[中学联盟]山西省吕梁市石楼县石楼中学苏教版高二语文选修《唐诗宋词选读》第七专题 浪淘沙令（导学案，无答案）

《浪淘沙令》 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】 1、了解李煜生平及其词风转变。 2、掌握本文通过虚实、对比的手法诉说内心的极度痛苦，表达亡国后的凄凉心境。 3、在反复诵读中分析意象把握词人的凄切哀婉的悲情、真情和深情。 【教学重点难点】 1．理解这首词的特色和技巧 2．深入理解李煜内心的痛楚情感。[来源:Z&xx&k.Com] 【学法指导】通过反复诵读找出本文的词眼，围绕此词眼把握本文表现的作者内心世界。 【知识链接】 1、 作者：李煜，五代十国 国君，961年-975年在位，字 ，初名从嘉，号 。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称 。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词 而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。 2、其词：内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《 相见欢》(又名《乌夜啼》）、《望江南》、《子夜歌》、《破阵子》等，皆成于此时。此时期的词作大多哀婉凄凉，主要抒发了自己凭栏远望、梦里重归的情，表达了对往事的无限眷恋。故有人说：李煜不是个好皇帝，但是个好的词人。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。 【学习过程】 1、 给下列加点字注音 潺潺（ ） 罗衾（ ） 五更（ ） 一晌（ ） 2、 用诗化的语言描绘诗歌。[来源:Z|xx|k.Co