6 0.20.4 0 0.6 0 0.6 A A A/ -0.63 0.63 063 06 甲 乙 甲 乙 (第3题图) (第4题图) 4.如图甲所示，电流表的测量范围是0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为 0.48A;如图乙所示，电流表的测量范围是0~3A,分度值为0.1A,电流表的 示数为1.8A。 5.在如图所示的电路中，用电流表测量小灯泡中的电流，估计小灯泡中的电流大约为0.7A, 请将A、B线头接入合适的接线柱。 解：如图所示： ·12· 第5节串、并联电路中电流的规律 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”) (1)通过两个用电器的电流不相等，则这两个用电器一定并联；反之，通过两个用电器的电 流相等，则这两个用电器一定串联。 (×) (2)在探究串、并联电路的电流规律时，应使用两个不同规格的小灯泡。 (√) (3)干路中电流一定大于支路电流。 (/) 公基础练习 1.在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中，某同学用电流表分别测出图中α、b、c三处 的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步验证实验结论，下一步他的 操作应是 (D) A.得出结论，整理实验器材 B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量α、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡，再次测量α、b、c三处的电流 X B (第1题图》 (第2题图) (第3题图) 2.如图所示的电路中，闭合开关，用电流表测得B点的电流为1.8A,则A点的电流为 1.8A,C点的电流为1.8A。 3.如图所示电路，闭合开关后，灯泡L与L2并联；电流表A的示数为0.6A,电流表A2 的示数为0.2A,则通过灯泡L2的电流为0.4A。 4.以下是“牛顿”小组“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。 实验 I/A IB/A Ic/A 62 次数 A 1 0.30 0.16 0.46 06a 0.20 0.20 0.40 甲 丙 0.24 0.34 0.58 (1)他们设计了如图甲所示的电路图，若要测量C点电流，请用笔画线代替导线在图乙 中连接实物电路。 (2)连接电路元器件过程中，“牛顿”小组采用了大量程试触法，指针偏转如图丙所示，则 他们下一步应C(填字母)。 A.断开开关 B.将导线直接接到“0.6”接线柱上 C.断开开关，将原来接“3”的导线换接到“0.6”接线柱上 (3)换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在表中。分析表中数 据可以得出结论：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 ·13