第三单元第2课《问陶》（课件）　2025-2026学年辽海版（2024）初中美术八年级上册

陶器的历史非常悠久，直到今天，我们在日常生活中依然能够看到各种 各样的陶器制品，比如茶杯、花瓶、餐具等。陶器的制作过程非常复杂，需 要经过多个步骤才能完成。制陶是一门古老而神奇的手艺。 非遗传承人讲述火与土的故事。 非遗传承人讲述火与土的故事。 非遗传承人讲述火与土的故事。 ■ 在制作陶器的过程中，需要注意 哪些细节和技巧？ ■ 如何在创新和创造中表达自己的 想法和个性呢？ 探索 制陶 烧陶 出售 中国陶器制作注重形式美和意境美，追求自然、 朴素、雅致的美感。陶器制作中的图案、纹饰、色 彩等元素，都蕴含着深刻的文化内涵。 将 同 学 们 收 集 的 资 料 集 中 展 示出来，会发现陶文化就在我们 身边。 ■ 小组合作，查阅有关陶器的 历史资料，了解陶艺的发展历 史，知道柴窑的功能与特点。 ■ 制作思维导图或绘画笔记。 学习任务 陶器制作流程 学生作品 参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。 参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。 参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。 制陶过程： 1. 制陶时要选取适合的黏土。 2. 将黏土塑造成想要的形状。 3. 将陶器放入高温炉中进行烧制，这个过程需要掌握好温度和时间。 4. 可以用各种颜料和技法进行彩绘，使陶器更加美观。 参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。 新时代文明实践基地——同治龙窑 学生作品 ○○○ 我能理解非遗传承人的坚守、责任和担当。 ○○○ 我会收集、梳理信息并制作陶器历史的思维导图。 ○○○ 我了解了各类窑的特点，知道了陶器烧制过程中的 物理变化和化学变化。 ○○○ 我知道了陶艺制作流程，了解了陶艺作品的审美特 点，能初步理解其文化内涵。 本课评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 $