Unit 5 Animals in danger（写作突破专项训练）英语Join in外研剑桥英语版六年级上册

Unit5仿写法号召保护动物

        

01 写作方法指引-原文指路

Kingfishers are beautiful birds. （引出濒危动物）

It has got four legs. It has got a long nose. It's a very big animal. It lives in Africa and Asia.（介绍动物细节）

02 写作方法指引-仿写法

例句：It has got four legs.

结构：It has got ….

仿写：It has got a strong nose.

例句：It's a very big animal.

结构：It's a … animal.

仿写：It's a very strong animal.

03写作方法指引-示例写作方法指引-示例

Save the Black Rhino
Do you know the black rhino? （引出濒危动物）It has got a big body and two small eyes. It also has strong legs and a short tail. It eats fruit and leaves. The black rhino lives in East Africa. But people kill rhinos to get their horns. Some people make medicine from the horns. So black rhinos are in great danger. （介绍动物细节） Let's help to save them! Don't buy things made of rhino horns. （呼吁保护）

   

   

01 基础知识精讲-句型

1.引出濒危动物（名称 + 基本外观）

参考词汇：
动物名称：panda（熊猫）、South China Tiger（华南虎）、black rhino（黑犀牛）、golden monkey（金丝猴）；

外观描述：black and white（黑白的）、round head（圆脑袋）、short ears（短耳朵）、long tail（长尾巴）、golden body（金色的身体）。

其他：big body（大身体）、small eyes（小眼睛）、strong legs（强壮的腿）

参考句型：

My favourite endangered animal is...（我最喜欢的濒危动物是……）

Do you know...?（你知道…… 吗？）

It has got...（它有……）

This is a... It looks...（这是…… 它看起来……）

2.介绍动物细节（居住环境 + 饮食习惯 + 濒危原因）

参考词汇：
居住环境：China（中国）、forests（森林）、East Africa（东非）、mountains（山脉）；
饮食习惯：bamboo（竹子）、fruits（水果）、peanuts（花生）、other animals（其他动物）；
濒危原因：cut down forests（砍伐森林）、hunt（捕猎）、kill for horns（为了角而杀害）、lose homes（失去家园）。

其他：rivers（河流）、grass（草）、wild pigs（野猪）、deer（鹿）

参考句型：

It lives in...（它住在……）

It eats...（它吃……）

It is in great danger because...（它濒危是因为……）

Long ago, it lived in... But now...（很久以前，它住在…… 但现在……）

3.呼吁保护（号召大家帮助濒危动物）

参考词汇：protect（保护）、save（拯救）、help（帮助）、join in（加入）、love（爱护）、care for（关心）

参考句型：

Let's help...（让我们帮助……）

We should protect...（我们应该保护……）

Don't...（不要……）

It's important to save...（拯救…… 很重要）

 

02 基础知识精讲-语法

1.“have got” 结构描述外观

讲解：“have/has got” 表示 “有”，用于描述动物外观特征（主语为第三人称单数 it/he/she 时用 has got；复数主语用 have got）。

示例：

It has got a round head.（它有一个圆脑袋。）

They have got golden bodies.（它们有金色的身体。）

2.一般现在时描述 “居住、饮食、现状”

讲解：介绍动物的 “居住环境、饮食习惯、濒危现状” 是客观事实，需用一般现在时。

主语为第三人称单数（it/the animal）时，动词变第三人称单数形式（如 live →lives；eat→ eats）；

主语为复数（they/animals）时，动词用原形。

示例：

It lives in China.（它住在中国。）

It eats bamboo.（它吃竹子。）

They are in great danger.（它们处于极大的危险中。）

3.“because” 引导的原因状语从句

讲解：用 “because” 解释动物 “濒危的原因”，说明前因后果。

示例：

It is in danger because people cut down forests.（它濒危是因为人们砍伐森林。）

 

1. 用 “have/has got” 或动词正确形式填空。
   ① The panda ______ (have) black and white fur.
   ② Golden monkeys ______ (have) golden bodies.
   ③ The South China Tiger ______ (have) a long tail.