3.1 做有梦想的少年 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件《做个追梦少年》，围绕梦想的含义、意义，少年梦想与个人志向的关系及中国梦展开。以“少年造导弹”视频导入，通过小分享、范仲淹等人物案例及“绘制梦想蓝图”实践，构建“感知-理解-践行”学习支架。 其亮点在于融合政治认同（中国梦教育）、健全人格（早立志引导）与责任意识（担当精神培养）。采用袁隆平“禾下乘凉梦”、朱杨柱航天梦等案例教学，知识要点清晰，助力学生将个人梦与中国梦结合，教师可提升教学实效性。

一、新课导入 视频：“不要影响我给中国造导弹！” “我上课 可以给我们中国制造更好的生活 退一个课都不行 …… 只要我能给中国制造导弹 这是我最希望的事情！” “小小的年纪，大大的梦想”，本节课我们一起走进3.1《做个追梦少年》! 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 第二框 做有梦想的少年 2 梦想还是要有的 万一实现了呢? 小分享： 你的梦想是 。 是什么契机让你产生这个梦想？ 探究一：梦想的含义 kidefer Powe-f he m ntes /st 教 师 也许你的梦想是 …… 也许你的梦想是 …… 你的梦想也可以是…… 宇航员 法官 军人 医生 教师 梦想是对未来美好生活的愿望。P16引言 你的梦想是什么？那什么是梦想呢？ 1、梦想的含义： 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 思考：他们的成就给你带来什么启示？ 2、为什么少年要有梦想？（意义） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 火箭 潜水艇 高铁 2、为什么少年要有梦想？（意义） 上天、 入海、 日行千里 曾经遥不可及，如今却变为现实 (3)人类有了梦想，才能不断地进步和发展。 2、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性、意义） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。P16 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。P17 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16 ▶朱杨柱追梦故事：2023年5月30日，神舟十六号成功发射， 朱杨柱成为首位航天飞行工程师。出生在徐州沛县的朱杨柱 ,从小就有一个翱翔蓝天的梦想。他曾经两次与飞天梦失之 交臂，但他一路坚持，执着追梦了10多年，最终完成了从放 羊娃到航天员的转变。 思考并回答：朱杨柱少年时的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响? 答案与解析： 朱杨柱少年时的梦想成为了他 一 路坚持奋斗的原动力，是他人 生 路 上进行志愿填报、专业选择等的指路航标，最终助力他成为了中国空间站首位 航 天飞行工程师人。 逐梦三次终能飞天! 新闻链接： ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇 于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦 的强大力量。 P16 ▲总书记的话：“ 你们是祖国的未来和希望。 每一代青少年都有自己的历史使命和机缘， 当代青少年要把握历史机遇，选择正确道路， 报效国家。 ” 中国 ▲中国梦：实现中华民族伟大复 兴，是中华民族近代以来最伟大 的梦想，我们称之为“中国梦”。 国家富强 民族复兴 人民幸福 社会和谐 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志， 一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战 争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃 饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事， 没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间， 他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生， 把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗 作出了杰出贡献。 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响? 袁隆平的故事给了你什么启示? 阅读并分享：袁隆平的故事给了你什么启示? 答案与解析：袁隆平的故事启示我们：①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。少 年要早立志，立大志，立长志。②个人梦想的确立需要符合国家和时代的发展 要求。在新时代，青少年应该把个人梦与中国梦结合起来，成为担当民族复兴 大 任的时代新人。 探究与分享： 一生逐梦的袁隆平 探究与分享 他是一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。 ①袁老有两个梦：第一个梦叫做禾下乘凉梦，第二个梦，叫作杂交水稻覆盖全球梦。 ②袁老的毕生追求是“发展杂交水稻，造福世界人民”。为实现这一宏愿，他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。 ③毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。 3.少年的梦想与个人志向的关系？ ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ③我们要早立志，立大志，立长志。 知识要点 实现中华民族伟大复兴 什么是中国梦/含义 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 如何实现“中国梦” 相关链接 4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径？ 中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。 中国力量：中华各族人民大团结的力量。 （三）实践活动 我的努力计划 未来三年里，我最大的梦想 为了实现梦想，我需要培养的品质 我需要做的准备 我目前可以开始的具体行动 绘制属于自己的梦想蓝图 （四）知识拓展 （五）情感升华 讨论： 1. 我的梦想如何与国家发展需求结合？ 2. 我需要在哪些方面提升自己，才能成为“强国一代”的接力者？ （六）课堂总结 （七）课堂练习 1.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”下列对此认识正确的是（ ） A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B.实现每个少年的梦想也就实现了中国梦 C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望，是我们前进的动力 C （七）课堂练习 2.下面漫画《梦想与毅力》启示我们，要想实现自己的梦想 ①需要我们付出努力和行动 ②需要依赖他人的督促 ③需要我们把梦想转化为具体目标 ④需要我们不断坚持、坚持、再坚持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④　 C 梦想与毅力 $