期中测试卷(二)-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级上册历史同步练习（统编版）

厅史心九年级上册人教版》 重要组成部分，都是为了巩固奴隶主的统治，都在维系罗马共和制与帝制的过程中发挥了重要作用，都对当时和后世产生 了广泛而深远的影响。（意思相近即可）(2分)(3)示例：观点：法律是推动社会发展的动力。选取的史实：《汉漠拉比 法典》和《罗马民法大全》。论述：《汉漠拉比法典》是公元前18世纪，古巴比伦国王汉漠拉比在位时制定的一部较为系统 和完整的法典。这部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典内容涉及社会等级、奴隶地位、商品经济等 信息。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。《汉漠拉比法典》 推动了古巴比伦社会发展。《罗马民法大全》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼为稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力， 组织编纂的一系列法典的统称。法典中仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契 约关系等作出明确的规定，奠定了欧洲民法的基础。《罗马民法大全》推动了拜占庭帝国的发展。综上所述，法律是推动社 会发展的动力，我们要坚持依法治国不断完善相关法律文献。(6分) 期中测试卷（二） 一、单项选择题 1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.A10.D11.B12.D13.D14.C15.C 二、非选择题 16.（10分)(1)板块二：A板块三：D板块四：C(3分)(2)示例一：伯里克利；公元前5世纪中后期，伯里克 利是希腊雅典的主政者。在他主政期间雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。示例二：亚里士多德；亚里士多德 是古希腊的哲学家，他是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。（任答其一即 可)(3分)(3)亚历山大帝国。(2分)亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸 易往来。(2分) 17.(8分)(1)大化改新。(1分)使日本发展成为一个中央集权的封建国家。(2分)(2)示例一：《罗马民法大全》， 《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、 契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。示例二：拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的 希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。示例三：《医学集成》《医典》是阿拉伯文明的瑰宝， 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方 文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（任答其一即可）(3分)(3)不同文明相互交融、和谐共存是构建和谐 世界的基础和前提。（言之有理即可）(2分) 18.（10分)(1)发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。（意思相近即可）(2分)《汉谟拉比法典》是古巴比 伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(2分)(2)是罗马法制建设的第一步，是后世罗 马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分)(3)为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。(2分)奠定了欧洲民法的 基础。(2分) 19.(12分)(1)①法兰克王国。(2分)②1453年。(1分)(2)示例一：图1，封君封臣制。封君与封臣的关系有着 严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。示例二：图2，中世纪西欧庄园。西欧庄园制度的基础 是农奴制度。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。西欧庄园具有较强的独立性，有自己的庄园法庭。（任答其一 即可)(3分)(3)示例：观点：中世纪是一个充满变化的时代。选取的史实：城市发展、教育振兴。论证：从10世纪开 始，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产 生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权， 130 参考答案《● 成为自由城市。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。 随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧 洲中世纪教育“最美好的花朵”。13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，其自治权得到保证。综上所述，中世纪 是一个充满变化的时代。(6分) 期末测试卷（一） 一、单项选择题 1.D2.B3.A4.A5.D6.B7.D8.D9.D10.C11.B12.A13.D14.A15.C 二、非选择题 16.(8分)(1)中国：③古代印度：④古代两河流域：②(3分)(2)示例一：帕特农神庙是希腊建筑的典型代 表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。示例二：罗马大竞技场是罗马的代表性建筑，既坚固结实，又华丽宏伟。（任答其 一即可)(3分)(3)犁的发明促进了生产力的发展；文明间的交流能够促进文明的进步等。（言之有理即可）(2分) 17.(9分)(1)①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典②《十二铜表法》③拜占庭帝国（东罗马帝国）(3 分)(2)君主立宪制。(2分)(3)分权制衡。(2分)自由、平等、私有财产不可侵犯等。(2分) 18.(12分)(1)奴隶制民主政治。亚里士多德。(3分)(2)封建制度（封君封臣制度）。庄园。(3分)(3)人文主 义。但丁：《神曲》；达·芬奇：《最后的晚餐》（或《蒙娜丽莎》）。(3分)(4)示例一：图1代表的是英国资产阶级革命， 革命爆发的原因是英国的封建专制阻碍了资本主义的发展，结果是以《权利法案》为基础确立了君主立宪制，资本主义得 以发展。示例二：图2代表的是法国大革命，革命爆发的原因是法国的封建专制阻碍了资本主义的发展，结果是摧毁了法 国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。（任答其一即可）（3分) 19.(11分)(1)A.现代工厂B.蒸汽时代(2分)(2)珍妮机、蒸汽机；技术发明、科技的进步等。（言之有理即 可)(3分)(3)示例一：观点：工业革命是在多种因素作用下最先在英国发生的。选取的史实：思想解放运动、新航路 的开辟。论述：15世纪后，受到文艺复兴时期的人文主义思潮的熏陶，出现了诸如莎士比亚等剧作家，解放了人们的思想； 新航路开辟后，英国凭借靠近大西洋的优越地理位置展开了海外殖民扩张活动。总之，工业革命是在多种因素作用下最先 在英国发生的。示例二：观点：工业革命是在多种因素作用下最先在英国发生的。选取的史实：海外殖民扩张、资产阶 级革命。论述：1门世纪先后打败西班牙、荷兰、法国，成为“日不落帝国”，获得广阔的海外殖民地，带来的市场需求促进 了工业革命；17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内市场不断扩大，工业革命于是 兴起。总之，工业革命是在多种因素作用下最先在英国发生的。（任答其一即可）(6分) 期末测试卷（二） 一、单项选择题 1.A2.B3.D4.D5.C6.D7.B8.B9.D10.C11.D12.B13.B14.C15.D 二、非选择题 16.(12分)(1)①象形文字②楔形文字(2分)大河①②③海洋④(4分)(2)示例一：A金字塔是古埃 及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。示例二：B《汉谟拉比法典》是迄今已 知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 示例三：C乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，佛教一度成为印度最重要的宗教之一，并传播 131厅史必九年级上册人教版》 期中测试卷（二） 考试时间：60分钟满分：70分 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1.某同学到非洲旅游，可能看到的文明成果是() A.金字塔 B.楔形文字 C.雅典卫城遗址 D.罗马万神庙穹顶 2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，而环海多山多岛屿的古希 腊则高度依赖商贸活动。这说明( A.文明起源于农业发达的地区 B.古希腊文明是西方文明的源头 C.文明发展受到地理环境影响 D.世界文明具有多元一体的特点 3.依据可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代印度”可信度最高 的史料是（) A.摩亨佐·达罗遗址 B.学术著作《印度古代王朝史》 C.文学读物《古代印度神话故事》 D.纪录片《先人的智慧：古印度人》 4.某班级进行研究性学习，以下是他们收集到的资料，由此可以判断他们研究的主题 是（) A.希腊文明的繁荣与衰落 元老院掌握国家实权 B.罗马共和国的发展历程 称霸地中海地区 奴隶大量逃亡和起义 C.罗马帝国对外领土扩张 D.罗马社会内部矛盾激化 5.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解 释的是() A.公元前3100年左右古埃及初步实现统一 B.公元前1500年左右一支游牧部落侵入印度 C.古代希腊城邦的突出特点是“小国寡民” D.马其顿国王亚历山大亲率大军进攻波斯 102 期中测试卷（二）《● 6.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快，学生在学习基础课程与专业课程之余，还有 唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（) A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 7.课堂上，同学们对“法兰克王国”的相关内容展开讨论，其中结论正确的是() ①克洛维是教皇加冕的第一个国王 ②封臣要直接承担国家的赋税、 兵役制度 ③西欧国王与属下的关系类似中 ④赐地的人成为封君，接受封地 国古代皇帝与臣僚的关系 的人则成为封臣 A.① B.② C.③ D.④ 8.某同学梳理教材目录（如下图）进行复习，据此判断他复习的主题是( ◆基督教的兴起和法兰克王国 ◆西欧庄园 ◆中世纪城市和大学的兴起 ◆拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲 9.“特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易，这些权利主要 包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提 出诉讼请求和控告…”城市居民获得“特许状”意味着() A.取得自由和自治权 B.获得经济独立 C.完全摆脱国王和领主控制 D.获得政治独立 10.“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定 的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”从材料可以看出 中世纪大学（) A.具有独立自主的特点 B.课程设置的科学性 C.师生来源具有国际性 D.充满实用主义色彩 11.“国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖；统一赋税。”上述材料 说明改革后，土地的所有者是（) A.公民 B.国家 C.部民 D.贵族 12.某学校编演历史课本剧，拟定的篇章题目如图所示。据此判断该本主角是() 第一幕：潜心思考·创立宗教 第二幕：麦加传教·建立社团 第三幕：占领麦加·基本统一 A.苏格拉底 B.查理曼 C.斯巴达克 D.穆罕默德 厅史山九年级上册人教版， 13.“拜占庭对意大利文艺复兴的直接影响，是晚期拜占庭学者的大量到来，他们将希腊 语、人文主义思想和新的艺术风格带到了意大利。”材料反映了拜占庭文明的() A.产生背景 B.形成原因 C.具体特点 D.深远影响 14.对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（ 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但 奴隶和隶农必须无条件地服从主人， 是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 居小麦作为损失。 《罗马民法大全》 《汉漠拉比法典》 A.维护贵族利益 B.强调契约精神 C.保护私有财产 D.倡导法律平等 15.中世纪西欧封建社会出现了封君封臣制度、庄园生活，基督教兴起并传播，亚洲的 阿拉伯帝国崛起，日本进行大化改新。上述内容反映了中古世界() A.经济基础的一致性 B.东西方文化的传承性 C.区域文明的多样性 D.经济与文化的互动性 二、非选择题（本题共4小题，16题10分，17题8分，18题10分，19题12分，共 40分) 16.（10分)某班布置“古代世界·多元发展”主题黑板报，并围绕该主题进行探究性 学习，请你参与完成。 古代世界·多元发展 成果篇 A.象形文字 B.种姓制度 C.儒略历 D.帕特农神庙遗址 人物篇 伯里克利 亚里士多德 材料东征开始后，东西方在经济和文化上的接触，原来只是偶然的接触 交流篇 发展为经常性的广泛而深刻的交流，亚历山大开创了东西方交往的一个新时代。 一改编自吴于廑《古代的希腊和罗马》 (1)请按照示例，将“成果篇”中的成果进行归类，放入相应板块。(3分) 示例：板块一“古代印度” B 板块二“古代埃及” 板块三“古希腊” 板块四 “古罗马” 104 期中测试卷（二）《● (2)请你从“人物篇”中任选一个人物，说明其能够入选展板的理由。（(3分) (3)“交流篇”中材料描述的是哪一帝国？阅读材料，结合所学知识，分析这一帝国对 东西方文化交流产生了什么影响。(4分) 17.(8分)不同文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读下列材 料，回答问题。 材料一从学术、技术、文艺、音乐以及佛教及其建筑、雕刻、佛画，此外还有服装、 器具和生活样式等各方面都向唐朝学习了。 一改编自[日]井上清《日本历史》 (1)材料一中“向唐朝学习”的改革是什么？这一改革产生了怎样的影响？（3分) 文明成就（部分） 文明 成就 查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，编成《罗马民法大全》 拜占庭文明 创造了独具特色的拜占庭文化 阿拉伯文明 《医学集成》、《医典》、传播中国重大发明等 一一据部编版教材《世界历史》九年级上册整理 (2)从上表中任选一例成就，写出其对世界历史发展的影响。（3分) 105 厅史必九年级上册人教版〉 材料二人类社会已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体， 国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越 突出。割裂与国际社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。 —改编自邵长军《坚定文化自信的四个维度》 (3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你得到的启示。（(2分) 18.（10分)法治建设促进社会的进步。请你阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉漠拉比，发扬正 义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。 《汉漠拉比法典》 (1)根据材料一回答，汉漠拉比制定法典的目的是什么？这一法典具有怎样的价 值？(4分) 材料二罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》，是一部简单、 保守、代表农业民族的成文法。 一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》（上册) (2)材料二中的“成文法”具有怎样的地位？(2分) 材料三正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。法律的基本原则 是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。 ——[古罗马]查士丁尼《法学总论——法学阶梯》 (3)阅读材料三，指出罗马法编纂的基本原则是什么。这一法律在世界历史上产生了什 么影响？（4分) 106 期中测试卷（二）《 19.(12分)某班级以“中世纪的欧洲”为题展开项目化学习，下面是各小组承担的学 习任务，请你参与完成。 【任务一绘制示意图】 西罗马帝国 481年 ① 8世纪查理曼帝国 罗马帝国 东罗马帝国 拜占庭帝国版图 ②拜占庭帝国灭亡 不断被蚕食 (1)①处王国的名称是什么？②处帝国灭亡的时间是哪一年？(3分) 【任务二整理图片】 图1缔结封君封臣关系的仪式 图2一个庄园的图解 (2)从图1、图2中任选其一，介绍图片所反映的历史事件。（要求：标注事件名称，并 从特点角度作答。)(3分) 【任务三论证观点】 材料无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。公 元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。中世纪中期（约1000一 1300年)，人口逐渐增长，财富得以汇聚，城市得到发展，教育得到振兴，疆域也在扩张。 改编自[美]朱迪斯·M.本内特，C.沃伦·霍利斯特《欧洲中世纪史》 (3)阅读材料，并结合所学知识，以“中世纪是一个充满变化的时代”为题展开论证， 选择两例史实进行说明。（要求：运用两则史实，论证观点，条理清楚。）(6分) 107