第13章 内能(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（人教版2024）

第十三章内能 第1节热量{ 比热容 第1课时热量比热容 ⊙易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)物体的温度越高，含有的热量越多。 (X (2)不同物质的比热容一定不同。 (X) (3)物质的比热容与物质的状态、种类有关。 ( / (4)物体吸收（或放出）热量较多，比热容一定大。 (X) 公基础练习 1.关于物质的比热容，下列说法正确的是 (D) A.物质的比热容与物体的质量成正比 B.物质的比热容与物体变化的温度成正比 C.物质的比热容与物质的种类无关 D.以上说法都不对 2.如表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 ( D 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/[J·(kg·℃)-1] 4.2×103 约2.1×103 2.1×10 0.88×103 0.39×10 A.水的比热容比煤油的比热容小 B.不同物质的比热容一定不同 C.物质的状态发生变化，比热容不变 D.一杯水倒出一部分，杯内剩余水的比热容不变 3.在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量，热量单位是焦耳。 4.沙子的比热容约为0.92×103J/(kg·℃)，其物理意义是1kg的沙子温度升高（或降低） 1℃所吸收（或放出）的热量为092×103J。 5.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中， 分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录 如表： 升温10℃ 升温20℃ 升温30℃ 物质 质量/g 所需时间/s 所需时间/s 所需时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 (1)在此实验中用加热时间长短 表示水和沙子吸热的多少。 (2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。 (3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高，所以水 的吸热能力更强。（均选填“水”或“沙子”） 1 第2课时比热容的应用及热量的计算 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)城市的平均气温比周围乡村高一些，这种现象称为“热岛效应”。 (2)冬季用热水袋取暖，主要是利用水的比热容大的性质。 公基础练习 1.阳光下石板路热的烫脚，而踩在旁边的水洼中却觉得很凉爽，这主要是因为石板和水具 有不同的 (D) A.热量 B.质量 C.密度 D.比热容 2.小明在燃气灶上煲汤，使质量为2kg、初始温度为20℃的汤，温度升高了80℃，则汤吸 收了6.4×10°J的热量。[汤的比热容为4×103J/(kg·℃)] 3.若质量为2kg的某种物质温度从40℃升高到60℃时，吸收的热量是1.84×104J,则 该物质的比热容为0.46×103J/(kg·℃)。 4.某同学做实验时所用的电加热器对水加热1min能使200g的水温度升高5℃，则该电 加热器每秒放出的热量为70J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，不计热量损失] 5.一个体积为1.5L装满热水的水壶，当水温从90℃降低到40℃时，放出多少热量？ [0*=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)] 解：水的体积：V=1.5L=1.5×103m,由p=g可知，水的质量：mk=pVk=1.0×10kg/m× 1.5×10-3m3=1.5kg,放出的热量：Q微=c*m*(to-t)=4.2×103J/kg·℃)×1.5kgX(90℃- 40℃)=3.15×105J。 ·2· 第2节分子动理论的初步知识 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)同种物质之间不能发生扩散现象。 (2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 、/ (3)温度越高，分子热运动越剧烈，温度为0℃时，分子热运动停止。 X (4)用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙。 X (5)分子间的引力和斥力是同时存在的。 (/) 基础练习 1.中华文化博大精深，有些诗词包含了初中的物理知识。宋代诗人王安石在《梅花》中写道： “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗句中的“暗香来”说明(B) A.分子间存在间隙 B.分子在不停地运动 C.分子间存在引力 D.物质由大量分子组成 2.在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水，同学们发现热水变红的速度要比冷水 快，这个实验说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 3.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到 它们互相渗入约1mm,表明固体之间也能发生扩散现象；将两个铅柱的底面削平、 削干净，然后紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，甚至在下端吊一个重物都不能把 它们拉开，主要是因为铅柱的分子之间存在引力。 4.寒冷的冬季，用潮湿的手摸放在户外的金属管，手会“粘”在上面，这是由于手上的水遇 冷后结成冰，使分子间作用力增大（选填“增大”或“减小”)；“破镜难重圆”是因为破 镜断裂处绝大多数分子间距离大，分子间的作用力非常小。 5.将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里，白糖逐渐消失，整杯水都变甜了，可是水却没有 溢出来，这是为什么？ 答：白糖放入水中逐渐消失，是因为发生了扩散现象，说明分子在不停地运动；白糖放入后水没有溢 出，是因为分子间存在间隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和糖混合后的总 体积变小了。 ·3· 第3节内能 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”) (1)北极冰山的内能为零。 (× (2)机械能和内能是两种不同形式的能量，它们之间可以相互转化。 (/ (3)同一物体温度越高，内能越大。 (4)物体的温度升高，内能变大。 (/ (5)物体的内能变大，温度一定升高。 (X) (6)物体内能变大，一定从外界吸收了热量。 (X 公基础练习 1.如图所示，甲、乙、丙三杯水中内能最大的是 水 水 水 手 0.2kg、20℃ 0.5kg、20℃ 0.5kg、50℃ 甲 乙 丙 A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.一样大 2.某物体具有的动能为5J,分子总动能为10J,重力势能为20J,弹性势能为5J,内能为 50J,则它的机械能为30J,分子总势能为40J。 3.一切物体都具有内能。物体的机械能可能（选填“可能”或“不可能”）为零，内能 不可能（选填“可能”或“不可能”）为零。同一物体，温度越高，内能就越大。此 外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同的100℃水蒸气的内能大于 100℃水的内能。0℃的冰有（选填“有”或“没有”）内能。 4.如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能增大（选填“增大”“减小”或 “不变”)，这是通过热传递（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了材料的内能。 5.把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用做功的方式改变了物 体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用热传递的方式改变了物体的 内能。 ·4·周周练答案 周周练（一） 1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.B8.D9.分子不停地做无规则 运动分子热运动10.原子扩散引11.机械能减少12.75不 变13.(1)58(2)小于(3)正确在0~30s内，甲、乙两种液体在相等 的时间内吸收的热量相同，升高的温度相同，由于mm<mz,根据Q=cm△t 可知：c甲>cz(4)甲14.解：(1)由题意知，鱼汤沸腾时温度为100℃，鱼 汤升高的温度：△t=100℃一60℃=40℃，鱼汤吸收的热量：Q吸= c汤m汤△t=c水m汤△t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×40℃=3.36×105J; (2)由题意知，鹅卵石放出的热量：Q敬=2Q吸=2×3.36×105J=6.72× 10J,由Q=cm△t得，鹅卵石降低的温度：△=Q C石m石 6.72×105J 780J/kg·C)X5kg≈172℃. 周周练（二） 1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.B8.风电保持不变9.不合 理热机效率是指用来做有用功的这部分能量与燃料完全燃烧放出的热 量之比，与燃料热值大小无关10.增大压缩11.化学内0.21 12.3×1063×10313.(1)温度计的玻璃泡接触到了容器底(2)温度 计的示数变化(3)控制被加热的水的质量相等14.解：(1)由。=受可 得，1L汽油的质量：m=p%V=0.8×103kg/m3×1×10-3m3=0.8kg, 1L汽油完全燃烧放出的热量：Q做=mq汽油=0.8kg×4.6×107J/kg= 3.68X101:(2)汽油机的效率为30%由7”得，汽油机植出的机被 功：W=Q数×)=3.68×10J×30%=1.104×107J,汽车在上述路段匀速 行驶，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，则牵引力：F=∫= 100N,由W=F可得，汽车在这段路上行驶的路程：s=” F 1.104×10J=1.104×104m=11.04km。 1000N 周周练（三） 1.B2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.D9.负同种电荷互相排 斥吸引轻小物体10.1.6×1018用电器并联11.S、SS2、S3 12.a没有13. 15.(1)都不发光短路 【拓展设问】断开开关，取下一个灯泡，再闭合开关， 观察另一个灯泡是否发光，如果不发光，则两灯串联，如果继续发光，则两 灯并联 周周练（四） 1.C2.D3.C4.C5.A6.A7.C8.B9.并增大10.L2 第25页（共30页） 不能电流表正负接线柱接反了11.3.51.5112.⑧一 明 13. 14.(1)C(2)电流表正负接线柱接反了0.24 (3)①选用了型号相同的灯泡，器材特殊②只测了一组数据，得出的结论 不具有普遍性(4)不可靠两灯并联时，若拆下干路中的一根导线，两灯 也会同时熄灭 周周练（五） 1.B2.D3.B4.B5.D6.C7.B8.A9.电压8.5b10.4 变大11.4：112.3.513.L1014.(1)不相同(2)断开开关S,换 用小的测量范围，重做实验(3)合理；因为实验存在误差 周周练（六） 1.D2.D3.A4.C5.D6.C7.B8.C9.高超导10.A、D 11.镍铬合金丝223012.滑动变阻器大保护电路 13. 14.(1)A、C(2)不可取不明显(3)减小 周周练（七） 1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.158.0.920小9.C导体两 端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比10.不成不符没 有控制电阻箱R1两端的电压不变11.(1)改变(2) (3)短路(4)②导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比(5)电压12.解：(1)由欧姆定律可知，一般情况下人体电阻：R= U 36V 7-10X10A=36000:(2)由欧姆定律可知，此时实际安全电压：U' IR'=10×10-3A×12002=12V。 周周练（八） 1.D2.D3.D4.D5.D6.A7.C8.横截面积2.49.30.9 10.920A1.141.412.)R=号(2)B(3)10只根据-组 实验数据就得出定值电阻的阻值，误差较大；应该改变定值电阻两端的电 压，测量多组数据，求出电阻的平均值作为定值电阻的阻值13.解：(1)由 电路图可知，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，电压表测滑动变阻器R2 两端电压，当滑动变阻器连人电路的阻值为8Ω时，闭合开关S,电流表的 示数为1.5A,由1-发得，总电阻：R。-号--12Q,则R的阻值： R1=R总一R2=12一82=42；(2)电流表测量范围为0~3A,滑动变阻 第26页（共30页） 标有“30Q2A”的字样，则电路中电流最大为2A,由1 此时电路中总电阻最小值：R小三号=，8三9Q,则滑动变阻器R,连人 电路的最小阻值：R2小=R总小一R1=92一42=52，电压表测量范围为 0~15V,当电压表示数最大为15V时，滑动变阻器连人电路的阻值最大， 此时根据串联分压原理，则有18Y5Y解得：R失=20Q,即滑 15V 动变阻器R2连人电路的最大阻值为202，所以滑动变阻器R2连入电路 的阻值范围为5202。 随堂反馈答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)× 基础练习 1.D2.D3.热焦耳4.1kg的沙子温度升高（或降低）1℃所吸收（或放 出)的热量为0.92×103J5.(1)加热时间长短(2)大于(3)沙子水 第2课时比热容的应用及热量的计算 易错判断 (1)/(2)/ 基础练习 1.D2.6.4×1053.0.46×1034.705.解：水的体积：V水=1.5L= 1.5X103m,由o=号可知，水的质量：mk=psVk=1.0×10kg/mX1.5X 103m3=1.5kg,放出的热量：Q做=c水水(t。-t)=4.2×103J/(kg·℃)× 1.5kg×(90℃-40℃)=3.15×105J. 第2节分子动理论的初步知识 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)×(5)/ 基础练习 1.B2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈3.扩散引力4.增大 大非常小5.答：白糖放人水中逐渐消失，是因为发生了扩散现象，说明 分子在不停地运动；白糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在间隙，糖分 子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和糖混合后的总体积变 小了。 第3节内能 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)/(5)×(6)× 基础练习 1.C2.30403.内可能不可能大大于有4.增大热传递 5.做功热传递 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/ 基础练习 1.A2.B3.C4.不变5.答：高处的水流下时，将重力势能转化为动 能，水推动水轮机转动，将水的动能转化为水轮机的机械能，水轮机带动发 电机发电，将机械能转化为电能。 第27页（共30页）