《项目一自己事情自己做——穿衣叠衣我能行》课件-2025-2026学年劳动一年级上册浙教版

浙教版小学劳动一年级上册《项目一自己事情自己做——穿衣叠衣我能行》教学课件 项目一 自己事情自己做 浙教版一年级上册 任务一 衣物自己穿 了解目标 1．劳动观念： 能够正确理解“学会自己穿衣”对于个人生活的意义； 2．劳动能力： 能够了解衣服的演变过程，学会穿不同衣物，掌握穿不同衣物的技巧与方法，初步形成个人生活自理能力； 劳动习惯与品质： 初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神： 能在穿衣过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 看课件，了解本节课的学习任务。 歌谣导入 看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 爬爬爬，爬爬爬，抓住衣边往下滑，最先露出脑袋瓜。捏住袖口伸进去，左手右手伸出来，最后把衣边往下拉。 认识衣物 纽扣外套 看图片，说一说，你认识下面哪些衣物？ 拉链外套 裤子 袜子 认识衣物 衬衫 看图片，说一说，你认识下面哪些衣物？ 毛衣 裙子 探索衣服 你了解衣服的演变过程吗？ 远古时候的衣服： （1）树叶 （2）兽皮 探索衣服 你了解衣服的演变过程吗？ 古代的衣服： 用丝帛制作的衣服 探索衣服 你了解衣服的演变过程吗？ 现代的衣服： 用棉布制作的衣服 探索衣服 你了解衣服的演变过程吗？ 现代的衣服： 用合成纤维制作的衣服 探索衣服 你了解衣服的演变过程吗？ 树叶、兽皮 丝帛 棉布 合成纤维 科技的进步 思考问题 为什么我们需要学会自己穿衣服？ 学会自己穿衣服，是我们生活自理的第一步！ 思考问题 你知道怎么穿下面的这些衣物吗？ 衬衣纽扣怎么扣？ 拉链外套怎么穿？ 思考问题 你知道怎么穿下面的这些衣物吗？ 裤子怎么穿？ 袜子怎么穿？ 学习新知 劳动加油站：（1）纽扣外套的穿法 左手提右衣襟 右手伸进袖子 右手提左衣襟 左手伸进袖子 衣襟对齐 扣好扣子 学习新知 劳动加油站：（2）拉链外套的穿法 手臂伸进袖子里 插好插销 抓住拉头上拉 学习新知 劳动加油站：（3）裤子的穿法 分清前后 腿伸进裤筒 拉上裤腰 学习新知 劳动加油站：（4）袜子的穿法 拉开袜口 套到脚上 整理 劳动实践 拿出事先准备好的衣服，开始比赛穿衣服！ 穿衣小达人 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 衣扣对齐 独立穿衣 动作熟练 整洁大方 课堂总结 1．我们了解来衣服的演变过程： 树叶、兽皮——丝帛——棉布——合成纤维； 2．我们了解了四种衣物的穿法： 纽扣外套——拉链外套——裤子——袜子。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 课后任务 1．回家尝试自己穿以下四种衣物： 纽扣外套——拉链外套——裤子——袜子。 2．与同学分享你的穿衣心得。 3．未完成评价任务的同学，继续完成！ 项目一 自己事情自己做 浙教版一年级上册 任务二 鞋带自己系 了解目标 1．劳动观念： 能够正确理解“学会自己系鞋带”对于个人生活的意义； 2．劳动能力： 能够了解不同的鞋子的鞋带，学会穿鞋带和系鞋带，初步形成个人生活自理能力； 劳动习惯与品质： 初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神： 能在“系鞋带”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 看课件，了解本节课的学习任务。 交流导入 观察图片，说说这两双鞋子的不同之处。 有鞋带 没有鞋带 交流导入 观察图片，说说这两双鞋子的不同之处。 你会系鞋带吗？关于系鞋带，你都知道些什么？ 跟唱歌谣 看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 两个好朋友， 交叉拉拉手。 变只兔耳朵， 搭个小山洞。 弯腰打个结， 蝴蝶花儿开枝头。 思考问题 学会系鞋带，对我们有什么用处？ 鞋带可以调整鞋子的松紧度； 鞋带松了，走路容易磕磕绊绊； 学会系鞋带，可以保证我们的安全。 探索交流 观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一种鞋带更容易系紧。 又扁又软的鞋带 又圆又硬的鞋带 探索交流 观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一个更容易系紧。 又扁又软的鞋带更容易系紧，那么，你知道系鞋带的秘诀吗？ 探索交流 观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一个更容易系紧。 穿鞋带 系鞋带 学习新知 将鞋带穿过第一排的孔，两端一样长 穿过第二排的孔 穿过第三排的孔 劳动加油站：（1）穿鞋带的技巧 学习新知 鞋带交叉 打结 鞋带两边折一下 交叉打结后拉紧 劳动加油站：（2）系鞋带的技巧 学习新知 给自己系鞋带 帮他人系鞋带 劳动加油站：（3）给自己和帮他人系鞋带，有什么区别？ 方向不同 系法一样 劳动实践 拿出事先准备好的有鞋带的鞋子，开始比赛系鞋带！ 比赛1：系鞋带小达人——我会自己系鞋带 劳动实践 拿出事先准备好的有鞋带的鞋子，开始比赛系鞋带！ 比赛2：系鞋带小达人——我会帮他人系鞋带 帮助弱小 提升自我 拓展延伸 视频：鞋带的几种简易系法 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 绳结牢固 动作熟练 独立完成 外形美观 课堂总结 1．我们了解了“学会系鞋带的用处”； 2．我们知道：又扁又软的鞋带更容易系； 3．我们了解了“穿鞋带”和“系鞋带”的技巧； 4．我们尝试了自己系鞋带。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 课后任务 1．回家尝试自己系鞋带： 2．与同学分享你的“系鞋带”的心得。 3．未完成评价任务的同学，继续完成！ 项目一 自己事情自己做 浙教版一年级上册 任务三 衣物自己叠 了解目标 1．劳动观念： 能够正确理解“学会自己叠衣物”对于个人生活的意义； 2．劳动能力： 学会折叠三种衣物：长袖——裤子——袜子，初步形成个人生活自理能力； 劳动习惯与品质： 初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神： 能在“叠衣物”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 看课件，了解本节课的学习任务。 歌谣热身 看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 自己的事情自己做 天亮了，快起床，自己的衣服自己穿。 先穿衣服后系扣，裤子注意分前后。 小袜子，成双对，穿上鞋子才般配。 自己的事情自己做，妈妈夸我好孩子。 交流导入 观察图片，说说自己更喜欢哪个小朋友的表现？为什么？ 杂乱 整洁 交流导入 观察图片，说说自己更喜欢哪个小朋友的表现？为什么？ 杂乱 整洁 交流导入 为什么我们要学会叠衣物？学会叠衣物有什么好处？ 胡乱堆放，衣服会变得皱巴巴。 将衣物折叠后摆放，能让衣柜整洁。 观察图片，说说自己更喜欢哪个小朋友的表现？为什么？ 分享交流 你有叠过衣物吗？你有什么好方法可以分享给大家吗？ 学习新知 平整衣服 袖子往中间折 底边向上对折 劳动加油站：（1）长袖衣服的折法 学习新知 裤子横铺 裤腿重叠 对折 劳动加油站：（2）裤子的折法 学习新知 两只袜子重叠 袜尖往上卷 外侧袜口翻过来 劳动加油站：（3）袜子的折法 学习新知 劳动加油站：（4）连衣裙怎么叠？读对话，找答案。 像连衣裙这样不规则的衣服，该怎么折叠呢? 直接用衣架挂起来放进衣柜，既不会弄皱，拿取也方便。 学习新知 劳动加油站：（4）连衣裙怎么叠？读对话，找答案。 直接用衣架挂起来放进衣柜，既不会弄皱，拿取也方便。 劳动实践 拿出事先准备好的衣物，开始比赛叠衣物！ 比赛1：叠衣物小达人——我会叠长袖衣服 劳动实践 拿出事先准备好的衣物，开始比赛叠衣物！ 比赛2：叠衣物小达人——我会叠裤子 劳动实践 拿出事先准备好的衣物，开始比赛叠衣物！ 比赛3：叠衣物小达人——我会叠袜子 拓展学习 观看视频，了解更多衣物的折叠方式吧！ 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 叠法合理 折叠平整 自己叠衣 及时整理 课堂总结 1．我们了解了“学会叠衣物的好处”； 2．我们了解了三种衣物的折叠方法：长袖、裤子、袜子； 3．我们知道了：将连衣裙直接挂在衣柜，不会弄皱，拿取方便； 4．我们比赛了叠衣物。 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 课后任务 1．回家尝试自己叠衣物： 2．学会叠衣物后，帮自己和家人叠衣物。 3．未完成评价任务的同学，继续完成！ Lavf58.29.100 Lavf58.45.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $