Unit 6 Family life（写作突破专项训练）英语牛津上海版三起五年级上册

Unit6思维导图法介绍家庭生活

        

01 写作方法指引-原文指路

I'm in the living room. I'm doing my homework.（介绍家人具体活动）

02 写作方法指引-思维导图法

03写作方法指引-示例写作方法指引-示例

My Happy Family Life
Look! My family are doing different things now. （引入时间与场景） I'm doing my homework in my bedroom. My mother is cooking dinner in the kitchen. My father is making a model plane in the study. My grandma is telling a story to my little sister in the living room. （介绍家人具体活动）We are all busy but happy. This is my family life. I love it! （表达感受）

 

           

01 基础知识精讲-句型

1.引出时间与场景

参考词汇：

Sunday（周日）、nine o'clock（九点）、8:00 p.m.（晚上八点）、family（家人）、

different things（不同的事）Saturday（周六）、afternoon（下午）、evening（晚上）、busy（忙碌的）

参考句型：

Today is Sunday. It's nine o'clock in the morning.

Now, it's 8:00 p.m. My family are doing different things.

2.介绍家人具体活动

参考词汇：
地点：living room（客厅）、bedroom（卧室）、kitchen（厨房）、bathroom（浴室）；
动作：do homework（做作业）、clean the house（打扫房子）、read newspaper（看报纸）、make a model plane（做模型飞机）、cook dinner（做晚餐）；
家人：mother（妈妈）、father（爸爸）、grandpa（爷爷）、grandma（奶奶）、brother（哥哥）、sister（妹妹）。
其他：watch TV（看电视）、play word games（玩单词游戏）、tell a story（讲故事）、wash hair（洗头发）

参考句型：

I am doing my homework in my bedroom.

My mother is cleaning the house. My father is reading newspaper in the living room.

My brother is making a model plane in his bedroom.

3.表达感受

参考词汇：happy（开心的）、warm（温馨的）、love（爱）、fun（有趣的）enjoy（享受）、nice（美好的）

参考句型：

What a happy family!

We have a warm family life.

I love my family. We always have fun together.

02 基础知识精讲-语法

1.语法结构

表示 “现在正在进行的动作”，结构为：
主语 + be 动词（am/is/are） + 动词 - ing 形式 + 其他。

I → am；

he/she/it（第三人称单数）→ is；

we/you/they（复数）→ are。

2.动词 - ing 变化规则

1.一般情况：直接加 -ing（如 do →doing）。

2.以不发音的 e 结尾：去 e 加 -ing（如 make →making）。

3.重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母：双写辅音字母加 -ing（如 run →running）。

1.用所给动词的适当形式填空（现在进行时）。
① I ______ (do) my homework now.
② My mother ______ (clean) the house.
③ My father ______ (read) newspaper.
④ They ______ (walk) in the park.
⑤ She ______ (make) a model plane.

2.把动词变为 -ing 形式。
① do → _________ ② clean → _________ ③ read → _________
④ make → _________ ⑤ run → _________